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會計實習(xí)日記

時間:2020-08-09 12:05:22 實習(xí)日記 我要投稿

【實用】會計實習(xí)日記匯總8篇

會計實習(xí)日記 篇1

  會計實習(xí)日記報告

  今天所做的事還是和昨天一樣,因為那個打印邊距問題,我打印的速度并不快,沒辦法,只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后,王叔還告訴我,在公司的這個網(wǎng)站上,每個財會人員都只有一定的權(quán)限,她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容,我一看才知道,出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會計身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同,因為會計可以填制憑證,修改憑證等當(dāng)然也可以查看,只是沒有簽字這一項,另外還有很多出納沒有的權(quán)限。

【實用】會計實習(xí)日記匯總8篇

  會計實習(xí)日記報告

  今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目,因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情,所以今天王叔拿出來的都是賬簿。我知道,填制與審核會計憑證,可以如實、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多,信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行,還可以通過設(shè)置會計賬簿,記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿,是編制會計報表的基礎(chǔ),是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié),在會計核算中具有重要意義

  會計實習(xí)日記報告

  日子過的可真是快啊,第二個星期也就是我在這里實習(xí)馬上就要半個月了。由于以前自己的會計理論知識掌握的不夠牢靠,現(xiàn)在工作了,一些問題就會暴露出來,那么,就要好好的全面去復(fù)習(xí)以前的知識,努力去做好工作。而且還發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。這就是我通過半個月的會計實習(xí),領(lǐng)悟到的很多讀書時不能夠領(lǐng)悟到的道理。

會計實習(xí)日記 篇2

  對于實習(xí)的地點,多少有些興奮,就是會計核算中心,從小就在這個單位的院子里長大,看著它一點一點地隨著時間而發(fā)生的改變,而且我父親還在這里工作了二十幾多年,因此我對于它的情況再熟悉不過了。今天裝訂記賬憑證,把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好,每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表,因為記賬憑證式打印出來的,兩張紙剛好一般大,所以放在一起也非常整齊。

  裝訂記賬憑證時,可以先用打眼機(jī)打三個眼,然后用棉線穿起來。這穿線也是有學(xué)問的,用曲別針扭一個穿線針,把線雙著從中間帶過去,再分別從兩邊的眼中穿出來,與中間預(yù)留的雙線匯合,打成結(jié),正好可以把結(jié)壓入中間的眼中,從外觀上看,平平的,根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面,非常整齊好看。這些都是做會計的基本功,只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。

  單位的財務(wù)部門只有一名專職會計,是一位姓劉的年輕女會計,因為她也是大學(xué)本科畢業(yè)的,出來工作也才幾年,因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實習(xí)的。雖然我對于單位的情況已經(jīng)不陌生了,但是她還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個上午的寶貴時間,向我詳盡講述了單位的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況,可能是單位經(jīng)營規(guī)模小,財務(wù)部的出納和其她人員都是其她部門人員兼任的,只有在有工作需要的時候才會出現(xiàn),因此辦公室里固定人員很少。

  實習(xí)并沒我想象的難。或許是我剛?cè)グ,這幾天一直都沒有做什么很重要的事情,只是幫著劉姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時,都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里,都是先將原始憑證按日期擺放在一起,將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上,劉姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看,而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

  在此之前,我一直都以為會計的實際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣,我們所學(xué)的知識只是其中的一部分,許多東西并不是所想得那樣一成不變,實際上,書本上的知識只是其中的一種,現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

  按照上班時間來說這是這個星期的最后一天了,雖然一直在按時上班實習(xí),但是會計工作本身就很輕松,加之又是實習(xí)還是一個循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段,這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西,是從書本上學(xué)不到的,理論和實踐還真是有些不同,還是很高興很有成就感的。

  快下班時和劉姐聊了一會兒有關(guān)實習(xí)的事情,不少人都在會計師事務(wù)所實習(xí)過一段時間,有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西,也有些人覺得浪費時間的,其實不光是實習(xí),學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性,每個人都有自己的理解,其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握!今天有些累了,要養(yǎng)精蓄銳,下個星期再接再厲。

  新星期,新的開始。跟著劉姐實習(xí)已經(jīng)有一段時間了,上周做的都是些最簡單的事情,主要是看、觀察。今天,劉姐告訴我說這個星期要教我電算化,就是在電腦上進(jìn)行記帳,雖然單位的經(jīng)營規(guī)模不大,但畢竟是財政局的下屬單位,它的賬務(wù)處理都是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。她先打開財政局的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁,先讓我在電腦上輸入一些單位的相關(guān)文件。輸完之后,就拿來了一些原始單據(jù)憑證,根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記,但是劉姐每作一次都向我講清楚,慢慢的看得多了,我也就覺得不是那么糊涂不清了。

  會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

  今天本來是實習(xí)的第一天,對于這個實習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待,對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會計的帳務(wù)處理,但是只是對其中的部分程序進(jìn)行模擬,不能實際進(jìn)入企業(yè)直接參與,與現(xiàn)實多少還是有些差距的。 由于由于今天是正月十六,人們可能還沉浸在過年的喜悅氣氛中,領(lǐng)導(dǎo)也還沒有回來,雖然工人在干活,但是由于是過年各種款項的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒有辦法進(jìn)行,單位的財務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒有正常開始。因此實習(xí)的第一天實際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家里,上個學(xué)期我報了會計從業(yè)資格證的考試,不希望這個考試有差錯和發(fā)揮不好的情況發(fā)生,算算時間,還有不到二十天的時間,因此我把空閑時間都安排在看考試參考書上了,盡管和實習(xí)沒有太大聯(lián)系,但我還是希望多看看書,讓自己學(xué)得更扎實,才能更好的使理論與實踐相結(jié)合。

會計實習(xí)日記 篇3

  3月17日,陰

  今天終于可以休息一下了!早上把憑證編制好,中午就自己看初級會計考試的書。今天雖然白天比較輕松,但是晚上要加班!因為有兩個貨柜的原材料要回來,我們要去下貨和稱重量!晚上7:30我們回到廠里,貨柜車已經(jīng)到了!工人也已經(jīng)在等我們了!這次的貨比較多,總共30多噸,一直搬到晚上11:25才搬好!最后幾包那些工人說,我們經(jīng)常坐在辦公室沒什么運動,那幾包就交給我們搬,我們無奈地看了老板一眼,他竟然微笑著說:“好啊!去吧!當(dāng)做運動!”那些阿姨三個人就可以搬動一包,我們四個人卻搬得非常吃力,周邊的工人看來都在不停地笑!

  3月18日,晴

  早上回來,要加總把昨天過秤的貨的重量,因為這批貨就是由我來跟的,所以制表和輸入數(shù)據(jù)的工作就由我一個人來做了!做好后打電話告訴老板總數(shù)!還有明天必需要做的編制憑證。

  昨天回來的貨,今天就要加工了,所以下午我要回廠里稱切出來廢料,并記錄下來!記錄下來后,回辦公室輸入到電腦。今天感覺過得很充實!

  3月19容,晴

  今天出納人員把兩部賬簿放在我面前,要我根據(jù)這兩本日記賬來編織記賬憑證!工作到現(xiàn)在,我還是第一次接觸到賬簿,剛開始時用步步為營來形容是最貼切的了!不過還好,因為最近都是負(fù)責(zé)編制憑證,所以還算順利,只是有些業(yè)務(wù)不知道用什么科目才對,因此經(jīng)常問相關(guān)的財務(wù)人員。

  一直到下午6:30下班我還沒有把所以的業(yè)務(wù)都編制成記賬憑證,但由于不急用,所以可以留到明天再做!

會計實習(xí)日記 篇4

  7月6號 星期三 天氣:晴

  今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目,因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情,所以今天師傅拿出來的都是賬簿。我知道,填制與審核出納憑證,可以如實、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多,信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以出納賬簿的設(shè)置可以使出納核算和出納監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行,還可以通過設(shè)置出納賬簿,記載儲存出納信息、分類匯總出納信息、檢查校正出納信息以及編報輸出出納信息。設(shè)置和等級賬簿,是編制出納報表的基礎(chǔ),是連接出納憑證和出納報表的中間環(huán)節(jié),在出納核算中具有重要意義。

會計實習(xí)日記 篇5

  3月16日星期五

  日子過的可真是快啊,實習(xí)馬上就要一個月了。以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計人員,應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

  離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。同時領(lǐng)悟到作為一名會計人員,溝通是至關(guān)重要的,如果是在企業(yè),沒到月初要報稅跑外勤,要跟專管員搞好關(guān)系,三四月份年報,七八月份有殘疾人基金等之類的都得往外跑,稅務(wù)局沒事了還要交個培訓(xùn)費,這個費用當(dāng)然公司出。

  但在老板那看到的則是你動不動就往外跑,考勤也不計,沒事了還要我給你交個培訓(xùn)費之類的,我?guī)湍憬慌嘤?xùn)費那我付給你的工資是干嘛的等等之類的都可能發(fā)生,還有在審計的時候,還要會跟審計人員打太極,這些都跟溝通息息相關(guān)的。

會計實習(xí)日記 篇6

  通過此次實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;

  一、共同點:

  1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理,提供會計信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,提高經(jīng)濟(jì)效益。

  2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī),會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。

  3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。

  4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同,基本功能為:信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

  5、保存會計檔案。

  6、編制會計報表。

  二、不同點:

  1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等,計算過程每運算一次要重復(fù)一次,由于不能存儲運算結(jié)果,人要邊算邊記錄,工作量大,速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機(jī),數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成,能自動及時的存儲運算結(jié)果,人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

  2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體,占用空間大,不易保管,查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外,均可用磁盤、磁帶做信息載體,它占用空間小,保管容易,查找方便。共2頁: 上一頁12下一頁

會計實習(xí)日記 篇7

  6月底參加的從業(yè)考試,考前報讀了網(wǎng)校的課程,9月初辦的會計證。因為不是會計專業(yè)的',之前也沒有從業(yè)經(jīng)驗,雖說考得了會計證,但是真要獨立做賬還是心里發(fā)憷,沒見過憑證,也不知道怎么處理業(yè)務(wù),更別提每月的會計報表了……

  想在短時間內(nèi)接觸盡可能多的行業(yè)會計業(yè)務(wù),想到了會計代理公司。經(jīng)過一段時間了解,選中了一家,交了500塊的培訓(xùn)費,忐忑不安的期待接下來的培訓(xùn)……

  談實習(xí)培訓(xùn)的時候,我特別提出想多接觸各行業(yè)的賬務(wù),小規(guī)模的、一般納稅人的賬務(wù)都希望接觸。老板說,沒問題,只要你愿意學(xué),我們這有幾百家公司,各種行業(yè)、各種類型的企業(yè)都有,但是畢竟不同在學(xué)校,什么都得你自己看、自己動手做,在這個過程中有不懂的再問老師。

  早上到辦公室,帶我的會計就把一個公司去年會計檔案給我,讓我自己看,有不懂的再問。我問老師這家公司采用什么會計制度,老師說是《小企業(yè)會計制度》。

  這個公司的基本情況:

  1、一家家電維修有限公司。

  2、公司成立時間在20xx年3月。

  3、兩個股東,注冊資金10萬。

  全年的會計憑證一共訂成了7本,3-4月一冊、5、6、7、8各一冊、9-12月一冊。

  會計報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表季報,分別是2、3、4季度的。

  這家會計代理公司是用速達(dá)軟件記賬的,會計憑證是電腦打印了以后裁剪裝訂的,會計報表是電腦自動生成的。

  因為之前考試是考的金蝶,速達(dá)之前沒用過,考慮看網(wǎng)上有沒有相關(guān)的教程找來看看。

  “自己看”,我的做法是先看記賬憑證后面附的原始憑證,根據(jù)內(nèi)容判斷屬于什么業(yè)務(wù),自己寫出相應(yīng)的會計分錄,月末結(jié)轉(zhuǎn)后用T型賬試算平衡,然后得出科目匯總表。

  在自己看的過程中我碰到以下問題:

  Q1:有一張記賬憑證,業(yè)務(wù)屬于公司員工報銷費用的,后面附的原始憑證一共5張,分別是:現(xiàn)金支出單據(jù)、費用報銷單、銀行(賬戶開戶、企業(yè)資信證明)收費憑證2張、會計師事務(wù)所驗資費發(fā)票。我認(rèn)為記賬憑證的附件應(yīng)該是5張,但是老師登的這張記賬憑證注明的附件是3。

  不明,向老師請教,老師的回答是,現(xiàn)金支出單據(jù)、費用報銷單不屬于附件。

  A1:我的看法,上面5張單據(jù)反應(yīng)的業(yè)務(wù)為:員工在外辦理企業(yè)開戶、資信證明、驗資業(yè)務(wù),產(chǎn)生相關(guān)費用,持對應(yīng)單據(jù)到公司財務(wù)報銷,填寫費用報銷單,出納審核無誤給予辦理,填寫現(xiàn)金支出單據(jù)。5張單據(jù)應(yīng)該都作為會計填寫記賬憑證所依據(jù)的原始憑證。

  Q2:有一張記賬憑證,業(yè)務(wù)是公司借款給個人,后面附的是轉(zhuǎn)賬支票的存根聯(lián),我發(fā)現(xiàn)沒有注明資金用途。我記得轉(zhuǎn)賬支票用于轉(zhuǎn)賬,通常的用途為貨款。我的問題有如下:

  (1) 交給銀行的那張轉(zhuǎn)賬支票用途該怎么填,是可不填還是填借款?

  (2) 單從一張從公司對公賬戶轉(zhuǎn)入私人賬戶的轉(zhuǎn)賬支票,就能說明是借款嗎?如果是稅局查賬,是不是應(yīng)該附借款合同或借條之類的?

  Q3:公司3月份涉及財務(wù)費用科目的業(yè)務(wù)一共有3筆,分別是:銀行收取印鑒掛失、賬戶開戶、銀卡證書工本共310,銀行利息14,銀行買支票工本費20。我財務(wù)費用月末結(jié)轉(zhuǎn),分錄為:

  借:本年利潤 316

  貸:財務(wù)費用 316

  科目匯總,財務(wù)費用科目本月借方累計發(fā)生額為330,貸方累計發(fā)生額為330。

  以上結(jié)果跟老師的科目匯總表核對,發(fā)現(xiàn)電腦自動生成的科目匯總表下財務(wù)費用科目本月借方累計發(fā)生額為344,貸方累計發(fā)生額為344。

  不明,問老師。老師的答復(fù)是:由于銀行利息14的會計分錄為貸記財務(wù)費用造成。本月以后相同業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理改為紅字借記財務(wù)費用。

會計實習(xí)日記 篇8

  今天所做的事還是和昨天一樣,因為那個打印邊距問題,我們打印的速度并不快,沒辦法,只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后,林姐還告訴我,在公司的這個網(wǎng)站上,每個財會人員都只有一定的權(quán)限,她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容,我一看才知道,出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會計身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同,因為會計可以填制憑證,修改憑證等當(dāng)然也可以查看,只是沒有簽字這一項,另外還有很多出納沒有的權(quán)限。

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