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園林實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2022-09-27 19:56:11 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得1

  一、實(shí)習(xí)目的:

  通過(guò)這次到設(shè)計(jì)院參與建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)工作,學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的知識(shí),提高對(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)水平,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,另外,也檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,為畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合建筑設(shè)計(jì)工作,在單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  2、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  三、實(shí)踐日期,地點(diǎn):

  日期:20xx、1—20xx、4

  地點(diǎn):深圳市福田區(qū)八卦三路88號(hào)六樓

  單位:深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司

  四、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò):

  大五的下學(xué)期,我有幸來(lái)到深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司參與建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,在為期三個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)踐經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

  來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后,最終還是公司里的陳偉衛(wèi)工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就專心的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,陳工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)立面,剖面設(shè)計(jì)——水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門(mén)窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來(lái)就慢慢的開(kāi)始緊張的工作了,先后參與了阜陽(yáng)技術(shù)學(xué)院的大門(mén)設(shè)計(jì)和教學(xué)樓方案設(shè)計(jì),呼和浩特榮正花園的會(huì)所和商業(yè)街的設(shè)計(jì),四川雙流縣華陽(yáng)地塊的投標(biāo)方案設(shè)計(jì)等等。

  參與實(shí)際項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的社會(huì)實(shí)踐,但這次是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:專業(yè)學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。也關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這三個(gè)多月里我還是有不少的收獲。首先,通過(guò)實(shí)習(xí),使我學(xué)到了很多建筑設(shè)計(jì)知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)實(shí)踐設(shè)計(jì)操作,使我親自經(jīng)歷了實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的建筑設(shè)計(jì)技能知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),另外也大大的提高了我的設(shè)計(jì)軟件的操作技能,在實(shí)際的項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)師有很大的區(qū)別的,在平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的考慮作圖標(biāo)準(zhǔn),地塊的定位等,在實(shí)際項(xiàng)目中要考慮所有的因素進(jìn)去,要把它除了好才能把圖紙拿出來(lái)用。

  五、總結(jié)

  總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得2

  傳承與發(fā)展幾乎是我們看待任何一件藝術(shù)作品的基本出發(fā)點(diǎn),而作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)典的中國(guó)園林在當(dāng)代也一直面臨這兩個(gè)基本問(wèn)題。

  任何藝術(shù)的發(fā)展都必須先認(rèn)識(shí)它的歷史,只有先謙遜認(rèn)真地承前才能更好地啟后。但這里要強(qiáng)調(diào)的是園林設(shè)計(jì)的本質(zhì)并不是對(duì)歷史的傳承,而是用最簡(jiǎn)單、最經(jīng)濟(jì)、最合適和最有效的辦法處理好人與具體地塊的關(guān)系,處理好功能、空間、比例、尺度、色彩、材料、節(jié)點(diǎn)、細(xì)部等等非常具體而樸實(shí)的環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)單的說(shuō),作品要好用、好看和經(jīng)濟(jì)。

  中國(guó)古典園林起源于商周末期的“囿”,是供帝王和奴隸主狩獵之用。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,“囿”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的逐漸消退,從三代的模擬自然山水,歷經(jīng)秦漢的以“崇尚自然”為主題的人工造景和觀賞游覽為主的苑囿,逐步過(guò)渡到唐宋文人的寫(xiě)意山水園林并成為古典園林的頂峰。因此,中國(guó)古典園林大多是私人領(lǐng)域或者說(shuō)是文人士大夫所涉及的領(lǐng)域,并非普通百姓的公共空間,更勿論城市的“名片”、“客廳”云云了。如今,各地提出的興建“園林山水城市”的之類城市建設(shè)目標(biāo),園林的擁有者和使用者變成了普通市民,園林也開(kāi)始有了解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的作用。但值得提出的是,園林建設(shè)并不能從根本上解決生態(tài)危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題,也不可能解決生存問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題,它不是包治百病的靈丹妙藥,因此不能過(guò)分夸大園林的作用。我們可以做的是通過(guò)設(shè)計(jì)園林表達(dá)一種生活方式,設(shè)計(jì)師亦不是僅僅設(shè)計(jì)作品本身,而要著力于提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量,引導(dǎo)一種進(jìn)步的生活方向。

  雖然當(dāng)代的園林的意義和作用與古典園林相比有了一定的改變,但毋庸置疑的是先人的設(shè)計(jì)方法和里面蘊(yùn)含的思想都是值得借鑒和傳承的,“天人合一”的造園理念是亙古不變的真理。我們要繼承的是五千年中華民族的生存藝術(shù):先民的選址造城理念;大禹、李冰父子通過(guò)水系梳理來(lái)治理洪水的科學(xué)方法;各民族的開(kāi)墾藝術(shù),造田,灌田,種植藝術(shù)等等。這些古代先賢處理人與自然關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)一不凝聚著智慧的光芒和生存的藝術(shù)。

  大多數(shù)人都將西方等同于現(xiàn)代,而將中國(guó)的等同于古代,甚至等同于過(guò)時(shí)、陳舊;進(jìn)而將簡(jiǎn)潔、直線等同于西方,而將繁復(fù)、曲線等同于中國(guó)。這是極大的誤解。中國(guó)的和傳統(tǒng)中國(guó)是兩個(gè)概念,中國(guó)的可以是現(xiàn)代的,也應(yīng)該是現(xiàn)代的。中國(guó)和西方可以有很多的共同的形式和內(nèi)容,既然都是人類,再加上如今全球化的影響,中西方將擁有更多的普適的價(jià)值觀,而這些普適的價(jià)值并不會(huì)影響中國(guó)自身的發(fā)展,我們并不必?fù)?dān)心被“西化”,相反中國(guó)也在這個(gè)過(guò)程中積極的影響著西方,影響著世界。

  實(shí)際上我們沒(méi)有必要、也不應(yīng)該將中國(guó)園林看作是一個(gè)封閉的系統(tǒng),一個(gè)與世隔絕的桃源景象,人為地規(guī)定什么是屬于中國(guó)的,什么是屬于西方的。世界上沒(méi)有什么形式一定代表了西方,也沒(méi)有什么形式一定就代表東方。在我的心目中,東西方并沒(méi)有明確的界限。我們只有適合場(chǎng)地條件的設(shè)計(jì),從場(chǎng)地上產(chǎn)生的設(shè)計(jì)就是屬于這塊土地的,如果因?yàn)樵O(shè)計(jì)的結(jié)果是我們陌生的,不熟悉的,就將設(shè)計(jì)說(shuō)成是西式的,那顯然是非常膚淺的,這是將中國(guó)的園林符號(hào)化、模式化和固定化的結(jié)果。

  園林的發(fā)展并不用刻意去對(duì)歷史進(jìn)行傳承,更不應(yīng)做一些無(wú)中生有、牽強(qiáng)附會(huì)的東西,當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)作品與當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)和當(dāng)?shù)卮蟊姷纳罹o密地聯(lián)系在一起時(shí),就能夠適應(yīng)新的時(shí)代變化,在某些方面也能夠引導(dǎo)新的時(shí)代變化。任何藝術(shù)作品,包括園林藝術(shù)的發(fā)展都是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的,是否與當(dāng)時(shí)的社會(huì)結(jié)合在一起可以說(shuō)是判斷一個(gè)設(shè)計(jì)作品出色與否最基本的原則。

  為今天的人設(shè)計(jì)并在一定程度上引領(lǐng)他們的生活,這就是我認(rèn)為的園林的發(fā)展問(wèn)題。滿足今天人的需要,符合今天社會(huì)的發(fā)展,運(yùn)用今天的科學(xué)技術(shù)和今天的材料,符合今天人們審美的興趣和觀念,這樣的作品就是積極的,至少在某些方面具有優(yōu)秀作品的品質(zhì)。除此之外,我不認(rèn)為必須要給園林制定出發(fā)展的方向,特別是由一些人或一些團(tuán)體給園林制定出所謂的正確的發(fā)展方向。

  今天的設(shè)計(jì)思想是非常多元的,沒(méi)有辦法也不應(yīng)該讓設(shè)計(jì)師沿著單一的目標(biāo)發(fā)展。項(xiàng)目也是不同的,類型不同、地點(diǎn)不同、尺度不同、服務(wù)對(duì)象也不同,每個(gè)項(xiàng)目該如何做,存在著很多的可能。無(wú)論將園林看作是藝術(shù)還是看作是科學(xué),或是兩者的結(jié)合,都應(yīng)該是允許的。不同的設(shè)計(jì)師會(huì)有對(duì)園林的不同看法,從自己對(duì)園林的理解出發(fā),都可以完成園林的設(shè)計(jì),并且有機(jī)會(huì)建造出成功的作品。

  馬克思講,否定之否定是事物發(fā)展的根本規(guī)律,沒(méi)有自我否定的過(guò)程,就不可能發(fā)展和進(jìn)步。因此,古典園林要發(fā)展,首先要切實(shí)地審視古典園林不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的成分。中國(guó)園林的傳統(tǒng)不是靜止,而是變化發(fā)展的。中國(guó)園林體系建立在中國(guó)儒、道、佛的思想基礎(chǔ)之上,推崇“中和”,不求激烈的變革,但它不是完全不變,而是處在漸變之中,漸變積累到一定程度,則有突變。

  首先,我認(rèn)為中國(guó)古典園林在意境的表達(dá)上有太過(guò)含蓄之嫌。在西方文化里面,含蓄和模棱兩可是近義詞,有時(shí)很難分清楚。如果我們的的觀點(diǎn)、態(tài)度太強(qiáng)調(diào)含蓄,太模棱兩可的話,可能在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中難以生存。留下太多想象的余地,反而使創(chuàng)新的余地受到限制,從適合當(dāng)代的發(fā)展方面看,態(tài)度和觀點(diǎn)明確一些會(huì)更好。特別是當(dāng)園林設(shè)計(jì)是適應(yīng)大眾審美需求時(shí),傳統(tǒng)園林在表達(dá)上的深?yuàn)W甚至晦澀將不適應(yīng)當(dāng)代園林的健康發(fā)展,如果沒(méi)有導(dǎo)游的詳細(xì)解說(shuō),大部分游客游覽完蘇州園林都將敗興而歸,而城市園林中的導(dǎo)游是普適的價(jià)值觀。

  另一方面,古代文人階層作為中國(guó)封建社會(huì)的思想機(jī)器,他們主導(dǎo)著社會(huì)的思潮和意識(shí),他們的一言一行無(wú)不在潛移默化地影響著民族的心理,他們保守、忍讓、退縮、明哲保身,不能也不愿直面人生和現(xiàn)實(shí),胸中憤懣只在山石溝壑、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等意象中去排遣。如果中國(guó)園林在今天仍然繼承這樣一種逃避現(xiàn)實(shí),淡漠人生的傳統(tǒng),將無(wú)法為其發(fā)展確立生長(zhǎng)點(diǎn),只會(huì)使其走向進(jìn)一步的精神孱弱。今天我們要繼承的傳統(tǒng)應(yīng)該是有力量、豪壯、剛健的,也許可以從漢唐園林中找到這種豪氣凌云、自信、自強(qiáng),具有不可遏制的民族氣勢(shì)和旺盛的生命力的傳統(tǒng),并與今天所處的改革開(kāi)放、建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國(guó)家的偉大時(shí)代的精神相一致。

  周維權(quán)先生說(shuō)到:“人類社會(huì)過(guò)去的發(fā)展歷史表明,在新舊文化碰撞的急劇變革時(shí)候,如果不打破舊文化的統(tǒng)治,‘傳統(tǒng)’會(huì)成為包袱,適足以強(qiáng)化自身的封閉性和排他性。一旦舊文化的束縛被打破、新文化體系確立之時(shí),則傳統(tǒng)才能夠在這個(gè)體系中獲得全新的意義,成為可資借鑒甚至部分繼承的財(cái)富。就中國(guó)當(dāng)前園林建設(shè)而言,接受現(xiàn)代園林的洗禮乃是必由之路,在某種意義上意味著除舊布新,而這個(gè)‘新’不僅僅是技術(shù)和材料的新、形式的新,重要的還在與園林觀、造園思想的全面更新。展望前景,可以這樣說(shuō):園林的現(xiàn)代啟蒙完成之時(shí),也就是新的、非古典的中國(guó)園林體系確立之日!弊x到老先生的這段文字不禁令人感嘆,感嘆其高遠(yuǎn)與先知先覺(jué);不禁叫人拍案,一位老前輩竟然有一顆如此蓬勃向上、創(chuàng)新求真的心;不禁叫人醒悟,作為年輕一代的我們不能再沉湎于中國(guó)古典園林的輝煌而沾沾自喜,更不能唯西方景觀設(shè)計(jì)而馬首是瞻,我們?cè)O(shè)計(jì)園林、建設(shè)園林城市是要關(guān)懷大眾和廣大的土地。

  當(dāng)代,我們面臨的緊迫挑戰(zhàn)是什么?是生存的問(wèn)題,是可持續(xù)的問(wèn)題,是解決如何城市化的問(wèn)題?傊侨绾谓鉀Q人與土地的關(guān)系問(wèn)題。不是過(guò)去的游山玩水問(wèn)題。不要再流戀士大夫的詩(shī)情畫(huà)意了,不要再陶醉在花前月下的小橋流水了,我們要解決當(dāng)代中國(guó)人的生存的問(wèn)題。中國(guó)古典的風(fēng)景和園林在很大程度上都是貴族文化。而當(dāng)代,我們要在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林不斷深化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新時(shí)期的需要,探索當(dāng)代園林發(fā)展的新思路、新方法,園林設(shè)計(jì)要為其使用者——人民服務(wù)。

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得3

  第一次到公司實(shí)習(xí),剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠(chéng)待人。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

  當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。

  實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與人溝通協(xié)調(diào)。

  親身經(jīng)歷和熟悉了景觀設(shè)計(jì)的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和設(shè)計(jì)部的同事在一起,我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們?傊(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得4

  在去年,我到實(shí)江蘇超群花卉有限公司習(xí)實(shí)踐,使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞,也讓我增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí),很有收獲,也很有感觸。在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),也有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí),我也增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),為將來(lái)發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  在此,要感謝兩位老師對(duì)我們的悉心照顧和幫助,這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài),他們教給了我許多知識(shí)和課本以外的東西,沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我的實(shí)踐活動(dòng),沒(méi)有他們的講解,我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西,有那么多的收獲了。非常感謝他們!

  是的',課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén),還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高,人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

  除此之外,還有我感觸很深的就是認(rèn)識(shí)到了高校和科研單位的差距,內(nèi)陸和沿海的差距,認(rèn)識(shí)到了資金和人才的重要性,認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性,認(rèn)識(shí)到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。

有關(guān)園林實(shí)習(xí)心得5

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力

  在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。

  同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)

  在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中

  從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)同心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

  五、存在的問(wèn)題

  幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn):

  1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

  2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。

  4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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