大學(xué)生參加實習(xí)心得6篇
當(dāng)我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生參加實習(xí)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生參加實習(xí)心得1
一、認(rèn)識實習(xí)目的
認(rèn)知實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性認(rèn)識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實習(xí)中應(yīng)深入實際，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。
其主要目的：
1、通過實習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系；了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域；
2、通過認(rèn)知實習(xí)，使學(xué)生對材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用；
4、通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。
二、認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容
1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范；
2、對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察；
3、學(xué)習(xí)1～2個主要工種的加工方法、操作要點、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；
4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個分廠的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范；
6、參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；
7、了解產(chǎn)品銷售中各方（生產(chǎn)商、物流貨運方、政府管理部分，買方）的職責(zé)；
表一第一批學(xué)生實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實習(xí)單位實習(xí)時間實習(xí)內(nèi)容帶隊老師
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第一天安全教育及專題（60人）
第二天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第三天沖壓車間（30人）
第四天拉伸車間（30人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院第五天超硬材料制備合成（30人）
第六天人工晶體制備合成（30人）
第七天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林國際電線電纜集團(tuán)公司
第八天 1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具；
2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝；
3、電線電纜制備工藝（60人）
桂林漓江通信集團(tuán)公司第九天 1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備；
2、注塑工藝、模具及設(shè)備（60人）
備注：第十天進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。
表二第二批學(xué)生實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實習(xí)單位實習(xí)時間實習(xí)內(nèi)容帶隊老師
桂林漓佳公司第一天安全教育及專題（60人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院
第二天超硬材料制備合成（30人）
第三天人工晶體制備合成（30人）
第四天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第五天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第六天沖壓車間（30人）
第七天拉伸車間（30人）
大學(xué)生參加實習(xí)心得2
大學(xué)的第一次認(rèn)識實習(xí)就這樣結(jié)束了，盡管只有四天時間，但是我們學(xué)到了很多的知識，讓我們看到了希望。這次實習(xí)過后，我們從現(xiàn)實生活中了解到了生物工程未來的發(fā)展還很廣泛。熟悉了相關(guān)生物工程的工作，以及相關(guān)的工藝流程和工藝設(shè)備，并且還了解了些各個工廠的相關(guān)知識。
通過課前預(yù)習(xí)和認(rèn)識實習(xí)，我了解了很多在課堂上沒有學(xué)到的知識，還有其他的相關(guān)學(xué)科如：發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、基因工程、酶工程等的聯(lián)系與重要性。只要我們在課堂上認(rèn)真聽講，將理論與實踐結(jié)合應(yīng)用，那么我們的就業(yè)前景一定會很好的。
古時候的陸游曾經(jīng)告誡我們：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！闭枪湃说囊幌捳Z，道出了學(xué)習(xí)最終目的的真諦。我們不能總是學(xué)習(xí)理論，滿嘴的之乎者也，而應(yīng)該接觸生活，參與生活，把自己學(xué)到的知識用于實踐中，正所謂“實踐出真知”。因此，本次實習(xí)目的是讓學(xué)生接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解各個工廠的工藝流程與工藝設(shè)備等，綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、技能和專業(yè)知識，把理論和實際生產(chǎn)結(jié)合起來，從而增強感性認(rèn)識，讓我們拓寬視野，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己，為以后工作打下一個基礎(chǔ)。
當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強對專業(yè)知識的理解，加深理論課的認(rèn)識，及時、不定時的溫習(xí)學(xué)過的知識，這對我們以后都會有很大的幫助。而當(dāng)我們能把自己學(xué)過的理論知識運用到實際當(dāng)中時，那些知識就真正是屬于我們自己的了這次見習(xí)讓我找到了自己很多需要彌補的地方。比如，我們常常忽視對細(xì)節(jié)的關(guān)注，在工廠我們真正認(rèn)識到，細(xì)節(jié)決定成敗，一個小小的細(xì)節(jié)可能就是整個工廠成本居高不下的關(guān)鍵所在。還有就是我們的實際動手經(jīng)驗的匱乏，同學(xué)們面對機(jī)器是的茫然，不知所措，都讓我們真正認(rèn)識到閉門造車的不可能性。讓我們了解到了生物工程的相關(guān)企業(yè)的規(guī)模水平，生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的學(xué)習(xí)中會有很大的幫助。也讓我們對生物工程的重要性有了深刻的認(rèn)識，也了解了我們現(xiàn)在的生物技術(shù)還是很落后，相對國際先進(jìn)水平還有很大差距，但是，效益良好的制藥工廠讓我們看到我們專業(yè)的曙光，增強了同學(xué)們對我們專業(yè)的信心，我相信，我們生物工程行業(yè)會有更大的發(fā)展生工的明天會更好。
短短的4天時間，我們收獲良多。在這里我要感謝我們生科院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的精心安排，感謝康師傅飲品有限公司、大連吉翔農(nóng)業(yè)科技有限公司、大連漢信生物技術(shù)有限公司、大連富生制藥有限公司的熱情招待，感謝車間里的技術(shù)員的耐心指導(dǎo)，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這才使得我們的認(rèn)識實習(xí)學(xué)到很多知識，得到很多的感悟，為自己以后的發(fā)展確立了方向！
大學(xué)生參加實習(xí)心得3
呼吸著鄉(xiāng)村更新鮮的空氣，沐浴在鄉(xiāng)村更自由的陽光里，我抬頭望天，感覺心情是從未有過的舒暢。轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)已經(jīng)將近尾聲，回想實習(xí)的點點滴滴，我真是思緒萬千。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在我心目中，教師是一個神圣而偉大的職業(yè)。在未進(jìn)行實習(xí)前，我一直憧憬著教師這個行業(yè)，雖然知道自己以后很可能成為一名人民教師，但是說實話我還是沒有做好心理準(zhǔn)備：我不知道該怎么正式的給學(xué)生講課，也不知道該怎么和學(xué)生打交道，怎么為人師表。直到那一天真的來到，我發(fā)現(xiàn)自己的心情是激動而又緊迫的，我竟然迫切的希望見到這些孩子們。
1.實習(xí)之生活觸感
20xx.3.16----我第一次來到我的實習(xí)學(xué)�！吡曛袑W(xué)—一個最開始讓我有點小失望的地方。剛下車，我們把行李搬運下來之后，帶隊老師和學(xué)校老師寒暄了幾句之后就隨大巴車一起走了，學(xué)校老師讓我們在那等等，他找車把我們接到西校區(qū)，我們一行5人就站在校門口，有些尷尬有些迷茫，甚至感到有點格格不入。在我們等了好一會之后，一個很和藹的老師幫我們把行李搬到了一輛商務(wù)面包車上，載著我們一起向西校區(qū)出發(fā)，在路上他給我們講了怎樣走小道到學(xué)校，哪里有賣生活用品的。剛進(jìn)入宿舍，看到那簡陋的床，狹窄的空間，我是真的有點失望的，特別是我的床竟然長不到1米6，對我這個身高1米64的人來說，是躺在上面連腿都伸不開的。和總務(wù)老師說了之后，老師抱了幾塊木板來給我重新“造”一個床鋪，我親眼見證了老師用一塊塊木板給我在上鋪拼起了一張床，床的寬度只有70cm，而且沒有護(hù)欄。當(dāng)時我想的是：這樣的床我怎么睡?木板會不會突然從中間斷開，我會不會晚上睡覺的時候從上面滾下來呢?這一系列的疑問讓我的心中一直忐忑，我在懷疑對于這樣惡劣的住宿環(huán)境我能不能堅持下來。不管能不能堅持下來，這就是我未來8周要生活的地方，我必須適應(yīng)。好在暖心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給我們一人送來了一床床墊，這在失望之余又有一些感動。我們開始麻利的收拾我們的'東西，而后發(fā)現(xiàn)原來我們真的需要買一些生活用品：飯盒、筷子、洗潔精、臉盆、暖瓶等。我們打算先出去采購，在外面我們東問西問好不容易才找到超市，可是看著超市暖瓶的價格我們有點詫異，一把暖瓶竟然要27，我們又去了另一個超市，發(fā)現(xiàn)價格相差無幾，好吧，只能咬咬牙買了。當(dāng)然學(xué)校的伙食真是出乎我們的意料，我們吃教師餐，有補助，而且飯量足，又便宜又好吃，比二餐的飯可是好吃了不止一星半點。當(dāng)然，提到伙食就不得不說說飯?zhí)玫膸孜焕蠋煛案绺纭绷�，特別逗的幾位老師，總是在我們?nèi)ゴ蝻埡臀艺f幾句玩笑話，給我們放歌聽，讓我們每一個人都倍感親切。終于，夜幕降臨了，聽著門外呼呼的大風(fēng)，我們才意識到又一個難題擺到了我們面前：我們是戶外洗漱，在初四的教室旁，有一排露天水龍頭，我們就要在那里進(jìn)行我們的洗漱。因為是鄉(xiāng)下，附近還有一個著名的高陵水庫和大片的麥田，所以這里的風(fēng)比煙臺的風(fēng)更涼了一點，更具有穿透力了點。等洗漱完回到宿舍，真的是凍僵了，感覺自己的雙手和臉頰真的是麻木到了極致。我們看著彼此相視一笑，目光里滿是鼓勵。因為是第一天。洗漱完我們就早早的爬上了床，鉆進(jìn)了被窩，可進(jìn)了被窩才發(fā)現(xiàn)，好冷。我們都縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是想想明天還要早起，我們就這么睡了。早上我很早就起來了，出去跑了幾圈，算是對自己實習(xí)生活正式開始的鼓勵吧。生活就這么一天天的過去了，轉(zhuǎn)眼間，我在這個我最初有點失望的地方已經(jīng)呆了5個周了，還有3個周我就要離開這里了，想到這我心里竟然有一點酸還有一絲的不舍。說實話，隨著時間的流逝，隨著生活的繼續(xù)，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，雖然這里很冷，雖然這里下雨天宿舍會漏水，但是這些都抵不住自己慢慢衍生出的對這里的愛。所有的失望所有的不如意在面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的有求必應(yīng)、學(xué)校老師對我們的悉心幫助面前都已經(jīng)顯得不那么重要了。還記得何老師一定要讓我們在宿舍喝上熱水的不停的奔波，在為我們換了4個飲水機(jī)后，終于讓我們在宿舍喝上了熱水，看我們洗飯盒不容易貼心的給我們送來了清潔球等等。這一切的一切，都在訴說著他們對我們的關(guān)心與照顧。
我們6個人互相扶持著互相鼓勵著，終于走到了現(xiàn)在。說實話，能在這惡劣的環(huán)境中生活下來，我認(rèn)為這就是對我們自己的一種征服，雖然中途有人想過要放棄，但是在我們這個集體的互相幫助下，我們都一直在堅持著。我想，連這么惡劣的環(huán)境我們都能忍受下來，那么，在接下來的考研戰(zhàn)斗中，在未來的社會生活中，我們還有什么是不能戰(zhàn)勝的呢?這惡劣的環(huán)境真的使我成長了很多，我的心境開闊了，不再局限于物質(zhì)環(huán)境的滿足，而開始轉(zhuǎn)向心靈環(huán)境的充實，這對我來說就足夠了!!!
2.實習(xí)之聽課感悟
在3.16下午，我見到了我的指導(dǎo)老師—劉麗娟老師，一位認(rèn)真又和藹的老師，她是初二數(shù)學(xué)組的組長，做事雷厲風(fēng)行，講課松弛有度，是一位特別有教學(xué)方法的老師。當(dāng)時，老師就問了我的實習(xí)計劃，并告訴我說好好聽好好學(xué)，雖然不可能會給我太多機(jī)會講課，但是會讓我聽很多課，正逢牟平區(qū)在進(jìn)行課程改革--課堂轉(zhuǎn)型--教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，所有我有很多的機(jī)會可以聽課。但是我并不滿足于只是聽課，所以我在平時好好表現(xiàn)，每天早起去辦公室打掃衛(wèi)生、提水、燒水，和老師們都混得還算是比較熟了，一些老師也都夸我說“這小姑娘真勤勞，又認(rèn)真，情商高�！蔽疫�幫我們初二數(shù)學(xué)組的三位老師批改作業(yè)、試卷，總之盡我所能的去學(xué)習(xí)、去給自己增加好感，為自己接下來爭取講課增加點籌碼。我聽的第一節(jié)課是費老師在7.4班上的課，在課上，我一下子就喜歡上了這位老師的講課風(fēng)格，可能是先入為主的原因，等到聽后面兩位數(shù)學(xué)老師講課的時候，我的觸動沒有那么大了。等到第二周的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個讓我自己有些懊悔的想法：那就是每位老師都有自己獨特的人格魅力，也有自己的教學(xué)方法，無所謂好壞，看著老師們用自己的教學(xué)方法來教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)會知識的同時喜歡上老師，這才是老師的人格魅力。我突然有些明白了為什么每個班的學(xué)生都向著自己的老師，也明白了自己在實習(xí)期間應(yīng)該干的事：不僅是應(yīng)該鍛煉講課技能，還應(yīng)該找到自己的教學(xué)方法，學(xué)會發(fā)揮自己的人格魅力。于是我轉(zhuǎn)變自己的想法，在聽每節(jié)課時，我都悉心尋找每位老師的獨特之處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，想想如果是自己的話，自己會怎么做。我的聽課是跨學(xué)科跨年級聽課，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史，初一、初二、初三、初四，只要有老師悉心準(zhǔn)備的課，只要我有時間，我都去聽，我不知道自己聽了多少課，但我爭取做到每聽一節(jié)課都有自己的收獲。記得最開始聽課時，聽完后，老師讓我發(fā)表自己的意見，在我看來，他們都是經(jīng)驗豐富的老教師，我不知道到底缺點在哪里。然后劉老師就把這堂課的優(yōu)點和缺點告訴我，并教我優(yōu)點怎么樣加強，缺點怎么樣改正。隨著我聽課次數(shù)的增加，慢慢的我也能提出自己的意見了，有時候我的意見和劉老師的還有一些是相同的，劉老師說“這課沒白聽，有進(jìn)步。”說實話，聽了這么多課，我真的是看到了各種各樣的教學(xué)方法，各種各樣的評價方法，但不得不承認(rèn)，老師的這些方法正是我們所欠缺的，也是我們該努力學(xué)習(xí)的。因為我的努力和認(rèn)真，我的老師對我也變得更加上心，上課的時候叫著我，聽課的時候叫著我，說議講評的時候也叫著我。我知道，我離成功又更近了一步，我應(yīng)該更努力和更認(rèn)真，我始終堅信“機(jī)會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人”，我會時刻準(zhǔn)備著，我會自己給自己爭取機(jī)會。
3.實習(xí)之曲折講課
在我剛?cè)サ哪且惶欤蠋熅透嬖V我說，我周三下午第一節(jié)開會，你去幫我看著班，讓他們做《伴你學(xué)》，然后邊做邊講。我沒想到說剛來就給我一這么大的驚喜，我開始看《伴你學(xué)》，我先把所有的題都做了一遍，又開始順一下思路，想想什么樣的方法是適應(yīng)初二學(xué)生的，什么樣的語言是初二學(xué)生比較能理解的。等到上課的時候，因為劉老師不在，所以我還是比較自然的，我盡量使用比較輕松的語言，在講完4個題之后，我問了一下學(xué)生，我這樣講課行嗎?會不會快?同學(xué)們都告訴我說，可以，這樣就很好。我心里的一塊大石頭落地了，有驚無險，這節(jié)課過去了。在下課的時候，我跟班里同學(xué)說，你們都正青春洋溢，上課的時候都積極一點，只要自己有想法，就大膽起來說，說錯了不要緊，只要自己勇于站起來，這就是對自己的一種征服。我不知道自己這節(jié)課講的到底怎么樣，但在第二天的日記里，我看到了同學(xué)們對我的評價“實習(xí)老師是一個很溫柔的老師，她大概1米7，講課很仔細(xì)認(rèn)真，我原來還害怕我會聽不懂她講的課，可是聽了才發(fā)現(xiàn)，她講的很明白，我都聽懂了�！薄皩嵙�(xí)老師臉上有痘痘，可是這并不能掩蓋她的魅力，我很喜歡她，我也很喜歡她講課，當(dāng)然我也很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師�！笨粗@些學(xué)生在日記里寫的最真實的心里想法，我知道我的第一節(jié)課成功了。這讓我更有了信心，這也是對我的一種鼓勵。
第三周的時候，我和我對面的王老師說“老師，我想跟你去聽課。”，結(jié)果老師聽成了“我要去給你上課”。然后我的指導(dǎo)老師說“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備三元一次方程組第二課時--加減消元法，下午在咱班講吧�！鳖~，又是一個突如其來的驚喜。我開始看課本，做題，然后理順教材的思路，分析知識點的分布情況，要盡可能的考慮到學(xué)生可能想出的所有方法。我在辦公室外面開始自己一個人慢慢的試講，一遍又一遍，總算可以把整個課堂結(jié)構(gòu)調(diào)整好。等到下午站在講臺上，看著我的指導(dǎo)老師在下面看著我，我的心里可比第一次緊張多了，甚至于腿有一點顫抖，但是我不能露怯，更不能讓別人看出來，所以我盡量調(diào)整自己的狀態(tài)。講完后，劉老師跟我講，講的還不錯，但是有一個地方學(xué)生講的那種方法其實更簡單，但你沒有考慮到，就跨過去了，這還是練得少，臨場應(yīng)變能力不行，以后多練練就好了。嗯，知道了自己的不足之后，就要開始慢慢克服，首先是不管在任何情況下都不能慌，其次是你可以在學(xué)生講的時候慢慢理清學(xué)生的思路，千萬不要過分依賴自己的備課，因為你永遠(yuǎn)不知道學(xué)生會想出什么方法來。慢慢的，在接下來的講課中，我開始調(diào)整自己，尤其是有一次在黑板上講題時寫錯了一個符號，我很淡定的和同學(xué)們開玩笑說“呀，看，老師也粗心了，所以吧，以后你們做題要更細(xì)心呢”。輕松地把這尷尬的氣氛揭過去了。同時這也警告我，在以后的課堂上必須要細(xì)心，不能出現(xiàn)這種小錯誤，自己要給學(xué)生帶好頭。在后來的一次給6年級講課的時候，因為講慣了7年級的課，對于六年級的學(xué)情分析得不夠到位，在幾何語言的講解過程中，沒有進(jìn)行重點的講解與分析，致使接下來的練習(xí)過程中，學(xué)生的證明計算過程不太清楚。課下該班級的數(shù)學(xué)老師告訴我說“六年級的孩子還是小孩，剛剛接觸幾何概念，對于這一部分你要掰開了嚼碎了一點一點一句一句給他們講，這個幾何語言這個地方處理得不太好�！甭犃死蠋煹脑�，我真的被當(dāng)頭棒喝，在前面的幾次講課中，老師對我的評價還都不錯，就開始有點沾沾自喜了，老師的這次批評來得太是時候了，我又開始擺正自己的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。這也正給了我提醒：在進(jìn)行講課前你得首先對學(xué)生主體進(jìn)行了解，了解他們的知識基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)，分析好學(xué)情，不能想當(dāng)然的就去講課�，F(xiàn)在我正在準(zhǔn)備《全等三角形》的備課，下周就又要講課了，我一定要調(diào)整好自己狀態(tài)。
4.實習(xí)之亦師亦友師生情
我的指導(dǎo)老師帶的班級是7.3班，這個班級是一個特別有活力的班級，而且是一個特別可愛的班級，在這個班級里，我看到了“不拋棄、不放棄”，每一位同學(xué)都為班集體在貢獻(xiàn)自己的一份力量。我和他們一起經(jīng)歷了合唱比賽、隊列比賽，看著他們洋溢著青春的笑臉，我感覺自己也變年輕了�？粗麄兡玫綐s譽，我感覺我比他們更高興，看著他們在課上積極回答問題，爭先恐后的上黑板做題，我真的特別為他們高興。他們班級采取的是小組加分制，看著他們的分?jǐn)?shù)表，我仿佛看到了他們?yōu)榱四玫椒謹(jǐn)?shù)所付出的努力。沒事的時候我會去他們的班里逛逛，告訴他們天氣變化，注意增添衣服，注意開窗通風(fēng)，多喝點水，自己照顧好自己。看著他們，我又想到了我自己的妹妹，她也在初二，她在學(xué)校里好不好，有沒有好好吃飯好好學(xué)習(xí)。
高陵中學(xué)的生活節(jié)奏是很快的，每個課間都要出來活動，有時踢毽子有時跳繩、有時跑步，還有可愛的兔子舞。他們每天中午12:00吃中飯，中間稍微一休息，13:00上課，直到16:40吃晚飯，然后17:00上晚自習(xí)，一直到晚上20:30下晚自習(xí)，我本以為他們下晚自習(xí)可以休息一下，誰知我突然的一次拜訪宿舍讓我對他們的心疼又加了一分，晚上熄燈前，所有的學(xué)生都坐在床上，拿著課本在背英語單詞，我真的感覺有點不能忍受了，這幫孩子的生活是那么那么的緊張�？墒蔷退闳绱司o張，還是有學(xué)生在日記里寫道“我已經(jīng)很努力很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)了，可是為什么時間還是不夠用呢?再多給我點時間讓我學(xué)習(xí)吧!”看著這孩子心酸的話，我的眼淚真的是忍不住想要流下來，從小到大，就算是高三，我也沒有過這么緊張的經(jīng)歷，可是他們還這么小，就生活節(jié)奏如此緊張，我是真的心疼他們。所以我會有事沒事去看看他們，陪他們聊聊天，幫他們紓解心理的壓力。想想他們，再看看我自己，我又充滿了干勁。他們年齡如此小，都能承受如此大壓力的學(xué)習(xí)和生活，我們年齡這么大，難道還比不上他們嗎?孩子們，我要向你們學(xué)習(xí)，你們也給我上了生動的一課，謝謝你們讓我遇見你們。在我接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會時時刻刻以你們?yōu)榘駱�。你們永遠(yuǎn)是最棒的!!!看著他們的笑臉，我不敢想象再過3周我就要離開他們回去了，我害怕離別的場面，我不想離開這群可愛的孩子。
經(jīng)過了這么長時間的實習(xí)生活，我感覺自己成熟了很多。我也很清楚的知道自己想要的是什么，我就是要當(dāng)一名人民教師，我喜歡和孩子們在一起，看著他們，我會覺得很幸福。實習(xí)真的教給了我很多，并不是說我實習(xí)完了，我就可以成為一名人民教師了，這只是一個學(xué)習(xí)的過程，這個過程要求我們認(rèn)清自己的本心，找準(zhǔn)自己的定位，同時為了自己的定位在接下來的生活中繼續(xù)努力。
總之，實習(xí)給了我很多，在這里我也希望可以讓更多的人意識到，珍惜實習(xí)機(jī)會吧，尤其是你可以講課的機(jī)會，在別人眼里，這或許是很多大很大的機(jī)遇呢。不要畏懼于實習(xí)環(huán)境的惡劣，不要拘泥于內(nèi)心的害羞，大膽爭取，你怎么知道這惡劣的環(huán)境不是對你的考研呢?還有，一定要勤快點認(rèn)真點，多干點對自己沒有壞處，最起碼混個臉熟。還有一定要有禮貌，要和老師搞好關(guān)系，你和他打招呼，一回生兩回熟，次數(shù)多了她就會和別的老師打聽你，說某某實習(xí)生真有禮貌，真好，說者無意聽者有心，一來二去，你就被更多的老師所了解，眾望所歸下你能沒有講課的機(jī)會?所以，珍惜吧，珍惜這僅有的實習(xí)機(jī)會。
再次感謝魯東大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次機(jī)會，感謝高陵中學(xué)的各位老師對我的殷勤教導(dǎo)，感謝我的小伙伴們的患難與共，感謝高陵中學(xué)的孩子們的鼓勵支持。最后，告訴自己，在接下來的日子更要加油了!!!
大學(xué)生參加實習(xí)心得4
調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象：在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
調(diào)查方法：問卷調(diào)查
目的：大學(xué)生的空閑時間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。
首先，隨著年齡的增長，越來越多的學(xué)生，尤其是大學(xué)生希望得到更多的認(rèn)可及肯定(包括自身的各方面，學(xué)習(xí)，能力等各方面)。這樣的認(rèn)可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認(rèn)可，尤其是上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，因此就希望有更多的機(jī)會在他人面前展示自己。而這樣的機(jī)會在大學(xué)里面卻很少，且這樣的機(jī)會也僅限于個別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以，更多的大學(xué)生愿意通過到外面兼職來提高自己，并得到他人的認(rèn)可。
其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認(rèn)可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習(xí)上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習(xí)工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴(kuò)開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學(xué)里，每個人的交友圈還是比較小的，(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴(kuò)開自己的社會視野。當(dāng)然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習(xí)畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學(xué)生應(yīng)當(dāng)過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設(shè)備，或者有女朋友的，花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
對于兼職是否會影響學(xué)業(yè)，6%的學(xué)生表示一定會，6%的學(xué)生表示一定不會，12%的學(xué)生表示說不清楚，有76%的學(xué)生認(rèn)為兼職可能會影響學(xué)業(yè)，這要依靠個人自身情況而定。可見大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要想使兼職與學(xué)習(xí)兩不誤，就要合理分配自己的時間，依據(jù)自身情況來確定是否做兼職。
對于兼職與上課時間相沖突時學(xué)生的做法這個問題，有60%的同學(xué)選擇上課，但有38%的同學(xué)選擇視情況而定，2%的同學(xué)選擇其他�？梢姶蠖鄶�(shù)同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問題，認(rèn)為大學(xué)里學(xué)習(xí)最重要，其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因為下列這些原因：
�、倥c兼職沖突的課程枯燥乏味，難以提起學(xué)習(xí)興趣，不如逃課去做兼職。
�、跊_突課程由于輔導(dǎo)員或任課教師經(jīng)常點名，而不得不選擇上課。
�、蹧_突課程是專業(yè)課，比較重要 ，不能逃課去做兼職。
5合作也增強了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
就調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出以下建議：
1.學(xué)生應(yīng)正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行教育，我們不反對兼職，但學(xué)生應(yīng)分清主次，提高思想認(rèn)識。在大學(xué)里，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其他東西是次要的，即使課程再無聊也不能占用上課時間去做兼職。
2.學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供兼職信息，教育學(xué)生提高防騙意識。
3.學(xué)生選擇兼職工作時，應(yīng)選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司，對沒有相關(guān)證件的，應(yīng)予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)善于利用法律武器來保護(hù)自己，不應(yīng)采取報復(fù)等非法手段處理問題。
大學(xué)生參加實習(xí)心得5
有一句話是這么說的，計劃趕不上變化�？偸且驗檫@些變化讓我們的時間流失地不知不覺。一夢一醒之間，時間就恍恍惚惚的走過了。計劃自己的日程真的十分重要。當(dāng)這些計劃趕不上變化時，那就把這些變化納入到計劃之中。有一種計劃叫做planB。多樣的選擇是拯救這些時間的法寶。
實習(xí)剛開始時，我曾計劃一周看一本書，首先要找一本值得看的書就用了兩三天。終于確認(rèn)下時，僅僅讀了這本書的扉頁。我不知道這種行為算不算是拖延癥的一種表現(xiàn)。這讓我不得不思考，到底是先計劃再行動，還是先行動再計劃。才能讓自己的時間過的更有意義。
堅持對我說，是一非常不容易的事。在師大的時候，曾經(jīng)試過堅持每天背單詞，堅持每天有規(guī)律的作息，每天的完成情況還好。在實習(xí)期，雖然說都有每天要上的，但是還是有很多時間有我自主安排。我還記得上社會學(xué)老師的時，他曾講過一個人真正屬于自己自我支配的時間是極其稀少的。因為除了規(guī)定的工作和學(xué)習(xí)時間，我們總需要花費時間處理自己的基本需求，包括衣食住行，細(xì)化到我們生活的各方面，甚至是上廁所的時間，都不是由我們自己真正的時間。這樣看的話，屬于自己的時間真是極其寶貴，做我們想要做的事情，這就是所謂的自由，這種自由實現(xiàn)的時候，也就是我們收獲幸福的時刻。
俗話說行動才是解決問題的重要途徑。而我卻經(jīng)常做言語上的巨人，行動上的矮子。這是我需要不斷改進(jìn)的地方。一個人的自制力即自我管理能力水平就決定了他的自我發(fā)展水平。
實習(xí)的作業(yè)沒有跟上，但其實每天都想著要寫，但就被自己拖拖拉拉給糊弄過去了。實習(xí)快要結(jié)束，我要加快完成作業(yè)的速度了。時刻提醒自己：今日事，今日畢。
言盡于此，行動至上。
大學(xué)生參加實習(xí)心得6
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
首先，我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點就是進(jìn)入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，必須要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。
如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員就必須得加班；這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。
通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去。
【大學(xué)生參加實習(xí)心得】相關(guān)文章：
大學(xué)生參加實習(xí)心得09-27
大學(xué)生參加實習(xí)心得12-16
大學(xué)生參加實習(xí)心得通用11-28
關(guān)于大學(xué)生參加實習(xí)心得09-23
參加助產(chǎn)實習(xí)心得07-27
金工參加實習(xí)培訓(xùn)心得08-26