【精華】建筑實(shí)習(xí)日記集合5篇
建筑實(shí)習(xí)日記 篇1
今天我們第一次來(lái)到了工地,師傅并沒(méi)有馬上讓我們下工地,而是對(duì)我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”
“三!狈雷o(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))
凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。
凡在2m及2m以上高處作業(yè),必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。
安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門(mén)架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉,安全網(wǎng)支設(shè)完畢,經(jīng)過(guò)檢查驗(yàn)收后方可使用。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇2
等了好幾天,省里的領(lǐng)導(dǎo)們都木有來(lái),今天上午就來(lái)到了我們工地進(jìn)行檢查。
省建設(shè)廳的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室檢查資料,我們就把資料往會(huì)議室搬。這也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)理行業(yè)其實(shí)資料特別多,檢查的重點(diǎn)貌似也是方案、計(jì)劃、報(bào)檢表這些。公司的領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員今天都到了現(xiàn)場(chǎng),來(lái)了好多人,施工單位的資料員也全程待命協(xié)助我們的工作。他們還下工地去看了一下,然后就吃飯去了。
下午土建監(jiān)理回來(lái)說(shuō)大體上問(wèn)題不大,只是一些細(xì)節(jié)上有問(wèn)題,審查好工人的資質(zhì)證明,完善好報(bào)驗(yàn)資料就行了,這周的安全檢查就算上午已經(jīng)去過(guò)了。檢查小組也對(duì)作業(yè)平臺(tái)的搭建的安全性,腳手架模板支撐系統(tǒng)的穩(wěn)定問(wèn)題提出了一些意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)了人防工程
其實(shí)省里來(lái)檢查真的督促了大家工作,來(lái)的這幾天一有空閑就和大家一起整理資料。這也離不開(kāi)各個(gè)單位的支持,大家還會(huì)再接再厲創(chuàng)造更好的成績(jī)吧。忽然感覺(jué)輕松了許多。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇3
六月七日,星期一,多云轉(zhuǎn)晴
實(shí)習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗(yàn)生活,――在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我就如是想了。我不僅要到工地學(xué)習(xí)實(shí)踐,還要觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是工程師。
第一天實(shí)習(xí),早上就等待集合,不料到下午才開(kāi)始。有幾個(gè)同學(xué)還遲到了。
隨老師到工地后,老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師與工程師遞煙寒喧一番后,便開(kāi)始實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)了。老師與工程師帶領(lǐng)我們參觀這座大樓。對(duì)實(shí)習(xí)所在地有了初步了解。工地負(fù)責(zé)人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
帶我們的工程師說(shuō),北區(qū)這棟樓正在進(jìn)行精裝修,我們將看到從地面裝修到大型中央空調(diào)安裝的全過(guò)程。我們聽(tīng)了很興奮,能有所獲不正是我們的目的嗎?
我們參觀了近一個(gè)小時(shí)的施工工地后,來(lái)到辦公室,工程師說(shuō),我們以后就在這里學(xué)習(xí)看圖紙。我們聽(tīng)了很高興,沒(méi)想到以后我們也可以在辦公室里辦公了,呵呵~~~~我們?cè)谵k公室里看了一些圖紙,對(duì)綜合樓的內(nèi)部有了初步了解,再看施工圖,對(duì)于裝修的進(jìn)程心里有了數(shù)。
晚上回來(lái)后,與在不同組的同學(xué)交流,才知道我們相對(duì)而言輕松許多。我們不用每天花近一個(gè)小時(shí)坐車(chē)到工地,不用花錢(qián)。而他們聽(tīng)說(shuō)我們就在學(xué)校北區(qū)實(shí)習(xí)也很羨慕。――這也算是我幸運(yùn)之事之一吧,而且我身體不好,不宜在外奔波,幸好班長(zhǎng)將我分到這組。
六月八日,星期二,多云轉(zhuǎn)晴
今天,我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了,要自由行動(dòng),觀察體驗(yàn)。一早,我們就來(lái)了,發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的,到了九點(diǎn)還沒(méi)有來(lái)。我們自己參觀起來(lái)。
我觀察起民工的生活來(lái),他們真的很辛苦,炎火夏日,他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)吧。為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí),當(dāng)然要有計(jì)劃了。從基本資料到實(shí)習(xí)體驗(yàn)都要有條不紊。先從實(shí)習(xí)地的基本資料說(shuō)起吧,昨天記下了,今天寫(xiě)到日記上來(lái),算是學(xué)習(xí)進(jìn)程見(jiàn)證。
原先只叫它北區(qū)綜合樓,打聽(tīng)清楚,才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓,當(dāng)時(shí)很感慨,咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的,大樓竟是最氣派!!真是匪夷所思。該大樓基本情況如下:該樓總建筑面積為308157平方米,主要有中間主樓(九層)和兩側(cè)裙樓(5層和地下架空層)組成,主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求,在樓中間沒(méi)有天井。建筑內(nèi)高天井,之前,我們?cè)谛D書(shū)館也有見(jiàn)過(guò)。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。
除了對(duì)建筑進(jìn)一步了解,我們還從將課本和圖書(shū)館的資料帶來(lái),對(duì)照?qǐng)D紙學(xué)習(xí)。
今天,挺有收獲的。
六月九日,星期三,多云轉(zhuǎn)晴
我很討厭,很討厭作流水帳一樣寫(xiě)日記,我要寫(xiě)自己的日記,寫(xiě)下真實(shí)的生活,真實(shí)的體驗(yàn),真實(shí)的思想!
民工的生活是苦的,我真佩服他們?cè)谀敲闯车沫h(huán)境之下能安然午睡。在二樓大廳,我發(fā)現(xiàn)民工睡的床,――其實(shí)那不是床,只是大木板而已。幾大張連在一起。他們的xx袋裝的便是他們的全部家檔了。有時(shí),我懷疑,如果他們發(fā)生了不幸,他們的家人都不需來(lái)收拾遺物。
在另一角落,我發(fā)現(xiàn)了一張相比而言優(yōu)越得多的床。――因?yàn)檫@張也是木板的床有個(gè)蚊帳。但仔細(xì)觀察,在蚊帳上,我看見(jiàn)一些蚊子帶著血跡的尸體。當(dāng)時(shí),我內(nèi)心顫動(dòng)了,有蚊帳都被咬成這樣,剛才看到的那些沒(méi)有蚊帳的民工們情形可慘了。
中國(guó)有大量這樣的民工,他們沒(méi)有權(quán)益,法律也保護(hù)不了他們應(yīng)有權(quán)益。他們晚上遭受著蚊子吸血,白天遭受著包工頭的吸血。
他們?yōu)榱松疃v奔波,他們也是我們的同胞,而在既得利益眼中他們與豬狗一樣!
我拿著手中的相機(jī)拍下母子倆的情景,當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)后,有些驚訝。而孩子而是好奇,看著我手中的相機(jī),不明白我為什么會(huì)為他們拍照。
其實(shí),我是想給那孩子留下張照片的。我想,這樣的孩子是很少照相的。或許我這幾張照片便是他童年中少有的幾張。
六月十六日,星期三,小雨
因?yàn)榻裉斓奶鞖獠淮蠛,我身體也不大舒服,所以遲到了,在工地上沒(méi)干什么活。
我在樓內(nèi)走了走,但看到了一些情景是難忘的。工人們的忙碌真的很辛苦。
而他們的住宿條件之惡劣讓我刻骨銘心。我想進(jìn)入他們的住處照相,但是他們懷著警惕的目光讓我離開(kāi)。我真的沒(méi)有惡意,我只是想了解他們真正的'生活而已。
我將我看到的,寫(xiě)在這兒吧。
他們住在還未完工的樓內(nèi),里面燈光昏暗,他們是不可能用高亮度的燈的,因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫?huì)讓他們用,而即使是他們自己掏錢(qián),他們也絕對(duì)舍不得。里面掛著他們的衣服,在往里看的同時(shí),我聽(tīng)到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡,本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的,但是這些民工的子女是沒(méi)有這個(gè)條件的。
歐洲一體化進(jìn)度加快了,新的歐盟通過(guò)一部憲法,這意味在憲法框架內(nèi),無(wú)論你是英國(guó)人還是東歐人,你可以獲得同樣的受教育的機(jī)會(huì),可以自由遷徙,自由工作。是的,他們是不同國(guó)家的人,但是他們是一樣的公民,擁有憲法所賦予的不可剝奪的權(quán)力。
而我苦難的同胞,我們何時(shí)才能在同一個(gè)國(guó)度成為一樣的公民呢?
建筑實(shí)習(xí)日記 篇4
來(lái)工地實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了,感覺(jué)對(duì)于工地上的工作還有很大的新鮮感和好奇,因此也沒(méi)有產(chǎn)生懈怠的心理,二號(hào)樓的主要工作還是連接鋼筋,但為了加快流水步距,不產(chǎn)生窩工現(xiàn)象,有鋼筋工已經(jīng)開(kāi)始在部分已焊接完的部位綁扎箍筋。
鋼筋工程量是很大的,光焊接這一塊兒估計(jì)還得兩天,再加上綁扎的箍筋和剪力墻里綁扎的鋼筋(hpb235的鋼筋12mm),應(yīng)該還得4天左右,二號(hào)樓的裙房地基現(xiàn)在處于建筑廢料集中地和模板的加工場(chǎng)所。上午在工地轉(zhuǎn)了一圈,在這個(gè)200×130m的地皮里,光鋼筋加工車(chē)間就有4個(gè),每個(gè)車(chē)間的鋼筋工人都不停歇的加工鋼筋,有的在平整,有的在截?cái),有的在做箍筋?/p>
下午下了點(diǎn)小雨,師傅安排我在辦公室審查剪力墻暗柱配筋圖,開(kāi)始并不習(xí)慣,而且剪力墻中的yyz,yaz等代碼完全不知道什么意思,代號(hào)編排也沒(méi)什么規(guī)律,這樣找起來(lái)很是費(fèi)勁,我通過(guò)手機(jī)查詢了yyz(約束邊緣柱)等代碼,改變尋找對(duì)應(yīng)柱子的方式,從某一根柱子開(kāi)始向四周逐個(gè)對(duì)照審查,很快完成了審核圖紙的任務(wù),并還真在其中找到了一些圖紙的紕漏。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇5
【一】
今天是實(shí)習(xí)的第一天,上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí),接下來(lái)我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場(chǎng),體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)的施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我來(lái)到了廈門(mén)的***建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),今天是報(bào)到的第一天,第一次來(lái)到這個(gè)陌生的城市,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的,沒(méi)有同學(xué)和朋友的幫助。所以,在這里,我將面臨新的開(kāi)始。認(rèn)識(shí)新的朋友,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,接觸新的工作環(huán)境,融入到社會(huì)這個(gè)圈子里去。雖然周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪吧,讓我心里有些不適應(yīng)。但我會(huì)努力去適應(yīng)它,盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài),積極面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。
第一天來(lái)到設(shè)計(jì)院,所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境,下午看圖紙,了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動(dòng)漫城時(shí)髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。
【二】
今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件,院里使用的設(shè)計(jì)軟件有pcPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)軟件等。細(xì)想一下,已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)有去接觸這些軟件了,感覺(jué)有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計(jì)生涯中,這些軟件就像是我們的手,沒(méi)有了這些工具,即使你思緒泉涌也無(wú)濟(jì)于事。所以,我必須盡快找回使用軟件的感覺(jué),這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中,在學(xué)校我們學(xué)校了pcPM、CAD,而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的還要多,而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺(tái)電腦,安裝上軟件后,我開(kāi)始熟悉這些軟件,首先從我熟悉的CAD開(kāi)始,熟悉CAD的命令,盡快記住這些命令的用途,對(duì)我以后設(shè)計(jì)有很大的幫助,可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件,這給我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的方便。今天的我過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
【三】
昨天安裝了pcPM,但因?yàn)樵O(shè)計(jì)院購(gòu)買(mǎi)的pcPM軟件版本過(guò)一段時(shí)間需要升級(jí),所以現(xiàn)在只能暫時(shí)使用解決版的軟件,但是能提供使用的pcPM加密狗有限,所以,pcPM的學(xué)習(xí)只能暫時(shí)擱置在一邊。來(lái)到設(shè)計(jì)院,我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè),選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做打算,現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)算是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),為了填補(bǔ)這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu),pcPM是一款必不可少的軟件,只有熟練掌握了pcPM軟件,才能對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析等。我所知道的pcPM軟件知道僅限于老師課堂講解的,可是由于當(dāng)初在老師的課堂上開(kāi)小差,能記下來(lái)的只有寥寥了,F(xiàn)在想想,真是悔不及當(dāng)初啊。這也給我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)帶來(lái)了一些的尷尬,很多基本的知識(shí)還要去請(qǐng)教同事給我講解。
【四】
今天在同事的幫助下終于安裝上了pcPM啦,不過(guò)密碼狗是向同事借的,暫時(shí)先用這吧,今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件里面的主菜單功能,如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作,在這過(guò)程中,因?yàn)閷?duì)軟件的不熟悉,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下,這些問(wèn)題很快得到了解決,一天一小步,一個(gè)星期一大步,這是我對(duì)自己定下的目標(biāo),今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件,希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過(guò)今天的熟悉,我基本了解了pcPM的基本工作方式。
今天繼續(xù)學(xué)校pcPM軟件,今天學(xué)習(xí)了pcPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里,主梁是放在框架柱上的,次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計(jì)算主梁,因?yàn),這是主要受力構(gòu)件,不得馬虎。計(jì)算要點(diǎn)有:
1、主梁除承受自重外,主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。為簡(jiǎn)化計(jì)算,主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算。
2、與次梁相同,主梁跨中截面按T型截面計(jì)算,支座截面按矩形截面計(jì)算。
3、主梁支座處,次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉,使主梁負(fù)筋位置下移,計(jì)算主梁負(fù)筋時(shí),單排筋h0=h-(50~60)mm,雙排筋h0=h-(70~80)mm。
4.主梁是重要構(gòu)件,通常按彈性理論計(jì)算,不考慮塑性內(nèi)力重分布。
今天賀輝辭職了,有點(diǎn)舍不得他,因?yàn)樵谖覄倎?lái)到設(shè)計(jì)院的時(shí)候,他教會(huì)了我很多東西,在這里祝他一路順風(fēng)吧、
【五】
今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)梁間荷載和板荷載的輸入,在荷載布置前必須先定義他的類(lèi)型、值、參數(shù)等信息,以及樓面恒、活荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的輸入,設(shè)計(jì)參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過(guò)查找規(guī)范得到。作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員,有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來(lái)的。如樓板恒載一般情況為4.2KN/M2,活載一般為2.0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后,進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了,荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載,在輸樓梯荷載的時(shí)候,我們常把樓梯板厚設(shè)為零,這樣是為了方便導(dǎo)荷載,荷載布置完,就可以進(jìn)行樓層的組裝了,完成建筑物的豎向布置,把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置,輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開(kāi)洞,設(shè)懸挑梁等。到這里,建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來(lái)的就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋。
【六】
來(lái)設(shè)計(jì)院有一個(gè)星期了,對(duì)pcPM的學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了,所以今天小邱她給我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國(guó)的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單,為一層六柱框架圖?此坪(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖,但對(duì)剛開(kāi)始做結(jié)構(gòu)的我問(wèn)題還是不少。比如,如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過(guò),可是我就是想不起來(lái)?磥(lái)只能請(qǐng)教同事咯。在小邱那里我得到了答案,梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12,梁寬為1/3~1/2,對(duì)于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)?蚣苤母邔捑坏眯∮300,梁寬不宜小于200。對(duì)于現(xiàn)在的我,學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用,仍然還有一段時(shí)間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用,系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長(zhǎng),我從未放棄!
【七】
今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的修改,這個(gè)施工圖終于要完工了。在這期間,這個(gè)結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過(guò)了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過(guò)這些修改都是一些小問(wèn)題,比如說(shuō)圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的奮斗,我的第一個(gè)作品終于問(wèn)世啦。這次圖紙能夠順利完成,很大一部分功勞是小邱的,因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫(huà)圖過(guò)程中要注意的一些事項(xiàng)。我很感謝她對(duì)我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識(shí),在對(duì)pcPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用規(guī)范和圖集,通過(guò)這些工具書(shū)找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心,一口吃不成一個(gè)胖子,我相信我會(huì)成功的。
【八】
今天我準(zhǔn)備開(kāi)始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)了。根據(jù)老師給的一些初步資料,我開(kāi)始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時(shí)間都花在畢業(yè)設(shè)計(jì)上,只能從中抽取幾個(gè)小時(shí)用來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲疫有很多東西需要學(xué)習(xí),我現(xiàn)在需要話一大部分的時(shí)間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的規(guī)范,如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集(03G101-1、03G101-2),同時(shí)做一些小單體結(jié)構(gòu)來(lái)輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開(kāi)始學(xué)習(xí)話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫(huà)圖之前,我必須先將03G101-2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍,了解樓梯的幾種類(lèi)型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了,將這些樓梯的類(lèi)型記下來(lái),在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候比較常見(jiàn)的就是A、B、C、D這四種比較常見(jiàn)的樓梯。當(dāng)然其他的類(lèi)型也要了解。
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