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幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版

時(shí)間:2022-09-07 13:27:24 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版,歡迎大家分享。

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版1

  來(lái)到我們__幼兒園實(shí)習(xí)到今天剛剛滿五個(gè)月的時(shí)間,五個(gè)月前我還是一個(gè)提著行李箱來(lái)這里的學(xué)生,到今天我覺(jué)得自己已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)工作者了,已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了,當(dāng)然距離優(yōu)秀還有非常長(zhǎng)的一條路要走。這五個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我感觸良多,在學(xué)校的時(shí)候我總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常的不錯(cuò)了,對(duì)于幼師給幼兒們上課時(shí)絕對(duì)足夠了的,可是在實(shí)習(xí)里面遇到的各種各樣的問(wèn)題,讓自己覺(jué)得自己還有相當(dāng)多的知識(shí)是欠缺的,也因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)的都是理論層面的知識(shí),實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐較少,所以經(jīng)驗(yàn)上面就存在不足,所以在遇到突發(fā)事情的時(shí)候自己也總是不知道怎么解決,需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付,當(dāng)然這些都是我工作前期遇到的一些問(wèn)題了,到了現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了也很少遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題。

  在進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候我是非常有自信的,覺(jué)得自己學(xué)習(xí)到的知識(shí),足夠讓我完成自己的工作,但是到了實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的不足,比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心,所以他們總是會(huì)問(wèn)一些我們成年人看起來(lái)特別奇怪的問(wèn)題,而且還是喜歡追根溯源的那種問(wèn)發(fā),我的性格是比較溫和的那種,脾氣也還是可以的,但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問(wèn)法的時(shí)候,我卻總是不能控制自己的脾氣,并不是生氣,而是會(huì)有一種“我的天啊”這種無(wú)力感,不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時(shí)間長(zhǎng)了,再加上前輩們的開(kāi)解,我才漸漸的適應(yīng)下來(lái),到現(xiàn)在也覺(jué)得是比較平常的事情了,因?yàn)樾∨笥褌儗?duì)世界的認(rèn)知是比較小的,所以求知欲是正常的,我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

  我在幼師實(shí)習(xí)的工作中,還有一個(gè)很大的收獲就是溝通,與小朋友們的溝通,與家長(zhǎng)們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我知道了我們要學(xué)會(huì)用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天,這樣才更好的了解他們的世界,更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長(zhǎng)共同配合的,所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)報(bào)告給家長(zhǎng),因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長(zhǎng)聯(lián)系,長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)知道了怎樣跟不同的人交往,更好地避免爭(zhēng)端。跟同事的相處就是互相幫助,大家的距離拉進(jìn)了才能夠更好地開(kāi)展工作,增進(jìn)我們團(tuán)體的團(tuán)結(jié)性。

  實(shí)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了,但是我學(xué)習(xí)的心態(tài)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)停止,我也會(huì)將這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的東西牢牢掌握住的!

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版2

  時(shí)間過(guò)得真快!我在幼兒園的實(shí)習(xí)快結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是一筆寶貴的財(cái)富,可以為我以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

  還記得剛來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用到實(shí)踐中。面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生人,我只能重新開(kāi)始。我一直很開(kāi)朗,很友好,特別喜歡孩子,所以和孩子交流沒(méi)有障礙。每個(gè)孩子都很喜歡我,這讓我很驕傲。每天上課前,我都會(huì)在教室門(mén)口等著孩子們的到來(lái),親切地和他們打招呼,讓孩子們對(duì)我有個(gè)好印象。課間休息時(shí),我會(huì)和他們一起玩游戲。總之,我會(huì)把自己當(dāng)孩子看待。這讓孩子們更容易接近我。終于,我的努力有了回報(bào)。漸漸地,孩子們每次見(jiàn)面都會(huì)主動(dòng)和我交流,和我打招呼?粗麄兲煺鏌o(wú)邪的笑容,我很開(kāi)心。慢慢了解他們將為我今后的教學(xué)工作提供極大的便利。

  在我熟悉了幼兒園的環(huán)境和孩子們之后,老師安排我真正開(kāi)始教學(xué)工作。每天上課前,我都會(huì)寫(xiě)教案,準(zhǔn)備教具。上課時(shí),我會(huì)抓住孩子感興趣的`事情作為切入點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)他們的長(zhǎng)處,讓孩子自由接受新知識(shí),給他們一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,防止他們感覺(jué)受到約束,從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然,在幼兒園,除了教學(xué)工作,還有保育工作。我積極配合保育老師的安排。要求孩子吃飯前洗手,喝水時(shí)不要說(shuō)話等等。有時(shí),他們不得不喂孩子,他們應(yīng)該在午睡時(shí)做巡邏工作。

  作為孩子蓋好被子,讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,因人施教,促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通,從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇,對(duì)什么新鮮的事物都愛(ài)模仿,但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都有局限性,所以作為教師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和提供幫助,所以我們要有廣泛的興趣愛(ài)好,還要喜歡思考問(wèn)題,要有自己的見(jiàn)解,才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

  這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,懂得了更好的和孩子們溝通,豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷?傊褪鞘芤娣藴\。

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版3

  漸漸地我和小朋友們熟悉了起來(lái),每次出去站隊(duì),他們都會(huì)把我包圍起來(lái),拉著我的手。

  記得有一次,我?guī)臀覀儼嗟囊粋(gè)小女孩系扣子,突然她朝著我的臉親了過(guò)來(lái),我說(shuō):“你為什么親我啊!彼f(shuō):“因?yàn)槲蚁矚g你呀!”

  還有一次戶外活動(dòng),他們?cè)谕孢^(guò)家家的游戲,我坐邊上看著他們,然后有一個(gè)小女孩問(wèn)我:“老師,你是大灰狼嗎?”我說(shuō):“我不是,我是小白兔呀!比缓笏徒o我胡蘿卜吃,我配合著吃掉了,從那以后她每次看到我都要抱我,然后叫我小白兔老師。

  我每天都要做的就是看著他們,倒漱口水,有個(gè)小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的臉再回到教室,我每次都低下身子,讓他摸一下,他可愛(ài)的笑著跑開(kāi)了,我也很開(kāi)心。

  還有一個(gè)小女孩就是很多天沒(méi)有來(lái),后來(lái)她來(lái)了,總是和我聊天,她的生日是從學(xué)校過(guò)的,她過(guò)生日的時(shí)候還送給我一塊蛋糕,最后還想把她的皇冠送給我,她告訴她的媽媽,她很喜歡我,還拉著我去見(jiàn)她的媽媽。

  這種可愛(ài)的孩子真的很多很多,我覺(jué)得我們班的每一個(gè)孩子都很可愛(ài)。

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版4

  寒假結(jié)束啦!又要回幼兒園上班了,感覺(jué)假期過(guò)得好快好快啊。一眨眼的時(shí)間又要上班了,上班最開(kāi)心的是能看到我們班可愛(ài)的寶貝們,難過(guò)的是開(kāi)學(xué)工作任務(wù)很多很多!

  忙忙碌碌地迎接寶貝們回幼兒園,在幼兒園里面擺著各種各樣吉祥物,讓寶貝們進(jìn)園摸一下蘋(píng)果、大蔥、桔子、棒棒糖,它們的含義代表是“平平安安、聰明伶俐、大吉大利、學(xué)習(xí)棒棒”,還有一個(gè)鼓,讓寶貝們敲一下代表“一鼓作氣”的意思。然后園長(zhǎng)媽媽就給進(jìn)園的寶貝們,每個(gè)人發(fā)一個(gè)紅包,再去大堂進(jìn)拍照等等,儀式感比我想象得還要多。

  這個(gè)學(xué)期,我們班(小二班)的小朋友一共有21個(gè),舊生:15個(gè),新生:6個(gè)!我們的小朋友都是比較棒棒的,除了一兩個(gè)難搞,整體還是不錯(cuò)的。運(yùn)用在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),認(rèn)真觀察每一個(gè)幼兒!尊重幼兒的差異性,耐心地傾聽(tīng)和鼓勵(lì)幼兒想表達(dá)的語(yǔ)言,虛心向老師請(qǐng)教,提高自己的才能。

  這個(gè)學(xué)期,新來(lái)的那幾個(gè)小朋友,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),有一個(gè)幼兒是反應(yīng)能力是不太靈活的,還有一個(gè)是遇到自己不會(huì)做的事就會(huì)哭,再加上舊生有一個(gè)比較好動(dòng)的,都視為我們班的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)多關(guān)注他(她)們的優(yōu)點(diǎn),并引導(dǎo)他(她)們改正。做好自己的本職工作,好好努力,好好加油爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師!

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解,讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法,在這六個(gè)月里,我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂(lè),在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里后我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸,每一天過(guò)后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多,心中萌生了許多感觸。

  想想剛來(lái)到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),那段時(shí)間里的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí),上午去派單洗樓,下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通,這里的一點(diǎn)一滴不僅見(jiàn)證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng),更加見(jiàn)證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開(kāi)園那天入園四十六個(gè)孩子,全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅,開(kāi)園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量,成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開(kāi)園以后我并沒(méi)有帶課,而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師,每天我接觸更多的人是家長(zhǎng),做的更多的事是溝通,這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解,對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰,對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議更加的自如,我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,當(dāng)我熟悉了這份工作后,我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作,就這樣我來(lái)到了苗一班,首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況,了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,在主班教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,聽(tīng)課然后正式授課。

  六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì),不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合,更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。我在下班級(jí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋;他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)主班老師提示后,我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面,我覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心,自己要有耐心,老師自己要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開(kāi)始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無(wú)論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距,這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來(lái)。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),經(jīng)過(guò)了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版6

  實(shí)習(xí)雖然只有短短的幾天,但這幾天在幼兒園的實(shí)習(xí)使我獲益良多,時(shí)刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里,讓我自己也經(jīng);叵肫鹞乙郧霸谟變簣@的時(shí)候都在干什么。

  其實(shí),第一天來(lái)的時(shí)候一聽(tīng)見(jiàn)孩子們的哭聲還真讓我們很撓頭,但幾天下來(lái),我想說(shuō)的是,我已經(jīng)喜歡上了這里的孩子。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@,可愛(ài)的讓我心疼。這也許正是幼兒園蒙式教育的成功所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己,并不是家長(zhǎng)所期望的自己,也不是老師所希望的自己,而是孩子們自己想要的自己。特別是我能夠有機(jī)會(huì)帶了一上午的孩子,我的任務(wù)是帶他們參加表演比賽,他們?cè)谖枧_(tái)上下表現(xiàn)出的是同一個(gè)樣子,也就是他們自己的樣子,沒(méi)有半分緊張,他們純真的笑臉到現(xiàn)在還不時(shí)在我眼前浮現(xiàn),我真正融入到了他們的中間。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,(當(dāng)然也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,但在這里我不想多提,就如同要求不讓闖紅燈,但總有人會(huì)去闖)這里的老師可以客觀地說(shuō),平均年齡并不比我們大,有的大學(xué)還在讀,但比起我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生不知要成熟多少,她們對(duì)孩子們的照顧即細(xì)心又周到而且都達(dá)到了專業(yè)的水平,美術(shù)室的老師幾分鐘就能畫(huà)出栩栩如生的白龍馬,舞蹈老師的高難度動(dòng)作也讓我贊嘆。

  而給我印象最深的卻是老師們對(duì)每件事的認(rèn)真態(tài)度,在準(zhǔn)備兒童節(jié)的這幾天,大到場(chǎng)地的安排,小到道具上花兒后面的一片葉子都不放過(guò),我們這幾天的工作也正是幫助老師們做這些細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)上的活,雖然當(dāng)中也有過(guò)累的時(shí)候,但我們沒(méi)有任何怨言,我知道,做一次活動(dòng)會(huì)讓人學(xué)到很多東西,我很慶幸我學(xué)到了。所以流過(guò)再多的汗也就無(wú)所謂了。

  當(dāng)兒童節(jié)慶;顒(dòng)成功舉辦時(shí),當(dāng)我看到孩子們發(fā)自心底的笑臉并和家長(zhǎng)一起其樂(lè)融融地做游戲時(shí),一種成就感油然而生,讓我感到六一也是我的節(jié)日。

幼兒園實(shí)習(xí)心得最新版7

  在一次課外活動(dòng)中,我在幼兒園的過(guò)道里看到這樣一句話:“藝術(shù)教育!蔽伊⒓绰(lián)系了我們系開(kāi)設(shè)的藝術(shù)教育課程。說(shuō)實(shí)話,我不是很精通。但此時(shí)此刻,我必須下定決心。我必須努力學(xué)習(xí)。我們可以在幼兒園找到無(wú)形的快樂(lè),藝術(shù)教育在孩子眼里也是一種無(wú)形的快樂(lè)。他們一聽(tīng)到音樂(lè),就可以跟著音樂(lè)跳舞,享受音樂(lè)帶給他們的不同感受。父母和老師都有一個(gè)共同的目標(biāo):讓孩子在學(xué)習(xí)中享受無(wú)盡的快樂(lè)。很多幼兒園的老師都在感嘆:如果每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育就好了!所以無(wú)論從事什么樣的行業(yè),我們都是很幸運(yùn)的。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過(guò)關(guān)于幼兒教育的課程,可以不虧不賺。

  現(xiàn)在想和大家談?wù)剬?shí)習(xí)期間的感受。

  除了我,我們?nèi)サ膶?shí)習(xí)都是幼教系的。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):我覺(jué)得壓力很大,因?yàn)槲疫在用一張白紙給幼兒園,對(duì)他們來(lái)說(shuō),就像給我們聲樂(lè)的學(xué)生唱一首歌,給我們舞蹈的學(xué)生跳舞。那是小菜一碟。第一個(gè)月,我被分到全校最年輕的一個(gè)班,2班,2到3歲。起初,我不知道如何給他們上課。既然不知道怎么入手,那就是看著學(xué)著記著原班主任的形式和選材。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在課堂思維上有了一定的過(guò)程,結(jié)合他們的接受能力和發(fā)展水平,我從生活中找到素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備——課,總結(jié)——課,在這個(gè)過(guò)程中,感覺(jué)自己在教學(xué)上有了一些進(jìn)步?赡芪冶扔捉痰耐瑢W(xué)需要再接再厲,但是我在成長(zhǎng),所以我很開(kāi)心。當(dāng)然,每一次長(zhǎng)大,我都要感謝那些信任我、指引我的'老師。

  很多人問(wèn)我,你喜歡當(dāng)幼師嗎?當(dāng)幼兒園老師開(kāi)心嗎?你覺(jué)得當(dāng)幼師有價(jià)值嗎?幼兒園老師在大多數(shù)人眼里都是保姆。你愿意接受他們嗎?當(dāng)時(shí)覺(jué)得這些問(wèn)題太搞笑了。職業(yè)有高有低?如果有,什么樣的職業(yè)比較貴?什么樣的職業(yè)便宜?五一假期回來(lái)的火車(chē)上,遇到了我們現(xiàn)在正在討論的問(wèn)題。聊天中突然聊到幼師。一個(gè)旅行者似乎看不起幼師的地位,說(shuō)幼師是保姆,而幼教只是一個(gè)更好的名字。我理解他。我說(shuō)這個(gè):不管你怎么看幼師這個(gè)位置,如果大家都有你這樣的心態(tài),中國(guó)的學(xué)前教育怎么開(kāi)展?你未來(lái)的孩子不用送幼兒園,國(guó)家要重視幼兒教育,直接上小學(xué)。會(huì)是什么樣子?在幼兒園實(shí)習(xí)期間,我有一種很深的感覺(jué):孩子真的很幸福!每個(gè)父母都認(rèn)為孩子是財(cái)富。以這個(gè)兒童節(jié)為例:

  六一快到了,孩子們都要上臺(tái)表演了。因?yàn)樗麄円y(tǒng)一服裝,班里每個(gè)孩子都要交服裝費(fèi)。寫(xiě)通知的時(shí)候,原班主任還在擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)這么說(shuō),沒(méi)想到。父母交錢(qián)很積極,不多。

  問(wèn)一句話。去看演出的前幾天,班主任擔(dān)心自己沒(méi)有手化妝,就在qq群上貼出招聘啟事,家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出,幼師并沒(méi)有想象中的那么差。如果你是一名幼師,能教好每一個(gè)孩子,那么你就是一名偉大的幼師。如果你想向?qū)W前教育發(fā)展,請(qǐng)相信你的選擇。在校車(chē)上的時(shí)候,我和一個(gè)老師聊天。我這樣說(shuō):“我不知道我選擇了對(duì)還是錯(cuò)!彼@樣回答我:“你選擇的是沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只要你能走下去。就說(shuō)你喜不喜歡。”這句話讓我受益匪淺,尤其是即將畢業(yè)的同學(xué)。當(dāng)然,我不能理解你對(duì)這句話的理解。

  我不知道大家怎么看幼師,但我想說(shuō)的是,以后無(wú)論從事什么行業(yè),都要有努力的精神,要有學(xué)好問(wèn)問(wèn)題的決心,要有對(duì)這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

  希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都能有充實(shí)快樂(lè)的一天。

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