工地測量實習(xí)日記

時間：2023-10-14 14:20:37 秀雯實習(xí)日記我要投稿

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工地測量實習(xí)日記（精選10篇）

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的工地測量實習(xí)日記，希望能夠幫助到大家。

工地測量實習(xí)日記（精選10篇）

　　工地測量實習(xí)日記 1

　　20xx年xx月xx日星期一

　　今天是測量實習(xí)的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。在選擇測量地點以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

　　1.相鄰點間通視良好，便于測角和量距；

　　2. 點位選于便于保存標志的地方；

　　3. 視野開闊，便于施測碎步；

　　接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作，因為小組人數(shù)充裕，我們分工進行，在做測角外業(yè)工作時，嚴格按照要求做業(yè)，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回

　　角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±n06，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

　　在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

　　20xx年xx月xx日星期二

　　第二天的實習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。按要求，今天依然進行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。

　　緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。因為控制點的'高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復(fù)測量。

　　測量工作的基本原則是：

　　1.從整體到局部；

　　2.先控制后碎步；

　　3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。

　　應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。

　　20xx年xx月xx日星期三

　　先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

　　很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

　　有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟：

　　1.安置儀器

　　2.定向

　　3.立尺

　　4.觀測

　　5.記錄

　　6.計算

　　7.展繪碎部點。

　　每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

　　20xx年xx月xx日星期四

　　今天是測量實習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了，由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。

　　通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。

　　我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。

　　工地測量實習(xí)日記 2

　　第一天

　　天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用?

　　我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機關(guān)機都不會。

　　第二天

　　今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

　　第三天

　　昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來到實習(xí)場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　第四天

　　今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的`前提。

　　第五天

　　經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

　　第六天

　　水準儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，

　　實習(xí)認識心得

　　今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后，無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　工地測量實習(xí)日記 3

　　(一)

　　今天是測量學(xué)實習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚具體怎么做，所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導(dǎo)以后，開始了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進行了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆作為觀測點來尋找零點。老師說如果用尺子的話，太寬，會導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導(dǎo)致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。

　　開始的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點，包括各個轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點，開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開始快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。

　　因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進行午休。下午兩點左右終于可以測a7點了。輪到我負責(zé)觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時，十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習(xí)一樣。開始的時候因為不了解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的掌握。

　　五點左右，天有點暗了，我們也結(jié)束了第一天的實習(xí)，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。

　　(二)

　　今天我們終于開始測第三個測站點：a6-4了。第三個點在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了，這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意，整個圖形便出現(xiàn)了偏差，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比如兩個在地面上相近的點，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個點上，這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣，就是在畫圖時要十分小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結(jié)就是力量，我們默契克服每一個困難時，都覺得十分具有成就感。

　　令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測a6-2點。a6-2位于圖書館前，由于周圍只有道路跟建筑，整個測量相對來說比較簡單，所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責(zé)記數(shù)，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進行比較，不能超過5mm。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進行。

　　因為a6-2測得較快大概三點時，我們開始測a6-3，由我進行觀測�？上妩c多時，天黑下來了，我們沒能完整的把a6-3點測完。

　　(三)

　　今天是實習(xí)的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個人估計其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點左右，雖然頭還有點暈，但我還是決定過去找組員們。過去時，發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀測了一半的a6-3點測完了，已經(jīng)開始測b9點了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋�？紤]到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點的工作量相對來說更大。立尺時想起昨天媽媽的電話里的叮囑，說如果立尺的`話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)準確的問題，還要考慮個人安全問題。因為尺子較長，所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標尺立直。

　　立了一段時間的尺子后，下午我開始負責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相對比。這是我第一次負責(zé)跑圖。組長大致跟我講了一下怎么畫圖后，還要我進行選點。我懷著很大的新鮮感開始干了起來�？墒沁^了一會我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實沒那么簡單。首先是圖書館后的那個樓梯，平常走的時候沒注意，今天要畫出大概圖形時，才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過設(shè)計的。我觀察了好久才完整的畫了下來。第一遍畫好后，作圖人員認為太過復(fù)雜了，因為我將整個樓梯畫了下來而細節(jié)方面卻沒有畫好。于是進行了重畫。同時我發(fā)現(xiàn)了選點其實是一項很重要的工作，點要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點過少的話，又會導(dǎo)致畫圖人員無法將各個點連起來。

　　后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測站的上無法進行測量，于是我們再加設(shè)測站。我們將新增測站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點的坐標等基礎(chǔ)信息，并做上記號。天黑了，我們結(jié)束了今天的實習(xí)。

　　一整天下來，覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。

　　(四)

　　今天是實習(xí)的第四天。早上大概八點左右我提著三角架和小組成員們集合。因為昨天b9點上好幾個點被建筑物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補了一個轉(zhuǎn)點347.今天早上我負責(zé)記數(shù)跟計算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站，算出平距后還要檢合，如果算出來的平距與實地距離每次相差多了10厘米時，就要重測。想到昨天有一個點不知什么原因重測了很多遍的教訓(xùn)。我算著數(shù)據(jù)，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時間于是隨便買了些東西吃完就繼續(xù)測了。下午我們開始了對a8-1點的測量，測了一段時間觀測人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負責(zé)觀測。因為對望遠鏡的調(diào)焦與讀數(shù)相對來說比一開始熟練多了，觀測起來相當?shù)牡眯膽?yīng)手。只要保證各個步驟正確了，一般數(shù)據(jù)都不會有太大的問題。反而因為要不斷地報數(shù)據(jù)和跟立尺人員溝通，測到后面喉嚨都喊得沙啞了。

　　中午時，我們發(fā)現(xiàn)畫出來的圖有點問題�；厝ゲ榱艘幌拢谷皇窃甲鴺水嬪e了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個方格。成員們都有點沮喪。于是打電話向老師咨詢，下午老師過來看了一下我們的圖，說如果展點都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發(fā)現(xiàn)a7點的測站點也弄錯了，這樣的話，那些以a7點相連為起始邊畫出來的點也都是錯的了……因為需要改動的地方太多了，最后小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個成員主動承擔下來這個任務(wù)。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們小組對此次錯誤進行了討論，組長分析了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點完成任務(wù)，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。通過今天的教訓(xùn)，以認真求實的態(tài)度面對接下來的實習(xí)。

　　(五)

　　今天是實習(xí)的第五天。早上已經(jīng)可以很早自動醒過來，背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當然。我們總共還剩兩個測站點未測，但是我們卻一點也不覺得輕松。幾天來的實習(xí)，使我們見到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯誤。即使小心步步檢合，還是因為經(jīng)驗不足造成了實習(xí)的不順利。早上我們測的是我們?yōu)榱藴y量機械研究所得拐角而增設(shè)的測站點。一個組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜，我們保持測量進度。所幸沒有再出什么問題。十點多時，新的圖紙買回來了。經(jīng)過討論，我們決定實行新的分工策略。由專人負責(zé)畫圖，盡量使畫圖的速度加快，其他成員負責(zé)測量避免延誤測量與記錄，與此同時完成計算、記錄工作。大概到中午的時候我們連同增設(shè)的463點也測完了。本來以為只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。下午，老師帶來了全站儀，幫忙檢核了各個測站，坐標值，也幫大家加設(shè)了幾個測站。

　　我們增設(shè)了兩個測站點，這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時，發(fā)現(xiàn)事情越多，不免開始心浮氣躁起來了。我也是，今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù)，什么話都不想說，也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來，一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。

　　工地測量實習(xí)日記 4

　　6月21日星期一陰

　　今天開始實習(xí)，早上8點到教室上理論，老師講了實習(xí)內(nèi)容及注意事項，對實習(xí)時間做了詳細的安排。下午回宿舍分組，領(lǐng)儀器，熟悉儀器，召開小組會議，對第二天的實習(xí)任務(wù)及做了具體安排。

　　6月22日星期二陰

　　實習(xí)測量開始的第一天，早上起床比較早，我們拿著儀器來到實習(xí)現(xiàn)場，八點半開始測量。根據(jù)昨天的計劃，今天開始水準測量，由于是第一次實習(xí)，對各種儀器的操作還不是很熟悉，在儀器的架設(shè)及調(diào)平等方面花的時間長一點，還有就是選擇導(dǎo)線點的時候出現(xiàn)了一點錯誤，現(xiàn)場調(diào)解了一下，還好，沒什么大礙，不會影響到我們的測量，早上的測量大家配合的很好，還算順利。中午吃完飯回宿舍。由于我們宿舍只有一臺經(jīng)緯儀，所以下午在宿舍計算數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)誤差很大，打算重測。

　　6月23日星期三晴

　　昨天測的數(shù)據(jù)誤差很大，今天重測。還是按照昨天的步驟，很快搞完了水準測量，為了避免不必要的.誤差導(dǎo)致重測，我們現(xiàn)場對數(shù)據(jù)進行了計算，還好，都在誤差范圍內(nèi)。之后找來了經(jīng)緯儀對導(dǎo)線角度，由于大家的團結(jié)，很快就測完了導(dǎo)線之間的角度，今天早上的測量任務(wù)有點多，中午回宿舍睡了一覺，下午大家一起處理數(shù)據(jù)。

　　6月24日星期四雨

　　今天天氣不是很好，還好有課，早上去上了英語課，下午上了選修。休息了一天，并召開小組會議，對前幾天的測量實習(xí)總結(jié)了一下，對下面的任務(wù)做了一個初步的計劃，考慮到剩下的時間不是很多，大家一致表示加大測量速度，以免掉隊，和別的組拉開距離。晚上上了語文課，買來圖紙準備畫圖。

　　6月25日星期五陰

　　今天的任務(wù)有點重，水準測量，距離測量，水平角測量，我們在這一天內(nèi)搞定。中午很遲了我們還在烈日下測量，雖然肚子咕咕叫，但是大家都堅持完成了今天任務(wù)，大家的精神值得表揚�；谇懊娴慕�(jīng)驗，今天的測量我么是一邊測量一邊對數(shù)據(jù)進行了處理，所以結(jié)果都在誤差范圍之內(nèi)，大家對今天的測量都表示滿意，團結(jié)就是力量這句話在這里得到了驗證，希望大家再接再厲，快速而又準確的完成的實習(xí)任務(wù)。

　　6月26日星期六雨

　　今天是周末，本應(yīng)休息，但是大家還是一日既往的來到了測量現(xiàn)場，對各個建筑的高程進行了測量，由于測量點較多，我和家俊在高程點的選取上出現(xiàn)了一點分歧，和他小吵了一下，我情緒有點激動，語氣不也是很好，在這里向家俊表示道歉。搞完了高程點的選取及下午回宿舍畫圖，把建筑的初步位置再涂上確定了，打算第二天到現(xiàn)場用鋼尺進行細致和精確的測量。

　　6月27日星期天陰

　　早上繼續(xù)畫圖，下午來到基礎(chǔ)樓進行測量，晚上在宿舍畫圖，進行了精確的細致的測繪，畫圖，地形圖大致成型，只是還有一些細節(jié)還沒有測量，需要進一步的測繪。

　　6月28日星期一雨

　　今天在宿舍畫圖，沒測量。晚上上了老師的實習(xí)答疑課，發(fā)現(xiàn)還有很多問題，回宿舍繼續(xù)畫圖，并對以后的任務(wù)做了計劃。

　　6月29日星期二晴

　　天上課發(fā)現(xiàn)我們的地形圖還包括會通樓的一部分，今天很早就來到了現(xiàn)場進行了測量，在測量過程中后我們得到了堯德軍老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，我們測得很快，并對老師的這種方法進行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。下午用鋼尺進行了一些細節(jié)的測量，會通樓基本搞定.

　　6月30日星期三晴

　　今天完成了地形圖的測繪，剩下的任務(wù)好辦多了，值得慶賀，但是不能松勁，一鼓作氣順利完成此次測量實習(xí)。

　　7月1日星期四晴

　　今天對道路中線和放我軸線進行了計算和圖上的繪畫，根據(jù)數(shù)據(jù)算出了坐標，今天的任務(wù)完成，打算明天現(xiàn)場放樣，結(jié)束實習(xí)。

　　7月2日星期五晴

　　今天來到現(xiàn)場放樣，由于昨天晚上上網(wǎng)最全站儀的放樣測量做了一個了解，今天還算順利�，F(xiàn)場的測量就告一段落了，實習(xí)基本結(jié)束。

　　7月3日星期六晴

　　今天在宿舍總結(jié)，整理數(shù)據(jù)，完善圖紙，清點儀器，實習(xí)結(jié)束。緊張而又充實的過完了兩周。

　　工地測量實習(xí)日記 5

　　12月21日

　　今天是測量實習(xí)的第一天，很期待，因為我們總算是實實在在把我們專業(yè)課所學(xué)的知識用到實際中了。

　　清晨陽光明媚，我們六人背著儀器迎著風(fēng)向直奔圖書館。在八點半準時在定好的原點集合，這時候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時段。因為在昨天晚上開了個小會，組長跟我們講了測量的內(nèi)容，之后我們又再進行對儀器的熟悉操作，所以到現(xiàn)場子后我們操作比較熟練，很快就在原點立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數(shù)的讀數(shù)，記數(shù)的記數(shù)。第一天我做的較多的是跑尺，在各個控制點上立尺，我們用手機保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開始測量比較慢，所以一個上午就測了幾個控制點的高差和方位角數(shù)據(jù)，比計劃慢很多。中午我們都沒回宿舍，讓幾個組員去打飯盒。下午繼續(xù)測量。

　　到下午5點多，我們結(jié)束了第一天的實習(xí)，感覺挺好的.，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒想過的問題，最突出的是視線被樹擋住，這樣就得重新調(diào)整控制點位置，導(dǎo)致一天下來完成的工作比計劃慢很多。但我們相信明天會快很多。期待明天！

　　12月21日

　　今天我們準時來到圖書館附近，風(fēng)很大，天氣有點冷。

　　因為第一天進程太慢，大家決定進行分工，幾個人測角，幾個人測高程。這樣就大大提高效率。在工作分配方面我們也作了調(diào)整，因為總不能總是讓那幾個人跑尺，加之拿著鋁質(zhì)標尺很冰冷，拿的時間長了手會麻，這樣跑尺員很容易感到煩燥的，所以在對測量進程影響不大的前提下偶爾換一下角色，輪流跑尺。

　　今天我主要是讀數(shù)，我之前以為讀數(shù)是個比較輕松的工作，其實讀數(shù)眼睛很容易疲勞的，這可能會導(dǎo)致讀數(shù)誤差較大，所以讀數(shù)員必須十分集中精神才行，而且視差消除要花很大的耐心。

　　在上午測完控制點后，我們中午依舊馬不停蹄地測碎部點，包括經(jīng)管樓的四十幾個點和草坪外圍的點。測草坪時比較麻煩，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開。下午的時候太陽很曬，曬了一個下午，五點收工時感覺比昨天疲憊很多，但成果也頗豐。只剩圖書館周圍幾個點沒測，明天一天應(yīng)該可以比較輕松的測完，拭目以待吧。

　　12月23日

　　今天估計是外業(yè)測量的最后一天了，我們小組按時來到“工地”。

　　因為要高程全部在昨天測完畢，今天主要是測方位角。只有一臺經(jīng)緯儀，于是我們幾個輪流跑尺讀數(shù)。今天反串了幾個工作角色，跑尺，讀數(shù)，記數(shù)。這讓我體會到，在測量實習(xí)中，其實每一個角色都是得做到一絲不茍的，這可能也是我們這個行業(yè)必備的基本素質(zhì)吧。

　　今天感覺比較輕松，只是圖書館附近人流較多，而且有一些同學(xué)經(jīng)過時會好奇的到望遠鏡瞄一下，一定程度上影響到我們的測量速度。不過我們還是在下午三點時就完成任務(wù)，檢查所有儀器都完整無缺后，我們背著儀器離開“工地”，結(jié)束了測量實習(xí)的外業(yè)工作，接下來，是內(nèi)業(yè)計算。

　　工地測量實習(xí)日記 6

　　20xx年06月11日星期一天氣：灰霾

　　今天是測量實習(xí)的第一天，按照計劃我們在今天開始了為期5天的測量工作。

　　早上來到青年園后我們開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在課堂中老師講解說選控制點的時候應(yīng)注意到了以下幾點：

　　1. 相鄰控制點間通視良好，便于測角和量距；

　　2. 點位選于便于保存標志的地方；

　　3. 視野開闊，便于施測碎步；

　　我們先將儀器研究了一番，然后開始做量控制點間距離和測量各控制點高程的外業(yè)工作。我們按照要求我們圍湖選擇了8個控制點，選點的過程并不是很容易，一方面是因為源湖比較大，另一方面是因為我們不熟練。在接下來的工作中我們將小組中的6個人分散開來，a、b和e3人負責(zé)距離的測量，c、d和我3人負責(zé)高程的測量。我們3人中c負責(zé)觀測和讀數(shù)，d負責(zé)舉尺，我負責(zé)記錄，并校核紅面尺和黑面尺的讀數(shù)差值。

　　晚上，我將高程的數(shù)據(jù)輸入excel中進行初步處理，發(fā)現(xiàn)控制點的高程閉合差過大。經(jīng)過小組的討論，所以我們決定第二天重測并控制好視距差。

　　20xx年06月12日星期二天氣：灰霾

　　第二天的實習(xí)開始了，按照昨晚的計劃，三個男生：c、d、e負責(zé)高程重測的任務(wù)，我們的三個女生負責(zé)各控制點水平角度的測定。我們架好儀器開始測量了，由于對于測回的理解存在偏差導(dǎo)致我們的測量有一定量的返工現(xiàn)象，這嚴重拖慢了我們的進度。經(jīng)過助教的細心指導(dǎo)我們終于熟練掌握了測量的流程和技巧，不過儀器在由控制點1移至控制點2的過程中我破壞了本已調(diào)好的水準管軸與豎軸的垂直關(guān)系，所以我們只好照著書上的辦法進行調(diào)平，但是這項工作是要求我們反復(fù)進行以不斷調(diào)垂直的，所以我們的進度進一步落后了，不過c他們的測量進行的很順利，終于在第二次測量時將誤差控制在允許范圍內(nèi)。

　　下午我們一起進行了各控制點水平角度的測量，在最后測量控制點8的時候，由于天色較晚，我們決定明天再進行控制點8的測量。

　　20xx年06月13日星期三天氣：晴

　　今天一到青年園，我們馬上將儀器架好在控制點8的位置，緊接著昨天的外業(yè)測量，由于經(jīng)緯儀的調(diào)平工作較為費時，我們計劃先定控制點8的碎步點并同時進行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責(zé)水平角度的測定，其他三人負

　　責(zé)距離的測定。

　　在測量控制點8的時候，我們發(fā)現(xiàn)儀器的視準軸和橫軸不垂直，因此原計劃又被打亂。為盡可能的提高效率，c負責(zé)校正儀器，測距離的3位同學(xué)仍然進行距離的測定，d也轉(zhuǎn)而幫助他們測量距離并進行其他控制點的碎步點的選定，我則將第二天的數(shù)據(jù)進行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為復(fù)雜，所以我們的`角度測量工作在下午三點半點正式開始，接下來的工作較為順利，不過由于行人較多，我們僅完成了控制點8的碎步點的角度測量，加上控制點1、2、3、4的碎步點的距離便是我們今天完成的工作。

　　20xx年06月14日星期四天氣：陰轉(zhuǎn)小雨

　　越來越多的小組完成了外業(yè)測量，這讓我們有些焦急不過我們并沒有因此而放低要求。

　　今天上午的測量工作較為順利，天氣很好便于測量，所以一上午的時間我們完成了控制點7、6的碎步點的所有數(shù)據(jù)的測量，我今天負責(zé)了水平角度的觀測與讀數(shù)和記錄。我們打算中午不休息，因為這樣我們很大可能是可以在今天完成外業(yè)測量工作的。不過在我們下午測量控制點3的碎步點時，天色逐漸變暗，一方面預(yù)示著要下雨，另一方面，光線較弱影響讀數(shù)，我們艱難地完成控制點3的測量，這時已經(jīng)開始下雨了我們決定明天再測。

　　晚上處理數(shù)據(jù)的，我們的數(shù)據(jù)誤差都在允許范圍內(nèi)。

　　20xx年06月15日星期五天氣：晴

　　今天只剩下一份碎步點的測量了，今天的效率很高，我們在下午一點完成了任務(wù)如期地完成了任務(wù)。

　　20xx年06月19日

　　進行數(shù)據(jù)處理，我負責(zé)水平角度和控制點1.2.3.4點及其碎步點的數(shù)據(jù)處理。

　　總結(jié)：實習(xí)雖然有些辛苦，不過我們不僅學(xué)到了書本上的知識也學(xué)到了很多處理事情的經(jīng)驗。

　　工地測量實習(xí)日記 7

　　實習(xí)日記1

　　土木工程測量實習(xí)終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。

　　我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點，我主要負責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標的明白，要有空間立體思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂。有時候轉(zhuǎn)動方向，在圖上就反應(yīng)很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數(shù)據(jù)。

　　其實今天的測量工作進行的很不容易，因為今天早上兩點半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實地勘察，分工和選控制點，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。

　　實習(xí)日記2

　　雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形（在圖紙上），要標坐標，去忘記測量坐標方位角了。

　　今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內(nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高；兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學(xué)，還好弄明白了。

　　今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計算工作，因為不用起大早了。

　　實習(xí)日記3

　　今天五點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的`時間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。

　　由于生物館周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。

　　雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油！

　　實習(xí)日記4

　　今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個坐標找出來�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

　　實習(xí)日記5

　　昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來到實習(xí)場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。

　　然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　實習(xí)日記6

　　今日還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢。

　　一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今日只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

　　實習(xí)日記7

　　經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限開展檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。

　　又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。

　　實習(xí)日記8

　　水準儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。

　　外業(yè)測量完畢后，開展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整。

　　實習(xí)日記9

　　通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了不少，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現(xiàn)實的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。

　　一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。

　　地形測量實習(xí)就這樣圓滿的完畢了，現(xiàn)在回想起來，收獲不校同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機遇，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習(xí)定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)

　　工地測量實習(xí)日記 8

　　6月11日星期一晴

　　今天是開始實習(xí)的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因為這是第一次大家要真的自己動手測定了，以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，即使是平時實驗也只是熟悉一下，無法靈活運用。這次的實習(xí)也是給我們一個機會讓我們完全學(xué)會工程測量中的測定工作，同時也是考驗我們自己動手能力的機會。

　　三點老師準時來到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫到圖紙上，并精確的測定各點的角度，高差等。我們四個班被老師分成了8個組，給每個班安排了學(xué)校的一個區(qū)域，然后下去自己分開任務(wù)測量。

　　老師給我們帶來了往年同學(xué)們的測量結(jié)果，看到他們的圖紙和實習(xí)報告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時間在不知不覺中度過了。一天的實習(xí)動員也就結(jié)束了。

　　是要把自己所學(xué)的理論知識用到實踐中來的時候了，很開心！帶著點好奇和期待，我等待著一個很好的進程……

　　6月12日星期二晴天

　　今天是實習(xí)的第二天，我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區(qū)域進行了一個初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個閉合的導(dǎo)線回路，測出各點之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進行了明確的分工，分別制定出負責(zé)各部分的責(zé)任人。

　　說實話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實習(xí)動手能力的機會，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過實習(xí)才切實的感覺到，實踐活動的另一個舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強大學(xué)生之間的合作。只有每一個人都能夠達到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。

　　不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實質(zhì)性進展，但我們每個人對今后要做的工作有了一個明確，各項工作也都有了負責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進行！

　　6月13日星期三晴天

　　正值酷暑時期，到了實習(xí)的第三天，我們早上趁太陽沒出來就開始集合測量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測區(qū)的控制點和碎部點，并把儀器拿出來進行調(diào)試和試測。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子�；貋砗笪覀兏鶕�(jù)之前知道的要把主教樓做一個閉合的導(dǎo)線回路的情況，進行了各個控制點的確定。在畫點的時候遇到了或多或少的問題，首先，我們買的最小號的刷子也不能達到畫點的最好效果，所以我們又買了毛筆進行畫點，解決了這個問題后開始進行畫點，雖然畫點工作很簡單，但是越簡單的工作越要認真，根據(jù)書上要求相鄰點間通視良好，便于測角和量距；點位選于便于保存標志的地方；視野開闊，便于施測碎步；我們進行畫點。認真細致的畫完所有點后，我們拿出儀器進行了初步調(diào)試和測量，問題又來了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒有對中器，這就造成我們的測量工作無法繼續(xù)進行。既沒有對中器也沒有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對我們是一個挑戰(zhàn)。

　　解決完這些問題今天的實行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對我們是一個考驗，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐�。�

　　6月14日星期四晴天

　　今天主要是進行對所選區(qū)域的閉合水準路線進行水準測量。實驗過程還是很順利的，只是大家每一個人都要重復(fù)測量一次，為了讓每一個人都很熟悉實際的高程測量。

　　從之前確定的第一點開始測，立尺員立尺，測量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進行，大家真正的做到了準確，高效，讀出數(shù)同時計算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點停工，下午五點開始，七點結(jié)束。30余個點我們沒沒能在一天測完。但我們都收獲了很多。

　　自己在實習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準儀的對中、整平、照準和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個試驗流程進展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時候出現(xiàn)不正確的時候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會得到一定程度的改善。

　　6月15日星期五晴天

　　進入了實習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進行剩余碎部點的水準測量。今天的測量尤其順利，因為昨天就進行了一天的水準測量。并且大家都對水準測量有一定的了解。但實地在測量的過程中還是要注意場地的布置還有對測站和轉(zhuǎn)點的選擇，另外，讀數(shù)要嚴格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負責(zé)記錄的同學(xué)跟負責(zé)讀數(shù)的'同學(xué)進度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯誤。

　　測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時還得通過增加中間點來繼續(xù)測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團結(jié)就是力量！

　　總之，測量不僅是對實際所學(xué)理論知識的考察，還是對大家細節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。

　　6月18日星期一晴轉(zhuǎn)陣雨

　　今天是測量實習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進行導(dǎo)線測量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實習(xí)指導(dǎo)，進行了分組分工，在保證沒有問題的情況下，我們開始了測量工作。

　　開始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時，我們嚴格按照要求做業(yè)，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項要求還有誤差，所以要再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

　　由于測點較多，我們今天只進行了一部分點的測量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。

　　在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

　　6月19日星期二晴

　　今天的實習(xí)開始了，一大早就感覺天氣很熱，今天的測量工作會很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。

　　按要求，今天依然進行導(dǎo)線外業(yè)測量。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，并將剩下的控制點測量完畢。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復(fù)測量。

　　通過這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會到測量的幾本原則：

　　1、先高級后低級；

　　2、從整體到局部；

　　3、先控制后碎步；

　　4、前一步工作未檢核不進行下一步測量。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。

　　6月20日星期三多云有風(fēng)

　　這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計艱辛，認真測量。這幾天以來，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務(wù)已于昨天全部完成。

　　今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測量數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)的計算，最后繪制測區(qū)平面圖并且完成小組測量報告。當面對各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時感到無從下手，后來經(jīng)過分組分配任務(wù)，幾個人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點測量記錄表、四等水準測量記錄表、水準路線成果計算表以及導(dǎo)線坐標計算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴謹?shù)挠嬎愫托：讼�，當看到我們的圖一點一點地展開，看到我們的表格一項一項完成的時候，心里還是覺得值了！

　　明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認可，大家的測量實習(xí)都能取得一個很好的成績。

　　工地測量實習(xí)日記 9

　　11/5星期二

　　今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了水準儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。

　　11/6星期三

　　今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對于剛開始的測量實習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進行了練習(xí)，選擇好點后，我們很快就調(diào)好了儀器，開始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進行了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開始了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準確，我又對其進行了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比較滿意。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結(jié)束了今天的實習(xí)，收拾好儀器離開了。

　　11/7星期四

　　今天是實習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸張的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點，由于測量過程中出現(xiàn)點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特別累，我也加入了扶水準尺的行列，為了練習(xí)水準儀的使用，我們輪流進行的水準儀的調(diào)平，每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。

　　11/8星期五

　　實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

　　11/9星期六

　　今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當然在休息的同時我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。

　　11/10星期日

　　昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進行并練習(xí)了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開始對該點進行測量，讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點的上一點進行測量；盤右：測量測站點的.上一點，讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量)；第二測回方法與第一測回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。

　　在選擇測量地點以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

　　1相鄰點間通視良好，便于測角和量距； 2點位選于便于保存標志的地方； 3視野開闊，便于施測碎步；

　　我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時間和精力最多的一個點，因為大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。

　　11/11星期一

　　今天早早的來到實習(xí)場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次水平角的實習(xí)一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小。

　　教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因為那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，因為那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。

　　11/12星期二

　　今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

　　11/13星期三

　　今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

　　在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

　　每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

　　11/14星期四

　　經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責(zé)立標尺。就幾天以來的經(jīng)驗，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。

　　下午我負責(zé)點的觀測�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。

　　我們的實習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習(xí)很累，可是真正要結(jié)束時，還是很懷念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。