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圖書館實(shí)習(xí)日記

時間:2020-07-21 14:03:55 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

圖書館實(shí)習(xí)日記7篇

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇1

  三月忙于畢業(yè)論文之事,崗前實(shí)習(xí)之事一直托到了四月初論文結(jié)束。第一輪的安排是每個部門輪流轉(zhuǎn),首先被派往的是流通部。這個部門做的是全最基礎(chǔ)的工作,卻履行著全最重要的職能之一。在流通部實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是:舊書打包和圖書上架。

圖書館實(shí)習(xí)日記7篇

  舊書打包是由于現(xiàn)存館藏過量,超過了的實(shí)際容量,需要對現(xiàn)有館藏進(jìn)行剔舊待二期建成再上架,并對剔舊下來的圖書進(jìn)行打包整理。我們是兩個人一起配合的,一個人對剔舊的圖書進(jìn)行掃描記錄,一個人進(jìn)行打包。一般20本打一包,不過也要根據(jù)實(shí)際情況而定,比較厚的書相對就要少幾本,比較的薄的書相對就要多幾本。一天打了三十幾包,對于從來沒有打過包的我來說,實(shí)在是不那么容易,一天下來兩手勒的紅紅的,幾乎要散架。

  圖書上架是每個書庫每天必做的頭等大事,就是把用戶歸還的圖書或者剛采購的新書按索書號進(jìn)行依次排列。這個工作看似簡單,但做的過程可以進(jìn)一步熟悉中圖分類法,熟悉圖書排架,并且熟練地排架也是一種技能,也非一日之功。我當(dāng)時上架的圖書主要是計(jì)算機(jī)類的,分類號為TP。。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇2

  三月忙于畢業(yè)論文之事,崗前實(shí)習(xí)之事一直托到了四月初論文結(jié)束。第一輪的安排是每個部門輪流轉(zhuǎn),首先被派往的是流通部。這個部門做的是全圖書館最基礎(chǔ)的工作,卻履行著全圖書館最重要的職能之一。在流通部實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是:舊書打包和圖書上架。

  舊書打包是由于現(xiàn)存館藏過量,超過了圖書館的實(shí)際容量,需要對現(xiàn)有館藏進(jìn)行剔舊待二期建成再上架,并對剔舊下來的圖書進(jìn)行打包整理。我們是兩個人一起配合的,一個人對剔舊的圖書進(jìn)行掃描記錄,一個人進(jìn)行打包。一般20本打一包,不過也要根據(jù)實(shí)際情況而定,比較厚的書相對就要少幾本,比較的薄的書相對就要多幾本。一天打了三十幾包,對于從來沒有打過包的我來說,實(shí)在是不那么容易,一天下來兩手勒的紅紅的,幾乎要散架。

  圖書上架是每個書庫每天必做的頭等大事,就是把用戶歸還的圖書或者剛采購的新書按索書號進(jìn)行依次排列。這個工作看似簡單,但做的過程可以進(jìn)一步熟悉中圖分類法,熟悉圖書排架,并且熟練地排架也是一種技能,也非一日之功。我當(dāng)時上架的圖書主要是計(jì)算機(jī)類的,分類號為TP。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇3

  采編部的實(shí)習(xí)是整個實(shí)習(xí)過程中持續(xù)時間最長、內(nèi)容最為豐富的一個部門,實(shí)習(xí)內(nèi)容先后主要有:新書貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核、西文編目等。

  新書貼磁條就是對已經(jīng)申核校驗(yàn)過的新書添加磁條,以便門禁系統(tǒng)可以響應(yīng),每個館都會有一個統(tǒng)一的頁碼。這是一項(xiàng)看似簡單的工作,但是作為第一次做這個工作的我來說仍有一個摸索的過程。畢竟,做得較好的情況需要把磁條盡可能貼在靠近書的夾縫的地方,使用戶不易發(fā)現(xiàn),同時又保持書的原貌,不影響翻頁的效果。總之,要盡可能地在不留任何痕跡的情況下把磁條工整地貼到書的夾縫中。一開始,小小的磁條總不是那么聽話,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了一種較好的方法――先撕去表面一層隔膜,然后固定一端,把另一端拉直,直到確定時才把整個磁條貼到書上,最后撕去表面的另一層隔膜。

  數(shù)據(jù)套錄就是對未編目的圖書在CALIS系統(tǒng)中進(jìn)行查詢,如果查到記錄就直接下載到本地,作為本地編目數(shù)據(jù)。一般采用ISBN號進(jìn)行查詢,這樣比較容易定位要找的圖書。我做的是贈書,由于這些書有一部分比較陳舊,因此相當(dāng)一部分在CALIS中都找不到相關(guān)記錄,但為了標(biāo)識清楚,在排列這些圖書時我采用了橫向和縱向相結(jié)合的方法以示區(qū)別。

  典藏審核就是對經(jīng)過書商編目、貼過磁條和書標(biāo)、準(zhǔn)備上架的圖書進(jìn)行最后審核,以便上架供用戶借閱。審核時可以用掃描槍直接掃描財(cái)產(chǎn)號,這里需要審核的內(nèi)容包括:書名、索書號、所在書庫、圖書的書簽是否完好等相關(guān)項(xiàng)目。由于最近學(xué)校處于迎評狀態(tài),新購的圖書據(jù)說比以往有所增加,所以要審核的.圖書也是堆積如山。

  西文編目就是對外文書庫的外文文獻(xiàn)(主要是英文文獻(xiàn))進(jìn)行編目,這里采用Sybase編目系統(tǒng)。雖然我曾經(jīng)做過中文圖書的分類和編目工作,但對英文編目還屬首次嘗試。由于一開始有些不習(xí)慣,不少字段的相關(guān)內(nèi)容經(jīng);ㄙM(fèi)不少時間才能找到。但在指導(dǎo)老師的幫助之下,加之本人仔細(xì)閱讀《西文編目指南》,經(jīng)過一天多的功夫,開始找到些感覺,速度也逐漸加快起來。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇4

  三月忙于畢業(yè)之事,崗前實(shí)習(xí)之事一直托到了四月初論文結(jié)束。第一輪的安排是每個部門輪流轉(zhuǎn),首先被派往的是流通部。這個部門做的是全圖書館最基礎(chǔ)的工作,卻履行著全圖書館最重要的職能之一。在流通部實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是:舊書打包和圖書上架。

  舊書打包是由于現(xiàn)存館藏過量,超過了圖書館的實(shí)際容量,需要對現(xiàn)有館藏進(jìn)行剔舊待二期建成再上架,并對剔舊下來的圖書進(jìn)行打包整理。我們是兩個人一起配合的,一個人對剔舊的圖書進(jìn)行掃描記錄,一個人進(jìn)行打包。一般20本打一包,不過也要根據(jù)實(shí)際情況而定,比較厚的書相對就要少幾本,比較的薄的書相對就要多幾本。一天打了三十幾包,對于從來沒有打過包的我來說,實(shí)在是不那么容易,一天下來兩手勒的紅紅的,幾乎要散架。

  圖書上架是每個書庫每天必做的頭等大事,就是把用戶歸還的圖書或者剛采購的新書按索書號進(jìn)行依次排列。這個工作看似簡單,但做的過程可以進(jìn)一步熟悉中圖分類法,熟悉圖書排架,并且熟練地排架也是一種技能,也非一日之功。我當(dāng)時上架的圖書主要是計(jì)算機(jī)類的,分類號為TP。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇5

  第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的,第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺 還是不錯的,剛開始有好多不會老實(shí)是老師有的沒有財(cái)產(chǎn)號就不知道怎么做了,后來漫漫就熟悉了,第一天我們?nèi)齻人才做了六十本書,做完還要把索書號打映出 來,每個打映兩份然后再貼到對應(yīng)的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么,現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點(diǎn)成就感。

  老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就 直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學(xué)的東西本來就不熟悉,可經(jīng)過實(shí)際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了,學(xué)到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的 實(shí)習(xí)老師,他們對我們非常的好,常常讓我們起來走動怕我們累了,特別是我們的小王老師也許是因?yàn)樗吘菇踢^我們的吧!對我們好的沒話說。

  在這里,我了解了整個采編流程。

  圖書館先根據(jù)讀者的需求,然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室,再這個辦公室 里核對,拿出樣本然后送往編目,編目完成后,所有的圖書在采編部完成貼磁條,貼條形碼,貼分類號等工作后,就可以送往流通部門,供讀者借閱了。在這里我基 本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。

  當(dāng)圖書送來時,我們需要將打包好的圖書拆包,按照書商提供的單子和核對圖書的書名,數(shù)量和價格;在許多的復(fù) 本中取出一本作為樣本送往編目,其余的復(fù)本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復(fù)本,將他們一起平放 在書架上,最后送往編目處貼磁條,條形碼,分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。此外還有一些相關(guān)的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書 商提供的不一致,哪怕只是差了幾元錢,都要認(rèn)真核對。這項(xiàng)工作是要根據(jù)書商提供的單子,根據(jù)上面每一種圖書的條形碼,將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里,查詢數(shù) 據(jù),用數(shù)據(jù)和單子核對,找出其中的不同。在這過程中,我了解了一些條形碼的知識。舉個例子:如978—7—5086—0771—9,在最早的時候,我國前 面是沒有978的,后來由于不夠了,才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號,這里又有規(guī)定,如果 7后面緊挨著的是0的話,那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話,這個位置就有三位數(shù)字,后面是4、5,6的話,這個位置就有四位數(shù)字;如果是 7、8的話,這個位置就有5位數(shù)字,如果是9的話,這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關(guān)于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是 出版社給的,圖書館里用不著。

  在這里我們還了解到,天津圖書館是天津市的天津市的編目中心,負(fù)責(zé)為區(qū)縣館的編目工作。在編目工作完成后,我們的一項(xiàng)工作是 將這些完成編目的圖書打包,以方便運(yùn)輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù),為了有序和便于糾錯,在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名,日期,第幾包和購書的批 次。事實(shí)上,天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目,事實(shí)上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的,因此我們可以預(yù)見,在不遠(yuǎn)的將來,在克服 了其它困難之后,天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實(shí)現(xiàn)一卡—通服務(wù)。我們得知,書商是可以為購書的圖書館免費(fèi)提供書目數(shù)據(jù)的,但是,天圖的沒一本書都 是自己做的,這是因?yàn),天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的,要求書目數(shù)據(jù)一致,而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤,同時通過自己做編目,還可以發(fā)些書商的一 些貓膩,如用盜版書代替正版書等。

  這次實(shí)習(xí),是我們走向真正工作崗位的一次練兵,使我們真正體驗(yàn)工作的感受,為將來到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。在天圖體驗(yàn)最深刻的就是每天都要按時考勤,這里 不再是學(xué)校里的寬松,每天要求考勤,檢驗(yàn)了一個人的工作態(tài)度和責(zé)任心。早出晚歸的辛苦,更使得我們理解父母的辛勤,使得我們更加理解父母。

  在天圖實(shí)習(xí),增強(qiáng)了我們的動手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,只要求我們看看書,寫寫字。

  而在實(shí)習(xí)工作上,則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作,如打掃衛(wèi)生,搬運(yùn)圖書的活計(jì),能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)

  在這兩周的實(shí)習(xí)過程中我真的學(xué)到了好多的東西,感覺這兩周時間過得挺充實(shí)的。有點(diǎn)上班的感覺,也謝謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇6

  期刊部的實(shí)習(xí)正巧遇到了去年的舊期刊下架,當(dāng)時正急待打包去外面工廠加工。所以,我的實(shí)習(xí)內(nèi)容自然而然就是舊期刊整理并打包。

  這批期刊是事先已經(jīng)下架并打包過的,后來由于新期刊未能及時到達(dá),為了滿足用戶的需求,決定把打包的舊刊中最近的一本期刊重新上架,F(xiàn)在新期刊到了,這批最近的舊期刊需要重新下架并插入到原來打好的包中。

  由于原來打好的包和剛下架的最近一批舊期刊不是一一對應(yīng)放置的,所以對應(yīng)打包還不是一項(xiàng)機(jī)械簡單的活兒。一開始,我拿到一包已經(jīng)打包過的期刊,努力地尋找她們最后一個伙伴,沒想到花了不少功夫才找到,而且找得一頭霧水。我想這樣下去那堆得高高的幾摞期刊何時才能找到自己的家啊?于是,我想了想,終于找到了一個較好的方法,就是將這批零散的期刊按類別進(jìn)行排序,這樣就可以保證這批最近的舊期刊是有序的了,然后再根據(jù)已打包的期刊的索書號找到她們最后的成員。

  果然,在運(yùn)用了這個方法之后,思路變得格外分明,工作起來也更帶勁,頭腦也隨之由迷茫轉(zhuǎn)向清晰。在這種方法的幫助下,二者很快對應(yīng)起來,一包包期刊也完成了她們被加工合訂之前的最后工序。所有下架期刊如數(shù)完成之后,看著外面工廠來人搬運(yùn)我們的勞動成果,心中不由有幾分驕傲——真是多虧了這個好方法,否則不知道要做到什么時候啊!這件事也讓我體會到凡事要多動動腦子,有時候動動腦子對癥下藥比呆板地做事效率更高。

圖書館實(shí)習(xí)日記 篇7

  新的假期馬上又開始了,同學(xué)們也在忙著實(shí)習(xí)和找工作,我的專業(yè)是公司事物管理,公司的日常生活都是很瑣碎的事情,所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。

  圖書館是個各個方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部,進(jìn)行了圖書的加工,采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中,我把過去兩年學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去,同時在老師的精心指導(dǎo)上,順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對理論知識的了解,更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動手操作的能力,可謂是受益良多,感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中,我對圖書的加工的感想尤其深刻。

  剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時隨便找個位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書籍位置錯誤,造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的同學(xué)沒有使用代書板,有的大聲說話,這些都需要我們?nèi)プ⒁,關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

  圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

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