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在司法所的實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2020-11-21 15:45:17 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

在司法所的實(shí)習(xí)日記

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在司法所的實(shí)習(xí)日記

  在司法所的實(shí)習(xí)日記1

  今天是到司法所實(shí)習(xí)的第一天。我實(shí)習(xí)的xx司法所一共只有兩工作人員——許所長(zhǎng)和楊小姐。我這之前我也了解到基層司法所人員配置少,但怎么也沒(méi)想到只有兩個(gè)人,他們的工作量可想而知。在了解了司法人員、環(huán)境等基本情況后,許所長(zhǎng)向我介紹了司法工作的規(guī)章制度及司法所的主要工作職能:

  一、人民調(diào)解;

  二、矛盾排查;

  三、普法宣傳;

  四、行使幫教(對(duì)刑釋解教人員);

  五、開展基層法制工作等。其中人民調(diào)解和普法宣傳是其中的主要工作。

  龐大的工作量,有限的人員,看來(lái)我今后的實(shí)習(xí)將會(huì)很艱苦。同時(shí),會(huì)有更的機(jī)會(huì),讓我檢驗(yàn)自己的所學(xué),為以的工作積累更的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)努力的。

  在司法所的實(shí)習(xí)日記2

  實(shí)習(xí)的第二天。經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)習(xí)基本了解了司法所的工作。在去司法所的路上不禁地想像:自己手持法律的光茫寶劍,維護(hù)世間的公平與正義,讓法律的.陽(yáng)光普照世間。望著擁護(hù)、敬慕自己的世人自是洋洋得意,呵呵?煽墒聦(shí)卻往往不盡人意。剛上班,所長(zhǎng)就指著電腦桌上的大摞文件吩咐,我今天的工作就是整理一桌子的資料。一天的工作就在密密麻麻的文字和“噠噠”的鍵盤敲擊聲中度過(guò);蛟S是內(nèi)容太多,在整理完資料后竟想不起有什么內(nèi)容了。只記得好像有許多案例。此時(shí)這么好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)過(guò)了。看來(lái)在以后的實(shí)習(xí)工作中得處處留心才行。要加油哦!

  在司法所的實(shí)習(xí)日記3

  “xx,你把這些資料打印6份出來(lái),今天所長(zhǎng)說(shuō)要帶你下鄉(xiāng)。”今天剛一進(jìn)司法所就聽(tīng)見(jiàn)楊小姐的交代。這不是我昨天整理資料中的一部分嗎?太好了,這回我可得用心看清究竟是什么再說(shuō)。原來(lái)昨天準(zhǔn)備的是給調(diào)委會(huì)成員學(xué)習(xí)的關(guān)于《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)資料(里面包括了許多詳盡的案例分析)還有人民調(diào)解卷宗的歸檔工作的學(xué)習(xí)資料。此時(shí)我們今天下鄉(xiāng)就是把這些資料都送到全鎮(zhèn)的6個(gè)行政村去并組織學(xué)習(xí)。雖說(shuō)第一次下鄉(xiāng)有些興奮,但全鎮(zhèn)6個(gè)行政村跑下來(lái)即使配備了摩托車還是很累。不過(guò)當(dāng)看到調(diào)委會(huì)成員的那份熱情和迫切、渴望學(xué)習(xí)的精神,也就為自己的辛勞感到欣慰了。

  在司法所的實(shí)習(xí)日記4

  今天的主要工作是把昨天下鄉(xiāng)帶回來(lái)的人民調(diào)解卷宗進(jìn)行整理。調(diào)委會(huì)成員把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中大都是村民日常生活中的小矛盾、小摩擦!按藭r(shí)這么鎖碎的調(diào)解也要?dú)w檔嗎?”我不解的問(wèn)“雖然這大都是鎖碎事,但如果沒(méi)有調(diào)解員的從中調(diào)解就有矛盾激化以至發(fā)生違法犯罪行為的可能。再有,產(chǎn)生矛盾的雙方存在著強(qiáng)烈的抵觸情緒,對(duì)調(diào)解往往很難聽(tīng)得入耳,不是你講點(diǎn)大道理或說(shuō)兩條法律條文就能得到解決的。調(diào)解員的工作不是那么容易的,即使是鎖碎事要調(diào)解成功也很困難。調(diào)解員要做到耐心,不溫不燥,努力在雙方矛盾中找一調(diào)解停的平衡點(diǎn),挺難的。你在以后的工作中就會(huì)體會(huì)到了!睏钚〗愕囊环捵屛颐靼琢苏{(diào)解工作的意義、難處,也明白了實(shí)際工作并不像在學(xué)校時(shí)想的那么簡(jiǎn)單,把學(xué)識(shí)用到工作中還需要許多的技巧,工作經(jīng)驗(yàn)的積累只有從實(shí)踐中來(lái)。

  在司法所的實(shí)習(xí)日記5

  今天是實(shí)習(xí)以來(lái)較為輕松的一天,沒(méi)有多大的工作量。倒是我今天實(shí)習(xí)的時(shí)候碰到的一個(gè)案例,讓人深思。昨天傍晚的時(shí)候,王某工作下班騎摩托車回家時(shí),此時(shí)李某不足8歲的小兒子突然從出現(xiàn)在路中央,王某由于車速較快,將李某的小兒子撞倒在地,雖然沒(méi)有生命危險(xiǎn),但因?yàn)榉鬯樾怨钦坌枞朐褐委。王某也未逃避?zé)任,表示愿意承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi),但他同時(shí)也認(rèn)為事故的責(zé)任并不完全在他自己,李某也負(fù)有監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)呢?zé)任,他不能放任自己的兒子在明知有危險(xiǎn)的街道上亂跑。

  我們歷來(lái)處理交通事故的時(shí)候,總是將著眼點(diǎn)放在肇事這身上,尤其是機(jī)動(dòng)車駕駛者,而對(duì)于行人的責(zé)任沒(méi)有作過(guò)多的考慮。雖然,基于行人在交通事故中處于弱勢(shì)地位,法律理當(dāng)予以保護(hù),即使有時(shí)事故的責(zé)任完全在于行人方,駕駛司機(jī)往往也要承擔(dān)大量的醫(yī)療和賠償費(fèi)用。但是,法律講究公平、正義同時(shí)法律體現(xiàn)的是權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等。當(dāng)我們?cè)诒Wo(hù)行人(在交通事故中處于弱勢(shì)地位的一方)的權(quán)利同時(shí),是否應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)其在交通行為上的義務(wù)。再者,。例如上面的事故中,此時(shí)李某在可遇見(jiàn)的危險(xiǎn)情況下,放任自己的小還在車來(lái)車往的街道上奔跑,本身是否也應(yīng)是一種責(zé)任的欠缺呢?因此,對(duì)于事故發(fā)生的糾紛問(wèn)題,一味的指責(zé)車輛駕駛?cè)耸欠衩黠@是有失公允呢?這都值得我們?nèi)ヌ接憽!?/p>

  在司法所的實(shí)習(xí)日記6

  今天許所長(zhǎng)和楊小姐都得去參加鎮(zhèn)政府辦公會(huì)議,我理所當(dāng)然的成了留守司法所的“看家人了”。第一次獨(dú)自上班,會(huì)遇到什么情況真讓人期待?蛇^(guò)了大半天,也沒(méi)什么事,連電話都沒(méi)響一下。閑來(lái)無(wú)事,將司法所以前的人民調(diào)解卷宗出來(lái)翻閱。發(fā)現(xiàn)大都是有關(guān):婚姻家庭、計(jì)劃生育、土地管理等與群眾日常生活密切相關(guān)的矛盾?吹竭@些時(shí)我在想農(nóng)村需要怎樣的法律?而我們?cè)谡劦剿头ㄏ锣l(xiāng)時(shí)應(yīng)該問(wèn)送什么樣的法到農(nóng)村去。送刑法?送經(jīng)濟(jì)法?送最需要的法——與人民群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。

  在司法所的實(shí)習(xí)日記7

  許所長(zhǎng)向我傳達(dá)昨天會(huì)議的內(nèi)容是關(guān)于協(xié)助做好計(jì)劃生育檢查的,并安排我和楊小姐一組協(xié)助計(jì)生辦人員下鄉(xiāng)檢查計(jì)劃生育工作。下鄉(xiāng)檢查計(jì)生工作進(jìn)行的很順利,效果也不錯(cuò)。同時(shí)還利用這個(gè)時(shí)機(jī)宣傳了有關(guān)計(jì)劃生育的法律、法規(guī)。在宣傳中一位老太太的話讓我觸動(dòng)很大,她說(shuō):“法律還管生仔?這可以傳宗接代的事,法律還讓不讓人活?”在農(nóng)村宣傳法律,單宣讀法律條文是起不了什么作用的。改變其思想意識(shí)才是關(guān)鍵,法律和思想道德都在起著規(guī)范人們行為的做用,所不同的是法律被賦予了國(guó)家強(qiáng)制力。老太太正是遵守著“為人不孝,無(wú)后為大”的道德觀才會(huì)說(shuō)出這翻話。農(nóng)民的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng)?中國(guó)農(nóng)村是具有幾千年農(nóng)村文明的地方,其固有的農(nóng)村道德能夠起到像法律一樣作用,特別是在應(yīng)付家族式的人際關(guān)系上。如果在普法宣傳中對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播,從其思想認(rèn)識(shí)入手,讓法律成為農(nóng)民思想上固有的道德規(guī)范,將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

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