【精品】實習教師實習日記4篇
忙碌而充實的一天結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的實習教師實習日記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習教師實習日記 篇1
今天是實習第一天,比往常起得早了許多,但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好,輾轉反側,腦中浮現了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景,就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校,心中輕聲地呼喊:“大洋小學,我來了!”到了學校,一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過,心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課,老師都上得很出色,有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂,我心中也多了一份負擔,但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學的指導老師了,心中有些不安,害怕老師太嚴厲,不好親近,害怕老師太溫和,對我要求不高,害怕老師資歷不高,不能給我想要的,同樣也害怕老師資歷太高,追不上腳步······但事實證明,我想太多了,因為我的指導老師生病回家休養(yǎng)了,兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好,指導老師不在,我就要直接上崗做班主任又做語文老師,雖然作為“拜師學藝”的學生已經在臨海小學實習過一段時間了,但是對于班主任的日常工作,我完全不知道該如何操作。說真的,我徹底懵了!但那又能怎樣,只能硬著頭皮上,不管多艱難,想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待,都讓自己堅定信念去做。
上午第三節(jié)課,是我第一次來到這個班,二(2)班,這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹,同學們熱烈地鼓掌,我想孩子應該還算喜歡我,但愿在指導老師周老師回來之前,我能管好他們,千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學做了自我介紹,這就算是我和全班同學的正式見面。我注意到,班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始,一個長相清秀的女生走進來,全班同學開始起哄:“老師她喜歡睡懶覺。”“老師,她經常很晚來!钡鹊。我想,我要多多注意這個女孩,我向她投去目光,但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文,是班上語文最差的學生。我想,我需要做些什么了。
實習教師實習日記 篇2
今天感覺真的是太辛苦,給這些孩子簡直是又當爹又當媽,我付出的汗水可以說是其他同學的兩倍,班主任不在,加上和這些孩子的關系越來越親近了,管理的難度都會變得越來越大。
今天這些孩子又闖了一個大禍,班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來。這些天折騰下來,當我聽到同學向我報告這個消息的時候,我真得覺得頭大,心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣,有時候想起自己對以前小學班主任的不尊敬,真得腸子都悔青了,我當初真得應該幫老師一把,就算只能幫老師搬一搬書,偶爾老師不在的時候幫著管一管紀律也是好的,F在輪到自己做班主任了,說起來真是一把酸辛淚,盡管真的真的才僅僅五天而已。
當我走到教室,看到被扯在地上,攤了一地的窗簾,我頓時氣不打一處來。上課后,我花了整整半節(jié)課訓這幾個惹禍的小鬼。一上課,我就大吼一聲:“全都給我靜下來。”也許是我還沒有在班上這么大聲地說過話,每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴肅吧!“一位同學起來說說這到底怎么回事,講清楚!蔽掖舐暤卣f著,喉嚨有些難受。打小報告這樣的事孩子們最喜歡不過了,這時候班上又熱成一鍋亂粥。“靜下來,聽不懂我的話嗎?一位同學來說!薄袄蠋,以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩,去玩的都要扣分的,而且要扣兩分!币粋女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著。“剛才去窗簾那里玩過的同學站起來!睅讉小身體從座位里幽幽地鉆了出來!芭拼昂煹耐瑢W走到前面來!比齻孩子慢慢地走上來,垂頭喪氣的。“站好。剛剛前兩天,我們班的屏幕壞了,剛修好,窗簾又被扯下來,你們覺得過分嗎?我說過,班上的東西都是屬于全班同學的財產,不是你們的玩具。窗簾被扯下來,后面的同學怎么看得清楚大屏幕上的字,誰來負責?我現在特別不滿意你們幾個的表現,你們要對全班同學道歉!”我的分貝特別高,每個孩子都聽得很認真。他們咽了咽口水,哽咽著說:“對不起。”“不要對著我說,對全班同學說,真誠誠心地說。”“全班同學,對不起!薄拔椰F在說的話不是只說給他們幾個聽,是說給你們全部的人聽的',不管是誰,我們都要愛護班級的公物,當我們看到有同學在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們,每個人都是我們這個班的一份子,每個人都要為了這個共同的班級去獻出自己的一份力。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅定極了。后來我分別教育了這幾個孩子,把道理和他們說清楚,他們的眼神有些無辜,有些堅定,真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現吧!
實習教師實習日記 篇3
xx年xx月xx日,俺在xxxx學校進行了為期三個星期的習實,雖然只有短短的20多天,卻使俺獲益良多,實習教師的日記。
在這段期間,俺學到了很多。也感悟到了許多 ,從老師們身上,俺看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了俺在習實生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后俺最終的感受就是:當好一名老師真不容易啊!
一開始俺先聽課任老師上課,認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,俺還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后俺就開始試著講課,一開始生學們也不怎么聽你的,俺用了老師的那些方法,可是發(fā)現后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。
俺們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節(jié),俺還幫班里的女生安排節(jié)目,幫兩個年級安排畫版。使俺在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識知之外,還要其他課外識知,這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒有最好,只有更好”,俺想俺應該纏著這個方向努力。俺相信,只要你付出了就一定可以得到回報。
實習教師實習日記 篇4
這個星期還是還按部就班的工作,不過在這一周田老師聽了我一堂課,她讓我講綜合主題課程模式的訓練,很抽象,所以接到命令后我便開始認真的備課,教師頂崗實習日志。在書上學過備課首先要備學生,教師要從學生的興趣點和重難點入手,所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序,對于我們這些新老師來說,備好課是至關重要的.為了講好這堂課,我把教案反反復復的看了好幾遍,并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍,知道我覺得應該沒問題了為止。對于自己要講的內容我已經胸有成竹了,但是對于這個班的學生我還是有些擔心,因為她們太不積極了,上課不喜歡發(fā)言,所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我,這樣才能順利完成所要講的內容。周四上課,在這之前我有她們班的仔細,課后我便故意接近她們與她們聊天,最后我發(fā)現她們有厭學情緒,說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常,所以我跟她們說"我這個年齡的時候也貪玩,但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩,不能把這段美好的時光虛度過去",我們談的很投機,感覺我們之間并沒有距離,學生們把自己的 想法都說了出來,應該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時,同學們表現的出乎意料的好,很積極,很配合我。一節(jié)課應該說輕輕松松的就上下來了,也許是和田老師和學生們太熟了吧,講課時我一點也不緊張,完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價,她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯,但是也有不足的地方,那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問,當時我真沒意識到,現在知道了。的確,如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了,那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。
"臺上三分鐘,臺下十年功",站在講臺上只有四十五分鐘,但課下的準備工作則有n個四十五分鐘.精心準備的確可以使自己從中學到很多東西,講完課通過老師的評價更能吸取不少的經驗。我們說:從教的技能要經過反復的實踐才能形成,并非一朝一夕之功。只要多鍛煉,我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。
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