廣告學實習心得

　　我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的廣告學實習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

廣告學實習心得1

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結廣告學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力

　　在廣告學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合廣告學崗位工作的實際情況，認真學習的廣告學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

　　在廣告學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在廣告學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對廣告學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)廣告學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡

　　心盡力完成廣告學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中

　　從大學校門跨入到廣告學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團

　　體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對廣告學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

廣告學實習心得2

　　又是一個炎熱的夏日，烈日當頭。在這樣的環(huán)境下，激起了我參與社會實踐的決心。我想看看能不能在這種環(huán)境下靠自己的能力生存下來。同時，我也想通過個人的社會實踐經(jīng)驗來更多的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的應變能力。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。然后，我的社會實踐從找工作開始。

　　雖然我是藝術教育專業(yè)的，但我也對設計感興趣。這方面我想繼續(xù)深入學習。一開始是找設計公司實習。找了很久，幾乎失望的時候看到路邊有招聘廣告。南京江寧醫(yī)院正在尋找一名設計師助理來設計他們即將推出的醫(yī)療美容廣告。我很興奮的`回去查關于醫(yī)美的知識。

　　這家醫(yī)院很大。他們去的時候說不需要沒有經(jīng)驗的大學生，不需要兼職。經(jīng)過再三解釋和要求，他們同意讓我在那里兼職學習。家醫(yī)院是典型的大醫(yī)院，規(guī)模很大。這一次，他們主要是想設計一個獨特的平面廣告來宣傳他們的醫(yī)療之美。主要設計師是畢業(yè)于南京師范大學藝術設計專業(yè)的石世福和畢業(yè)于蘇州工藝的顧世福。而我是他們的助手。走進醫(yī)院的第一天，我和主任簡單的面談了一下，但是沒有給我留下太多的任務。讓我熟悉一下環(huán)境，了解一下醫(yī)院的現(xiàn)狀，包括規(guī)模，科室，人員劃分。幸運的是，我一進醫(yī)院就能參與設計項目，只是為了鍛煉自己。由于缺乏經(jīng)驗，一開始找不到頭緒，不知道該怎么辦。剛開始主要負責一些瑣碎的任務。沒有真正參與過比較完整的設計策劃。經(jīng)過兩天的磨合，我知道自己有哪些不足和不足。上學的時候沒有太多鍛煉的機會，所以現(xiàn)在什么都做不好，軟件操作也不夠熟練。通過前兩天的工作實踐，對醫(yī)院的設計流程有了基本的了解。設計總監(jiān)根據(jù)治療者的需求和每個設計師的設計特點，合理分配任務，充分發(fā)揮每個設計師的優(yōu)勢，使設計盡可能滿足治療者。主要突出：這家醫(yī)院的消費價格優(yōu)惠；這家醫(yī)院的醫(yī)療水平高，專業(yè)，安全，絕對可靠；這家醫(yī)院的服務是一流的；這家醫(yī)院保證醫(yī)療美容。

　　首先是設計師親自來到廣告牌。設計師需要花一點時間去看看南京中醫(yī)院指定的城中路到四路的公交站牌，觀察這些站牌的周圍環(huán)境，人群的年齡等一系列情況。我也跟著石師傅和顧師傅觀察這一節(jié)的經(jīng)歷。師傅讓我觀察一下周圍的顏色，站牌的外觀和形狀，腦子里要有自己的初步想法。要考慮合適的模式和自己的小創(chuàng)意。那么第二件事就是要知道醫(yī)院為這個廣告設計提供了多少，可以用什么材料。然后大家一起努力。作為一個來工作做助理的大學生，我被分配到了企劃部，系主任也給了我一些小方案，處理一些文字工作。我覺得這些都是一個沒有經(jīng)驗的大學生難得的鍛煉機會，所以很珍惜。在處理類似工作的同時，我也盡力用我的專業(yè)知識幫助大家。

　　工作中也積極嘗試參與討論，提出了自己的方案：標題文字，圖片，包括導演在內的一群人剛剛聽完，問了一些問題。雖然沒有被采納，但其實會議很開心。大家提問互相啟發(fā)，氣氛很好。思維緊張而活躍，不時閃現(xiàn)一些奇妙的想法。所有的論點都會在交流中統(tǒng)一，在討論的氛圍中，作為廣告設計師，要敢于提出自己的觀點。當然，經(jīng)歷了一系列的經(jīng)歷，也感受到了很多自己的不足。感覺在社會上活的很難很難。作為一個大學生，我也知道自己的缺點，就是社會經(jīng)驗不足。所以對于我們這些還是學生的人來說，參加社會實踐是增加社會經(jīng)驗的有效捷徑。所以對于我自己來說，專業(yè)知識很有限，但是在專業(yè)上投入了很多熱情。對以后的工作也有很多想法和期待。我覺得在以后的學習生活過程中，針對這次實習過程中暴露出來的不足和不足，類似于廣告設計相關軟件的應用，需要一段時間來磨練一些寫作技巧，在大學的剩余時間里也要加強自己的專業(yè)知識，這樣才能讓自己做的更好！

　　因此，在業(yè)余時間，我也閱讀了許多關于廣告的書籍和影視作品。廣告創(chuàng)作中有一些瑣碎的想法。其實廣告真的不是一個輕松的行業(yè)，廣告主是孤獨的，被遺忘的。廣告是生活的反映，很多不可能的現(xiàn)象在未來都是很巧妙很有創(chuàng)意的。

　　實習結束，回去整理了一下這幾天的經(jīng)歷和感受。其中我最大的感受就是機會永遠屬于努力的人，一切都需要堅韌的意志和不畏艱難的精神。學會做事需要學會做人，崇高的人格魅力是成功的重要基石。作為新一代大學生，我們不僅要勤奮努力，還要有創(chuàng)新精神，勇于表達自己，積極參與活動。我認為這不僅僅是一份簡單的兼職，也是一個磨練的機會，給我一個自信和參與社會的機會。我想用在學校學到的知識和課后積累的東西奉獻給社會，貢獻自己的知識。

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