關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，而智能手機(jī)已占據(jù)手機(jī)市場(chǎng)的絕大多數(shù)份額，手機(jī)客戶端軟件則成為新興的潮流手機(jī)軟件。團(tuán)購是一種新型的購物方式，主力軍是25歲到35歲的年輕群體，參與團(tuán)購能夠以低于零售價(jià)進(jìn)行購物，包括形形色色的美食、優(yōu)惠的電影票等等都可以參與，能夠幫我們很大的程度上減少時(shí)間和精力。而團(tuán)購軟件以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：方便、快捷、實(shí)惠、高性價(jià)比等吸引了眾多大學(xué)生使用。在此基礎(chǔ)上我們小組決定采用此選題對(duì)成都大學(xué)生團(tuán)購軟件使用情況做一個(gè)調(diào)查。
首先我先找了兩個(gè)同學(xué)一起成立了個(gè)調(diào)查小組，然后根據(jù)我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查課上所學(xué)到的知識(shí)對(duì)小組組員進(jìn)行了分工，由我和劉夢(mèng)婷負(fù)責(zé)做好調(diào)查方案和調(diào)查問卷，陳茜負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和過錄表的制作。由于大家暑假都有其他的事情，所以我們?cè)诜偶偾熬妥龊昧朔桨负蛦柧恚⒃谝黄鹩懻撔薷亩啻�，最終確定了最后的成品。由于考慮到期末考試期間，可能大家都沒有時(shí)間發(fā)放問卷和填寫問卷，因此我們決定把問卷傳到專業(yè)的問卷網(wǎng)站上，然后把鏈接復(fù)制發(fā)送給成都地區(qū)的同學(xué)，請(qǐng)他們幫忙填寫。本次調(diào)查一共采用了40份問卷。
其實(shí)我們本來想做的是針對(duì)大學(xué)生外賣軟件的使用情況的調(diào)查，但在一起商量討論調(diào)查方案和問卷的過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的調(diào)查不夠全面，而且太過于單一，無法對(duì)此進(jìn)行全面的調(diào)查分析。后來在唐老師的建議下，我們擴(kuò)大了調(diào)查面，改為對(duì)大學(xué)生團(tuán)購軟件的使用情況做調(diào)查。在設(shè)計(jì)調(diào)查方案和問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的力量是微
小的，個(gè)人的想法是不全面的，集思廣益，團(tuán)體的力量讓我們考慮的更加周到，方案更加完美，問卷更加全面。
雖然我并沒有參與到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的過程中，但當(dāng)我看到統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)時(shí)覺得跟自己之前預(yù)想的差距并不是很大。沒有調(diào)查就沒有話語權(quán)！沒有足夠的數(shù)據(jù)支撐是無法作出結(jié)論的，我們之前的只是預(yù)測(cè)。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：團(tuán)購軟件作為新興的消費(fèi)軟件已經(jīng)進(jìn)入了絕大多數(shù)成都大學(xué)生日常生活。被調(diào)查者主要使用團(tuán)購軟件進(jìn)行娛樂消費(fèi)，如看電影、去KTV、酒吧、吃飯、住宿等。而其中團(tuán)購電影票所占比例最大。大多數(shù)大學(xué)生基于團(tuán)購軟件上面的價(jià)格比實(shí)體店更低而選擇團(tuán)購軟件，但絕大多數(shù)人都曾經(jīng)在團(tuán)購過程有過不愉快的經(jīng)歷：實(shí)物與圖片差距過大，商家服務(wù)態(tài)度過于惡劣等等。因此團(tuán)購軟件今后應(yīng)該在這些方面做出一些改進(jìn)。
我們?cè)谠O(shè)置問卷的過程中，就是基于我們自身也是消費(fèi)者的前提下，從我們的自身角度考慮出發(fā)，設(shè)身處地的考慮我們的調(diào)查群體所面臨的問題，使調(diào)查者能夠給我們提供更加精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在各大團(tuán)購軟件之中，成都大學(xué)生更加傾向于使用美團(tuán)團(tuán)購。美團(tuán)團(tuán)購的商家比較全面，優(yōu)惠幅度較其他同類型軟件更大一些。而大學(xué)生作為尚未踏入社會(huì)的群體，并沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，消費(fèi)水平較低。而團(tuán)購軟件的興起正好符合了當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)理念。而在我們的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每個(gè)月用于娛樂消費(fèi)的費(fèi)用大概為100-300元，團(tuán)購軟件為大學(xué)生提供了一個(gè)方便，價(jià)格便宜的消費(fèi)渠道。團(tuán)購軟件的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想從中脫穎而出，
必須具有其獨(dú)有的特色優(yōu)勢(shì)和更加周到的服務(wù)，未來團(tuán)購軟件需要面向大眾化，加強(qiáng)對(duì)入駐商家的考核和采用多種支付方式。
團(tuán)購軟件的興起對(duì)大學(xué)生的日常生活帶來了許多便利，團(tuán)購軟件的高性價(jià)比和實(shí)惠程度對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀念也有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也在一定程度上減少了娛樂消費(fèi)的費(fèi)用，有利于減輕大學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。
在做此次社會(huì)調(diào)查的過程中，我們感觸頗多，需要我們學(xué)習(xí)的還有很多。很多在調(diào)查方案上有的.目的結(jié)果在問題上并沒有涉及到，就像現(xiàn)金支付和網(wǎng)上支付之間的比比例等等。一旦自己獨(dú)立的做課題就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，考慮的不周到，數(shù)據(jù)整理不夠整潔明了，統(tǒng)計(jì)分析的不到位等等，在數(shù)據(jù)整理分析過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頭腦不清醒的狀態(tài)，但我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中成長(zhǎng)，這一次的失誤是為下一次的完美打下一個(gè)基礎(chǔ)。
我們需要在社會(huì)調(diào)查這門課程走的路還有很遠(yuǎn)，這門課讓我們學(xué)會(huì)了足夠的細(xì)心和耐心，全面細(xì)致的考慮問題，對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度和團(tuán)隊(duì)力量的重要性。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在沒有足夠的科學(xué)數(shù)據(jù)支撐下不要妄下結(jié)論。我們還是只菜鳥，需要不斷的揮動(dòng)翅膀飛呀飛……
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
·十二年前，我還是一名懵懂的小學(xué)生；十年后，我已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的講臺(tái)上開始實(shí)習(xí)，教學(xué)實(shí)習(xí)心得寫作范文。在做實(shí)習(xí)教師的這段日子里，經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)和小學(xué)班主任教學(xué)工作有了深刻的感悟。富有收獲而有意義的實(shí)習(xí)生活讓我萬分珍惜，有些不舍，有些依戀。這份責(zé)任，這份感悟，這些收獲，是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對(duì)于我來說不僅是體會(huì)了當(dāng)老師的快樂，也結(jié)識(shí)了我人生旅途中的又一位重要的良師—使我尊敬又感激的周俊芬老師！也收獲了一顆顆可愛的童心，更是一個(gè)寶貴的回憶。
似水流年，十年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，然回憶歷歷在目。仿佛就在昨天，我的小學(xué)語文老師告訴我“教師是人類靈魂的工程師”。十二年后的今天，我再次走進(jìn)小學(xué)校園，不同的是角色的轉(zhuǎn)換，心得體會(huì)《教學(xué)實(shí)習(xí)心得寫作范文》。
當(dāng)我懷著激動(dòng)和希望走進(jìn)我的'實(shí)習(xí)地方——鄂爾多斯市萬佳小學(xué)時(shí)，看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗。看到那美麗的校園，看到那天真可愛的孩子們時(shí)。種在我心底的夢(mèng)想發(fā)芽了，一個(gè)聲音告訴我：要想成為一名快樂的實(shí)習(xí)老師，就必須“愛學(xué)生、愛老師、愛校園”。也許就是這微不足道的愛吧，才使這一個(gè)多月的日子從我手中飛快地溜去。
下面我從三個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和感悟：
一、談?wù)勎覍?duì)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)習(xí)工作的感受
要用一個(gè)字來描述小學(xué)語文教學(xué)——難。在改作業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生“善于”混用字詞，本著教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，我都一一記錄了下來。終于周老師把寶貴的機(jī)會(huì)給我了。在她的引導(dǎo)建議下我第一次走上了講臺(tái)。說實(shí)話預(yù)設(shè)和生成有很長(zhǎng)一段距離，就這么一個(gè)閱讀課，被我上的一點(diǎn)都不成功。由于我的引導(dǎo)失誤孩子們回答問題猶猶豫豫，我知道他們斷然是聽的懵懵懂懂。我無奈的望著指導(dǎo)老師，眼神里流露出救助的渴望。下來周老師負(fù)責(zé)任的悉心指導(dǎo)，除了給予我肯定之外還對(duì)我提出了中肯的意見，使我頓時(shí)從泥潭里跳了出來。那一刻，對(duì)周老師的欽佩之心不言而喻。當(dāng)天馬行空般的幻象皆化為泡沫之時(shí)，而我的心里卻涌現(xiàn)出一種莫名的欣喜……
任何事情都是看起來容易，做起來難，更何況是剛開始呢？對(duì)于我的第一節(jié)課因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)實(shí)在不足以隨機(jī)應(yīng)變，課堂上的師生融洽關(guān)系并沒有體現(xiàn)出來，顯得支離破碎。
通過聽周老師的指導(dǎo)及聽課我發(fā)現(xiàn)己的問題：
第一，缺乏自信。一旦出現(xiàn)問題就六神無主，最后把眼光落在指導(dǎo)老師身上。
第二，沒有讀透文本，重點(diǎn)把握不突出，內(nèi)容不精練。這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌。
第三，初出校園應(yīng)該把自己的激情和風(fēng)格釋放出來，不能像白開水一樣淡而無味，浪費(fèi)課堂時(shí)間。
我深深了解自己，這一系列的問題并非緊張所致。要知道，我一直很向往講臺(tái)，很喜歡站在講臺(tái)上的感覺。其實(shí)，歸根到底，備課不充分！說到備課，包括備課本、備老師、備學(xué)生。備課本是基礎(chǔ)，吃透課本是靈活運(yùn)用的前提。而最難把握的則是備學(xué)生，所以要了解學(xué)生的個(gè)性差異、思維差異、理解差異。最好在備課時(shí)預(yù)設(shè)兩種情境，最佳情境和最差情境，兩手準(zhǔn)備，便能游刃有余。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的�，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的.實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的`工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
時(shí)間匆匆，來安踏已經(jīng)半個(gè)多月了，從陌生到認(rèn)識(shí)再到慢慢熟悉，這是一個(gè)適應(yīng)的過程，伴隨著短暫的失落和迷茫，但更多的是開心和對(duì)未來工作生活美好的憧憬。過去的一周我們開始了部門的輪崗實(shí)習(xí)，先后去了成品采購部和計(jì)劃科，雖然時(shí)間很短暫，但是收獲頗多。以下是我一周的心得體會(huì)：
一、成品采購部
3月14日到3月16日我們主要在成品采購部實(shí)習(xí)，短短的三天，時(shí)間緊任務(wù)重。在這三天里，我們了解了成品采購部的組織架構(gòu)，崗位職責(zé)；感受到了一個(gè)快樂、充滿活力、注重結(jié)果，健康的團(tuán)隊(duì)；最重要的是我們學(xué)到了訂單的處理流程，從接銷售單到訂單分配、下單再到生產(chǎn)跟進(jìn)這樣一個(gè)完整的流程，懂得了自營(yíng)和委外加工的區(qū)別，也深刻感受到了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，其間還參加了部門的兩次會(huì)議，11q3訂單處理檢討會(huì)給人印象最深。
在成品采購部的三天過得特別的快，特別充實(shí)、開心，但是還是帶有遺憾。因?yàn)榘炎约喝谠谄渲�，所以過得特別快，收獲也很多，遺憾的是時(shí)間過于短暫，還不能更深入的去學(xué)習(xí)，還有很多東西需要去學(xué)，期待以后有機(jī)會(huì)能加入成品采購部。在這三天里我們感受到了艾經(jīng)理的熱情，蔣主管的嚴(yán)謹(jǐn)，冬哥的風(fēng)趣，以及每個(gè)人對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，對(duì)生活的熱愛。有很多的感想沉積在心里，想把它表達(dá)出來，可是自己的文字總顯得很蒼白，是該給自己充電的時(shí)候了，也希望能到得到阮老師和其他同事的幫助。雖然肚子墨水不多，但是在這部門我還是記錄了以下幾點(diǎn)：
1、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定要有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，要嚴(yán)于律己，不斷追求上進(jìn)，要善于處理工作和生活的事，真正做到快樂生活，開心工作。
2、學(xué)習(xí)和工作是聯(lián)系在一起的，工作就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是為了更好的工作，只有掌握好理論知識(shí)才能在實(shí)踐中做得更好，只有通過實(shí)踐才能把理論知識(shí)記牢，弄清為什么。這次成品采購部的實(shí)際操作課程讓我們切身體會(huì)到了理論實(shí)踐相結(jié)合的.重要性。
3、要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過總結(jié)交流，能夠清楚問題出在哪里，以后怎么樣才能避免，成品采購部的11q3訂單處理檢討會(huì)就是一個(gè)很好的例子。這次的檢討會(huì)是成功的，在這過程中，我們發(fā)現(xiàn)了11q3訂單中存在的問題，但是遺憾的事整個(gè)過程我們并沒有對(duì)以后怎么樣避免類似問題的出現(xiàn)提出建設(shè)性的意見，會(huì)議也不夠規(guī)范，有些同事在發(fā)言的過程中并沒有突出重點(diǎn)，以至于整個(gè)會(huì)議的效率不夠高。
二、計(jì)劃科
在計(jì)劃科學(xué)習(xí)了兩天，總的感覺是理論比較抽象，更多的是小組的討論。通過學(xué)習(xí)，我們明確了計(jì)劃科是做什么的，從開發(fā)階段到產(chǎn)前階段再到材料申購最后是色卡制作，層層相扣。在這里我們感受到了前輩們的熱情，雖然他們都很忙，但是他們都會(huì)對(duì)我們提出的每一個(gè)問題進(jìn)行認(rèn)真的解答，詹經(jīng)理更是處處為我們考慮，帶我們提前到制作科去參觀，目的就是為了讓我們盡快掌握好理論知識(shí)。在這過程中我們還親自體驗(yàn)了如何制作色卡，怎么樣辨別樣品是否合格，這些動(dòng)手實(shí)驗(yàn)對(duì)我們實(shí)習(xí)生來說是難得的也是必要的，這有利我們更好的感受工作帶來的樂趣和成就感。這兩天學(xué)的理論知識(shí)是比較抽象的，也比較枯燥，我們更多的是通過小組討論和提問得到解決的，團(tuán)隊(duì)的力量已經(jīng)展現(xiàn)出來。這兩天最深刻的感受有以下幾點(diǎn)：
1、用心做事：學(xué)會(huì)積極思考和主動(dòng)詢問。要做好每件事情除了認(rèn)真去思考外，還要在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)進(jìn)行詢問，找到解決問題的方法，真正做到用心做事。
2、嚴(yán)格按流程辦事：每個(gè)人在工作的過程中，只有嚴(yán)格按照流程辦事，才能避免工作沒計(jì)劃，計(jì)劃沒跟蹤，跟蹤不到位，才能把工作做到位。
3、調(diào)整好心態(tài)：工作可能是枯燥的，等我們定崗之后可能每天都在重復(fù)做相同的事情，這需要我們有好的心態(tài)，能夠通過工作感受到快樂，感受到自己價(jià)值的存在。
總結(jié)
過去一周的輪崗學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)部門都有自己的特色，我們現(xiàn)在學(xué)到的東西也是膚淺的，很多東西只有我們定崗了，花了更多的時(shí)間和心思才能去學(xué)好它�，F(xiàn)在我們要做的是靜下心來把當(dāng)前的事情做好，慢慢的沉淀，調(diào)整好心態(tài)，揚(yáng)帆探索，期待著下周的新崗位，新挑戰(zhàn)。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
20xx年5月，當(dāng)畢業(yè)時(shí)工作一愁莫展時(shí)，一次逛街，一個(gè)帥小伙拉住了我，很奇怪他要干嘛~我坐了下來，他遞給我一張海報(bào)似的東西，“上乘·澳門豆撈”不知道是什么，好奇怪的名字，10分鐘的介紹后，了解了原來是一種海鮮火鍋，激發(fā)了我的好奇心，因?yàn)樵诹策�沒有類似的火鍋，工資待遇都不錯(cuò)，我心動(dòng)了，于是報(bào)了名，我在六安一家當(dāng)時(shí)挺有名的萬乘大酒店進(jìn)行了為期一年的培訓(xùn)與實(shí)習(xí) ，畢竟這次是我第一次踏入社會(huì)，面對(duì)貴族華麗大堂，整潔有序的工作，不知道我會(huì)面對(duì)怎樣的一種挑戰(zhàn)？
第一，初步的收獲
記得我們經(jīng)過三個(gè)月的短期培訓(xùn)后，基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，然后就把我們分配到各個(gè)崗位，我則被分到了迎賓部，待熟悉了本部門的概況后就跟著師傅開始學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過的書本上的一些理論知識(shí)就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了，不過我相信，只要認(rèn)真去對(duì)待，就會(huì)有意想不到的收獲！
我第一次做客情就是婚宴，當(dāng)時(shí)真的很膽小，不敢去詢問客人的要求，后來師傅和主管說了，一定要放開自己心中的“怕”，主動(dòng)去做，最重要的一點(diǎn)就是“勤”！要勤快，腦子動(dòng)得快一點(diǎn)也就可以了，到后來每次一有客人來吃飯，我都會(huì)主動(dòng)迎上去，熱情、周到地去服務(wù)，用最真誠(chéng)的微笑去迎接客人，使我自己更加充滿了信心！也許在酒店實(shí)習(xí)不免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是要看自己怎么去對(duì)待了，我想只要用一顆真誠(chéng)、上進(jìn)的心，無論遇到什么樣的坎坷，我都會(huì)踏過去的！
還記得酒店組織了一次“自己在工作中的不足與如何改正”的主題演講 ，一直以來我都不敢去表達(dá)自己心中的感受，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的一次自我介紹都不敢表達(dá)，后來在大家的鼓勵(lì)下我進(jìn)行了演講 ，當(dāng)時(shí)演講時(shí)的我真的很緊張，但當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槲液艉凹佑蜁r(shí)，我鼓足了勇氣將演講進(jìn)行到最后！那時(shí)的我已經(jīng)不在乎結(jié)果了，因?yàn)槟且豢涛腋杏X我戰(zhàn)勝了我自己，終于跨出了第一步，那是一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)，不管以后遇到什么樣的困難，我都不會(huì)害怕了，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海?/p>
第二，中餐廳的全面學(xué)習(xí)
在迎賓部的這一年，人的接觸面也廣了，從一生下來認(rèn)識(shí)到自己的父母，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)，而現(xiàn)在的我到了萬乘大酒店又認(rèn)識(shí)了同事、領(lǐng)導(dǎo) 以及所熟悉的客人等，隨著更深地接觸，覺得陌生人比認(rèn)識(shí)的人還要多，所以說不和陌生人打交道是不可能的，人在這個(gè)世界上就生活在一個(gè)人際關(guān)系圈里。所以我也逐漸認(rèn)識(shí)到了，要想在酒店干得好，有幾點(diǎn)是必須要有的：一是素質(zhì)要好，有一定的文化基礎(chǔ)，也要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真，一絲不茍。二是勤奮，有條理，頭腦清醒。三是要有一定的管理能力。四是要能干，深受到領(lǐng)導(dǎo) 以及客人的喜愛。如果真的能做到以上幾點(diǎn)，我想你也許就是一位優(yōu)秀的初級(jí)管理者了，還有人生存于社會(huì)上，也不能太過于表現(xiàn)自己。其實(shí)，只要用一顆熾熱、真誠(chéng)的`心去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人或是每一件事，那就可以問心無愧了。
酒店里要學(xué)到的東西很多，比如說餐桌上的禮儀，和客人打交道，還有就是做為三星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人的不同要求。在中餐廳，接觸這方面的知識(shí)相對(duì)于其他部門而言還是比較多的。當(dāng)我們?nèi)プ鲆蛔揽颓�，看著客人入座，一些客套話，和一些敬酒方面的，都�?huì)學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，還有一些比較重要的就是人與人之間的交往，就是所謂的“為人處世”，要懂得尊重人�，F(xiàn)在內(nèi)向性格的人比較多，而工作中的關(guān)注點(diǎn)絕大多數(shù)只是在于盡善盡美地想法子完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們做的任何事情，其實(shí)在酒店待了這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺得不僅要完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事，還應(yīng)該積極地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題，這樣不僅解決了領(lǐng)導(dǎo)想到的問題，而且還主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)想好答案或解決方案，所以說，要想真正的在社會(huì)上立足就要懂得學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過程中，看著那些被動(dòng)的人被領(lǐng)導(dǎo)看不起，就像酒店里或者一些大型企業(yè)里組織和帶動(dòng)的一些活動(dòng)，除了積極地響應(yīng)和號(hào)召之外，更重要的就是結(jié)合于實(shí)踐，馬上實(shí)施起來，而有些人吩咐干什么就干什么，一點(diǎn)主見意識(shí)都沒有，這樣的人就永遠(yuǎn)得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且也沒有多大的出息。當(dāng)出現(xiàn)一些問題時(shí)，你自己若要有很好的意見就可以主動(dòng)提出來，不要放在心里而不說，那樣就是不懂得好好把握機(jī)會(huì)，從而自己就會(huì)處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度，就像在酒店里，在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或是同事面前話也不能太多，那樣也會(huì)貶低自己的身價(jià)，凡事裝個(gè)心眼，做人也許就是這樣吧，也算是磨練自己。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
11月初，在即將面臨畢業(yè)的我們，我們迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)。第一次的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，在副院長(zhǎng)嚴(yán)平及其他老師的正確帶領(lǐng)下，工廠師傅細(xì)心的講解，我學(xué)到了更多新知識(shí)，我從中看到了很多，了解了很多，也學(xué)到了很多。
時(shí)間如梭,實(shí)習(xí)考察是短暫的, 但我的收獲卻很大。我們從中真正的見到，關(guān)于化工廠的廠房布置，生產(chǎn)流程，關(guān)鍵是生產(chǎn)設(shè)備。從中，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí), 即增長(zhǎng)了見識(shí), 開闊了視野, 又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力, 豐富了生活閱歷, 這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富。在江西星火有機(jī)硅廠受到的溫暖, 教育和鼓舞, 使我增強(qiáng)了自信心和自豪感, 堅(jiān)定了自己的信念, 更為自己日后就業(yè)指明了方向, 對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀評(píng)價(jià), 發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距, 解決了眼高手低的問題。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,帶著一些不舍,我離開了工廠，時(shí)間雖短，我沒有考察其運(yùn)作方式，以及各類生產(chǎn)設(shè)備等，但這忙碌而充實(shí)的一天確實(shí)使我獲益匪淺,鍛煉了觀察能力以及分析能力,熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，廠房的布置，車間的布置，對(duì)化工設(shè)計(jì)有實(shí)質(zhì)性的幫助。對(duì)以后工作崗位奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),積累了寶貴經(jīng)驗(yàn).
現(xiàn)將這段實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)列舉如下：
一、 實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容
江西星火有機(jī)硅廠始建于1968年，是國(guó)家重點(diǎn)國(guó)防化工和化工新材料生產(chǎn)大型企業(yè)，經(jīng)過30多年的建設(shè)，特別是加盟中國(guó)藍(lán)星（集團(tuán)）總公司以來，企業(yè)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)已發(fā)展為擁有20萬噸/年有機(jī)硅單體、8萬噸/年燒堿等生產(chǎn)裝置的企業(yè)，1997年企業(yè)通過ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證，部分產(chǎn)品出口歐美、東南亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)，形成了以有機(jī)硅系列產(chǎn)品為主導(dǎo)的較為完整的生產(chǎn)體系。
生產(chǎn)國(guó)防化工產(chǎn)品——高能火箭燃料，為“神舟1號(hào)”至“神舟7號(hào)”飛船的發(fā)射成功作出了特殊貢獻(xiàn)，現(xiàn)擁有國(guó)內(nèi)最大的萬噸有機(jī)硅單體生產(chǎn)裝置。如今有機(jī)硅單體及中間產(chǎn)品已成為主導(dǎo)產(chǎn)品，產(chǎn)品產(chǎn)量始終占中國(guó)同類產(chǎn)品的最大份額，產(chǎn)品銷售遍及全國(guó)各地。
隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、工業(yè)產(chǎn)值及銷售收入實(shí)現(xiàn)了連年穩(wěn)步增長(zhǎng)，有機(jī)硅甲基單體合成技術(shù)已達(dá)世界先進(jìn)水平，成為世界有機(jī)硅生產(chǎn)的前列隊(duì)伍。
進(jìn)入化工廠，首先化工廠的周邊環(huán)境，雖地處偏僻，但是場(chǎng)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，空氣良好。緊接著在老師和師傅的帶領(lǐng)下，帶好安全帽進(jìn)入真正的場(chǎng)內(nèi)生產(chǎn)基地，首先見得是兩個(gè)醒目的但其貯藏槽，地上架空敷設(shè)許多化工管道，用來傳送熱氣，循環(huán)水。還有化工原理實(shí)驗(yàn)“板框過濾機(jī)”的放大版本，深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性，實(shí)驗(yàn)室的工作就是化工廠上崗工作前的培訓(xùn)。然后就是廣闊的礦鹽的貯藏場(chǎng)地，許多的鹽酸，乙醇的儲(chǔ)藏罐，為生產(chǎn)提供足夠的原料的供應(yīng)，保證生產(chǎn)的連續(xù)性。炭灰的貯藏量 足夠保證生產(chǎn)熱量的供應(yīng)。廢氣鍋爐保證能量回收利用，減少生產(chǎn)消耗，同時(shí)保護(hù)環(huán)境。緊接著，驚訝的是一個(gè)的精餾塔，分成幾個(gè)部分塔排列，每個(gè)都有五六十米高，總共應(yīng)該也有二三百米。從化工原理我們了解到塔高與產(chǎn)物的組分的含量有密切的關(guān)系，塔越高，組分越高，成本越高，價(jià)值越高。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到原料到產(chǎn)品的路線越復(fù)雜，價(jià)值越高。氯堿廠也是讓我們熟悉的工藝，實(shí)地的參觀，是我更加其中的過程，例如“離子交換膜法”，最后是一個(gè)循環(huán)水處理廠，循環(huán)水式重要的資源，為我們進(jìn)行化工生產(chǎn)提供最優(yōu)的反應(yīng)條件，達(dá)到最高的收益，同時(shí)節(jié)約資源的消耗，實(shí)行可持續(xù)的利用。 在過程中，還參觀了自動(dòng)控制的控制室，都是一些工作人員控制著化工的生產(chǎn)，很奇妙的就是這里，化工廠路上看不到什么人，只有運(yùn)輸原料的車輛，化工自動(dòng)化將是一個(gè)不錯(cuò)的方向。
還有的是路邊上有許多安全的提示標(biāo)記，比如氯甲烷的毒性級(jí)別，閃點(diǎn)之類安全提示，使我們?cè)诠ぷ髦校嘁环葜?jǐn)慎，多一份安全。
循環(huán)利用
首先是原料的供應(yīng)連續(xù)，并且有一定周期的儲(chǔ)藏量保證意外原料中斷的供應(yīng)。緊接著是其原料的預(yù)處理，滿足生產(chǎn)反應(yīng)的規(guī)格，要求，達(dá)到生產(chǎn)的最優(yōu)化。星火有機(jī)硅廠中，礦石鹽，鹽酸，乙醇，炭灰的巨大的貯藏量能保證相當(dāng)時(shí)間生產(chǎn)的供應(yīng)，做到未雨綢繆，防止意外的現(xiàn)象終止生產(chǎn)的進(jìn)行。反應(yīng)是化工生產(chǎn)的核心，要達(dá)到高的收率和轉(zhuǎn)化率，首先是選好反應(yīng)器，星火大部分是流化床，選擇最佳的原料的配比，最佳的反應(yīng)的催化劑，溫度，壓強(qiáng)；停留時(shí)間的長(zhǎng)短都是至關(guān)重要的。在星火這些技術(shù)的問題都是保密的。高大的精餾塔說明了分離，提純，對(duì)于產(chǎn)品的重要性，通過影片我們了解到，如果產(chǎn)品純度每上升1的百分點(diǎn)，利潤(rùn)會(huì)增加幾百萬。對(duì)于不同的純度我們采取不同的分離，提純的方式，對(duì)于一般的.產(chǎn)品，簡(jiǎn)單的蒸餾也可以的。廢液處理也是關(guān)鍵的一步，也是衡量工廠綠色發(fā)展的一個(gè)指標(biāo)，在工廠我們覺得廠內(nèi)的空氣良好，沒有什么氣味。所以在這方面也有可取之處，能夠做到環(huán)境適宜，不影響身體和工作。，廢氣鍋爐，循環(huán)水的回收利用，也能夠表明循環(huán)利用是對(duì)原料、能量的最優(yōu)化利用。還有的是廠內(nèi)有許多的貯藏罐，對(duì)于化學(xué)品，液態(tài)大部分是采用貯藏罐儲(chǔ)藏。根據(jù)化學(xué)產(chǎn)品的不同特性采取個(gè)不同的貯藏方式。
這次考察，雖然有點(diǎn)短，但自己卻收獲很多，我們?cè)趯W(xué)校只能學(xué)習(xí)到不連續(xù)的設(shè)備，工藝流程，而現(xiàn)在我能夠從整個(gè)流程，及應(yīng)用的設(shè)備，對(duì)一個(gè)工藝的深入了解，對(duì)于理論與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)該是很好的契機(jī)點(diǎn)，更好運(yùn)用自己學(xué)的專業(yè)知識(shí)�？课覀�?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的基本知識(shí)，在到工廠后再進(jìn)行擴(kuò)展。在工廠里，我還能接觸到了許學(xué)校里沒能使用到的設(shè)備，使自己的眼界得到了提高。但在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)考察過程中也認(rèn)識(shí)到，正確處理人與人之間的關(guān)系也很重要。既然是實(shí)習(xí)考察，發(fā)現(xiàn)在工作，不緊緊要運(yùn)用專業(yè)上的知識(shí)，你還要知道怎樣去融入這個(gè)大家庭中。畢業(yè)生面臨的是就業(yè)，也是融入社會(huì)，獨(dú)立自主的生活。生活，就要經(jīng)常與人打交道。如何處理好人與人之間的關(guān)系，這個(gè)就是實(shí)習(xí)中要學(xué)習(xí)的又一個(gè)關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)考察中，自動(dòng)控制室——一個(gè)關(guān)鍵的位置，決定生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，不僅要靠控制室各個(gè)工作人員協(xié)作，同時(shí)還要靠各個(gè)車間之間合理的聯(lián)系合作。在這之間，各主管的統(tǒng)籌安排起到了不小的作用。主管與主管之間，主管與下屬之間，主管與上級(jí)之間的交流也是必不可少的。
可以說，實(shí)習(xí)過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)做人的過程。要盡快融入到工作中，首先要做的就是融入到工作的氛圍中。在工作的時(shí)候是不允許隨意聊天，做自己的事情的。既然在這個(gè)地方工作，那么你就要遵守這里的規(guī)章制度。這個(gè)不是說你以后不在這里工作就沒有必要遵守，這里要看的是一個(gè)態(tài)度，一個(gè)工作認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)，做什么都是需要人與人之間的親密合作的，要學(xué)著與人合作，與人配合，不管你是領(lǐng)導(dǎo)型還是技術(shù)型的人才。
三 存在問題 及改進(jìn)
總結(jié)這一天的實(shí)習(xí)考察，盡管有了提高自己的眼界，但在一些方面還存在著不足。比如很多實(shí)驗(yàn)只是停留在簡(jiǎn)單的操作而忽視了工作原理;專業(yè)理論知識(shí)不夠系統(tǒng)化，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)時(shí)做得很隨便，不管結(jié)果對(duì)錯(cuò)也沒什么影響，但到了工廠里知道安全是最為關(guān)鍵的，多一份心，多一份安全。通過這段時(shí)間的實(shí)踐考察，讓我懂得從事化學(xué)工藝員，工作一定要細(xì)心，不能放過一個(gè)疑點(diǎn)，有問題多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
總的來說，在實(shí)習(xí)考察過程中發(fā)現(xiàn)的自己有以下幾個(gè)缺點(diǎn)：
1.對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)還是不扎實(shí)，很多知識(shí)點(diǎn)很模糊。
2.動(dòng)手能力差，理論和實(shí)際脫節(jié)。
3.考慮問題不夠全面，辦事有時(shí)沒有條理性。
針對(duì)自己存在的問題，及時(shí)給予解決，對(duì)于不懂得問題多查資料，不懂向老師，師傅請(qǐng)教，只要你態(tài)度端正，他們一定給你一個(gè)不錯(cuò)的答復(fù)，所以，不管在學(xué)校，還是即將走上崗位的我們應(yīng)該懷著空杯的心態(tài)，像海綿一樣，不斷為自己充充電，吸收知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，使自己色知識(shí)更加系統(tǒng)化，更加完善。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)“偽教師”，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居�！傍P居”，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)！我就這樣被“全才”了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360°全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫著“老師節(jié)日快樂”，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
還沒等我完全適應(yīng)下來，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒有課，所以只是看著她們忙碌而忙碌，我沒有體驗(yàn)到“教”，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。
周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的`來了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師！緣分真是個(gè)很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級(jí)包班，仍舊覺得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來，我開始懷疑親和力的力量。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時(shí)候感覺完全聽不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說話的機(jī)會(huì)。小孩子完全是視覺動(dòng)物，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉！每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐心，微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事。
教書其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單，想要上好一堂課，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過對(duì)比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實(shí)際情況去改正，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。
這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時(shí)候我會(huì)有多么不舍？
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化學(xué)化工學(xué)院
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
來到金橋稅務(wù)師事務(wù)所已經(jīng)兩月了，時(shí)光荏苒如白駒過隙，在這短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我們成長(zhǎng)了、學(xué)習(xí)了也被教育了。在兩個(gè)月前開始的本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)的方式，再通過實(shí)踐操作來鞏固學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。
金橋稅務(wù)師事務(wù)所是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)有凝聚力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，而我身在其中也受益匪淺！作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的學(xué)生，作為一個(gè)初出茅廬的工作者，作為一個(gè)需要接受社會(huì)再教育的年輕人，我所不知道和需要學(xué)習(xí)的和改變的實(shí)在太多。可是在姜所長(zhǎng)的精心關(guān)照下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下，在各位同事的悉心幫助下，在外面這個(gè)集體的整體溫暖的氛圍里，我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步！
在業(yè)務(wù)上熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作 包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的.操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。得到了在學(xué)校里沒有的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)水平上得到了極大的提高！
在思想上，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，工作觀！我堅(jiān)持自我的反省且努力地完善自己的人格，無論什么情況下，我都以品德至上來要求自己，而遵守職業(yè)道德是能勝任這項(xiàng)工作的基本前提，無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律已的信條，并切實(shí)地遵守它。另外，愛崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，不積跬步，無以至千里，不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
在工作態(tài)度上，由于會(huì)計(jì)工作的特殊性，要求我對(duì)于會(huì)計(jì)工作業(yè)務(wù)要熟悉，對(duì)待紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)數(shù)據(jù)要有耐心。我感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，我能夠從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進(jìn)行，我能夠以正確態(tài)度對(duì)待工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，從而具備了較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
有效的團(tuán)隊(duì)工作可以提高工作效率。因?yàn)闀?huì)計(jì)工作需要和眾多方面打交道！為此我和我的同事以及公司的各個(gè)部門形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在工作中我不光自己努力工作，同時(shí)也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互相學(xué)習(xí)外，生活中我也經(jīng)常和同事交流，了解各自內(nèi)心的想法，相互出主意、想辦法。對(duì)于自己由于各方面原因?qū)е碌墓ぷ髦械牟蛔�，方法上的錯(cuò)誤，同事們都會(huì)真心誠(chéng)意的幫助我找原因、想辦法。對(duì)于其他同事的問題，我也會(huì)在力所能及的情況下，和其他人一道，幫助他。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！
20xx已成為過去，在20xx這新的一年里，我決心百尺竿頭，更進(jìn)一步，立足本職，以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，銳意進(jìn)取，使自己有新的進(jìn)步，為事務(wù)所作出更大的貢獻(xiàn)。
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來完美網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里我自認(rèn)為自己是幸福的，也是幸運(yùn)的。幸福的是我能呆在一個(gè)比較友好的團(tuán)隊(duì)，大家都能互幫互助，共同學(xué)習(xí)。這是大大出乎我的意料的！在學(xué)校的時(shí)候一直聽說社會(huì)是黑暗的，社會(huì)上的人都很現(xiàn)實(shí)，都是只忙著做自己的事，都會(huì)擺出一副“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的情態(tài)�？墒莵硗昝谰W(wǎng)絡(luò)的這近一個(gè)月里，我根本就沒感覺到這樣的事情發(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到的是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)集體，個(gè)人的事就是集體的事，集體中的任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。在這樣的集體里工作，我覺得是幸福的，是一種享受。同時(shí)，我幸運(yùn)的是我做的正是我在學(xué)校所學(xué)的，我能發(fā)揮我的所長(zhǎng)，能充分利用自己的優(yōu)勢(shì)來開展自己的工作，這也正是我把理論與實(shí)際聯(lián)系起來的大好機(jī)會(huì)，這還是我學(xué)習(xí)的.最佳時(shí)機(jī)。比起另外兩個(gè)同事，我是幸運(yùn)的。我覺得我自己應(yīng)該珍惜！
來完美網(wǎng)絡(luò)的第二天，我就開始正常上崗工作了，任務(wù)是兩星期之內(nèi)完成完美網(wǎng)絡(luò)公司《員工手冊(cè)》和《培訓(xùn)資料》的編寫工作，剛開始接受此項(xiàng)任務(wù)時(shí)我倍感壓力，雖然這是自己份內(nèi)的事，可是對(duì)于一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一概不知的我來說這是前所未有的挑戰(zhàn)，《員工手冊(cè)》勉強(qiáng)還能應(yīng)付，但是對(duì)于《培訓(xùn)資料》我確實(shí)是無從做起，無從說起，無從聊起，因?yàn)槲腋静恢牢以摼庉嬓┦裁�，我自己都是第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)，我無法把握這里面的要點(diǎn)，我自己都需要學(xué)習(xí)，我哪來編寫這部書的能力。我很困惑我很苦惱，我不知道我到底該怎么辦。我擁有的資源也是有限的，只能在公司的幫助中心查找一些資料及問題。在編寫《培訓(xùn)資料》的這十天里，我真的是“一個(gè)頭，兩個(gè)大”，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還要明確哪些是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
不過，這十天里我覺得自己過得很充實(shí)，的的確確學(xué)到了很多知識(shí)，這十天里我涉足了一個(gè)全新的領(lǐng)域，知道了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)從事的工作，什么是域名，什么虛擬主機(jī)，什么服務(wù)器租用與托管，什么是軟文，什么是企業(yè)郵箱，什么是站點(diǎn)衛(wèi)士······這十天的所學(xué)可以說勝過大學(xué)三年所學(xué)。在這十天里，公司劉總給了我極大的信心，他一直鼓勵(lì)我說我行的。沒有他的鞭策我估計(jì)我肯定會(huì)選擇放棄，因?yàn)槲以谀莻�(gè)時(shí)候我實(shí)在是不知道怎么辦，整個(gè)人都快絕望了！7月24日——星期六，同事都休息了，我因?yàn)闆]有順利完成工作，沒辦法只有來加班了，那天我雖然忙了整整一天，但是我心里的大石頭落下來了，因?yàn)槲业谝浑A段的任務(wù)完成了，我終于可以長(zhǎng)吁一口氣了！
接下來的7月26日，我又開始了自己的另外一個(gè)比較艱巨的任務(wù)——對(duì)國(guó)家
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教師講課“居高臨下”
今天中午，卓越班8位同學(xué)12:30準(zhǔn)時(shí)從華師出發(fā)，終點(diǎn)站解放路司門口湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)習(xí)聽課心得體會(huì)。初見該學(xué)校大門時(shí)，我就知道這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校。
果然不出所料，一次又一次的感嘆隨之而來。
且先不說校園環(huán)境之曲徑通幽，單是進(jìn)入后看到教室里的伏案疾書的學(xué)生，還有老師們的風(fēng)趣談吐就給人一種莊重的感覺，我有點(diǎn)緊張了。這還只是高二的樓層，明顯可見此學(xué)校一定管理森嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。說到氛圍，我不得不說，今天我聽了兩節(jié)課的很直接感覺就是，大腦一直處于緊張狀態(tài)中。不知道這是因?yàn)樵诟咧�，還是因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)課。
兩堂課，一位是李老師，一位是鄭老師，都是華師數(shù)學(xué)系畢業(yè)的，都是講一樣的習(xí)題課—基本不等式。先聽了李老師的課，接著是鄭老師的課。下面，我先給出我對(duì)這兩位老師教學(xué)的個(gè)人的對(duì)比感受，再結(jié)合孔老師的點(diǎn)評(píng)，全面談?wù)剬?duì)此次聽課的認(rèn)識(shí)與收獲。
由于兩節(jié)課內(nèi)容差不多，所以我重點(diǎn)談?wù)剬?duì)第一堂課的感受及二者的對(duì)比吧。
�。�1）從整堂課的氣氛來看，李老師課堂的氛圍稍微和諧 一點(diǎn)，鄭老師的課堂有點(diǎn)壓抑，雖然說數(shù)學(xué)本身是一個(gè)縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，但是，如果能既學(xué)得好又能不那么緊張的話，是不是更好呢。
�。�2）上課一開始切入點(diǎn)的方式不同，因?yàn)槭橇?xí)題課，所以要講的知識(shí)點(diǎn)很有針對(duì)性。那么，李老師是引導(dǎo)大家一起回顧并將知識(shí)點(diǎn)寫到黑板上；而鄭老師一上課就是隨便點(diǎn)人去黑板上寫出上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，這無疑造就了一種“恐怖”的氣息。這種恐怖的氣息在整個(gè)課堂上也絲毫沒有遜色，鄭老師基本上都是題目一抄完就立馬點(diǎn)人去黑板上寫，我不知道班里的學(xué)生怎么看，我個(gè)人覺得有好有壞，因人而異或者說應(yīng)當(dāng)因材施教吧。
�。�3）這兩位老師的講課上，我更多的是發(fā)現(xiàn)了很多共同的優(yōu)點(diǎn)。比如，選擇例題十分恰當(dāng)且經(jīng)典，稱作精選例題。習(xí)題課，復(fù)習(xí)基本知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用。本節(jié)課的全線就是始終圍繞基本知識(shí)展開，因此選擇例題及后面的觸類旁通即練習(xí)題顯得尤為重要。這就告訴我們，在備課的時(shí)候要注意全方位，牢記為主體服務(wù)目的，并且要難度適中，秉著由淺入深的原則。
�。�4）教學(xué)方法上兩位老師相同之中又有所不同，李老師主要設(shè)局特點(diǎn)是：對(duì)比法教學(xué)，由易到難，從特殊到一般，逐漸過渡到本節(jié)的新知識(shí)點(diǎn)，心得體會(huì)《實(shí)習(xí)聽課心得體會(huì)》。同時(shí)，我個(gè)人對(duì)李老師最欣賞的地方是：在講課時(shí)在選擇例題時(shí)，特別注重設(shè)置“陷阱”，通過變式練習(xí)，進(jìn)一步設(shè)置陷阱，刺激學(xué)生思考，我稱之為設(shè)置懸念。這不僅激起了思考的興趣，通過設(shè)置具體環(huán)境，讓學(xué)生思考并能更好地掌握使用該知識(shí)需要注意的問題。
�。�5）鄭老師是，對(duì)解題方法分類明顯，每講一道題就提煉歸納出一種方法。這種教學(xué)模式在之后的名師點(diǎn)評(píng)中很受孔峰老師的贊賞。通俗來說，就是具體題目具體方法，為題目結(jié)構(gòu)服務(wù)。
�。�6）在教學(xué)上相同之處很多，比如老師引導(dǎo)學(xué)生思考的模式；及時(shí)強(qiáng)化不同類型題，習(xí)題層層深入；注重發(fā)散思維，一題多解；反復(fù)演練，學(xué)會(huì)比較異同點(diǎn)；留下課后思考題給學(xué)有余力的同學(xué)；板書很優(yōu)美，賞心悅目等等。
�。�7）關(guān)于不足之處，我能力有限，不過也確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)什么不好的.。還有一點(diǎn)再補(bǔ)充一下，我不知道今天的這兩個(gè)班是不是火箭班或者實(shí)驗(yàn)班，感覺學(xué)生整體水平不錯(cuò)，這樣的習(xí)題課大家都反應(yīng)很快，尤其是對(duì)技巧的變形這一塊，還很多一題多解。這說明了學(xué)數(shù)學(xué)就是要多練，熟才能生出巧啊。
接來下，結(jié)合孔峰老師的點(diǎn)評(píng)及自身的思考，結(jié)合教師的角度，再提煉幾點(diǎn)如下：
1， 老師備課要全方位，有限的一堂課要精選例題，要精準(zhǔn)，為主題服務(wù)。難度之中，由淺入深原則。
2， 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)，知識(shí)技能的反復(fù)演練。還有數(shù)學(xué)思想方法的引用，如：比較法，化歸轉(zhuǎn)化，數(shù)形結(jié)合法，空間想象法，把未知問題已知化，陌生環(huán)境熟悉化等。
3， 一題多解，一題多練很重要。在數(shù)學(xué)中體現(xiàn)熟悉性，緊湊性，聯(lián)絡(luò)緊密性，還有規(guī)范性，邏輯的合理性等�？桌蠋熯�特別強(qiáng)調(diào)，老師自己首先要有清晰的邏輯思維，不要混亂。
4，老師要注意問題的本質(zhì)所在，備課人員一定要“居高臨下”。我覺得這個(gè)詞用的特別好。因?yàn)榭桌蠋熤赋鲈谥v課的時(shí)候有一點(diǎn)沒有總結(jié)到位，即使不在課堂上講出來，但老師自己應(yīng)當(dāng)有全面的認(rèn)識(shí)。速速抓住問題本質(zhì)，教師講課，居高臨下。
5， 對(duì)于一個(gè)問題，既要有直覺思維也要有理性思維（也就是要有意識(shí)地去求它）。學(xué)生剛開始習(xí)慣直覺思維，數(shù)學(xué)需要有直覺思維，但一定要上升到理性思維，這樣才有解題的目的性，不要總是憑經(jīng)驗(yàn)做題。這一點(diǎn)境界挺高的。
6，及時(shí)歸納總結(jié)。課拋出思考題讓學(xué)生課后思考，讓有余力的學(xué)生層次提高，思維能力提高。
7，最后一點(diǎn)，孔老師指出，因?yàn)檫@是一所省重點(diǎn)高中，所以我們對(duì)老師提出了更高的要求，精益求精。當(dāng)然，學(xué)生永遠(yuǎn)是課堂的主體，因材施教非常重要。
總而言之，聽這些優(yōu)秀的老師講課還有名師的點(diǎn)評(píng)，內(nèi)心的收獲還是很多的，最重要的還是我們要有實(shí)踐能力的提高。愿卓越班在大三有新的發(fā)展規(guī)劃，我們先從理論學(xué)起，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步過渡，向更加優(yōu)秀的人看齊！
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們學(xué)校要求社科類的學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐，作為法律系的大一新生，我有幸來到我們龍巖中院經(jīng)濟(jì)庭實(shí)習(xí)，受到了經(jīng)濟(jì)庭的前輩們熱情的傳幫帶，我通過為期兩個(gè)星期的.實(shí)習(xí)，獲得了一些初淺的體會(huì)。
剛進(jìn)大學(xué)校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。
聽說其他同學(xué)在律所實(shí)習(xí)的都比較閑，基本沒有什么可做的。我覺得和他們相比，我還是很幸運(yùn)的，雖然接觸的東西不是很多，但是負(fù)責(zé)帶我的實(shí)習(xí)老師們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)習(xí)，讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
經(jīng)過周密的復(fù)習(xí)以及緊張的考試，終于迎來了令人輕松愉快的s暑假生活。并且在這次暑假中我又一次參加了社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)。在這期間讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
在醫(yī)院實(shí)踐的那幾天里，我每天都會(huì)先將衛(wèi)生打掃好，再去看一下哪幾盆花需要澆水，用水將它們喂飽。當(dāng)康復(fù)人員來進(jìn)行康復(fù)時(shí)我就在帶領(lǐng)著我的老師身邊，學(xué)習(xí)他的手法、動(dòng)作以及與康復(fù)人員交流的方式，使康復(fù)人員對(duì)未來的康復(fù)之路充滿了希望。我很佩服老師的技術(shù)，我希望通過自己的努力能夠?qū)Φ闷稹敖】邓担悦嗤小边@句話。
在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識(shí)的海洋，光陰似箭，醫(yī)學(xué)知識(shí)，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí)，知道了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識(shí)讓我充分感覺到康復(fù)技術(shù)離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種急切的任務(wù)。
“決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為社會(huì)醫(yī)藥事業(yè)的.發(fā)展和人類身心健康奮斗終身�！钡那f重誓言變得空洞而又模糊�！笆熳x王叔和，不如臨證多”。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得到鞏固和加強(qiáng)，并且有用武之地。
對(duì)于我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作者的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為自己積攢經(jīng)驗(yàn)，為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這為期一周的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境不同，從中所學(xué)的知識(shí)自然也就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化下，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)。在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也充滿了挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和國(guó)際接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不僅要學(xué)好在學(xué)校里所學(xué)到
的知識(shí)，還要不斷地從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，展現(xiàn)自己的才能和膽識(shí)，并且奉獻(xiàn)出自己的力量。
對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。每次到醫(yī)院去實(shí)習(xí)，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，感到一切都充滿了好奇與挑戰(zhàn)，即使自己曾經(jīng)以病人的身份到過此地。我清楚地知道當(dāng)我穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)減輕病人痛苦，最大限度地恢復(fù)患者生理功能的康復(fù)技師，每當(dāng)我看到康復(fù)人員在康復(fù)過程中因牽引、拉伸而疼痛顯得扭曲的臉時(shí)，心中充滿悲傷與難過，我多么想發(fā)明出更好的技術(shù)和手法即能減輕康復(fù)人員的疼痛又能達(dá)到康復(fù)效果。我相信經(jīng)過幾年或者幾十年這項(xiàng)技術(shù)會(huì)得到改善。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與康復(fù)人員在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過，每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念�！搬t(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參加醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系。
經(jīng)過這幾次社會(huì)實(shí)踐為我自己積攢了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我會(huì)不斷努力，將在自己未來的職業(yè)道路上為更多的人提供幫助，幫助他們?cè)缛諗[脫病痛的折磨。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
因此，上周四學(xué)院組織帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中午大約一點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，一路上大家都特別的激動(dòng)興奮，不到一個(gè)小時(shí)我們就到達(dá)了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——位于曲江金水的“陜建”施工現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)谂宕骱冒踩敝筮M(jìn)入了施工現(xiàn)場(chǎng)，老師將我們分為幾組，由工地的各個(gè)負(fù)責(zé)人分別帶領(lǐng)我們進(jìn)行講解。
這個(gè)工地是一個(gè)住宅小區(qū)，主要建筑是住宅樓和車庫。我被分到了第二組有8號(hào)樓的總負(fù)責(zé)人勞工帶領(lǐng)我們參觀。首先，我們?cè)趧诠さ膸ьI(lǐng)下到了八號(hào)樓前，他告訴我們，我們所處的位置是處于地下，之后要被填平，因?yàn)檫@棟樓的地勢(shì)較低，為了統(tǒng)一標(biāo)高所以建了地下三層。然后，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下進(jìn)入樓內(nèi)進(jìn)行了解，這棟樓是十八層高外加一個(gè)閣樓，一到十八層都是標(biāo)準(zhǔn)層，我們進(jìn)入一層開始參觀了解，進(jìn)入房間后我首先進(jìn)入到各個(gè)房間大致瀏覽一遍，了解了戶型，然后從負(fù)責(zé)人那里了解到這棟樓每層的面積大約是500平方米，所以一戶將近250平方米，接著我開始仔細(xì)的觀察房間的每個(gè)角落，遇到不懂的地方就問勞工，了解了很多之前不知道的知識(shí)。在很多墻的墻面上還有很多預(yù)留的鋼筋，是為了之后砌墻的時(shí)候使其更加堅(jiān)固；在廚房和衛(wèi)生間里都有地反梁，這個(gè)結(jié)構(gòu)是為了保護(hù)位于這兩個(gè)多水部位的結(jié)構(gòu)不受水的侵蝕；了解了管道的.安裝位置以及大致的施工過程。隨后的參觀中，我又了解了鋼模板，木模板，將鋼筋的綁扎與書上學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系到一起，又看到了混凝土的澆筑等。最后，我們進(jìn)入一號(hào)樓參觀了樣品房，了解了抹灰，屋面施工，構(gòu)造柱施工以及砌體施工等的施工工藝流程。 雖然這次的實(shí)習(xí)只有不到兩個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到了很多東西，我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇，使我接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識(shí)的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)，讓我們離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。自己所掌握的有關(guān)專業(yè)的知識(shí)還太少了，在以后的學(xué)習(xí)生活中必須更加努力，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，以后在進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入我們的職場(chǎng)時(shí)，才能更快的融入和學(xué)習(xí)。對(duì)于我們的專業(yè)而言，工地是我們必須要去的地方，只有在這里我們才能得到磨練，獲取更多有益的東西。
實(shí)習(xí)讓我們知道知識(shí)的用處與知識(shí)的缺乏，在學(xué)校課程聽講與理解方面有了新的角度，增加了對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，而我也在期待著下一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)將會(huì)成為我人生中寶貴的回憶。
關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
自從來到大學(xué)之后，新鮮的事情總是一件接一件。如今，通過努力的學(xué)習(xí)，我走出了大學(xué)的校園，但卻也看到了遠(yuǎn)比大學(xué)更加廣闊的平臺(tái)——社會(huì)。
在這次的社會(huì)之旅中，我感覺自己雖然經(jīng)歷了四年的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，但在社會(huì)中仍然是一個(gè)剛剛起步的“孩子”。雖然這樣的感覺多少讓我有些失落，但在社會(huì)的豐富體會(huì)中，我很快又沉浸到了對(duì)社會(huì)的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中去了。
在社會(huì)的工作上，我深感工作的辛苦和壓力。雖然當(dāng)初成功考上了大學(xué)，但在就業(yè)壓力如此巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們這些尚且沒有豐富經(jīng)驗(yàn)和能力的大學(xué)生們又談何放松呢?在實(shí)習(xí)的工作中，我感到自己過去在課堂所學(xué)的是多么的基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單。雖然這讓我很好的了解了xx專業(yè)，但對(duì)比其他同屆的同學(xué)，這又有什么優(yōu)勢(shì)呢?為此，我充分意識(shí)到了學(xué)校不過只是固定的道路，誰都走過來了。為此，我們必須靠自己更進(jìn)一步的.努力!這份努力，才是我們的付出，也才是我們真正的收獲。
此外，在社會(huì)人際方面，我也通過實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)了不少新朋友。他們有的是部門前輩或同為實(shí)習(xí)生的同事，有的卻又不過只是生活中的鄰居。通過和朋友們交流，我更加寬廣的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，收獲信息的來源也更加廣泛。借此，我不僅解決了工作上許多的煩惱和問題，生活中的一些不了解，也都有了辦法。
而且，通過人際交流，我也從前輩身上學(xué)到了很多，并以他們的優(yōu)點(diǎn)作為榜樣，管理并激勵(lì)了自己的成長(zhǎng)，讓自身能朝著積極的方向發(fā)展自我。
在生活方面，通過自身的獨(dú)立能力，加上朋友們的幫助，我過的還算不錯(cuò)。雖然實(shí)習(xí)的前期也有被突如其來的“自由”沖昏了頭腦，但很快就意識(shí)到了自己的問題，并規(guī)劃好了自己的生活規(guī)律。通過生活的體會(huì)我更加認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜。工作雖然是自我發(fā)展塑造的道路，但生活始終才是目的。為此，我也從生活中學(xué)習(xí)了很多技巧，幫助自己構(gòu)建了適合自我的生活狀況。
如今，回味這次的實(shí)習(xí)體會(huì)，雖然很多事情都完成的很粗糙，很辛苦。但每一次的新體會(huì)必然都會(huì)給我?guī)砀嗟某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。很快，我就要正式走進(jìn)社會(huì)，相信這些收獲都會(huì)成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好的發(fā)展自己的人生!
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