園藝專業(yè)實習(xí)日記6篇
園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。下文是園藝專業(yè)實習(xí)日記,希望可以幫到你們。
篇[一]:園藝專業(yè)實習(xí)日記
8月11日 星期四 陰
安排地點(diǎn)是慈禧老佛爺?shù)牡乇P――頤和園。今天主要是老師講解,游人很多,組織是很大的問題,掉隊也是很正常的事情,而我們并不想擋著人家的路。
只是安排走了一半的地方,如果全部走完估計時間是肯定不夠的,就是那半邊也是很大很大,想想古代的那些人怎么活的?
風(fēng)景不錯,看見老外也算很有意思的,特別是遇見2個漢語很標(biāo)準(zhǔn)的外國人,2個字――佩服!實習(xí)的一方面也是開開眼見,看看別人是怎么修的東西,看看是到底怎么樣的一個建筑尺度,怎么樣的風(fēng)景效果,怎么樣的工藝水平。拿著本子記下要點(diǎn)。天氣不太好,能見度不高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看佛香閣不太清楚,輪廓還是可以看見,蠻遠(yuǎn)的地方。
8月13日 星期六 晴
早上去天安門集合,就近的中山公園是實習(xí)的地方,廣場上人很多卻沒莊嚴(yán)的感覺,很贓也能是首都的風(fēng)景,佩服的五體投地。
中山公園原來是放孫先生靈柩的地方,后來直接改名叫“中山公園”了。整個建筑體量不是很大,在老師的帶領(lǐng)下迅速的完成任務(wù)。下午是去對應(yīng)的菖蒲河公園和皇城根遺址,那里是主要學(xué)習(xí)樹木的東西。中間有實測的作業(yè),屬于自由學(xué)習(xí)的時間,分組的工作在午餐時就完成了,有小組是很早的就過去完成任務(wù)。以為可以提前去西單玩的哦,后來下午也去了西單買衣服,回去的比較晚了。
明天就是考試時間,大家晚上就在看看植物名錄,畢竟誰也不希望考試時那熊樣。
8月14日 星期天 晴
早上很早起來,因為考試地點(diǎn)在北京交通大學(xué)的校園內(nèi),吃飯時間大家就在互相認(rèn)認(rèn)樹木。因為前幾天的努力,基本是沒問題的。考試時間不算很長,每個老師帶著一個人認(rèn)識幾種,肚子痛考完了就馬上散了。
下午是花卉的實習(xí),地點(diǎn)是定在玉淵譚公園,實習(xí)的第一次花卉。就在櫻花園轉(zhuǎn),那里很多的花卉。這個公園屬于北京市迎接奧運(yùn)的一個花卉應(yīng)用展區(qū),很多不同的品種,也相當(dāng)?shù)牟缓谜J(rèn)。畢竟是第一次的花卉,雖然太陽很大紫外線很強(qiáng),大家還是在這么一個很困難的情況下汗流浹背的記錄花卉名錄。老師帶完之后,自己又再仔細(xì)的看看。接著就是可以直接回去了。
晚上還是很閑的,打牌上網(wǎng)看雜志。不是荒淫腐敗,稱之為娛樂吧,沒有電腦的日子還是很愜意的。
8月15日 星期一 晴
這幾天是清一色的設(shè)計學(xué)習(xí),今天的地點(diǎn)是元大都遺址和人定湖公園。前者的面積是在很大,狹長狹長的布局,走了好遠(yuǎn)的路。帶隊老師除了輔導(dǎo)員外還有具體的科目負(fù)責(zé)人,我們的也就是今年的'園林工程的老師。
元大都遺址 修建的比較風(fēng)格,講解了很長時間,也走了很長的路。
下午是安排去人定湖公園,地圖上找到不知道怎么坐車,結(jié)果提前下車了,走了1個多小時才到,暈哉。門票3毛錢同樣令人震驚。很小的地方,模仿的是西方的風(fēng)格,其實看著不怎么舒服,把男人女人的裸體塑像放在中軸上,呵呵。
下午要檢查當(dāng)天的速寫,畫的異常認(rèn)真。4點(diǎn)準(zhǔn)時到指定地方查作業(yè),完了我們就直接回去了。
晚上娛樂逛街看書音樂,“五毒俱全”,嘻嘻。
篇[二]:園藝專業(yè)實習(xí)日記
7月6日 星期二 天氣陰
今天是我們實習(xí)得第二天,也是實習(xí)真正開始的一天。我們驅(qū)車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世,本溪水洞、關(guān)門山、五女山等名勝早已享譽(yù)海內(nèi)外。而本溪南郊的景觀也堪稱一絕,她深藏在“燕東勝境”之中,以其鐘靈毓秀的綺麗風(fēng)光深情迎候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上,山高海拔二百四十公尺,占地四十二公頃。登山環(huán)視,山城景色歷歷在目,故稱“望溪公園”。園內(nèi)各種樹木郁郁蔥蔥,亭臺樓閣高低錯落,珍禽異獸嬉戲爭嗚,奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處,屹立著人民英雄紀(jì)念碑。在日俄戰(zhàn)爭中,日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王,在望溪公園樹碑一座,以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎(chǔ)上建立雄偉的革命烈士紀(jì)念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階,直抵園門。園中設(shè)有“寄芳園”、“風(fēng)華園”等園中園、園中自繁的君子蘭,花朵艷麗,十分名貴。我們從山上下來已是下午了,我們帶著采集的枝葉滿載而歸。
7月7日 星期三 天氣晴
今天是我們實習(xí)得第三天,也是實習(xí)最精彩的一天。早上我們集合,將驅(qū)車去平頂山和滴水洞。
首先我們到達(dá)的是平頂山,平頂山位于本溪市區(qū)南,海拔六百五十七公尺。山勢巍峨,頂部平坦,面積有二百五下畝,故名“平頂山”。平頂山是山城的標(biāo)志和城徽,山頂四周有絕壁圍繞,似刀削斧劈,崢嶸峻秀。置身北端崖上,偌大山城,一覽無余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士,自古以來就是兵家必爭之地,至今尚有戰(zhàn)爭遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道,我曾兩次來過平頂山,分別走的不同的路,這次,是我第三次來到平頂山,我們從車道上山,沿途除了觀花賞葉外,我們還路過了點(diǎn)將臺和“碉堡群”。
平頂山點(diǎn)將臺傳說屬實,是正宗赫圖阿拉滿族歷史故事,廣為民間流傳。“碉堡群”是解放戰(zhàn)爭時期國民黨部隊殘留下來的。歷盡滄桑的平頂山,如今已開發(fā)成本溪平頂山森林公園和消夏避暑勝地,花草樹木茂盛,種類繁多那古廟、古井、古墓和歷史碑林向人們述說著平頂山悠久的歷史……
下山后,我們乘車,從這個山頭,來到了另一個頭——青云山。青云山有此名氣和作為,為滴水洞也帶來了生機(jī),青云山為仙道名山,滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺,相傳唐太宗李世民親封,香火一直鼎盛,擁有近1400年的佛教歷史。
時值初夏,陽光明媚,正是出游踏青的黃金時節(jié)。前往本溪郊外采風(fēng),掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡,至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準(zhǔn)備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。
車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠,松、杉、槐、楓等各種樹木,嬌滴滴的舒展著好似精心妝扮的姿容,養(yǎng)眼極了。搖下車窗,任山風(fēng)肆意闖入,閉上眼睛,深吸一口富含氧分子的清新空氣,好不愜意!
說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū),景區(qū)入口在山頂,山巖上靜臥著一個清澈的水潭,原來這里就是景區(qū)內(nèi)那條著名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤旋而下,仿佛進(jìn)入了一處絕妙的桃源勝境,群峰簇?fù)碇^壁上飛流直下的瀑布,聽老師說,雨少時,這里溪流潺潺,玉珠點(diǎn)點(diǎn),形成水簾;雨季水量充沛時,落瀑咆哮,聲震翠谷;進(jìn)入冬季,則滴水成冰,從崖口直到谷底,恰似一條倒懸玉龍。
滴水洞景區(qū),有著雄奇的高峰峻嶺,有著種類繁多的植被,有著飛濺的瀑布山溪,有著古老的名寺寶剎,有著動人的歷史傳說……
我們拖著沉重的身體,懷著不舍得心情,帶著滿滿一袋子的采集的枝葉,回到了學(xué)校。
拓展閱讀
園藝實習(xí)總結(jié)和體會
在未接觸花卉藝術(shù)前,我就像一個懵懂的小孩,我只知道這門學(xué)科講的是花,可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然。我愛花,喜歡觀花,汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好,我把花看成自己的朋友,愛他的一切,這是我喜歡花卉學(xué)的初衷。有它嬌艷美麗的一天,我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活,但是因為它而愜意自如,不能自拔!
花卉藝術(shù)是以花卉植物為研究對象,主要研究插花基本知識,插花造型,插花發(fā)展史,西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù),盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史,山水盆景介紹。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了社會社會文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
對花卉藝術(shù)概念的深刻認(rèn)識
以前覺得所謂的“花卉藝術(shù)”就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的園林學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉以來,對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識,了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科,它還主要研究插花造型,插花發(fā)展史,西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù),盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史,山水盆景等專業(yè)內(nèi)容。
花卉藝術(shù)學(xué)書本理論知識的了解和掌握通過老師一個學(xué)期的課程講解,加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,對課本的主要內(nèi)容有了一定的了解?煞诸惪偨Y(jié)如下幾個方面:
1、了解到了插花藝術(shù)概述。插花是以切花花材為主要素材,通過藝術(shù)構(gòu)思和裁剪整形與擺插來表現(xiàn)自然美與生態(tài)美的一門造型藝術(shù)。
2、了解了插花藝術(shù)的基本知識。凡插花所用的植物材料統(tǒng)稱為花材,花材種類很多,根據(jù)不同取材類別分類可分為四大類。插花所用的器皿為花器,不僅作為一個容器盛放花材和水,以維持花材的生命,保持其鮮度,而且是插花藝術(shù)作品構(gòu)圖中不可缺少的一部分。插花的基本技能,修剪、彎曲、固定等是基本常用的技能,遵循“以構(gòu)圖需要為目的,順其自然為主導(dǎo),分明層次,造就美觀”的原則。
3、了解和掌握了插花造型基本理論,插花藝術(shù)如同其他藝術(shù)一樣,都是通過形象和布局來展現(xiàn)美的造型藝術(shù)。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多樣性與統(tǒng)一性、調(diào)和、韻律是插花藝術(shù)不可或缺的技術(shù)手法。
4、簡單介紹插花藝術(shù)發(fā)展史。插花藝術(shù)起源,插花藝術(shù)的原始形態(tài)、中國插花藝術(shù)發(fā)展史,大致分為7個階段;日本插花藝術(shù)的發(fā)展史;歐美各國的插花藝術(shù)簡史。
5、西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)與東方插花藝術(shù)的對比介紹。分別介紹了各自的風(fēng)格特點(diǎn),創(chuàng)作手法,簡單示例欣賞。
對以上基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個開始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息,多去進(jìn)行實踐的檢驗和創(chuàng)新,不斷地充實和完善自己;ɑ芩囆g(shù)是一門綜合性、實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它與園林美學(xué),生態(tài)學(xué),植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲害學(xué)等有著密切的聯(lián)系,在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。它不但是一門學(xué)識性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科,更是一門豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門社會學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識,還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息;不但能在實習(xí)和實驗的過程中得到實際操作的鍛煉,而且能享受實踐帶來的樂趣。在學(xué)習(xí)的過程中,我們常常會遇到很多的困難。比如由于條件的限制,除了課堂的筆記外,不能看到老師上課的課件對課堂知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報刊雜志去了解更多花卉藝術(shù)及其發(fā)展的知識和信息;在實驗和實習(xí)的過程中,有時候不能正確地把握整個實驗的過程,影響到了實驗的結(jié)果,在插花動手實際操作過程中就因為技能手法把握不恰當(dāng),而導(dǎo)致完成作品與預(yù)料不一致的現(xiàn)象。
世界上的插花藝術(shù)流派眾多,然而,從總體上可以分為兩種,一種是以中國、日本等國為代表的東方風(fēng)格插花,另一種是以歐美為代表的西方風(fēng)格的插花。這兩種插花風(fēng)格有著較明顯的區(qū)別。西方風(fēng)格的插花,注重色彩的渲染,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐茂,布置形式多為各種幾何形體,表現(xiàn)為人工的藝術(shù)美和圖案美;中國和日本等國的東方式插花則崇尚自然,樸實秀雅,富含深刻的寓意。我個人從各方面欣賞而言,還是更喜歡東方式的,其寓意表達(dá)的意境耐人尋味,美不勝收。
我從一開始就沒有把花卉藝術(shù)當(dāng)做是一門專業(yè)科學(xué)來學(xué),我認(rèn)為它是我的一個愛好,一個興趣."落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花","采菊東籬下,悠然見南山".花卉本身就應(yīng)該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西,而且對花卉的愛好是一種比較高雅的情趣.我不知道以后的工作學(xué)習(xí)中花卉學(xué)的知識會用到多少,但是我知道我以后的生活中是離不開的.花卉可以調(diào)節(jié)人的情緒,可以美化居所,營造健康的生活環(huán)境,可以陶冶情操,修身養(yǎng)性。
就從我這樣的理解中,我認(rèn)為花卉的市場前景也是非常樂觀的,生活水平的提高就會讓人們更多的去追求精神生活,隨著生態(tài)建設(shè)的發(fā)展花卉學(xué)在未來一定會被人們更為重視;ɑ軐W(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,可我的興趣與愛好還會繼續(xù),我們學(xué)到的只是一個簡單的方法,以后的知識還需要我們繼續(xù)去研究與探索,不論將它用于學(xué)習(xí)還是工作或者生活。
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