大學(xué)生實習(xí)心得【推薦】
當我們對人生或者事物有了新的思考時,馬上將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生實習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實習(xí)心得1
時光飛逝,不知不覺中,我們來韶關(guān)頂崗實習(xí)已三個月,在這三個月中,我嘗試了工廠經(jīng)歷,學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、自主學(xué)習(xí)、主動交流、做好自己的工作。
學(xué)會適應(yīng)環(huán)境
剛來到韶關(guān),不太適應(yīng)這里的氣候,時冷時熱;湖南人都喜歡吃辣,而這邊的菜味總是很淡,很多店都不會為顧客準備辣的,沒吃好沒什么,克服就是,我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校,身邊都是同齡人,我們開始天天和一些年長的阿姨們交流,F(xiàn)在,過去一個月了,我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在什么都還好。
自主學(xué)習(xí)
我做馬達性能檢測工位,這個工位相對于其他工位來說,要學(xué)的東西多一點,不同的馬達故障放到不同的盒子里,一開始我就學(xué)著看十幾種馬達故障的波形和名稱,還要用手指壓住馬達轉(zhuǎn)軸看有無刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音,雜音不能聽出來,而要用手指感覺是否有那種碰碎的震動,一開始我都辨不出來,有些馬達本來運轉(zhuǎn)起來就有震動的,經(jīng)過三天的琢磨,不懂就問問旁邊的阿姨,小小的辨雜音和震動就難不倒我了。
主動交流
我對馬達生產(chǎn)線很是好奇,可我一直在馬達性能檢測這個工位,于是我在工作之余,經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看,看那些機器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長、組長交流,從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
做好自己的工作
雖然我們做的都是看似簡單的事,但我們工作之中認真的態(tài)度是必不可少的。只有認真、踏實,我們才能將自己的任何一件工作做好,而不管做什么,只要做好了自己的本職工作,才能在社會上立足。
通過實習(xí),我感受了、適應(yīng)了、體驗了、懂得了許多新的事。我想,以后,要好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好生活!
大學(xué)生實習(xí)心得2
期中考試落下帷幕,成績已經(jīng)出來了,學(xué)生的成績雖然跟指導(dǎo)老師的兩個班還有差距,不過值得開心的是他們一直在進步,也許這是比成績好更重要的一件事。對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說,實驗班的學(xué)生思維活躍,對于簡單的題不愿意動手算,但是近期他們都勤快了一點,這是很值得欣慰的一件事情!實習(xí)生活已經(jīng)過了一大半,只希望我的學(xué)生能為了更好的自己,努力地過好當下,拼一把,每天進步一點點!
看見他們的進步我是由衷地感到開心的,同時我也努力地思索怎樣才能讓他們繼續(xù)進步,爭取縮小跟指導(dǎo)老師兩個班的差距。這其中,鼓勵是必不可少的,我所帶的一個班級比較活躍,如果有時候不寫作業(yè)對他們發(fā)脾氣起不到很好的效果,他們會出現(xiàn)“免疫力”,所以干脆反其道而行之,只要能表揚的地方,一定盡力表揚,比如說,10個人沒寫完作業(yè)的情況下,還是說“大家表現(xiàn)非常好,作業(yè)基本都寫完了”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)下次再檢查作業(yè)的時候,那10名同學(xué)作業(yè)完成的相當好。比如說有時候遇到難題的正答率不是很高,但還是會表揚做對的同學(xué)。這樣一來,在這個班實行鼓勵措施后的兩個星期之后,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭很足,作業(yè)完成量很好,大家都愿意主動去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),起到了良好的效果.
除此之外,管理也是極其重要的。實習(xí)期已經(jīng)過半,心中自是五味雜陳。有對教學(xué)上的反思,有對與學(xué)生關(guān)系上的思索,我想了很多,也一直努力在找尋差距縮小的辦法。數(shù)學(xué)這個學(xué)科與其他不同,在培養(yǎng)邏輯思維的同時還需要大量的練習(xí),所以我加強了對學(xué)生錯題本的檢查,告訴了他們寫錯題本的方法,以及如何整理和搜集典型的例題,從現(xiàn)在開始,從高一開始,這樣每天讓他們多一點點積累,多一點點收獲,多一點點進步,夯實基礎(chǔ)知識,便于實驗班孩子在今后的拔高,只要堅持下去,改變終會發(fā)生,走一步,再走一步,這是我對學(xué)生的殷切期望,更是我對自己教學(xué)技能提高的希冀。實習(xí)已經(jīng)過半,希望我們在大名一中的這幾個準老師能在剩下的時間里能再上一個臺階!
大學(xué)生實習(xí)心得3
一、實習(xí)目的
稅收作為國家財政收入的主要組成部分,無疑在其中扮演了極其 重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟,了解稅務(wù)機關(guān)一一稅務(wù)代理機構(gòu) ——企業(yè)三者之間的關(guān)系,我來到了 XX稅務(wù)師事務(wù)所, 進行了為期一個月(7月一一8月)的掛職實習(xí)。
二、實習(xí)成果
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理,其中主要包括: 1、稅務(wù) 登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申 請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議,提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作 涉稅文書。
一個月的實習(xí)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。首先,剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明,還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專業(yè)素質(zhì),不懼日曬雨淋,對客戶體貼備至,只要客戶有要求,不管再辛苦同事們也馬上行 動,最大限度為客戶著想,例如:有一次我和同事到春熙賓館拿報表, 結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了,需要馬上補充,并且由于稅控收 款機的限制,必須當天下午之前買到,同事對這額外的工作并沒不悅, 并承諾17點前一定送到。面對某些客戶的故意刁難,同事不僅不惱, 而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。
例如:成都市政府就安置殘疾 人員下達了一號政令,這本一項是造福殘疾人同志的很好政策, 體現(xiàn) 了社會主義國家的優(yōu)越性。但是,當同事們把文件和相關(guān)資料送達企 業(yè)手中時,企業(yè)卻認為,是政府有意借此增中國報告網(wǎng)加他們的稅賦, 十分不理解,同事們面對企業(yè)的刁難,并不是一問三不知,也不是有 意推卸,而是耐心的向企業(yè)解釋,對企業(yè)做工作,使很多企業(yè)最終明 白了政府的用心良苦。
其次,納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點。每月的1號到 10號是企業(yè)納稅申報期,因此這段時間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙 的,此后的一段時期,時間就相對寬松些,同事們就可以利用這段時 間來為白己 充電”,在所訂的資料中,我能學(xué)到很多知識,尤其是〈〈成 都稅務(wù)公報》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的,其中,在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務(wù)政策,例如,〈〈成都市地方稅務(wù) 局關(guān)于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總是能將其一網(wǎng)打盡;征管天地”欄是 我最喜歡的,它通過一些具體實例,來告訴我們一個稅種的征管,并 且對一些特例也有說明。比如,我對個人所得稅的征管,原來就只知 道工資,薪金所得,稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800元后的余 額為應(yīng)納稅所得額,但是實際上考慮到不屬于工資,薪金性質(zhì)的補貼, 津貼收入,不征稅,要從個人所得稅扣除,為便于計算,對不征稅的 項目從總的所得中扣除200元,加上稅法規(guī)定扣除標準800元,故在 實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除,所以工資,薪金應(yīng)納 稅所得=(月收入額1000)涎用稅率速算扣除數(shù)。
三、評價小結(jié)
在短短一月的實習(xí)時間中,我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和 復(fù)雜性,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè), 諸多的稅種加各種優(yōu) 惠政策,對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè) 一一稅務(wù)代理 機構(gòu)——稅務(wù)機關(guān),三者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確 而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡,并采 用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。稅控收款機的出現(xiàn)我想也是 正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn) 每月的銷售資料,并記錄在稅務(wù)部門的電腦中,供稅務(wù)部門實施征收, 統(tǒng)計,分析,稽查,為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效,準確和 科學(xué)的第一手資料,同時它又能如實記錄每一筆收入,業(yè)主不必親白 守在前臺,既減輕了業(yè)主的管理負擔,又擔負起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作 用,幫助納稅人加強了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的 發(fā)生。
這次實習(xí)是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知 識與經(jīng)驗。感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生 的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠白己的 去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。
敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。
畢竟團隊的力量 是很大的,是可以去依靠的。
大學(xué)生實習(xí)心得4
俗話說:萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí),總覺得困難很大,自己工作毫無經(jīng)驗,面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習(xí)的第一天。剛進班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的xx名師,比起“指導(dǎo)老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察xx老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當我有疑問時,會及時請教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,成為自己的經(jīng)驗。在xx老師的指導(dǎo)和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的觀念。
在實習(xí)整個過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是xx老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習(xí)期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這次實習(xí),六個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋硎侨绱酥y!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和xx老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
大學(xué)生實習(xí)心得5
實習(xí)單位簡介:
攀枝花農(nóng)村商業(yè)銀行是在攀枝花市仁和區(qū)鹽邊縣米易縣3家縣農(nóng)村信用聯(lián)社的基礎(chǔ)上以新設(shè)合并方式發(fā)起設(shè)立的股份制地方性金融機構(gòu)。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展,攀枝花農(nóng)村信用社經(jīng)營規(guī)模不斷壯大,盈利能力持續(xù)提升,抗風(fēng)險能力日益增強。其中,資本充足率、不良貸款率、貸款損失準備充足率、撥備覆蓋率等主要監(jiān)管指標在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)名列前茅,達到了組建農(nóng)村商業(yè)銀行的標準。20xx年x月x日,攀枝花農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司正式開業(yè)。這是四川省首家市州級農(nóng)村商業(yè)銀行。
實習(xí)感悟:
經(jīng)過在攀枝花農(nóng)商行二個多月的實習(xí),客觀上來說,我對自己在學(xué)校所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分的理解了理論與實際的關(guān)系,也逐漸的適應(yīng)了我學(xué)生身份向職業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)換。我這次實習(xí)的主要內(nèi)容是制度學(xué)習(xí),儲蓄業(yè)務(wù)以及基本的綜合柜員操作。
首先來說,這次實習(xí)給我感覺最深的就是我觀念上的轉(zhuǎn)變。以往在我的觀念中,銀行工作人員工作是那么的輕松,每天對著電腦悄悄鍵盤,再數(shù)數(shù)鈔票就行了,我完全忽略了每一個工作都有每個工作隱形的工作內(nèi)容。自從進入仁和營業(yè)部實習(xí)以后,我感覺事實與現(xiàn)實的差距真是太遠了。由于環(huán)境因素,營業(yè)部每天的破鈔都比較多,“破鈔任務(wù)”是我進入實習(xí)以后聽到較多的一個組合詞,而捆錢,不管是困破鈔還是困好鈔都是技術(shù)活,尤其是捆小額破鈔,更是令人煩惱的艱巨任務(wù),而且如果在比較繁忙的時候,不論是整理破鈔還是捆錢都得見縫插針的利用時間。
時間過去三個月了,但是現(xiàn)在的我對于剛到實習(xí)單位時的情境記憶猶新,尤其是各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)對于銀行工作制度的強調(diào)。所謂的制度就是銀行工作人員行為規(guī)范的準則,是不可違背的規(guī)矩。不違不保證不出錯,但是違背了制度就埋下了出錯的隱患。剛到營業(yè)部實習(xí)的第一天,主任就給了我一本信用社的制度讀本,而且百般告誡與強調(diào)制度的重要性。
然而在接下來的`實習(xí)過程中,經(jīng)過慢慢的領(lǐng)會與學(xué)習(xí),銀行工作的制度規(guī)范也慢慢滲入在生活與工作中!耙蝗杖閹臁笔撬泄ぷ魅藛T每天必須的事情,而且也是我最緊張的時候,雖然每天都在進行著這項任務(wù),但是每每到時候差點尾箱,總會擔心會不會出錯,雖然至今為止還沒有出現(xiàn)過錯誤。銀行的工作不必市場銷售,多了少了哪怕是一角錢都是大事(特殊的除外),這都說明了在操作的過程中存在著錯誤,是對工作完成度的否定。
在這次的實習(xí)過程中,授權(quán)是我印象最深刻的一項工作。不管是本地的授權(quán)還是統(tǒng)一的授權(quán)。在攀枝花農(nóng)商行打造流程銀行之際,制度規(guī)范,統(tǒng)一操作,流程化的操作時不可避免的,授權(quán)部門的存在就很重要。然而對于柜員來說,授權(quán)時每天必不可少的操作,每一次打款,或者是五萬以上的業(yè)務(wù)來往或者是卡密的基本操作都離不開授權(quán)系統(tǒng)。授權(quán)的存在也讓我間接理解了為什么每一次必須保障兩個以上的工作人員在崗,這不僅僅是制度的需求,互相監(jiān)督的需求,安全的需求,也是基本工作完成的需求,因為有些業(yè)務(wù)必須得本地授權(quán),必須得有監(jiān)督柜員的存在。
對于銀行制度,并不是了解就好,還得好好的執(zhí)行,必須徹底的貫徹實行。對于在這次實習(xí)過程中經(jīng)常聽到的5萬金額弄成50萬金額的事故,就是對于銀行制度沒有貫徹實施的具體實例,也是我們必須引以為戒的事情,這就更加要求我們在實際的操作過程中不論是臨柜人員還是授權(quán)柜員都得認真、仔細、按部就班的進行規(guī)程操作。
在這次兩個多月的實習(xí)生活中,柜臺操作基本就是我每天的生活寫照。剛開始的一個多星期,我每天都處在背操作代碼的混沌之中——2521,2510,0111,0112……看似簡單的幾個數(shù)字,卻將我弄的渾渾噩噩,而且只要有一天不操作,就會忘記業(yè)務(wù)的操作代碼,為了這個事情,還沒有少挨訓(xùn)誡。不過幸好,摸索的過程很短暫,慢慢的就熟悉了基本業(yè)務(wù)代碼的操作。
然而在實習(xí)之初,有幾項基本的技能是每個柜員都必須具備的,那就是捆鈔、點鈔以及過鈔,剛開始認為這些都很簡單,但是實際操作以后,發(fā)現(xiàn)一點都不簡單,捆鈔時必須將錢都弄整齊,疊好,而且在捆的過鈔中,捆的位置,捆的松緊程度都有要求;而點鈔就更是技術(shù)活,至今位置,我還是只學(xué)會了兩指兩張,對于很多前輩的很多種點錢的方法,我都望塵莫及啊;至于過鈔,雖然現(xiàn)在都是用點鈔機,但是在過鈔的時候,錢的位置放置很重要,如果位置不對,就會不停的響,不斷的停……
在進行柜臺操作的過程中,因為農(nóng)商行現(xiàn)在業(yè)務(wù)需要,基本是面對三農(nóng)的服務(wù)業(yè)務(wù),而對于實習(xí)生的我來說,每天的業(yè)務(wù)就是柜面上關(guān)于卡和存折基本的儲蓄業(yè)務(wù)、掛失、密碼設(shè)置、重置,還有少許的個人電匯業(yè)務(wù)等等。剛開始上柜實習(xí)時,不管做什么事情都是小心翼翼,總是害怕出錯,總是一個操作一個回頭,看看帶我實習(xí)的前輩的表情,而且操作過程和時間都很緩慢,面對各種各樣的客戶和業(yè)務(wù),還鬧過不少笑話,但是在慢慢熟悉了基本操作以后,基本可以做到獨立操作。
但是因為畢竟不是專業(yè)的會計或者是金融專業(yè)的人員,對于很多業(yè)務(wù)的憑證,到目前為止還是不太懂,只能懂一些簡單的會計科目和憑證票據(jù)。希望在以后的工作中慢慢熟悉,能更好的操作業(yè)務(wù)。因為實習(xí)崗位是個人儲蓄業(yè)務(wù)柜,所以對于很多對公的會計業(yè)務(wù)不是很熟悉,但是就自己來說,還是很希望在未來的工作中,多多學(xué)習(xí)對會計業(yè)務(wù),盡可能的全面的發(fā)展自己。
實習(xí)的時間很短暫,只有短短兩個多月的時間。但是就在這短短的兩個多月的時間里,個人感覺收獲良多,這不僅僅是工作上面的收獲,也包括生活中的收獲。
工作中的前輩們不僅僅教會了如何應(yīng)對工作中的問題,在生活中的待人處事上面,也傳遞給我很多寶貴的意見,在農(nóng)商行的這個大家庭里面,工作很充實,生活很開心。
因此在這里很感謝攀枝花農(nóng)商行對我們實習(xí)生關(guān)懷和照顧,很感謝仁和支行的各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我們工作和生活的幫助特別感謝仁和支行營業(yè)部的各位前輩在實習(xí)期間對我工作和生活對幫助與耐心指導(dǎo),謝謝。
大學(xué)生實習(xí)心得6
時間稍縱即逝,自我們7月5日到永泰至今已有一個多月了。在這短短的一個月中,我從一個剛出校門不諳事理的大學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)變成為一個企業(yè)工作人員。在這一個月中,我被安排到三班倒的崗位,和師傅們一起近距離接觸紙機,了解紙機的構(gòu)造以及紙機在運行中所遇到的種種問題。我也同一個個崗位的師傅們聊過,向他們請教有關(guān)造紙的問題。作為一個外地人,語言上的障礙是不可避免的,而師傅們卻不厭其煩地一遍又一遍地向我講解,讓我了解了永泰8號機基本流程,讓我可以學(xué)到更多的知識。在這里先向永泰所有的工人師傅們致敬,感謝你們對我的教導(dǎo)。
在剛開始的日子里,我顯得很迷茫,因為公司并沒有給我具體的崗位,我不知道自己該干什么。還是師傅們悉心地指點,教我認識這里的每一臺機器,讓我可以把書本上的理論知識和實踐結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)們常說一句話:“工人師傅們不會做的,你們要會做;工人師傅們會做的,你們要做得比他們好。”這些天來,我一直都在為這句話而努力,也漸漸了解了一些紙機的操作和斷紙時的處理措施。我現(xiàn)在還是處于學(xué)習(xí)階段,很多操作師傅們不會讓我自己去動手,所以,我必須多看、多想,才能學(xué)到東西。雖然有些想法很荒誕,但是只要自己肯動腦,始終還是會有點收獲的。
我深信,只要肯吃苦耐勞,積極上進,一定會有所收獲。
大學(xué)生實習(xí)心得7
實習(xí)的目的時光荏苒, 大學(xué)四年很快就要結(jié)束了, 回首過去的四年, 內(nèi)心不禁感慨萬千。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),對課本知識有了一定的掌握和認識,但理論和實際終究是差距 巨大的。因此,想借大學(xué)的最后一次實習(xí),在工作中再一次深化自己對知識的理 解。二、實習(xí)
單位
簡介經(jīng)過多方尋找, 我跟宿舍幾個舍友有幸來到了山東航空實習(xí)。
雖然工作簡單, 但從中也獲得了許多經(jīng)驗。
被譽為“齊魯之翼”的山東航空集團有限公司(以下簡稱“山航集團”)是由中 國國際航空股份有限公司、 山東省經(jīng)濟開發(fā)投資公司等十家股東合資組成的從事 航空運輸相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的企業(yè)集團公司。
1994 年 3 月 12 日經(jīng)國家民航總局和 于 山東省委、省政府批準成立,總部在濟南。
山航集團以股權(quán)關(guān)系為紐帶,控股山東航空股份有限公司、山東太古飛機工 程有限公司、山東國際航空
培訓(xùn)
有限公司、山東航空翔宇技術(shù)服務(wù)有限公司、山 東彩虹航空廣告有限公司以及丹頂鶴大酒店等子公司和分支機構(gòu), 形成了以運輸 業(yè)為龍頭,集航空運輸、飛機維修、航空培訓(xùn)、酒店旅游、廣告業(yè)務(wù)為一體的上 下游業(yè)務(wù)配套發(fā)展的經(jīng)營格局。
山航集團公司控股的山航股份是山航集團公司的核心單元業(yè)務(wù)、深交所 B 股上市公司,主營航空運輸業(yè)務(wù)。十七年來,山航始終把“確保
安全
,狠抓效益, 力求正點,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”放在首位。截至 2012 年 8 月,擁有波音 B737 系列、CRJ 系列等各型飛機 61 架;到“十二五”末,達到 100 架飛機,跨入大型航空公司行 列。
公司目前經(jīng)營航線 110 余條、 每周 2000 多個航班飛往全國 60 多個大中城市, 并開通香港、臺灣等地區(qū)航線和韓國、日本國際航線。在濟南、青島、煙臺、廈 門、北京、昆明、重慶等地設(shè)有飛行基地,形成了“東西串連、南北貫通、覆蓋 全國及周邊”的航線網(wǎng)絡(luò)。
山航集團連續(xù)保持了十七年的安全飛行記錄, 先后四次獲得民航總局安全最 高榮譽獎“金雁杯”和“金鷹杯”,2010 年順利實現(xiàn)安全飛行 100 萬小時,榮獲中國 民航“飛行安全一星獎”。
多次被評為國家級“用戶滿意服務(wù)單位”、 “全國質(zhì)量效益 型企業(yè)”,公司彩虹乘務(wù)隊、市場部濟南營業(yè)部被團中央、民航總局命名為“全國 青年文明號”。
山航集團高度重視品牌建設(shè),以品牌建設(shè)引領(lǐng)服務(wù)工作,自 2005 年以來航 班正點率一直位列全民航前茅,曾連續(xù)多年獲評“中國 500 最具價值品牌”,作為 第十一屆全運會航空服務(wù)合作伙伴,為全運會提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為 2012 年在 山東海陽舉辦的第三屆亞洲沙灘運動會航空服務(wù)合作伙伴, 山航將為賽會提供有 力的航空服務(wù)保障。
山航集團積極行使社會責(zé)任,在抗震救災(zāi)、奧運保障中,多次圓滿完成急難 險重的航空運輸保障任務(wù),被山東省人民政府授予“山東省抗震救災(zāi)英雄集體”。
大學(xué)生實習(xí)心得8
彈指一揮間,實習(xí)已經(jīng)過去一半了。在這里我們收獲頗豐,認識了那些活潑可愛的初中孩子們,結(jié)識了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的各個學(xué)科的老師們。在這里我們學(xué)會了如何與那些可愛又可氣的學(xué)生們相處,如何與那些令人尊敬的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。在這里我們在逐漸的成長,在這里我們在慢慢的摸索如何去成為一名優(yōu)秀的教師。
在這個星期里,學(xué)生們進行了期中考試,對于這次考試我感覺自己收獲了很多。記得月考的時候,面對考試的我簡直一臉蒙圈,充滿了迷茫,不知道作為老師的我應(yīng)該如何復(fù)習(xí),不知道讓學(xué)生復(fù)習(xí)哪里,不知道那里是易考點,只知道帶領(lǐng)學(xué)生做一些習(xí)題,然后講習(xí)題,面對學(xué)生考出來的不理想的成績,我既生氣又慚愧,感覺非常對不起他們,是我的無知耽誤了他們。面對著考試卷子,我進行一遍又一遍的反思,希望通過我的反思對他們接下來學(xué)習(xí)有所幫助。同時,我也在心里暗暗發(fā)誓,要努力備課并且多向老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們成熟的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生與學(xué)生相處的方法,通過與學(xué)生的友好相處,建立良好的師生關(guān)系,來創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而讓學(xué)生更好的學(xué)到更多的知識。同時也學(xué)習(xí)他們?nèi)绾稳タ偨Y(jié)知識點,從而使我能夠帶領(lǐng)進行好期中復(fù)習(xí)。在這次的期中考試前,我可以明顯的感覺到自己成長了,我開始知道了總結(jié),開始知道了易考點,并且能夠在考試之前帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)已學(xué)的知識,從而讓學(xué)生對知識有個很好的把握。通過帶學(xué)生一起復(fù)習(xí),我大概了解了學(xué)生對知識的掌握情況。這次的期中復(fù)習(xí),是我增長了許多見識,知道了一個老師對學(xué)生的重要性,也讓我體會到了身為老師的快樂與驕傲,我深刻的體會到了自己的價值所在。
在期中考試中,我又一次的成為了監(jiān)考老師,這是第二次監(jiān)考了,但是心中的興奮之情還是那么的激烈,我體會到了老師與學(xué)生的不同之處,這么多年過去了,一直都是以學(xué)生的身份坐在考場上答題,終于得償所愿,以老師的身份坐在這里監(jiān)考學(xué)生,我充分的體會到了學(xué)生與老師的不同之處。作為學(xué)生在這里答題時,我的心情是緊張的,而作為老師在這里確實緊張與氣憤的,看到學(xué)生簡單的題做錯了,心里特別生氣,而當學(xué)生不會答或答題太慢時,我又是非常著急的。
通過學(xué)生與老師這兩個角色的轉(zhuǎn)換,我深刻體會到了“變臉”兩個詞的含義,不同的臉有不同的感受。
大學(xué)生實習(xí)心得9
經(jīng)過這次實訓(xùn)讓我認清了自我的很多不足和缺點。
第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點,隨著實訓(xùn)工作的進行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作,若沒有工作做時就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。
第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我選擇的,因為在我看來,僅有被市場認可的技術(shù)才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,需要作一些基本的實際工作,這就需要我個人多關(guān)注科研的進展,同時,這也對我的工作有促進作用。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù),機械原理,液壓與制動,汽車構(gòu)造這些是必須明白的,因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是明白是遠遠不行的,而是要精通。
我堅信經(jīng)過這一段時間的實訓(xùn),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會繼續(xù)理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)我的夢想和光明的前程而努力。
十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個句號。在公司實訓(xùn)的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,此刻我最終親身體會到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會,顯然,我的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
這xx周,好比是一個過渡期――從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。回想我在這期間的工作情景,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)當還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感激學(xué)校給我們這次寶貴的實訓(xùn)經(jīng)驗,同時也要感激教師對我們的細心指導(dǎo)。本次實訓(xùn)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸、注意的,但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。經(jīng)過本次實訓(xùn)我不但積累了許多經(jīng)驗,還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去實踐。
大學(xué)生實習(xí)心得10
隨著高考臨近,高三工作日漸緊張,作為一名高三班主任,我深感肩上的責(zé)任重大,為了順利完成高三工作,結(jié)合前階段工作與大家交流,希望提出寶貴意見。
伴隨著高考的臨近,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,有的學(xué)生會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,如何把高中最后階段變成美好的回憶等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下:
(一)認真扮演好三個角色,切實提高班主任工作實效。
1、扮演好鼓動師的角色
高考不僅是成績的較量,更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任,及時把握學(xué)生的思想情緒,適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志,顯得尤為重要。具體的我是這樣做的:
一是經(jīng)常鼓動。充分利用課余時間或晚自習(xí)前的幾分鐘對學(xué)生進行不同層次的、多方面的鼓動,學(xué)生情緒低落的時候應(yīng)該鼓動,學(xué)生春風(fēng)得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學(xué)生明確:一個人什么都可以沒有,但不能沒有夢想。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意,無論做什么事,只要心存夢想,相信自己,就會成功。
二是鼓動要講究方法。首先,要抓目標激勵?记爸贫ê侠砟繕,科學(xué)運用目標激勵,可以給學(xué)生以強大的動力,促使學(xué)生取得一個又一個成功。把大目標分解為小目標,最后就是要求他們把目標放在桌上,天天督促自己。其次,抓榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常宣傳榜樣的事跡,用后進變先進的實例激勵學(xué)生,以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動的時機。要利用好每一次考試成績,對學(xué)生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學(xué)和家長訪談等機會不失時機的對學(xué)生進行鼓勵,要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵活動,形成賞識激勵的氛圍。
2、扮演好心理醫(yī)生的角色
隨著高考的臨近,學(xué)生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀,也就是我們常說的考試綜合癥。作為班主任要充分利用班會、晨會、個別談話等方式,讓學(xué)生明確:物競天擇,適者生存,在生活、學(xué)習(xí)和工作中,有壓力、有競爭是常態(tài),有挫折、有逆境也是常態(tài),學(xué)生要做的不是逃避,不是退卻,而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗,善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要,但它既不是命運的大決戰(zhàn),亦非人生的終極點,即便高考失敗,也不是末日來臨,明天太陽照樣會升起。另外,通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
2、扮演好協(xié)調(diào)員的角色您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!。
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,切實打好班級教學(xué)團體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍,從而使教師教得盡心,學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進入高三以后,很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度,既使自己對學(xué)生的情況有個全面的了解,也使家長全面了解自己的子女,使家長全方位地接納子女,使家庭成為考生迎考的溫暖港灣,家校合力,和衷共濟,確保學(xué)生正常發(fā)揮,奪取高考的全面豐收。
(二)堅持做到三勤,大力提高班級管理精細化水平
1、勤于說教
班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想,及時打好預(yù)防針,遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會、晨會等陣地,把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透,廣造輿論,對學(xué)生曉之以理,導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心,做學(xué)生的知心人,隨時排除不良情緒,克服心理障。
2、勤于做事
定期認真組織開好班干部會議,培養(yǎng)班干部,充分利用班干部,帶動班級搞好各方面工作。
切實抓好一日常規(guī)管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課,堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù),教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
加大對問題學(xué)生的管理力度。對嚴重違犯規(guī)章制度的學(xué)生,對嚴重擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生,嚴懲不怠,通過幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然,使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴重的違紀行為。
3、勤于指導(dǎo)及時給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對待每一次考試,正確把握每一次鍛煉機會,努力做到平時考試象高考,真正高考象平時。
高三后期工作千頭萬緒,只要我們滿懷工作熱情,對我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好!謝謝大家。
大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)精選5篇整合范文篇五
回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子里有時會感到一片空白,甚至?xí)岩晒ぷ鞯囊饬x何在?在迷茫、彷徨與摸索中,自己摸爬滾打,但總算還在蹣跚中前行著。而利用這次機會我靜下心來對自己的班主任工作作了一番反思。我覺得自己以前的班主任工作確實有很多不足的地方,曾留下了很多遺憾但是,值得把它當作人生工作中的一筆財富來好好地進行反思一番,也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個成長的印記。
反思一:目標定位不準,無的放矢
成功之秘訣,在始終不變其目的。的確,定位準確的目標對于做任何事情來說都很重要,它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當然也離不開有準確的目標來引領(lǐng);叵肫鹱约哼@幾年的工作歷程,我覺得自己的不足首先就體現(xiàn)在于目標制定這方面在管理目標制定上,我由于定位不準,往往無的放矢,以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重點應(yīng)該圍繞高考備考這個中心,同理,高考成績也就成了衡量工作成績的標桿。這一切看上去,目標很明確。但實踐結(jié)果告訴我班主任工作不應(yīng)如此簡單。很多學(xué)生在大學(xué)里打電話告訴我,他們在大學(xué)里的種種不如意,種種不適應(yīng)。我就一直在反思:除了把他們送入大學(xué),我有沒有教會他們一點點做人的道理,一點點處世應(yīng)變的能力?
在這幾年班主任工作中,自己在目標的定位上總是磕磕絆絆,或好高騖遠或民主缺失回想起這些,自己有些內(nèi)疚,但也從中感悟到了目標的定位對于班級管理的重要性。
大學(xué)生實習(xí)心得11
回顧這兩個月的教學(xué)工作,在取得了許多成績的同時,也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的語文教學(xué)工作簡單分析如下。
一、成功之處
首先,在教學(xué)中,充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性性,使語文教學(xué)在師生平等對話的過程中進行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。
其次,在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,努力改善課堂教學(xué),整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,進行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構(gòu)成正確的價值觀和用心的人生態(tài)度,當作語文教學(xué)的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。
再次,較好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中,注重了語言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下了扎實的語文基礎(chǔ)。
最后,在教學(xué)中,遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,適當選取教學(xué)策略,促進了學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
二、存在的問題
在學(xué)習(xí)語文的過程中,,還需在發(fā)展學(xué)生的語言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力上下功夫,使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。
例如,進一步引導(dǎo)學(xué)生主動進行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)語文;使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進一步改善;需要進一步擴展學(xué)生的閱讀面,借以陶冶情操、發(fā)展個性、豐富學(xué)生的精神世界;學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)潛力還需進一步提高,能使學(xué)生就感興趣的問題,展開討論,發(fā)表自己的意見;加強寫作訓(xùn)練,提高作文水平。
大學(xué)生實習(xí)心得12
今天上午,我們四位實習(xí)生在主任的安排下第一次去聽了初二1班英語老師的課,作為一名同是英語老師的我覺得收獲頗多。
范老師是一名十分有經(jīng)驗的英語教師。在知識方面上,范老師能將一個英語句子中所需要的語法點全部找到。并且詳細地傳授給學(xué)生。就連一個很細小的介詞老師也講得明明白白,并和他搭配的用法,也會講述給學(xué)生聽。
除了知識上老師講的面面俱到,我們最需要的,也是我們很難做到的一點就是對課堂的節(jié)奏把控很精準。而缺乏經(jīng)驗的我們,在這個問題上我們應(yīng)該多研究一下。而老師對知識點的擴延和復(fù)習(xí),也值得我們深究和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實習(xí)心得13
來到這里快三個月了,在這里,我接觸到的是一個全新的領(lǐng)域。通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的。我衷心的感謝中科院人才交流中心給我提供這次難得的學(xué)習(xí)機會。
從走出校園到走進醫(yī)院,到接觸臨床,無論到哪一個科室,都使我感到很興奮,因為在科室里我所見到的,學(xué)到的,接觸到的,在課堂上是沒有的,這兩者比起來簡直是天壤之別。從某一個科室到另一個科室,心里頭充滿了興奮和失望。興奮的是學(xué)到?jīng)]有接觸過的知識,失望的是在原有的科室里不能更深入的了解,就這樣,我懷著既興奮又失望的感覺轉(zhuǎn)了一科又一科,對我來說,這種感覺就是淺嘗則止。
但是,當我通過眼科近兩個月的學(xué)習(xí),使我對眼科有了全面的認識,在這段時間里,我掌握了眼科常見疾病的診斷,處置,和治療方法;還有眼科各種儀器的使用方法和檢查目的;以及眼科疾病手術(shù)的治療方法和手術(shù)流程。以前,眼科對于我來說,應(yīng)該是一個必修課,但是,我之前卻沒有接觸過。自從到眼科以后,我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,要問我原因的話,我可以這樣說:"主動權(quán)掌握在我的手里。"為什么這樣說呢因為眼科的檢查需要醫(yī)生親自動手,可以仔細的觀察,例如:裂隙燈,眼底鏡的檢查等等,這樣,他看過了,那么醫(yī)生對此病有一個仔細的了解,才能作出正確的診斷,處置和治療,以及提出有效的治療方案,而相對于其他科的醫(yī)生,就沒有這樣的優(yōu)勢,他們是間接的看到結(jié)果,別人報的什么結(jié)果,他們就按照結(jié)果作出診斷。眼科卻注重檢查的過程,你看到什么就可以作為診斷依據(jù),而不是檢查結(jié)果怎么樣。
走進視光學(xué)中心,當時讓我不明白的是先到眼科實習(xí),然后再到視光中心學(xué)習(xí),隨著對視光學(xué)的深入了解,使我徹底改變了對視光學(xué)中心的認識,通過實踐讓我明白視光配鏡中心和外面的眼鏡店這兩者之間的差別是多么大。眼鏡店的性質(zhì)是以商業(yè)為主,而視光配鏡中心的性質(zhì)是以醫(yī)療為主的。例如來一個配鏡的顧客,眼鏡店會推薦給顧客一副適合的眼鏡就完了,而視光配鏡中心是先問清顧客因為什么原因要配鏡,還有要問顧客以前眼睛有沒有眼科疾病,如果有的話,驗光市師將建議他先去眼科看一下,排除眼科疾病,再到中心檢查是不是因為屈光不正或弱視的原因造成的視力下降或視物不清,這時再考慮需不需要配鏡,配鏡之后能達到一個什么樣的程度,這些都需要作為一個驗光師所要做的。而要作為一個合格的驗光師,我所要學(xué)習(xí)的還很多。
通過這兩個多月的學(xué)習(xí),讓我體會到眼科是視光學(xué)的基礎(chǔ),是視光學(xué)的靈魂,使我對視光學(xué)這個新興的領(lǐng)域充滿希望和美好的未來,更使我清楚的認識到在視光學(xué)這個領(lǐng)域里,發(fā)展空間是多么的遼闊。事實上,最美的是過程,最渴望的是結(jié)果,最漫長的是等待,最后悔的是錯過,然而,我所要的是過程。
大學(xué)生實習(xí)心得14
為期半個月的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了。這半個月來,我們經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的標準。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校,接觸的是課本是公式,很難有機會接觸工廠的實物以及流程,我一直覺得我們學(xué)的漫無目的,我們所學(xué)的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產(chǎn)實習(xí),我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎(chǔ)是保障,沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解。
我們是在1002工廠實習(xí)的,該工廠屬于軍工廠,在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究,生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法,我學(xué)到了s3水準儀,j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間,我們還自己動手拆裝儀器,了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,不僅要學(xué)習(xí)先進的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識,同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線,我們走了4個車間,不僅參觀了總裝車間,檢修車間,也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里,我們都收起了往日的懶散,各個都很嚴肅認真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余,還和我們講起了工廠的見聞,教導(dǎo)我們要認真學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的機會。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí),使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴重的后果,會影響一個團隊的正常工作。
實習(xí)的最后2天我們一起進行了實地測量。這個任務(wù)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到每步都檢查無誤,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,認認真真完美的做好每一步,直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
半個月的實習(xí)真正做到了讓我們從一個學(xué)生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變,使我們體會到什么才是真正的社會,真正的工作。實習(xí)時間不長,但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的,在實習(xí)期間,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)提供的幫助,在你們的幫助下,我們學(xué)到了很多,是我們深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是真正的大學(xué)。
大學(xué)生實習(xí)心得15
來到校園之后才發(fā)現(xiàn)我所理解的家校合作與老師眼中的家校合作還是很不一樣的。我之前所理解的家校合作無非就是幾個方面:
、偌倚:献鞯膬(nèi)容(學(xué)業(yè)、生活、基本日常等等)
、诩倚:献鞯姆绞剑椅瘯、家長會、家長學(xué)校、家訪等)
③家校合作的途徑(微信群、QQ群、電話等)
這些都像是比較表面的對家校合作的“形式”的了解,到實習(xí)的時候,才發(fā)現(xiàn)家校合作的計劃、實施、反饋,都不是一項簡單的工作。這包括了以下幾個問題:
構(gòu)建與家長對話的體系
不單單是對孩子基本信息的展示與任務(wù)的傳遞,老師注重的是怎么把一件事情溝通好,應(yīng)該使用怎樣的“家長話語”。
在實習(xí)中,坐在我旁邊是一位新手教師,當她知道某一日家長們要集體與她進行討論時,她還是非常緊張無措的。雖然與家長們可能年齡差不大,但是能事無巨細地傳達班級和學(xué)生情況以達到家長的理解也是一門技術(shù)。
在與家長進行對話前,要有一個比較詳盡的計劃,使對話過程不至于陷入“冷場”狀態(tài)和得到有意義的結(jié)果。
充分調(diào)動家長的積極性
班主任是學(xué)校和家長之間的一座橋梁。因此,學(xué)校傳達的任務(wù)都是通過班主任來使家長們了解和熟悉的。但不同家庭的情況不同,不同家長的性格不同,一項任務(wù)的完成的效率和速度也不同。
這個時候,班主任更不能過于著急以致情緒失控,而更應(yīng)該多思考怎樣實施一些別的方法幫助整個班級達到目標,充分調(diào)動所有家長的積極性。
這個時候就可以針對不同家長的特點,發(fā)揮長處,彌補缺憾。比如我的老師就在進行家庭情況統(tǒng)計工作時,發(fā)揮一些熱心家長的主動性,互幫互助,使最后的任務(wù)順利完成。
一些極端狀況
當然,在實習(xí)過程中我還發(fā)現(xiàn)一些極端例子,比如家長不配合班主任的工作,家長與家長之間產(chǎn)生矛盾和爭吵以致影響到孩子之間的相處,家長對外傳播學(xué)校的負面觀點……
在這個時候,老師又處于一個較為特殊的位置,需要謹慎思考和處理,尋找合適的辦法去緩解矛盾,更有必要將情況告知學(xué)校。因此,做一名班主任不容易,不僅需要熟悉教學(xué)知識,還需要對社會學(xué)、心理學(xué)有一定的掌握。
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