審計實習(xí)心得體會（通用15篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的審計實習(xí)心得體會，歡迎大家分享。
審計實習(xí)心得體會 1
審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓(xùn)即將結(jié)束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進行了審計模擬實訓(xùn)。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進行內(nèi)部控制的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計；最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓(xùn)過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的`審計任務(wù)，審計模擬實訓(xùn)有條不紊的進行。
經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié)；雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。
“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實習(xí)工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實訓(xùn)機會，還要感謝實訓(xùn)過程中張老師對我們的指導(dǎo)。通過這次實訓(xùn)，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實習(xí)心得體會 2
首先，我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實習(xí)的體會，說實在的，這是我xx年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實習(xí)，由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實際，所以，對于這次外出企業(yè)實習(xí)機會，我非常珍惜。
本次外出實習(xí)，部里安排我到會計師事務(wù)所實習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計意見，進行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查，編制審計報告等。
本次外出實習(xí)，我感覺收獲特別大
第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實習(xí)，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實訓(xùn)課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。
第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。
第三：向注冊會計師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向會計師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。
第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識。我以為主要有以下幾方面：
一、會計電算化知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點加強這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達到熟練運用這2個財務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達到40—50個字左右。
二、稅務(wù)知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小，只設(shè)有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點講授。
三、出納方面知識
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔任出納，故此，對于出納工作主要職責（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點鈔、計算器、辯別真假鈔票）等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四、財會法規(guī)知識
本次外出審計，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費嚴重超支，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1，500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費用不得超過其收入的5%，經(jīng)營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3%。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元，當年支付業(yè)務(wù)招待費卻為30多萬元，占該年經(jīng)營收入的的117%，而當年的營業(yè)利潤卻為—30多萬元。
很多單位存在大額現(xiàn)金支付的`情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來應(yīng)當通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時間已長達5年，嚴重違反財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點，非常不配合，竟然說出“多了也是我自己的，少了也是我往里貼�！边@樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性。所以，我們以后應(yīng)加強這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會計制度》、《現(xiàn)金管理條例》等有關(guān)規(guī)定。
五、會計基礎(chǔ)知識
本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員會計科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費用，銀行利息記入營業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應(yīng)加強基礎(chǔ)會計教學(xué)。
作為專業(yè)教師，外出企業(yè)實習(xí)是非常有必要的。不僅對學(xué)校發(fā)展還是個人發(fā)展都是非常有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開展教學(xué)改革，我以為教學(xué)改革的一個主要內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容的改革，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學(xué)生有哪些知識能力要求，才能在教學(xué)時真正做到有的放失，讓學(xué)生學(xué)到真正有用，實用的知識。讓我們的學(xué)生能真正達到零距離就業(yè)，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要，不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗，希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅持把這項舉措堅持下去，讓更多的老師獲益，從而最終學(xué)校獲益，學(xué)生獲益。
審計實習(xí)心得體會 3
我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習(xí)更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識都只是概論，至于細節(jié)，具體的方法還是要我們在實踐中去理解，去總結(jié)。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的`情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
通過這次會計師事務(wù)所的實習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責范圍，機構(gòu)組成，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進一步了解會計的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項重要的工作。
在當今社會，經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速，各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會的要求，增強社會競爭力，更應(yīng)該增強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實習(xí)。在實習(xí)中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補錯誤。
通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
同時，作為事務(wù)所的實習(xí)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。對于這次實習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實習(xí)時間短，兩個多月的時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè)；第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。
對于以上問題，還需要在今后有機會的實習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決�？傊�，這幾個月的實習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
審計實習(xí)心得體會 4
為期一個月的模擬審計實習(xí)結(jié)束了，心中無限感概，這次的實習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合。更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)有了顯著的成果。
這次模擬審計實習(xí)的對象是北京順利服裝公司，注冊資本498萬元，公司主營服裝加工、銷售，兼營旅店、餐飲、娛樂、服務(wù)業(yè)。注冊日期為20xx年5月至20xx年5月，開始生產(chǎn)日期為20xx年1月，企業(yè)人數(shù)255人。公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算，招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準備按照年末應(yīng)收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設(shè)備和房屋建筑采用直線法計提折舊。輔助生產(chǎn)費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領(lǐng)料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入，各車間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤分配方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者分配。本次審計，在程序上主要分成三個階段。
(一)計劃階段
計劃階段是整個審計過程的起點，其工作主要包括：
一、調(diào)查了解客戶的基本情況；
二、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書；
三、確定審計風險及審計的重點領(lǐng)域；四、編制總體審計策略和具體審計計劃等。
(二)實施審計階段
實施審計階段是審計全過程的中心環(huán)節(jié)，其工作主要包括：
一、對客戶的風險進行評估；
二、修訂審計計劃；
三、審查財務(wù)報表項目的數(shù)據(jù)真實性
(三)審計完成階段
審計完成階段是實質(zhì)性的審計工作的結(jié)束，其主要工作包括：
一、審定審計證據(jù)；
二、編寫管理建議書；
三、簽發(fā)審計報告；
四、建立審計檔案。
通過這段時間的模擬實習(xí)，我對審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的`實際問題。如何正確認識審計風險、加強審計風險管理，有效控制和規(guī)避風險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中應(yīng)當關(guān)注的問題。審計風險對于"審計風險"的涵義，國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了主動的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個共同的特點，認為審計風險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風險。審計風險亦包括以下兩個方面：
1.未能察覺出重大錯誤的風險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而，當我們對審計活動結(jié)果的可能性進行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2.發(fā)表了一個不適當?shù)囊庖姷娘L險應(yīng)當包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風險。由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失，導(dǎo)致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構(gòu)成了審計風險。
審計實習(xí)心得體會 5
xx年3月10日我進入了會計師事務(wù)所，開始了我的實習(xí)生活。這是一家小會計師事務(wù)所，包括所長在內(nèi)有５名注冊會計師，每個注冊會計師都是事務(wù)所的股東。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報審計、法人離任經(jīng)濟職責審計、改制審計、破產(chǎn)審計、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)。
我一向跟著事務(wù)所的高老師做事情。我很佩服她，佩服她之前考注冊會計師時的聰明與堅持，佩服她的處事潛力，也佩服她那超強的專業(yè)勝任潛力。高老師在成為一名執(zhí)業(yè)的注冊會計師之前，一點會計審計方面的專業(yè)知識都沒有。她完全憑自我的努力，在５年內(nèi)通過了注冊會計師的考試。這一點給了我很大的鼓舞，讓我以更加飽滿的熱情投入到今年的注冊會計師的考試中。在實習(xí)的那段時光，高老師一向都很照顧我。她告訴我，這家會計師事務(wù)所一般都是不接收實習(xí)生的，因為實習(xí)生的問題很多，會影響她們工作的效率。雖然這樣說，但是每次我問她問題，她都不厭其煩地耐心講解。因為是第一次接觸到審計這個東西，也因為是實施了審計程序就要直接構(gòu)成工作底稿，所以我都不敢貿(mào)然下定論，每次我都要先去問問高老師，征求一下她的意見。每次問她，她都會停下她手中的工作，仔細地跟我一起分析。
為了能夠在實習(xí)過程中學(xué)到更多東西，就得先要有扎實的專業(yè)知識。在去參加實習(xí)之前，我花了差不多半個月的時光學(xué)習(xí)審計的ｃｐａ教材，鞏固了審計的一些基本知識。比如一些基本的審計程序呀，還有就是各個業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識，還有關(guān)于風險導(dǎo)向?qū)徲�，關(guān)于一些重點會計科目的審計要點。之前的關(guān)于理論知識的學(xué)習(xí)，對我之后的實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)在實習(xí)那段期間，我參與了三個項目，一個年報審計，一個破產(chǎn)審計，一個改制審計。從第一天進會計師事務(wù)所學(xué)習(xí)他們做的工作底稿開始，隨著參加的項目越來越多，越來越復(fù)雜，隨著對審計業(yè)務(wù)的熟悉，我開始喜歡上了事務(wù)所的工作。真的是一旦喜歡上了，就會用心地投入其中。每一天，我都按時去上班，改掉了我睡懶覺的習(xí)慣。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都會解決一些審計實務(wù)方面的問題，讓我的理論知識得到運用的同時，也讓我認識到了理論與實務(wù)的一些區(qū)別。
實習(xí)的第一天，我沒有參加任何項目，而是學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些資料。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把資料記住了。到此刻，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。之后就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本狀況說明一類的也就應(yīng)整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還就應(yīng)帶給相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的.過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也就應(yīng)包括在其中。
我參加的第一個審計項目是一個破產(chǎn)審計。被審計單位是某農(nóng)業(yè)機械公司，在1999年6月的時候宣告破產(chǎn)。第一天，我們?nèi)チ斯厩逅憬M的辦公處，接收了公司從93年６月創(chuàng)辦以來的記賬憑證、總賬、明細賬、各期報表。因為是很多年前的資料了，所以看起來臟臟亂亂的。為了審計的方便，我們把這些資料全部帶回了事務(wù)所。因為是第一次接觸審計業(yè)務(wù)，所以老師只給我派了簡單的任務(wù)，那就是抽查憑證。因為是在1999年6月宣告破產(chǎn)，所以最后這半年的賬出現(xiàn)問題的可能性最大，也是審計風險越大。根據(jù)風險導(dǎo)向?qū)徲嫷木�，這一半年的業(yè)務(wù)處理和會計加工就成為了審計的重點。我的第一任務(wù)就是把這半年的記賬憑證一張一張地看完，看看有沒有作賬依據(jù)不足的，看看有沒有賬務(wù)處理錯誤的。對于有些賬務(wù)的處理，我不太清楚的，就去問高老師，有問題的我就把其記錄在憑證抽查記錄上，并做好相應(yīng)的本來在實施抽查審計程序過程中要記錄下來所以抽查到的憑證，但是基于我對1999年的憑證實施的是詳細檢查，就沒有必要把每一筆都記錄在抽查憑證底稿上了。在抽查過程中我發(fā)現(xiàn)，該農(nóng)機公司的往來賬很混亂。與很多客戶的往來都莫名其妙地搭在安吉爾公司上方。最開始發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，我都在底稿中作了調(diào)整分錄。但是檢查到最后發(fā)現(xiàn)，
在收到相應(yīng)貨款的時候也沖銷的是安吉爾的應(yīng)收賬款。如此一來，我之前做了調(diào)整，到之后沖銷的時候也就要再做一筆調(diào)整分錄。這樣就會加大工作量，影響審計效率。所以到之后，我遇到往來搭錯的狀況，就會看看后面有沒有相應(yīng)的沖銷賬務(wù)處理。如果有就不作調(diào)整，如果沒有看到，就把其調(diào)整入正確的往來之中。其實在抽查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些可能存在舞弊的現(xiàn)象。就是有些憑證中把一些往來賬隨便搭在一個客戶上以后，在之后又從現(xiàn)金中轉(zhuǎn)了出來。高老師告訴我，這些地方都可能存在著風險，就應(yīng)把這些都記錄下來。
除了往來賬存在一些問題以外，還有就是關(guān)于費用報銷的存在一些問題。1998年的費用報銷一般都會有經(jīng)理的審核批準。到了1999年，很多報銷憑據(jù)都沒有經(jīng)理的審核意見了。一個最為危險的信號就是在其中一張附件上發(fā)現(xiàn)了該公司出納的交通費報銷憑據(jù)上居然是其會計的簽字審批。這就說明，很可能該公司會計和出納串通起來支走公司的錢。剛開始發(fā)現(xiàn)沒有審批意見的狀況的時候，只是在憑證抽查記錄底稿上作了反映。之后發(fā)現(xiàn)的這種狀況有點多，就在空白工作底稿上作了一個統(tǒng)計，計算一下未經(jīng)過審批的計入各費用的數(shù)額。這個統(tǒng)計數(shù)字將會在審計報告中進行披露。但是在出具審計報告之前，會聯(lián)系該公司的經(jīng)理和會計匯報一下審計狀況，交流一下意見，看對方能不能做出更為合理的解釋。
在憑證抽查過程中，我發(fā)現(xiàn)該公司把1998年的一筆費用拿到了1999年來入賬，我覺得有問題，就去跟高老師講了我發(fā)現(xiàn)的這種狀況。高老師告訴我，這個對我們的破產(chǎn)審計是沒有影響的，只要相應(yīng)的單據(jù)合規(guī)合法就行。因為是破產(chǎn)審計，就不必關(guān)注跨期確認的問題。只要是該公司確確實實發(fā)生的費用，在哪個期間來確認都不會影響破產(chǎn)審計的結(jié)論了。我仔細一想，確實是這個道理。
我參與的第二個項目是關(guān)于一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校的年報審計，審計報告將用于工商部門的年檢。我和高老師一起去該學(xué)校了解了一下經(jīng)營方面的基本狀況，也大概了解了一下該學(xué)校會計資料。根據(jù)這些基本狀況，我們大概確定了一個審計費用。由于該學(xué)校發(fā)生的業(yè)務(wù)資料極其簡單，并且業(yè)務(wù)資料重復(fù)，拿出來的記賬憑證也只有xx年和xx年各一本，于是確定了一個較為低的審計費用。對方很快同意，并表示將積極配合我們的審計工作。但是他們的賬作得很不規(guī)范。所謂記賬憑證，實際上就是一些附件，根本沒有相應(yīng)的會計分錄﹔而所謂的賬本，實際上只是一本現(xiàn)金流入流出的流水賬。據(jù)說，該培訓(xùn)學(xué)校的會計只是出去參加培訓(xùn)半個月的會計培訓(xùn)的人員，對會計方面的正規(guī)處理不是很了解。如此一來，我回去的第一項工作就是幫忙其把記賬憑證出具出來，之后高老師根據(jù)我的記賬憑證為其編制了xx的資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。由于業(yè)務(wù)簡單，這些工作基本上在一天之內(nèi)就完成了。這個項目基本上不存在風險，但是到之后我們發(fā)現(xiàn)這家培訓(xùn)學(xué)校沒有提稅，專業(yè)直覺告訴我們學(xué)校就應(yīng)向有關(guān)部門繳納稅金。因為是第一次接觸民辦非企業(yè)單位，不明白國家對這種單位的規(guī)定。于是我們在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)規(guī)定，并一起學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們的理解是就應(yīng)上交所得稅。對于這一點，我們決定跟學(xué)校負責人溝通了再決定是不是要在審計報告中披露。我還參加了一個地方國營煤礦的改制審計。要求會計師事務(wù)所出具一個年報審計報告和一個法人離任經(jīng)濟職責審計報告。審計報告的使用人為該煤礦的主管局——經(jīng)濟委員會，為其改制帶給依據(jù)。
該地方國營煤礦大概有正式職工190多人，其挖煤工人基本上都是在周圍居民中請的臨時工。該地方國營煤礦制定了各種制度，還算是制度比較完善。對于煤礦這種特殊行業(yè)，其安全防范與管理制度做得相當完善。
由于之前介紹過關(guān)于年報審計的一些問題，所以這個項目我就介紹一些關(guān)于法人離任經(jīng)濟職責審計的一些體會。對于經(jīng)濟職責審計，關(guān)注的重點與一般的審計項目還不一樣。一般的審計項目只需要關(guān)注其報表的相關(guān)項目就能夠﹔而經(jīng)濟職責審計還要關(guān)注內(nèi)部控制制度、國有資產(chǎn)增值保值、法人重大決策等。關(guān)于這個審計報告，法人需要帶給一個述職報告，這個報告中就應(yīng)提到在任職期間的一些重大經(jīng)濟決策。
通過檢查關(guān)于內(nèi)部控制方面的制度，我們發(fā)現(xiàn)該地方國營煤礦的內(nèi)部控制有些薄弱。
首先是授權(quán)審批制度。對于費用的報銷實行的是一支筆制度，也就是完全由其礦長審批同意，包括其本人的一些費用報銷。這樣一來，對礦長本人的一些費用報銷就缺乏必要的約束。我們的改善推薦就是對礦長的報銷由會計主管審批，這樣就會構(gòu)成一種約束機制。
再就是該地方國營煤礦的財務(wù)管理制度完全不適應(yīng)企業(yè)的實際狀況。該煤礦的現(xiàn)任主管會計一向以來都沒有修改財務(wù)管理方面的制度，一向沿用的是94年的老會計制定的貼合當時狀況的財務(wù)管理制度。包括一些會計政策，到此刻說來，都是沒有依據(jù)的。比如計提折舊就是采用一個綜合折舊率，并且計提的折舊再按必須的比例分別計入累計折舊賬戶和資本公積賬戶。對于這天的會計制度來說，這種處理方法是完全不貼合規(guī)定的。我們的推薦是主管會計在學(xué)習(xí)目前的小企業(yè)會計制度的基礎(chǔ)上制定一個貼合煤礦實際狀況的財務(wù)管理制度。
還有就是該地方國營煤礦的貨幣資金管理存在漏洞。對于提取的瓦斯治理費、修理費等該企業(yè)沒有在專用賬戶中進行儲存，我們推薦其去銀行開一個專戶進行管理。還有一點就是公司有超多的現(xiàn)金在流轉(zhuǎn)，而沒有通過銀行存款來進行往來結(jié)算。這種狀況為出納挪用公款帶給了方便。我們的推薦是企業(yè)應(yīng)盡量少用現(xiàn)金進行核算。
對于國有資產(chǎn)的增值保值方面，主要是通過利潤表上的相關(guān)項目來反映。而且，法人在任職期間上繳的各項稅金也是評價其成果的重要方面。
通過這次實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多審計實務(wù)方面的知識。這次給我留下深刻印象的主要有兩個方面。第一，就是實施了的審計程序都要構(gòu)成于工作底稿中，這樣能夠最大限度地減小審計風險。第二，就是要充分運用風險導(dǎo)向?qū)徲�。在審計工作開始之前及其過程中分析存在風險的領(lǐng)域，并將其作為重點關(guān)注點。在審計過程中運用分析程序，能夠大大地提高審計效率。
審計實習(xí)心得體會 6
對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過了，正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。剛來審計實習(xí)單位時，看著同事們查賬、取證、談話有條不紊，大家良好的專業(yè)素質(zhì)，讓我羨慕不已，但我卻不知從何做起。前輩們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現(xiàn)場審計或者延伸調(diào)查時，處處留心皆學(xué)問，注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問題時，應(yīng)注意掌握問話的尺度。
在這短短的一周實訓(xùn)里，我們實訓(xùn)的內(nèi)容主要是：審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用；內(nèi)部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試、評審；審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應(yīng)用；綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力；審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。在前輩們細心的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我對審計工作也有了一定的感悟：
一、審計人員應(yīng)保持剛正不阿、廉潔奉公的精神
在當前的社會環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線，保持良好的職業(yè)操守，這是入單位時，前輩們一再的叮囑。
二、審計人員應(yīng)具有無私奉獻的精神
審計是一項嚴謹、細致的工作。為了保證工作進度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點撰寫工作底稿，審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無怨言的奉獻精神令我感受頗深。
三、審計人員應(yīng)具備良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)
審計工作面對的是繁雜冗余的票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù)，有時，過硬的計算機技能就能大大節(jié)省對數(shù)據(jù)的'查詢、分析時間，并能將被審計單位的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出到審計人員的計算機中并轉(zhuǎn)換為審計人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式，有效地提高了工作效率�，F(xiàn)場審計時難免會碰到有些單位會計做賬混亂的情形，這時就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng)，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問題賬目等工作。
限于時間的不足，我們只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實習(xí)心得體會 7
在過去兩周，我們進行審計的模擬實習(xí)。學(xué)習(xí)目的重點放在培養(yǎng)既具備理論，又具備實踐操作知識的應(yīng)用型人才。通過四年的學(xué)習(xí)掌握會計的基本流程和一些審計理論，再通過大量審計作業(yè)模擬實習(xí)，使我們真正做到理論與實際相結(jié)合。這次實習(xí)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計、非流動資產(chǎn)審計、負債和所有者權(quán)益審計、收入和費用審計、利潤的形成與分配審計，綜合審計實訓(xùn)。經(jīng)過這兩周的實習(xí)，把會計知識、審計知識復(fù)習(xí)一次。
這兩周，我們都在會計實驗認真完成教材實訓(xùn)一至實訓(xùn)八的題目，遇到難題時，我們就會幾個同學(xué)一起討論，同學(xué)的意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙，老師就耐心的跟我們分析案例、指導(dǎo)我們怎樣做。經(jīng)過這兩周的實操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。對審計的流程也有清晰的概念。
在實習(xí)的過程中，另一最深刻的一道題是實訓(xùn)七的第一題，這道題目是關(guān)于資產(chǎn)負債表審計，題目給出了審計中發(fā)現(xiàn)這間公司幾筆分錄，還附上一個資產(chǎn)負債表，要求我們分析分錄是否存在問題，如何調(diào)整，重編制資產(chǎn)負債表。我們一開始審的時候就相信給出的資產(chǎn)負債表是正常的，只是調(diào)整存在問題的分錄，其中有一處是要調(diào)整“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”的余額，“應(yīng)付賬款”的余額在貸方為正常方向，如果明細賬的余額出現(xiàn)借的.話，就計入“預(yù)付賬款”。題目說到“應(yīng)付賬款”明細賬借方余額合計為500 000元，其貸方余額合計為75 000元，這樣的話，在資產(chǎn)負債表中“應(yīng)付賬款”應(yīng)該填的數(shù)應(yīng)該為-425 000元，則可以推測“應(yīng)付賬款”的貸方余額為500 000元，借方明細余額合計為75 000元，“應(yīng)付賬款”在資產(chǎn)負債表中余額應(yīng)該調(diào)整為500 000元，其借方明細余額為75 000元為不正常余額，應(yīng)該計入“預(yù)付賬款”借方中，則“預(yù)付賬款”應(yīng)該填的余額為85 000元；但是結(jié)果重新調(diào)整資產(chǎn)負債表后，資產(chǎn)負債表仍然不平衡。后來才知道題目給出來的資產(chǎn)負債表都是不平衡的，但給出的資料有限，很難把資產(chǎn)負債表弄平。作為審計人員，如果出現(xiàn)這種情況，只可以說明審計范圍受到限制，無法作出調(diào)整。
在編制審計工作底稿的過程，真是學(xué)到平時學(xué)不到的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在實習(xí)中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有一定的認識。
經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字，引起不必要的麻煩。
總而言之，這兩周的實習(xí)讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
審計實習(xí)心得體會 8
我與XX現(xiàn)就讀西京學(xué)院會計學(xué)院審計專業(yè)碩士研究生，目前是研一的學(xué)生。在這個寒假期間我們倆有幸來到西安國家民用航天產(chǎn)業(yè)基地審計局實習(xí)。
20xx年1月3日我們倆正式就職，開始了實習(xí)工作。由于年末的工作較忙碌因此我們倆在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下何昱瑾在財政二局實習(xí)，XX分配在財政三局實習(xí)。主要從事的工作如下：
1、剛來幾天我們首先被安排學(xué)習(xí)審計的相關(guān)文件，閱讀翻看審計底稿。
實習(xí)期間我們主要學(xué)習(xí)了中華人民共和國審計署令第11號《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》 、審計“八不準”工作紀律文件、學(xué)習(xí)并查看以前年度的項目工程結(jié)算審計報告、西安市審計局關(guān)于某單位黨工委書記和主任任職期間經(jīng)濟責任履行情況（目標任務(wù)完成情況、財政收支情況、資產(chǎn)總額情況、土地征收及出讓情況、政府性債務(wù)情況等）的審計報告。這些文件我們倆主要通過自主學(xué)習(xí)交流與溝通詢問相結(jié)合，將所遇到的問題請教韓翠老師，研讀這些文件為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。
2、分別協(xié)助審計局與財政局的老師們完成相關(guān)工作。
這里主要包括核對以前年度會計憑證所填附件張數(shù)是否正確，如有錯誤修改紙質(zhì)并蓋私章再使用用友U8系統(tǒng)進行修改；收到西安審計組查詢通知，航天基地管委會20xx年保障性安居工程跟蹤審計的審計項目，身為實習(xí)生我們與老師溝通為其提供抽查憑證20余本以及其他相關(guān)資料；貼票、復(fù)印、核對、蓋章；接收與傳送文件；繪制表格、校對文件等。
3、其他工作。
實習(xí)期間，我們參與了一次集體活動，周末集體鏟雪；發(fā)送微博與微信積極響應(yīng)“中國年”；對財政局近幾年所獲得的.獎項進行信息采集收錄。
古語說的好“業(yè)精于勤荒與嬉”，感謝這兩個月的實習(xí)讓我們一步步堅定了自己的目標，在體會到政府審計魅力的同時也認識到自己的不足，我們很慶辛沒有荒廢這個假期。兩個月的實習(xí)生活中，在管委會這個大家庭中我們受到很多老師不厭其煩的耐心講解與幫助，也加深了我們的集體榮譽感。在良好的實習(xí)工作氛圍中我們也學(xué)會了許多。
首先就專業(yè)來說，政府審計人員的工作并非我們原來一直認為的那么清閑，他們每天都會遇到不同的問題需要去解決，為職業(yè)工作無私奉獻。其次在這次實習(xí)工作中我們深深意識到責任的重要，我們要對自己的工作有責任心，對自己所接受的每項工作負責。最后就是與人交際能力的提升，在審計局實習(xí)我們需要與不同的人打交道、溝通，在這一項工作中不僅鍛煉了我們的的溝通能力也增強了我們的膽識。
感謝這次的實習(xí)，讓我們有所學(xué)，有所獲！
審計實習(xí)心得體會 9
審計實習(xí)結(jié)束了，作為一名會計類學(xué)生，參加這次審計實習(xí)收獲很多，體會很深。通過審計實習(xí)，不僅能讓我們熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。審計作為一門應(yīng)用型很強的學(xué)科，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
實習(xí)課程按照教學(xué)安排依次進行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實習(xí)中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)�？佳性诩矗綍r的課程也較多，面對第一次接觸審計實務(wù)，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務(wù)操作中，最后完成審計實習(xí)任務(wù)，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。
通過審計基礎(chǔ)模擬實習(xí)，讓我學(xué)到了如何運用審計的`方法，通過實驗，掌握審閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風險應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次培訓(xùn)，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會計報表為實習(xí)資料，采用風險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖�，并出具審計報告�?/p>
實習(xí)結(jié)束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習(xí)會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
審計實習(xí)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學(xué)很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實習(xí)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補。在面對社會、適應(yīng)社會我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。
審計實習(xí)心得體會 10
本周我們進行了審計實訓(xùn)，老師安排了豐富多彩的實訓(xùn)內(nèi)容，在歡快的氛圍中結(jié)束了為期一周的實訓(xùn)。本次實訓(xùn)我們學(xué)到了許多知識，了解到了審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。加深了對會計審計這門課程的的了解，認識到了這門課程的重要性，增強了學(xué)習(xí)這門課程興趣。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。
一周的時間過的很快，每一天的實訓(xùn)過的都很充實。周一老師主要講解了審計方法的運用；審計重要性、審計風險分析；內(nèi)部控制的測試與評價；并且進行了綜合案例分析。其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。對于案例老師進行了生動形象的講解和分析，并且提出問題讓我們解答，許多同學(xué)都上臺解題，做的都不錯，大道了預(yù)期效果。
周二老師帶領(lǐng)我們進行了一場別開生面的辯論會，1班一組，2班一組，辯題是“作假賬對公司有沒有好處”我方觀點是作假帳對公司沒有好處。比賽開始，雙方辯手進行了唇槍舌劍的辯論，場面十分緊張，進入自由辯論環(huán)節(jié)場面更加緊張幾乎所有同學(xué)都投入到辯論當中，大家積極思考，仔細傾聽對方發(fā)言時的漏洞加以反駁。總結(jié)陳述己方觀點，緊緊圍繞辯題在不知不覺當中我們學(xué)到了許多知識，在歡快的氛圍中結(jié)束了一天的實訓(xùn)。
往后的幾天我們重要是對前幾天的學(xué)習(xí)進行鞏固和加深，溫故而知新，所以老師給我們出了許多案例分析和試驗題，通過實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目，此時我只能請教同學(xué)，讓同學(xué)們解決我遇到的`問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過去了，雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實習(xí)心得體會 11
20xx年7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計署xx辦的隊伍，在此之前又恰逢xx省地方財政收支專項審計調(diào)查，我有幸跟隨大家現(xiàn)場審計實習(xí)，轉(zhuǎn)眼間在現(xiàn)場審計已近三個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，我由最初的門外漢逐漸步入審計的殿堂，對審計工作的感情也與日俱增。
忘不了三個月前我第一次跟隨前輩們?nèi)ケ粚徲媶挝唬粗聜儾橘~、取證、談話有條不紊，我羨慕而又著急，羨慕的是大家良好的專業(yè)素質(zhì)，著急的是面對陌生的審計工作，我無從下手，不知從何做起。領(lǐng)導(dǎo)和同事們看出了我這個新兵的心事，他們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現(xiàn)場審計或者延伸調(diào)查時，處處留心皆學(xué)問，注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問題時，應(yīng)注意掌握問話的尺度�；叵肫饋恚齻�月的時間里，工作雖然很忙碌，但是因為收獲了很多所以又很充實而快樂。
第一次來到高原，缺氧、乏力、失眠等癥狀還比較明顯，看到辦領(lǐng)導(dǎo)和其它領(lǐng)導(dǎo)同志在這里已經(jīng)呆了兩個月了，就下定決心，克服困難，堅持下去。特派員和各領(lǐng)導(dǎo)對這次審計調(diào)查也高度重視，經(jīng)常從北京開完會就直接來到西寧向大家傳達審計署的最新精神，廣泛征求大家意見，進一步細化實施方案，將任務(wù)落實到各小組，進一步加快工作進度。聽過會上大家發(fā)言，對審計工作的使命感和重要性的認識更加深了一層，不僅如此，在三個月不短的時間里，通過與大家朝夕相處，不僅讓我在工作上受益匪淺，而且對工作在一線上的審計人員有了更深刻的認識和感情。
一、剛正不阿、廉潔奉公是審計人員的生命線
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！边@是對廣大工作在第一線的審計人品性的真實寫照。在當前的社會環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線，保持良好的職業(yè)操守。這是入辦時老同志一直告誡我的，也是我以后要一直堅守下去的生命底線。
二、無私奉獻精神是審計人員的血液
剛?cè)朕k的時候就有一些老同志告誡我要作好為審計工作長期奉獻的思想準備。實習(xí)三個月來，我對審計人員的無私奉獻精神有了更深一層的體會，且不說多少審計人員“舍小家，顧大家”，隨時準備奔赴艱苦的審計一線；也無須說為了保證工作進度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點撰寫工作底稿；單就說審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無怨言的奉獻精神就令我感受頗深。經(jīng)過三個月和大家朝夕相處，我可以深刻地感受到，在審計人的心中無私奉獻精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動力之源。
三、良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)是審計人員的左膀右臂
審計工作有時更多是面對繁雜冗余的票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù)，這時需要的不僅僅是奉獻與耐心，良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)才是審計人員的左膀右臂。有時，過硬的計算機技能就能大大節(jié)省對數(shù)據(jù)的查詢、分析時間，并能將被審計單位的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出到審計人員的計算機中并轉(zhuǎn)換為審計人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式，有效地提高了工作效率。現(xiàn)場審計時難免會碰到有些單位會計做賬混亂的情形，這時就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng)，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問題賬目等工作。
四、風雨同舟、患難與共的團隊精神是審計隊伍的'骨架
在青�，F(xiàn)場審計，尤其是下到海西、海南地區(qū)，由于海拔較高、氣候、飲食等方面不適應(yīng)，隊里很多同事都吃不消，但是大家想象一下工作之后的欣喜，陰霾感一掃而光，咬咬牙又堅持下去了。就是這樣的精神支持著大家在這里工作了五多個月，我不得不說這是一群最可愛的人，無論環(huán)境再惡劣、條件再艱苦，他們也會以苦為樂；哪個小組下縣了，如果不能按時歸來，大家都會默默牽掛；天氣轉(zhuǎn)涼了，哪位同事生病了，大家都會送上藥……在這支隊伍里，我感受到的是如家庭般的溫暖，大家舍棄了自己的小家，卻舍棄不掉對審計工作的熱愛和同事之間親人般的關(guān)懷，這種難能可貴的團隊精神市審計隊伍的骨架，沒有了它，審計隊伍就如同一盤散沙，沒有了凝聚力。
對我而言，三個月緊張忙碌的實習(xí)生活結(jié)束了，迎接自己的是即將到來的初任培訓(xùn)，我將和其他新進人員一起去接受更系統(tǒng)更全面的培訓(xùn)，我期待著自己能夠更上一層樓，回歸到審計署xx辦的隊伍，才能不辜負這群可親又可愛的人。
審計實習(xí)心得體會 12
實習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實踐論文，那就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會計專業(yè)的同學(xué)，同時又對審計懷有深厚的愛好，因而我選取到會計師事務(wù)所實習(xí)，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。
正式實習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清晰到工作地點的公交路線，又牢記著詳細的地址，心想萬無一失了。誰明白實習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人明白我工作的那棟大廈在哪里。我焦急了，怎樣能夠在實習(xí)的第一天消失這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截，最終我遇到的其次個保安明白大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)覺那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最終在上班時間的前五分鐘到達了辦公室。辦公室給我的第一感覺就是"空密交叉。"空指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員；"密指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡潔的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點：忙。辦公室里工作的職員少是由于大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自我的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)覺審計工作也分許多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，之后是索引，然后是總體的審計方案，最終是詳細業(yè)務(wù)的審計。由于前三項的資料都相像，所以對我來說價值的就是詳細業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，分散了審計工作的過程。審定了的科目都匯合與此，每個科目都由詳細審計方案，審定表，抽查表組成。之后我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上消失了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù)；未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額；已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位帶給給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的，假如消失不符就是被審計單位的財務(wù)工作消失問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出必需數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。假如財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。也許看懂了一點審計工作底稿后，我就開頭整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復(fù)性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不一樣，底稿的資料也各不相同，我就趁著這個機會努力吸取學(xué)問，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。究竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思索。我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的凹凸取決于自身的專心性。在一個完全生疏的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有潛力把握了。比如是否能夠遇到一個主動教育你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫忙你進步的上司。
能遇到這樣的上司實屬難能珍貴，一般狀況下前輩們都只顧著自我的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最終自我做的工作究竟規(guī)范與否根本無從明白。這時候解決的方法就只有遇到懷疑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自我能夠把握到的盡量讓實習(xí)更具價值。其次個感悟是實習(xí)不但是一個提高動手潛力的機會，更是一個熬煉交際潛力的時機。與辦公室里的上司前輩們持續(xù)良好的關(guān)系，能夠讓你盡快的熟知公司的狀況，在遇到困難的時候也能夠準時的得到幫忙。很興奮的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境開心并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我慢慢了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存逆境。為了盡可能的.降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)待的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)省成本會讓被審計單位自我完成函證。在事務(wù)所林立的狀況下，一方面事務(wù)所要制造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生沖突的時候，共性是發(fā)生尖銳的沖突，關(guān)系到事務(wù)所生存進展的狀況下，許多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時間的消逝，實習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習(xí)生的職員就把教育后進實習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力氣大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占據(jù)了一個又一個桌面。這時實習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線把握到手了。當哪個實習(xí)生沒有工作問我有什么能夠幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很愿意把我把握到的學(xué)問告知她們。由于其他實習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們遇到問題的時候就會選取首先向我詢問；又由于管理員在實習(xí)生中與我溝通得，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最終就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開頭在辦公室里走慢慢變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫忙其他實習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。所以我開頭把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習(xí)生，讓每個人都有充分的工作。再之后，實習(xí)生的數(shù)量連續(xù)增多，中間就會消失一些溝通方面的問題。實習(xí)生中遇到諸如此類的問題時她們也會告知我，期望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能持續(xù)與實習(xí)生非常良好的關(guān)系。其實在實習(xí)之前我就給這個實習(xí)定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到許多的審計學(xué)問，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習(xí)生來說也不現(xiàn)實。我只期望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我抱負的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠遠超過了我開頭的要求。其中最寶貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習(xí)帶給我的成就感，讓一向帶點自卑情結(jié)的我明白到自我的潛力。進入高校以后在參與的活動中我都扮演著一個teammate的主角。而實習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習(xí)生里的leader的主角，從教育工作，安排任務(wù)到調(diào)解沖突，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習(xí)生們對我的信任讓我更仔細細致的完成自我的工作也增加了我的一份自信。真的，自信和精彩是相得益彰的，而這些也是歡樂的源泉。實習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。到了最終，我都舍不得離開實習(xí)的崗位了，還有幾個實習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情意。很慶幸自我得到了這個實習(xí)的機會，一個讓我更自信的去應(yīng)對即將到殘酷的"賣身期的經(jīng)受。
審計實習(xí)心得體會 13
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
第一點：了解到和自我的領(lǐng)悟能力很重要。
當時感覺在整個實習(xí)的過程中均所接觸到的東西與當時上面上的審計的理論課嚴重脫節(jié)，審計的理論課側(cè)重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會碰到的環(huán)境問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找計算出來答案應(yīng)該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以好多教會我們很多的專業(yè)知識，但是一旦出高了學(xué)校，擁有較強的布季夫就必不可少。自學(xué)能力是指對一個人獨立講授學(xué)習(xí)的能力，也是一個專精人獲取知識的技能。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授已曾說過：“不要教死知識，要授之以方法，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。”自學(xué)能力不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)形成的。在課外活動大學(xué)期內(nèi)我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
第二點：做事之前要先知曉“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工。
第一節(jié)課的時候老師有要求我們和看看企業(yè)的會計制度先審計約定書的內(nèi)容，但是我們太急功近利了，直接就開始做練習(xí)。然而求得在做到后面的折舊的折舊、壞賬將要的提取時，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中所會計都有涉及到。
只不過每一件事情都有它自己的如果說運行規(guī)則，認識只有我們了解了它的運行規(guī)則又會事半功倍，處理起來也更得心應(yīng)手。當然，很多規(guī)則再問我們初識它的晚近時候并不知道它會有價值，或者會有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應(yīng)該保持一種“stay hungry，stay foolish”的心態(tài)來對待四件事情。
第三點：加強實踐能力，改變自己的思維方式。
由于之前一直稅務(wù)學(xué)習(xí)的'是會計的知識，在很多方面，特別強調(diào)我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下讓，所講求的重點必將有所不同。從這次上機實習(xí)課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是癥結(jié)解決問題的前提，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時候我們是被自己的思維方式所圈禁的，而不是環(huán)境禁錮了不是我們的行動。
在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很就是的一點重要經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的環(huán)境問題和錯誤的地方，有時候會也會分享一些留神得，小技巧。這使我節(jié)省了不少時間，也加深了對知識點的理解。雖然這樣常常有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中會，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就貴雅版一大于二了。
審計實習(xí)心得體會 14
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。
感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴重脫節(jié)，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識，要授之以方法，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力�！弊詫W(xué)能力不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
第二點：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工。
第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容，但是我們太急功近利了，直接就開始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到。
其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍，處理起來也更加得心應(yīng)手。當然，很多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用，或者會有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應(yīng)該保持一種“stay hungry，stay foolish”的心態(tài)來對待每一件事情。
第三點：加強實踐能力，改變自己的思維方式。
由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識，在很多方面，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點必將有所不同。從這次上機實習(xí)課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動。
第四點：前后聯(lián)系的重要性。
在上機實習(xí)的過程中，我明顯感覺到前后聯(lián)系的`重要性，尤其是在做所得稅費用的實質(zhì)性測試程序的時候，這一點的感觸更加的深刻。對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。
第五點：加強了同學(xué)間的交流，取長補短促進共同發(fā)展。
在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這使我節(jié)省了不少時間，也加深了對知識點的理解。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了。
審計實習(xí)心得體會 15
會計作為應(yīng)用性很強的極好一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
轉(zhuǎn)眼間5周的審計工作模擬實訓(xùn)即將周結(jié)束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進行了審計模擬實訓(xùn)。通過這一時期的切身實踐，使重要性體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的我。
在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先探知審計的大致流程；其次對案例中的公司進行內(nèi)部評語控制的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的復(fù)核；最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓(xùn)過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實訓(xùn)教學(xué)研究有條不紊的進行。
經(jīng)過這些八天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：耐心比如自己不夠細心和缺乏細心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié)；雖然實訓(xùn)圣索弗朗代蘭縣老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打十分好，今后除了得加強練習(xí)。
“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才衷心地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的'基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而任憑其之所以然。審計實訓(xùn)不僅我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達到理論與審計公法相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)員的實踐操作能力，縮短步入學(xué)生邁入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深大伙之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情。實訓(xùn)過程中會經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團隊不利于意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們也已經(jīng)歷了審計經(jīng)已實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的恐怕業(yè)務(wù)發(fā)展處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實習(xí)工作中慢慢審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠幫助提供我們這次寶貴的實訓(xùn)機會，還要感謝實訓(xùn)過程中對我們的指導(dǎo)。通過這次實訓(xùn)，不但極大地加深了我對激發(fā)起一些審計知識的理解，從而真正達致同時實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，寬廣了我們的視野，增加了我們對實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了夯實基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要逐步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，而使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
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