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頂崗實(shí)習(xí)心得

時間:2023-05-09 18:09:15 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得(15篇)

  當(dāng)我們有一些感想時,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的2022年頂崗實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得(15篇)

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得1

  時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,四個月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與崗友相處的日子真是令人難忘,雖然有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么的不舍,在學(xué)校實(shí)習(xí)的這四個月將會成為我人生中罪有收獲的歲月。

  只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在剛到學(xué)校幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些試講,在這些日子里,我所做的是我在學(xué)校里沒有做過的,感受到的也是學(xué)校里面無法感受的,很多時候有不懂的東西就要問有經(jīng)驗(yàn)的老師,這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題,這些是書本上根本無法學(xué)到的。另外,在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的,不像學(xué)校,因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么,明天做些什么,在這里,你必須自覺去做,而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。因?yàn)檫@里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè),想一想學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的.場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,這讓我感受到一種壓力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,而我們要做是在競爭中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,以提高自己的競爭力!

  在實(shí)習(xí)的過程中,我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人,在工作實(shí)踐中,每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記,記錄了很多資料,表達(dá)了自己對于這些新鮮經(jīng)歷的感想,這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報告的一個部分,側(cè)面表達(dá)我對實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。 校領(lǐng)導(dǎo)總是對我們說,趁現(xiàn)在年輕,多學(xué)點(diǎn),多做點(diǎn),成為一個全面一點(diǎn)的人才,更適合以后的發(fā)展。我覺得校領(lǐng)導(dǎo)的話是正確的,現(xiàn)在還年輕,誰知道自己以后真的從事什么呢,在精通自己專業(yè)的同時,要有寬廣的視野,這是個人職業(yè)生涯提升的一個關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識。 在實(shí)習(xí)的這段時間里,我的性格也發(fā)生了微妙的變化,我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識的朋好打招呼,大家也都非常熱情,經(jīng)常在休息的時候隨便和大家聊聊天,感覺他們在工作上有著說不完的趣事,其實(shí)大家都挺好相處的,而且感覺大家雖然苦,但是心態(tài)都很好。從他們身上,我學(xué)到了很多知識。 總之通過這次較長時間的實(shí)習(xí),我受益匪淺。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得2

  高一學(xué)生正式開學(xué)的第二周,我依舊跟著老師聽課備課,不同老師講課的方式各有不同,不同老師講課的風(fēng)格并不類似。

  每天到上課的時間就會跟隨老師進(jìn)班,一邊聽著老師講課,一邊看同學(xué)對老師的呼應(yīng)程度。王老師講課總是會講到許多我并不會注意的細(xì)節(jié),辦公室老師也總會鬧著說王老師的課總是講的特別認(rèn)真,老師則會和我們大家謙虛地說都是多年教學(xué)積累下來的經(jīng)驗(yàn)。這份職業(yè),瞬間感覺沉甸甸的。同學(xué)們對老師的講課的喜愛程度也應(yīng)該同老師的閱歷有關(guān)。同學(xué)們對老師的授課特別熱情,總會積極配合老師的進(jìn)度,偶爾也會有同學(xué)會開小差。班主任為班里設(shè)置了回答問題加分的制度,不僅激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,而且也會增加老師的工作熱情。學(xué)生們總是會積極主動的舉手回答問題,雖然這樣的方式讓我們看來會覺得有點(diǎn)幼稚,但它確實(shí)是一大法寶。

  由于學(xué)校新來了人事代理,大家之前有不同的工作履歷,然而現(xiàn)如今都要一起為學(xué)生的前途拼命工作。張老師就是其中的一位,在她沒課的時候總會和我一起聽王老師的課,她的筆記總是做的.滿滿當(dāng)當(dāng),有課的時候也會讓我錄好音傳給她。雖然沒有很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但她孜孜不倦的求教經(jīng)歷的確讓我慚愧。同王老師一樣她們都是我頂崗實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師。

  前一周會覺得自己不講課,每天只有聽課備課的生活會感到些許乏味。這個周末同學(xué)們都休息回家,空蕩蕩的學(xué)校只剩下崗友和我,瞬間孤獨(dú)感爆棚?粗鴦e的同學(xué)陸續(xù)說著自己的學(xué)生有多可愛,有多調(diào)皮,自己其實(shí)早已想要融入這一切。原來生活并不乏味,我可能還沒找到其中的樂趣,備課聽課的生活原來也可以讓自己更加充實(shí)。原來不是自己無所事事,而是從來沒有擺正心態(tài)積極面對這一切。聽課備課的生活也并非不如意,這個過程可以更好的強(qiáng)化我們的知識技能,孤獨(dú)的生活可以更好的鍛煉我們的內(nèi)心。好好享受這個行程,日后的生活我想我會感激現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。

  高中生活豐富多彩,雖然有點(diǎn)疲憊,但是想象著以后的大學(xué)生活就會感謝自己現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。希望同學(xué)們可以在最美的年紀(jì)收獲最大的碩果。

  新的一周,新的期待!

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得3

  20xx年4月18日,我在370班授課并接受了師大巡回指導(dǎo)組蘭老師的指導(dǎo),感到十分榮幸。

  4月16日晚自習(xí)后,我突然得知后天師大巡回指導(dǎo)組要來無極中學(xué)南校區(qū)聽課,頓時特別無助。我教的是高二實(shí)驗(yàn)班,這學(xué)期學(xué)習(xí)的是選修三《現(xiàn)代生物技術(shù)》,可是前幾天剛結(jié)課了,這可怎么辦呢?我到底該講什么呢?題——不太好,既不能講出特色,又沒有歸納整理;舊課——也不太好,課堂的掌控力可能把握不好,學(xué)生的反應(yīng)情況也不好預(yù)測,尤其是我們教的是實(shí)驗(yàn)班,耽誤課也不太好······第二天,給我們的指導(dǎo)教師商量商量,教學(xué)牛主任建議我們講高一的課——《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》,這節(jié)課是實(shí)驗(yàn),特別適合講公開課,

  于是我和張雪聽從老師們的建議,積極的準(zhǔn)備這次課,不過心理挺沒底的,首先從學(xué)生來說,我們并不熟悉,學(xué)生們會不會不配合呢?然后就是我們一直學(xué)習(xí)高二的課程,高一課程沒接觸過,前后知識也沒有聯(lián)系過,最后一點(diǎn)是時間太緊,一般公開課都是準(zhǔn)備一周多的時間,可是我們只有一天的時間,就要講課了;這么多的因素困擾著我,心中沒有自信。

  在備課的過程中,我首先尋找優(yōu)秀的生物教師的視頻,觀察他們是如何設(shè)計這一節(jié)課,從回顧、引入、新授、總結(jié)、課堂小練等學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),在最短的時間中整理出自己的思路,做出課件,仔仔細(xì)細(xì)地琢磨課上的每一個字、每一句話,爭取做到自己的最好,給河北師范大學(xué)巡回指導(dǎo)組老師留下好的印象,展現(xiàn)自己的'實(shí)習(xí)風(fēng)采。

  自從來到這里一個半月,從一開始的膽怯到現(xiàn)在的落落大方,站在講臺上的教態(tài)也十分自然了,我十分的感謝師大的頂崗實(shí)習(xí),是它給了我機(jī)會鍛煉自己,充分發(fā)揮自己的才能,為成為一名真正的人民教師鋪路。因此,我想好好地準(zhǔn)備這次課,只是時間不夠了,半天多的時間真的不夠準(zhǔn)備一次完整的公開課,時間在我這種矛盾的緊張心里中慢慢地走著,我跟著它一步一步的設(shè)計著,僅僅這是希望不要講得太糟糕就行。今天上午第五節(jié)課,我們的指導(dǎo)老師專門為我們調(diào)了一節(jié)課試講,下午第三節(jié)課正式講課。

  課后,師大蘭老師針對我的課提出了一些建議。優(yōu)點(diǎn)是講課生動,與學(xué)生的交流好,而且教學(xué)語言比較科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,板書設(shè)計的也不錯;缺點(diǎn)就是設(shè)計情境不太好,課堂上應(yīng)時時問問學(xué)生還有什么疑問嗎?避免讓學(xué)生齊聲回答問題。駐縣楊帥老師、趙校長等都給我們提出了許多很好的建議。我非常感謝老師們給我提出的中肯建議,在以后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,爭當(dāng)出色的實(shí)習(xí)教師!

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得4

  在這份實(shí)習(xí)的工作中,雖說比起在學(xué)校中要難了許多。但說到底也只是細(xì)心和耐心的比拼!僅僅是一個最 簡單的表單,如果肯下功夫,就一定能做好!但如果散散漫漫的去對待,就很容易出現(xiàn)錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準(zhǔn)確性,這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握!

  在這段工作的經(jīng)歷中,我一直嚴(yán)格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神,在實(shí)習(xí)的鍛煉中和大家學(xué)習(xí)了很多學(xué)校中沒有的知識和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我的能力得到了提高,對于社會以及會計這個行業(yè)也有了更深的了解!

  如今,實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我收獲的`這些知識和經(jīng)驗(yàn)卻會陪我一直走下去,不斷的改進(jìn)、提升,讓我在未來的工作中取得更優(yōu)秀的成績!

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得5

  我們都知道教師是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵性因素,新課改不斷挑戰(zhàn)教師的心理承受能力。在各方壓力下,教師心理健康問題越來越突出,不僅妨礙本人的工作效率和身體健康,也妨礙了學(xué)生的身心發(fā)展。

  教師的心理問題主要有職業(yè)認(rèn)同缺失;人際關(guān)系敏感,社交行為退縮;自我認(rèn)同喪失,無法悅納自我;情緒穩(wěn)定性差,易焦慮和抑郁;職業(yè)倦怠嚴(yán)重,職業(yè)行為不當(dāng)這幾點(diǎn)。

  教師的自我心理調(diào)節(jié)是心里健康的關(guān)鍵,需要正確定位教師職業(yè),學(xué)會控制情緒、管理自己壓力。學(xué)會尋求社會支持,釋放和減輕心理壓力。堅(jiān)持體育鍛煉和業(yè)余愛好,合理適度發(fā)泄。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  作為一名實(shí)習(xí)老師,必然也面臨著作為教師的心理健康問題,為了更好地忠于教育事業(yè),完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)自我能力的提升,就必須重視自我的心理健康。

  才從大學(xué)生身份轉(zhuǎn)變過來的我們,對老師這一身份肯定有些許的不適應(yīng),于是,學(xué)會調(diào)整自我的心態(tài)變得尤為重要。

  首先,對于繁重的教學(xué)任務(wù),我們應(yīng)該合理的'分配自己的時間,提前做好備課工作,不慌忙上陣,避免造成不必要的壓力,不讓突發(fā)狀況擾亂心智。

  其次,已經(jīng)成為教師的我們,要充分認(rèn)同自己的角色,熱愛教學(xué),將老師這份工作融入自己的骨子里,從內(nèi)心深處熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生,讓自己的才能在教學(xué)中得到充分的發(fā)揮,以此獲得成就感和滿足感,激發(fā)自己在教學(xué)方面的熱情,從而避免產(chǎn)生教學(xué)厭倦感。

  最后,作為一名教師的我們,不應(yīng)該將自己在生活中的多樣化情緒帶入課堂,這就要求我們在生活中學(xué)會調(diào)節(jié)自我情緒,做情緒的主人。不讓自己被情緒所困擾,所牽動。在實(shí)習(xí)生活中我們要正確處理與同事之間的關(guān)系,以尊重、真誠、寬容、謙虛的姿態(tài)與他人交流,形成良好的人際關(guān)系。在與學(xué)生關(guān)系方面,要與學(xué)生保持一定的距離,不過分親昵。在業(yè)余時間里,做一些有益于身體健康的運(yùn)動,釋放自己的壓力,進(jìn)行合理的情緒宣泄,從而讓自己以更好的狀態(tài)投入教學(xué)。

  學(xué)會調(diào)整自我心態(tài),尤其重要,良好的心理狀態(tài)是保證教學(xué)效率的關(guān)鍵。作為一名實(shí)習(xí)老師,無論是從自身利益出發(fā),保持自己的身心健康,還是從學(xué)生、家長出發(fā),對其負(fù)責(zé),我們都有足夠的理由去調(diào)整好自我心態(tài)。

  調(diào)整自我心態(tài),是責(zé)任也是義務(wù),事關(guān)個人,也事關(guān)集體。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得6

  “愛心”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應(yīng)在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,發(fā)揚(yáng)教育民主,把自己的愛播灑在每個學(xué)生的心間,通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

  作為一名人民教師,首先要做到不計報酬、無私奉獻(xiàn)。在課堂上,教師對每一個學(xué)生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學(xué)生的朋友,心心相印,開誠布公。要做好這些工作,教師就必須深入到學(xué)生群體中去,跟每個學(xué)生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等,對他們在課堂上和平時生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,使他們樹立自信心,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

  作為一名人民教師,要做到為人師表。因?yàn)閷W(xué)生模仿教師的意識強(qiáng),如果教師能夠在學(xué)生們面前樹立一個美好的形象,學(xué)生們也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。如當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時,教師要主動撿起來;當(dāng)遇到有人摔倒在地時應(yīng)上前扶他起來;當(dāng)某學(xué)生遇到生活上的困難時,進(jìn)行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學(xué)生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習(xí)慣。

  作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,教師就要像雕玉一樣對待自己的學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生是處于成長中的人,如果教師用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的”塵垢”,成為一塊名副其實(shí)的美玉。對于調(diào)皮的學(xué)生,教師不能只是簡單地斥責(zé)與批評,更應(yīng)采取個別談心和細(xì)心觀察的辦法,從中尋找他們身上的”閃光點(diǎn)”,以此作為轉(zhuǎn)化他們的”起步點(diǎn)”,使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動力,鞭策自己進(jìn)步,接受教育,團(tuán)結(jié)同學(xué)。對于自卑的學(xué)生,教師要”動之以情,曉之于理”,提高學(xué)生的信心,鼓起他的勇氣,用真心的關(guān)懷去溫暖他、感化他,使他告別自卑的昨天,堅(jiān)定地走向自信、美好的明天。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得7

  實(shí)習(xí)就像是一次實(shí)踐的體會,但作為一名學(xué)生而言,過去的十多年里我們一直都在校園的“象牙塔”內(nèi)過著“紙上談兵”的生活,一時間突然到實(shí)際的社會環(huán)境下去,不少的同學(xué)也都沒能較好的適應(yīng),反而在社會中遇到了不少的困難。

  而我在這次的耳實(shí)習(xí)中,雖然算不上特別的困難,但也遇上了不少的麻煩和挫折。但有了這些經(jīng)歷,反而更加充實(shí)了我的實(shí)習(xí)生活,給我?guī)砹烁嗟某砷L和進(jìn)步。以下是我的實(shí)習(xí)體會:

  一、對社會的心得

  在來到了這個陌生的`社會環(huán)境后,我充分體會到了自己的“無知”和不足。過去對于社會,我總以為不過是一個大一些的“校園”,以為自己在大學(xué)階段的生活中早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的獨(dú)立生活。

  但在真正的進(jìn)入了社會之后我才感受到,這里和校園雖然很相似,但其實(shí)又有很多的不同。尤其是工作方面,更是讓一開始的我摸不著頭腦。這也讓我在最開始的實(shí)習(xí)中遇上了不少麻煩和問題。但對我而言,這也算是一次難得的體會和經(jīng)歷,它讓我更加充分的認(rèn)識到了自己的未來方向,對今后的發(fā)展也有了更明確的目標(biāo)。

  二、在工作的感受

  工作方面,我在來到了工作的崗位后,深刻的感受到了工作的辛苦和復(fù)雜。在外的工作不比學(xué)校的學(xué)習(xí)測驗(yàn)。學(xué)習(xí)錯了可以重新來過,但工作錯了就會造成嚴(yán)重的損失!為此,我在工作中也一直保持嚴(yán)謹(jǐn)和仔細(xì),讓自己能在工作中時刻警惕。

  但即使是如此,面對許多的新知識,新技巧,我還是不小心犯下了許多的錯誤。但在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下,這些錯誤也都變成了我的經(jīng)驗(yàn)和心得。并協(xié)助我在后來的工作中不斷的改進(jìn),不斷的完善自己,讓自己在工作中取得了更好的成績!

  三、生活里的體會

  在社會生活中,我通過大學(xué)階段對自己的獨(dú)立鍛煉,較好的適應(yīng)了在外的獨(dú)立生活。雖然也遇上了許多不清楚、不了解的社會事情。但通過自我的摸索和與朋友們的交流,我也學(xué)會了適應(yīng)生活,鍛煉了自己的能力。

  四、今后未來計劃

  如今,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但未來的道路才剛剛開始,我也還有許多的事情沒能搞懂。

  為此,在今后的時間里,我會繼續(xù)探索和鉆研工作和專業(yè)知識,努力提高個人技能,鍛煉自己的技巧和能力,爭取在今后的工作中取得更大的成功!

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得8

  本周在呂老師的號召下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了初中階段英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),這一標(biāo)準(zhǔn)對我以后的教學(xué)起到了指導(dǎo)性的作用。首先,我深刻認(rèn)識到了初中階段開設(shè)英語課程的重要意義:在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程,對于青少年更好地了解世界,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識,傳播中國文化,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際的意識與能力具有重要意義。

  其次,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念對自己的教學(xué)方式和評價方法做出了相應(yīng)的改進(jìn):

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“面向全體學(xué)生,關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個性差異”的基本理念,我在以后得教學(xué)工作中要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”這一基本原則,根據(jù)不同學(xué)生的年齡,性格,認(rèn)知方式和生活環(huán)境,有的放矢的進(jìn)行教育,最大限度地滿足個體的要求,使每個都能得到最好的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格,整體安排學(xué)習(xí)策略的發(fā)展目標(biāo),有計劃,有步驟地指導(dǎo)學(xué)生形成具體的學(xué)習(xí)策略,把學(xué)生培養(yǎng)成為自主的學(xué)習(xí)者。

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“注重素質(zhì)教育,體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值”的基本理念,我在教學(xué)中要注重語言實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力,處理好掌握知識與發(fā)展能力的關(guān)系,使教學(xué)活動更加有效。具體做法為:在課堂活動的'設(shè)計上要有明確的目的;活動內(nèi)容的要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,活動的形式要豐富多樣,符合學(xué)生的興趣愛好,調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“整體設(shè)計目標(biāo),充分考慮英語語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性”教師要有大局觀念,準(zhǔn)確地把握整體目標(biāo)。深刻認(rèn)識到英語語言學(xué)習(xí)時間較長而不能一蹴而就,需要長時間的積累,調(diào)動學(xué)生的積極性,保持英語學(xué)習(xí)的信心,使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識,發(fā)展跨文化交際能力。教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解中外文化的異同,逐步增強(qiáng)學(xué)生對不同文化的理解力。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的語言水平,認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)的跨文化交際情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)跨文化交際的過程中,逐步形成跨文化交際能力。

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)化評價方式,著重評價學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力”的基本理念,教師要采用多元化的評價方式,評價學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,并且通過評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體表現(xiàn)為:發(fā)揮評價的積極作用。評價要有利于學(xué)生不斷體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成功,幫助學(xué)生建立和保持英語學(xué)習(xí)的興趣和信心;體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位。在各類評價活動中,學(xué)生都應(yīng)是積極的參與者和主動的合作者,引導(dǎo)學(xué)生主動反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)策略,不斷認(rèn)識自我,樹立自信,不斷明確自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。使學(xué)生真正成為教學(xué)評價的主體。

  作為一名初中英語教師,我深知自己任重道遠(yuǎn)。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入研究教材,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和評價方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使其體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣,將高效課堂進(jìn)行到底!

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得9

  在將近五個月的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了很多懂得了很多,從中學(xué)到了很多課本上沒有的東西。

  (一)人生觀的改變

  三一實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我的人生之路產(chǎn)生了不一樣的變化,讓我在自己的為人處世方面有了長足的進(jìn)步。自己已經(jīng)感覺的來時的那股稚嫩,和現(xiàn)在在經(jīng)歷過社會的鍛煉之后。學(xué)會了在為人處世方面學(xué)會了委婉的表達(dá),同樣的在有的時候也需要展示自己在做事情方面的執(zhí)行力的果斷程度。我也對于工作和朋友關(guān)系方面,認(rèn)識到自己不能把工作和朋友關(guān)系混為一談,在工作的時候需要到得更多是鐵面更多,這樣在工作的交接和完成度上面會有很好的幫助,自己的工作也會完成的更快,同樣的有的時候朋友關(guān)系的少量穿插可以減少大家的摩擦,最大限度的完成工作,不僅僅是在數(shù)量上更多的可以在質(zhì)量上得到一個很到的提高。

  (二)專業(yè)知識的升華及提高

  最重要的是在我自己對與自己專業(yè)方面的認(rèn)識有了一個很大的改變,了解到在現(xiàn)場的種、種實(shí)際操作都是我們對于知識的驗(yàn)證。首先是自己對于6S有了一個具體的認(rèn)識,對于“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”與三一物料部的“5231”口號非常的貼近。物料容器擺放偏差不超過5cm。容器內(nèi)物料擺放偏差不超過2cm。型材、鋼材擺放偏差不超過3cm。貨架物料擺放偏差不超過1cm。其實(shí),這就是在對于6S中“整頓”在物料部的一個具體實(shí)施方案。同樣的,對于“整理”也有具體的實(shí)施規(guī)定及“垃圾倒入固定容器類,5分鐘清走”。其次,是自己對于貨物的碼放規(guī)則的一個認(rèn)識有了自己看法。在“大不壓小,重不壓輕,木不壓紙”,我認(rèn)為擺放規(guī)則的設(shè)定都是以不損壞物料的包裝的前提下,進(jìn)行不一樣的運(yùn)用。

  自己也學(xué)到了關(guān)于豐田生產(chǎn)方式的業(yè)余知識,了解到了豐田生產(chǎn)單中的目的“消除浪費(fèi),創(chuàng)造高質(zhì)量、高收益”,這也與我所執(zhí)導(dǎo)的物流的目的非常的相似,運(yùn)用到物流管理但中也是非常有用的。也還了解到豐田所定義的七種浪費(fèi)觀念:

  1、生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)。

  2、制造不良品的浪費(fèi)。

  3、停工等活的浪費(fèi)。

  4、動作上的浪費(fèi)。

  5、搬運(yùn)的浪費(fèi)。

  6、加工本身的浪費(fèi)。

  7、庫存的浪費(fèi)。

  我自己個人認(rèn)為,在物流的效率上更多的會出現(xiàn)后四中的浪費(fèi),因?yàn)樽约涸邳c(diǎn)數(shù)方面的不謹(jǐn)慎從而導(dǎo)致的動作上和搬運(yùn)上的浪費(fèi),對于加工本身的.浪費(fèi)我個人認(rèn)為就是我們對于物料的揀出和裝袋,由于不仔細(xì)而導(dǎo)致此項(xiàng)活動的重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致浪費(fèi)人力物力。

  對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見

  我們都是剛走出校門的對于社會還很懵懂的學(xué)生,我們在對于事情的處理上也會顯得非常的稚嫩,當(dāng)然,這也就提高了我們對于事情的主動了解的精神,從而讓自己提高積極主動性。當(dāng)然,我們對于一件事情的執(zhí)行力也是非常重要的,執(zhí)行力代表了一個人對于工作完成的堅(jiān)定態(tài)度,只有一個良好地執(zhí)行力自己才會把領(lǐng)導(dǎo)交代的事情做的更快更好。

  我覺得在實(shí)習(xí)工作中,一定要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實(shí)自己,盡早的獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷會讓我不斷成熟,處理各種問題時考慮得更全面。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得10

  實(shí)習(xí)雖然過了一大半的時間,但是對于我來說總感覺前面只是一瞟而過,在這么長的時間里經(jīng)歷的東西太多了,學(xué)到的東西也很多不僅僅是教師與學(xué)生之間的磨合,還有與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師之間的交流。在這么長的時間里一直把自己處在這么樣子的一個狀態(tài),時間一長就很容易形成一種習(xí)慣,更重要的是師生之間、教師之間難以破末的感情。這已經(jīng)融入到了自己的生活中,一旦進(jìn)入生活很多事情就會身不由己。任何事物都會換位思考,不可以游刃有余,這就是社會中的一部分,我可以深深的體會到我的成長,只有經(jīng)歷過各種苦難才會與甘相擁。

  這些簡單的.文字,難以表達(dá)內(nèi)心的五味雜陳,但我相信我的這些心得體會應(yīng)該是很多在崗實(shí)習(xí)生的內(nèi)心共鳴。實(shí)習(xí)期間帶給我們的不單單是苦澀的煎熬,相比之下濃厚的感情和自我的新陳代謝一定勝過前者的殘留。

  還有一個月左右我們即將與實(shí)習(xí)點(diǎn)相互揮手,相信這是很多實(shí)習(xí)生的一個期待,即使我們各奔東西,但每個實(shí)習(xí)點(diǎn)是每個team共同拼搏過、難已忘懷的足跡,這些都是精彩的故事載入我們每個人的歷史史冊。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得11

  一、實(shí)習(xí)情況

  今學(xué)期開學(xué)初是我們的實(shí)習(xí)時間。上學(xué)期期末,在同學(xué)的幫助下,我聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位廣州市xx會計師事務(wù)所,并與對方達(dá)成的口頭協(xié)議,農(nóng)歷年初十開始上班。于是,今年2月末,我開始了為期一個多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),可以說已經(jīng)不是我的第一次專業(yè)實(shí)習(xí),在大一大二暑假時我曾經(jīng)到過一些小企業(yè)實(shí)習(xí),但是到會計師事務(wù)所實(shí)習(xí)還是第一次,對會計師事務(wù)所的工作情況還是知之甚少。因此我格外的珍惜這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會,一開始就做好了努力克服一切困難的準(zhǔn)備。

  廣州市xx會計師事務(wù)所為廣東省內(nèi)綜合服務(wù)功能的會計師事務(wù)所之一,綜合實(shí)力及服務(wù)功能在廣州市一百多家會計師事務(wù)所當(dāng)中位列前十名,20xx年—20xx年連續(xù)三年被廣州市財政局、廣州注冊會計師協(xié)會,確認(rèn)為A級資質(zhì)會計師事務(wù)所。它的總部位于江南大道中,我是到位于越華路xx大廈的分所實(shí)習(xí)的。分所規(guī)模不大,由于所長沒有向我們作詳細(xì)的介紹,我對所里的情況了解不多,但這完全沒有影響我的實(shí)習(xí)情況。

  分所的所長姓黃,給我感覺是一位表情嚴(yán)肅,看起來能力不錯的女強(qiáng)人,她領(lǐng)導(dǎo)著將近20個人的團(tuán)隊(duì),由于某些員工是自由人,平時不在辦公室上班,所以對我這個短期實(shí)習(xí)生來說,具體情況還是難以確定。我們實(shí)習(xí)生稱呼比我們大不了多少的員工師兄師姐,很自然,我們的距離就拉近了,工作起來也不會那么拘謹(jǐn)。

  實(shí)習(xí)第一天,潘師姐讓我們先閱讀以前年度的工作底稿,熟悉一下審計底稿的內(nèi)容,我翻看了一部分底稿,發(fā)現(xiàn)所里的業(yè)務(wù)對象多數(shù)是行政事業(yè)單位,底稿里沒有涉及制造費(fèi)用、生產(chǎn)成本等賬戶,而這些恰恰是我專業(yè)理論的薄弱之處。在以后的實(shí)習(xí)日子里,我也一直沒涉及過這些賬戶的審計,以至于這一塊專業(yè)知識尚未經(jīng)過實(shí)踐的檢閱和進(jìn)一步的鞏固。

  我校師兄師姐的工作能力得到肯定,黃所好像對我我們廣師的學(xué)生印象也不錯,為什么這么說呢?因?yàn)楫?dāng)天下午她就安排我和同來的鄺同學(xué)跟李師兄和彭師兄出外勤了,當(dāng)然也不排除是因?yàn)樾枰耸值木壒省_@次去的是廣州一家事業(yè)單位,它有兩個機(jī)構(gòu)xx局和xx培訓(xùn)中心,我協(xié)助李師兄負(fù)責(zé)xx局的所得稅匯算清繳。

  出發(fā)時,我們必須把審計工作底稿,審計協(xié)議書(一式兩份)、管理聲明書、勞動情況表、計算器、筆袋等相關(guān)材料和工具準(zhǔn)備好,手提電腦也是必須的,現(xiàn)在大多數(shù)企事業(yè)單位采取電腦記賬,并不是所有資料都打印出來,再說,把材料拷在電腦上帶回去也為我們撰寫審計報告提供方便。而且,有些客戶還需要我們當(dāng)場出具審計報告,那我們就必須一連幾天都在審計單位工作,直至工作完成為止。

  在我們所,如果業(yè)務(wù)量不大,會計材料不多的被審計單位,一般都是把材料拿回所里審查,我就是在這種情況下得到更多機(jī)會鍛煉的,對我再次出外勤打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。出勤審查xx技術(shù)開發(fā)中心的是財務(wù)報表年度審計,對我而言,比起所得稅匯算清繳審計,會計報表審計相對簡單一些。

  幾乎每次帶我的前輩都不同,這一次是沈師兄,他耐心指導(dǎo)我,可以將應(yīng)收應(yīng)付等往來賬放到一起查,注意賬表的金額是否做了重分類,由于被審計單位的內(nèi)控制度建立和執(zhí)行都不錯,可以減少實(shí)質(zhì)性測試的工作量。于是沈師兄只是讓我抽查1、3、6、9、12共四個月的`憑證。由于該中心業(yè)務(wù)量不大,會計把賬做得相當(dāng)好,所以查起來就比較順利。我先取報表數(shù),核對賬簿,編制審查明細(xì)表,抽查憑證,一路下來,最后就只剩下回去寫審計報告了。

  實(shí)習(xí)期內(nèi),給我影響最深的,審計期最長的要數(shù)xx村經(jīng)濟(jì)合作社的所得稅匯算清繳審計及其財務(wù)收支審計了,這也是我最有成就感的一次。審計任務(wù)是十四個分社和一個聯(lián)社,其中我在師兄的指導(dǎo)下單獨(dú)完成了一個社,協(xié)助師兄完成了另一個社,寫了這兩個社的稅審報告和財務(wù)收支報告,當(dāng)然最后還是得通過三級復(fù)核,層層完善才得以通過的。

  這次審計不僅考驗(yàn)我的交際能力,對我專業(yè)知識也是一個挑戰(zhàn)。社里的會計都是村民,大部分是老年會計,性格耿直,按師兄的話就是比較難溝通,尤其是我單獨(dú)審的那個社,一個問題要討論好幾次意見還不能達(dá)成一致,最后還是師兄幫我把他說服的。

  臨行前一天,師兄就告訴我這次審計是我以前沒學(xué)過的,所以得提前推敲村集體的審計報告和了解上一年該村相關(guān)的審計報告,例如離任報告。該村經(jīng)濟(jì)合作社遵守的是《村集體經(jīng)濟(jì)組織會計制度》是我不了解的,涉及的許多賬戶也是我從未接觸過的,會計處理也與我平時學(xué)的有許多不同,只好求助于書本,這時我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)書是沒有這類內(nèi)容的,幸虧師兄有備而來,把《村集體經(jīng)濟(jì)組織會計制度》帶來了。我了解了相關(guān)內(nèi)容就開始工作,實(shí)在不懂的就請教師兄。

  二、總結(jié)

  一個多月的實(shí)習(xí)生活下來,我的收獲確實(shí)很多,感觸也不少。它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)更是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

  正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏,也深感到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性,認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性,認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要。也認(rèn)識到走進(jìn)了社會,妥善處理好人與人之間的關(guān)系,處理好與上級部門、領(lǐng)導(dǎo),同事以及下級部門之間關(guān)系的重要。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得12

  頂崗實(shí)習(xí)是我們參加教師工作前提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵時期,俗話說,良好的開端等于成功的一半,這一學(xué)期,我們站在三尺講臺教書,同時又在學(xué)習(xí)作為一名教師需要具備的各種素質(zhì)以及能力,越努力越幸運(yùn),越反思越進(jìn)步。

  首先,備課是上好一堂課的前提。

  說到備課,大家都很熟悉,因?yàn)橹灰险n就要進(jìn)行備課,所謂備課,從字面上來理解就是進(jìn)行上課前的準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生情況和條件來安排整節(jié)課。學(xué)生的學(xué)情,教材的內(nèi)容,現(xiàn)有的教學(xué)條件等等,都是我們備課的范疇。

  在第一次講公開課時,我的課程得到了數(shù)學(xué)組老師的好評,不論是從教態(tài)、教學(xué)環(huán)節(jié)還是課堂氛圍上都很不錯。經(jīng)過課后和指導(dǎo)老師交流、反思、總結(jié),我認(rèn)為這節(jié)課之所以成功,是因?yàn)槲覀湔n很用心,我用了三天的時間查資料,找適合我們班學(xué)生水平的例題,真的印證了一句話:臺上一分鐘,臺下十年功。

  備課不僅僅要備教材,吃透課本上的知識,了解課標(biāo),更要備學(xué)情,要了解自己班學(xué)生的情況,來確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),以及相應(yīng)的教法學(xué)法。

  備課更要“背”課,要熟悉教材的編排順序,以及記住一些知識點(diǎn),這樣才能在課堂上提高教學(xué)效率,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  然后,要正確運(yùn)用多媒體。

  在接受陳老師遠(yuǎn)程教學(xué)錄像反饋指導(dǎo)時,陳老師對我利用實(shí)際問題、板書、多媒體技術(shù)等方法呈現(xiàn)抽象的知識這一點(diǎn)給予了肯定。但是,多媒體固然能豐富我們的課堂,也有它的不利之處,切不可喧賓奪主,將課件做的太花哨,將學(xué)生的注意力更多的轉(zhuǎn)移到了多媒體而不是老師身上。

  接著,要傳遞給學(xué)生積極地教學(xué)態(tài)度。

  作為一名教師,你要傳授的不只只是課本上的.知識,還有你的態(tài)度。課堂上陳老師提倡我進(jìn)一步表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)更積極的態(tài)度,表現(xiàn)在聲音的語速語調(diào)的改變,讓學(xué)生多提高注意。

  最后,課堂氛圍、師生關(guān)系要協(xié)調(diào)好。

  教學(xué)是一個師生之間的雙邊活動,切不可表現(xiàn)為教師一個人的獨(dú)角戲,我們要和學(xué)生融為一體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),表現(xiàn)出對學(xué)生的高期望,調(diào)動學(xué)生的參與。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教師這條路,貴在堅(jiān)持,貴在懂得反思與總結(jié),讓我們在反思中進(jìn)步,在總結(jié)中提高自己。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得13

  不知不覺,實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去一多半了,高三的學(xué)生也即將迎來他們的高考。昨天,有幸和高三的老師一起監(jiān)考高三的二模,我深刻的發(fā)現(xiàn)高三與高一的區(qū)別,不論怎么說,高一的孩子還是沒有高三的學(xué)生成熟,不懂得學(xué)習(xí)的'重要性。

  在監(jiān)考的過程中,我偶然間發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,上面寫著“再學(xué)10分鐘,20以后再去吃飯吧”?吹竭@個紙條,勾起了我很多的回憶。我想起了我高中時期的辛酸史,我和我的閨蜜也傳過這樣充滿正能量的小紙條。高中很累,尤其是高三,不過我始終堅(jiān)信天道酬勤,付出一定會有收獲的。

  監(jiān)考之后,我發(fā)現(xiàn)對待高一的學(xué)生,不能過于嚴(yán)厲的要求他們學(xué)習(xí),而是要灌輸心靈雞湯,讓他們從心里面認(rèn)識到學(xué)習(xí)是他們自己的事,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,讓他們學(xué)會主動學(xué)習(xí),而不是在老師和家長的逼迫下被動的學(xué)習(xí),認(rèn)識到學(xué)習(xí)是為自己以后的幸福生活奠基,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,而不是為了任何人而學(xué)。高三的學(xué)生正是意識到這一點(diǎn),才會爭分奪秒的和時間賽跑,珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí),為自己的以后打拼,無論高考的結(jié)果怎樣,都要奮力一搏,拼盡最后一絲力氣,做到問心無愧。

  實(shí)習(xí)之后我才知道,作為一名人民教師,對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要。我不想在以后聽到有人在背后評價我培養(yǎng)了一批又一批的高分低能的學(xué)生。從學(xué)生的角度來看,愛玩是他們的天性,我們教師的任務(wù)就是讓他們懂得收斂,知道在什么樣的年紀(jì)該做什么樣的事,讓他們從心底里接受我們的建議,把我們當(dāng)成可以信任和傾訴的對象,而不是把我們當(dāng)成敵人,每天絞盡腦汁的想辦法去應(yīng)對我們老師,這樣一來,對教師對學(xué)生都沒有好處,教師累,學(xué)生也累,而且學(xué)習(xí)效率也不高,事倍功半。

  作為實(shí)習(xí)教師,個人覺得自己與學(xué)生的關(guān)系過于親密,雖說可以取得學(xué)生們的信任,但是缺乏威嚴(yán),不能對學(xué)生進(jìn)行良好的管理,在某種程度上說,這是我們實(shí)習(xí)生的一個弊端。我們的年紀(jì)和學(xué)生相仿,與資深教師比起來,沒有距離感,很難讓學(xué)生們怕我們,雖然怕不是目的,但是對于這一群“孩子”來說,現(xiàn)在只有“怕”才能讓他們收收心。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得14

  一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

  企業(yè)工程實(shí)踐是化學(xué)工程系各專業(yè)教學(xué)計劃要求的一項(xiàng)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),是學(xué)生在學(xué)校完成全部理論教學(xué)后到企業(yè)通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的。實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,分析與解決工程實(shí)際問題的能力。通過實(shí)習(xí),檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用,加強(qiáng)對專業(yè)知識的進(jìn)一步理解。從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名實(shí)習(xí)生走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,這樣,才能磨練和增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的基本要求。

  頂崗實(shí)習(xí)除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外還能增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長才干。通過半年以上的頂崗實(shí)習(xí)對于大學(xué)生今后走向社會,無疑是非常有益的。

  二、實(shí)習(xí)的要求

  學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中,加深理解本專業(yè)所學(xué)的理論知識在實(shí)際生產(chǎn)的.應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,去觀察、解釋并進(jìn)一步爭取解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題,提高分析問題與解決問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生了解工廠(科研單位)的生產(chǎn)概況、工藝流程、企業(yè)管理制度,從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際生產(chǎn)知識,并擴(kuò)大專業(yè)知識面;培養(yǎng)學(xué)生從事技術(shù)專題調(diào)查,搜集資料和進(jìn)行研究的能力,并為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(論文)奠定基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),學(xué)生能學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),提高政治思想覺悟。

  實(shí)習(xí)具體要求如下:

  1、學(xué)生要嚴(yán)格遵守所實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、工作紀(jì)律和安全操作規(guī)

  程,聽從安排、服從指揮,遵守職業(yè)道德,講誠信,遵紀(jì)守法,吃苦耐勞,不得擅自調(diào)換實(shí)習(xí)崗位。

  2、實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生要明確實(shí)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),加深對化工生產(chǎn)基本理論和生產(chǎn)工藝原理的理解,掌握化工生產(chǎn)的特點(diǎn)和基本操作知識,先要了解實(shí)習(xí)裝置的生產(chǎn)特點(diǎn)(原材料、了解實(shí)習(xí)裝置的危險源(含隱患)部位。 中間產(chǎn)物、產(chǎn)品等物料的特性,設(shè)備特點(diǎn),工藝操作條件,危險因素等等), 掌握相關(guān)的安全知識,了解安全管理規(guī)定,清楚撤離路線。

  3、在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際,認(rèn)真實(shí)習(xí),鞏固所學(xué)理論知識,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(企業(yè)工程技術(shù)工程人員或車間領(lǐng)導(dǎo))所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)生每周要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。通過工程實(shí)踐,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識,增強(qiáng)感性認(rèn)識,以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。

  4、在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,廣泛地收集與

  畢業(yè)設(shè)計(論文)有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù),為畢業(yè)設(shè)計作好充分準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的基礎(chǔ),為此要求學(xué)生在整個實(shí)習(xí)過程中,應(yīng)面向?qū)嶋H、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,出色完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  三、頂崗實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)總結(jié)報告要求

  頂崗實(shí)習(xí)周記是學(xué)生實(shí)習(xí)的完整記錄。周記的具體要求如下:

  1、周記的內(nèi)容由學(xué)生本人填寫。周記中要將頂崗實(shí)習(xí)的目的、單位概況、實(shí)習(xí)崗位的操作規(guī)程、工藝流程等敘述清楚。

  2、學(xué)生應(yīng)將每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、遇到的問題、取得的成果、體會、建議等內(nèi)容認(rèn)真填寫于周記中。將每周實(shí)習(xí)中學(xué)到的新東西記下來,進(jìn)行分析總結(jié)有助于實(shí)踐能力的提高。

  3、周記應(yīng)完整記錄實(shí)習(xí)期間所做實(shí)驗(yàn)(測試)的數(shù)據(jù),以備畢業(yè)論文(設(shè)計)使用。

  4、實(shí)習(xí)完成后,認(rèn)真撰寫20xx字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)報告。實(shí)習(xí)總結(jié)報告包括手寫(或打印)版和電子版。

  實(shí)習(xí)總結(jié)報告應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容:

 、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時間、指導(dǎo)教師;

 、 前言:實(shí)習(xí)的目的、意義、任務(wù)和要求;

 、 概況:對實(shí)習(xí)單位的簡單介紹;

 、 工藝技術(shù)(重點(diǎn)):

 、 實(shí)習(xí)所在廠(或單位)生產(chǎn)狀況,包括生產(chǎn)規(guī)模、所用原材料、產(chǎn)品質(zhì)量及銷售情況,盡可能對實(shí)習(xí)廠進(jìn)行綜合性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。

 、 繪出實(shí)習(xí)廠的生產(chǎn)工藝流程圖,并注明控制點(diǎn)的位置,控制參數(shù)。

 、 在實(shí)習(xí)期間,生產(chǎn)中所發(fā)生的事故及其處理方法,應(yīng)盡可能的用所學(xué)的理論知識加以分析,并闡明通過實(shí)習(xí)自己對該廠的意見和建議。

  5、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后將實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)和加蓋實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)鑒定表交于指導(dǎo)教師,作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。以上材料指導(dǎo)教師審閱后由本系統(tǒng)一整理歸檔。

  四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

  1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  在實(shí)習(xí)之前,學(xué)生應(yīng)明確實(shí)習(xí)的目的、要求、計劃、具體安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、組織機(jī)構(gòu)以及安全保密等內(nèi)容和任務(wù)。按照教學(xué)計劃和實(shí)習(xí)大綱的要求,學(xué)生做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  實(shí)習(xí)企業(yè)一般都在外地,實(shí)習(xí)前除了學(xué)習(xí)和生活備品要準(zhǔn)備好以外,特別要注意資料的檢索,齊全的資料是必備的,根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備下列參考書:化工儀表、化工設(shè)備、機(jī)械制圖、化工制圖、化工工藝及相關(guān)工藝學(xué)、設(shè)計概論等有關(guān)的圖書資料。實(shí)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的工作,遇到的問題比在校學(xué)習(xí)會更復(fù)雜,所以我們一定在思想上高度重視,要有足夠的心理準(zhǔn)備。

2022年頂崗實(shí)習(xí)心得15

  我們一行人19號來到xx房山,第一站我們到達(dá)的是xx五中,剛下車我們的感覺就是xx大都市啊,這所學(xué)校有著比我們大學(xué)都要高大上的建筑,比個人小炒都要美味的自助伙食!吃飯時我們都在不自主的夸啊。吃完飯我們開了一個頂崗實(shí)習(xí)啟動會,會后我們就被各自的學(xué)校接回去了。

  剛進(jìn)入xx中學(xué)我們同行三人的感覺是:比想象中要好。xx中學(xué)是房山區(qū)的邊緣地區(qū),這里的住宿條件和教學(xué)設(shè)施相對于良鄉(xiāng)地區(qū)來說較為落后。8月19號在莊內(nèi)還是熱的離不開空調(diào)的時期,但是在張坊蓋著毛巾被都覺得冷,沒辦法山里嘛。我們?nèi)藖淼竭@里被安排在教學(xué)樓后面的學(xué)生宿舍里,莫大的學(xué)校里除了門衛(wèi)就最后一排小平房里住著我們,小平房們口有一棵棗樹,現(xiàn)在正是棗兒成熟的季節(jié),每每回宿舍看到那一樹的紅棗就覺得喜慶。

  20號,我們開始了為期4天的xx區(qū)新任教師崗前培訓(xùn),因?yàn)殡x市區(qū)遠(yuǎn)早上5:30我們就起床準(zhǔn)備,雖然起得早,但是比較值得開心的是836路車的終點(diǎn)站就是張坊,每次上車都有座,而且在車上我們都可以補(bǔ)一個多小時的覺。在教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)緊張有序,下面我將這四天學(xué)習(xí)的心得體會整理如下:

  20號:進(jìn)修的第一天,這一天我們真可謂是披星戴月,因?yàn)樵缟掀鸬迷缢砸簧衔缍荚陔鼥V睡意中度過,上午唯一清醒的時間是新任職教師的宣誓。二百多名老師的共同宣誓使我震驚,宣誓內(nèi)容字里行間都透露著一個老師將面臨的責(zé)任和使命。宣誓后,進(jìn)修學(xué)校周靖合校長給我們介紹了如何做一名教師,為我們的頂崗實(shí)習(xí)上了第一課,周靖合校長告訴1.我們教師是崇高生命的贊歌,光榮的靈魂事業(yè)。是太陽底下最光輝的事業(yè)。2.在教師崗位上我們要有度量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事,有智慧去區(qū)別上述兩件事。3.不與君子斗名,不與小人斗利,不與天地斗巧。4.在單位上思路清晰比賣苦力更重要。5.人際交往的前提是尊重,基礎(chǔ)是真誠,起點(diǎn)是認(rèn)同,方式是捆綁融合。6.教師進(jìn)步快的方式一個是多進(jìn)行以高端引領(lǐng)為核心的拜訪課,另一個是堅(jiān)持教育隨筆。一頓豐盛的午餐過后20號下午張xx老師給我們講授了如何成為一名有師德的老師。她的課上我們知道了教師的定義,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。21號隗金枝老師給我們講了如何做好班主任,知道了一個班主任對于一批學(xué)生的意義。21號下午王xx老師告訴我們?nèi)绾涡纬珊椭C的'師生關(guān)系。她讓我們知道:和諧的師生關(guān)系在于師生間心理相容彼此認(rèn)同,彼此欣賞。教師職業(yè)的底線是任何情況都不與學(xué)生發(fā)生沖突。教師的魅力在于我們不是讓學(xué)生認(rèn)錯而是讓學(xué)生改錯。22號郭志富老師解讀了課標(biāo),田小將老師將如何更好的上課的經(jīng)驗(yàn)傳授予我們。23號上午我們學(xué)習(xí)了如何從青澀走向成熟,下午的課最讓人難忘,兩位去年參加工作的老師給我們講述了他們一年的經(jīng)歷,老師們的言談舉止間即透露著年輕的活力,也顯示著一個老師應(yīng)有的睿智和才氣。讓我瞬間望塵莫及,我想到了自己。我在想,我一年之后會不會也像這兩位老師一樣優(yōu)秀?我的課會不會受到學(xué)生們的喜歡?如果想要跟他們一樣優(yōu)秀,想要學(xué)生們都喜歡我的課,身為老師我應(yīng)該做到什么。深思后我告訴自己,換個角度去思考,我應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生的同時武裝自己。在教師的行業(yè)中我只是一名小兵,需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。一開始我很害怕,因?yàn)橐粋孩子代表一個家庭,我怕自己教不好他們。但是現(xiàn)在我想明白了,用心教孩子,想招武裝自己豐富自己的課堂。每一名大將都是從小兵做起的,我只想說:在小兵的行列中我有將軍的志向,我相信通過這半年的鍛煉我會長進(jìn)很多,我相信一個想要變優(yōu)秀的老師不會太差。

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