生產(chǎn)實習(xí)日記范文匯總7篇
時間過得真快,一天又過去了,一定有不少感想,是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的生產(chǎn)實習(xí)日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇1
今天的基站使用的是rbs200系統(tǒng)。某個載頻不能工作:交換側(cè)測試反應(yīng)為該套載頻接收正常但不能有效發(fā)射;到基站觀察發(fā)現(xiàn),該套載頻在推服過程中,rrx、trxc及spu一切正常,而rtx不能有效鎖定,導(dǎo)致整套載頻無法正常工作。
rbs200一般均采用自動調(diào)諧合成器的形式。自動調(diào)成器實質(zhì)是一個窄帶合路器,其輸入被機械地調(diào)諧到指定的gsm頻點。在每一個合路器的輸入端都有一個步進(jìn)馬達(dá),它受控于它所連接的rtx。兩個輸入被合路成一路輸出,若干個合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調(diào)諧期間,發(fā)射機將其合路器的輸入設(shè)置到可以給出最大前向功率的位置,而且還檢驗反射回的功率,如果反射功率超過最大允許值,那么發(fā)射機將其自身禁用并發(fā)出一個錯誤代碼。
我們檢查并更換硬件設(shè)備comb、rtx及txd,結(jié)果在檢查rtx時,發(fā)現(xiàn)該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了,導(dǎo)致該rtx與從txd過來的射頻線不能有效接觸,rtx收不到從txd反饋加來的參考信號,無法將該信號與其自身發(fā)射信號進(jìn)行分析比較,進(jìn)而無法控制自動調(diào)諧合成器使其準(zhǔn)確調(diào)諧到相應(yīng)的頻點上,因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后,該套載頻工作正常。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇2
今天A棟八層綁扎剪力墻鋼筋BC棟澆注梁板的混泥土D棟進(jìn)行樓面養(yǎng)護(hù)。梁板混泥土的澆注采用的是商品砼,先由運輸車從混泥土攪拌站把混泥土運過來,再由高壓泵送到工作面。
為了配合實習(xí)的需要,我們借來數(shù)碼相機拍了一些工地的實際情況。工程采用的是流水作業(yè)施工方案,同一時間
可以看到不同的工種在不同的工作面上施工。為了拍到更多的照片我們整天滿工地跑,拍了不少照片,也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情。
隔墻的砌筑
工程采用流水施工,當(dāng)樓層建到八九層的時候,底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工種都陸續(xù)進(jìn)場施工。
我們還特意觀察了內(nèi)墻的砌筑,發(fā)現(xiàn)工人在實際操作過程很徹底的遵循著磚墻的施工原則:橫平豎直、沙漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑,工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸,利用吊垂、墨線對墻體的豎向、平面進(jìn)行定位、砌筑。該工程內(nèi)隔墻采用的是空心混泥土砌塊和灰沙磚混合砌筑。其中空心混泥土砌塊作為主要的填充材料,灰砂磚作為輔助材料。當(dāng)空間不能滿足布置空心混泥土砌塊的時候,特別是砌筑到與梁板接近的位置就用上了 灰砂磚。在這個時候只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿。
預(yù)埋件“移動位置”,剪力墻遭殃,工人累苦
在拍照片的過程中,突然聽到附近的房間傳來陣陣猛烈的錘擊聲,令人感到驚奇。于是我們幾個人走過去看個究竟,一問,原來是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預(yù)留孔道的位置。以便修復(fù)在澆注混泥土的時候堵塞預(yù)埋的管道。(對于預(yù)埋管道的質(zhì)量,我一直都懷疑它的工藝是否能完美的實現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)。關(guān)于這個問題我曾經(jīng)問過施工員,但是他給我的答案是:如果在澆混泥土后發(fā)現(xiàn)管道出現(xiàn)破壞影響使用的情況,只能敲開混泥土從新鋪設(shè)澆注。只是對不同種類的管道的處理面積不一樣而已,如果是水管的處理就相對電線管道的要麻煩!)對于采用巧擊的方法是施工中經(jīng)常采用的方法,不過這次沒什么效果,施工人員本來想采用沖擊鉆探測的,但當(dāng)時因為害怕傷害到墻體而沒有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿了管道,或者是管道偏離的位置實在太遠(yuǎn)了!如果是后者,我覺得是不是應(yīng)該直接鑿開管道預(yù)先設(shè)計部分外加一條管道,再進(jìn)行澆注。不過這樣的后果可能會影響到墻體的抗裂性能。
個人認(rèn)為出現(xiàn)墻體破壞的原因大概有一下幾種:
一.預(yù)埋件沒有綁扎牢固 通常預(yù)埋件必須用扎絲將其綁扎牢固到鋼筋網(wǎng)或者模板上,可能因為沒有足夠牢固從而出現(xiàn)偏移的情況。
二. 預(yù)埋件本身質(zhì)量有問題 也許是因為預(yù)埋件本身的質(zhì)量有問題,本身的強度滿足不了施工中的需要,在澆混泥土的時候發(fā)生破壞。
三.在澆混泥土的時候沒有做好保護(hù)措施 在澆混泥土施工的時候,工人為了使混泥土密實而用力過大從而導(dǎo)致預(yù)埋件破壞或者偏預(yù)定位置。
“假記者”,引虛驚
當(dāng)我們在對攪拌機進(jìn)行拍照的時候,現(xiàn)場的工人急忙問我要干什么,并慌還張張的把電箱蓋上。他這緊張的行為讓我感到很納悶,不知和解。幾分鐘后他們有急急忙忙的跟那個管理人員打招呼,極為緊張的樣子。好在哪個管理人員認(rèn)得我,告訴他原因。并把我們叫過去,告訴我們在工地不要亂拍照,要拍也要叫上一個施工員做指導(dǎo),被誤認(rèn)為是記者就難辦了。被這樣一說,我也醒悟了,F(xiàn)在有關(guān)部門對建筑的不規(guī)范現(xiàn)象處罰的比較嚴(yán)厲,輕者罰款,重者勒令停工加罰款。停工后工人本身的收入也會受到極大的影響。當(dāng)然不規(guī)范的操作也不能單方面的指責(zé)某方面,畢竟事物都是由大多數(shù)因素引起的。
在工地上每個實習(xí)生都應(yīng)該注意細(xì)節(jié)問題,。也許無意中的一個很小的行為也許會引起一系列的不良后果。當(dāng)然小心不等于畏首畏尾的,但多加小心尤其重要。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇3
進(jìn)入了實習(xí)的第三天,大家已好像沒有了前幾天的興奮與激情,但是我們明白只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,我們當(dāng)代大學(xué)生要走出課堂,走出校園,走向社會,走上理論與實踐相結(jié)合的道路,見識世面, 施展才華,增長才干,磨練意志,成為對國家對社會有用之人。
今天我們的實習(xí)任務(wù)比較簡單,開始我們先參觀下生產(chǎn)車間,詢問了些公司師傅問題,了解到該公司的產(chǎn)品暢銷中國北方地區(qū)、蒙古國、俄羅斯等國家,為電力電網(wǎng)、石油化工、制造業(yè)、房地產(chǎn)等各行業(yè)用戶提供優(yōu)質(zhì)的成套產(chǎn)品與技術(shù)服務(wù),是我內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)生產(chǎn)高低壓設(shè)備的的大型企業(yè)。之后我們幫助工人師傅們干了些力所能及的零碎活,輕松地結(jié)束了今天的實踐任務(wù)。
今天我明白了針對目前大學(xué)生“眼高手低,缺乏實際操作能力”的現(xiàn)狀,只有讓我們投入到社會中,在社會中鍛煉自己,認(rèn)識自己,提高自己,才能為將來的'更好地工作奠定扎實而牢固的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇4
今天一大早,我們?nèi)⒂^了市構(gòu)件廠。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔,不同規(guī)格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,板上的圓孔起著減輕重量的作用,同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,另外還可以在安裝時為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。這個力就叫預(yù)應(yīng)力,它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,低堿水泥,珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ亍@蠋熯給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開闊了眼界又增長了知識。
下午我們聽了一場報告,報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類:磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ;磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)(即磚混結(jié)構(gòu))般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望:我們將來要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟:設(shè)計?D?D施工?D?D管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?1,建筑公司。 2,行政部門。3,房地產(chǎn)公司。4,監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇5
進(jìn)入今天,實習(xí)已經(jīng)過半,我們今天還領(lǐng)上了公司給我們每人派發(fā)的該公司的臨時工作證,以便于我們在單位活動和門禁的安檢。這幾天的忙碌換來了該公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的肯定和滿意。
今天楊老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入生產(chǎn)車間,同時還指導(dǎo)我們多向工人師傅們請教遇到的不懂的問題,該公司工作人員嫻熟的工作技能和一絲不茍的工作態(tài)度令我折服,從而讓我對該企業(yè)的核心價值觀“共贏是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)企業(yè)理念”有了更深刻的體會,西電的員工用實際行動告訴了我們一個道理:我們必須不斷學(xué)習(xí)和成長,學(xué)習(xí)是每個人必須終生要做的事,在“做中學(xué),學(xué)中用”。好好學(xué)習(xí),學(xué)用結(jié)合。他們關(guān)注于細(xì)節(jié),注重成效的良好工作作風(fēng)更是給我們這些未走出校門的大學(xué)生們上了一課。也對“成功都是從簡單的重復(fù)開始”這句話有了很深刻的體會,他們對工作的認(rèn)真態(tài)度,不厭其煩地重復(fù)著同一個動作,但他們臉上依然能看到樂觀的笑容。這次難得生產(chǎn)實踐不僅讓我們每個人學(xué)習(xí)到了那些書本上不能學(xué)到的知識,更增長了我們的見識,對生產(chǎn)操作也有了一定的直觀了解。
在以后的工作中我們要向西電的員工學(xué)習(xí)他們這種愛崗敬業(yè)的精神,努力在平凡的崗位上做出自己不平凡的業(yè)績。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇6
實習(xí)日記一 20xx.10.5
為了更好的完成我的第一項任務(wù),我查閱了有關(guān)工廠總平面布置的要求:
一 總平面布置,應(yīng)符合下列要求:
1在符合生產(chǎn)流程、操作要求和使用功能的前提下,建筑物、 構(gòu)筑物等設(shè)施,應(yīng)聯(lián)合多層布置;
2按功能爭區(qū),合理地確定通道寬度;
3廠區(qū)、功能分區(qū)及建筑物、構(gòu)筑物的外形宜規(guī)整;
4能分區(qū)內(nèi)各項設(shè)施的布置,應(yīng)緊湊、合理。
二 結(jié)合當(dāng)?shù)貧庀髼l件, 使建筑物具有良好的朝向、采光和自然通風(fēng)條件。高溫、熱加工、有特殊要求和人員較多的建筑物、應(yīng)避免西曬。
三 應(yīng)防止有害氣體、煙、霧、粉塵、強烈振動和高噪聲對周圍環(huán)境的影響。
四 應(yīng)合理地組織貨流和人流。
五 應(yīng)使建筑群體的平面布置與空間景觀相協(xié)調(diào),并應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)規(guī)劃及廠區(qū)綠化,提高環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造良好的生產(chǎn)條件和整潔的工作環(huán)境。
實習(xí)日記二 20xx.10.6
經(jīng)過兩天的不斷修改,廠區(qū)的方案基本達(dá)到了師父的要求,兩天的工作讓我基本適應(yīng)了這里的節(jié)奏,這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快,我站在旁邊看的時候,經(jīng)常是來不及看清楚他們敲擊的是哪個命令,只聽到的鍵盤聲和鼠標(biāo)點擊聲,圖形就很快出來了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。
由于有一段時間不接觸軟件,所以畫圖速度慢的很多。劉工讓我描個平面圖,我都要大半天的時間,我也意識到這樣的效率是不行的,所以我就去網(wǎng)上下載了CAD的快捷鍵表。然后重新復(fù)習(xí),將這些快捷鍵都記在腦子里,反復(fù)的練習(xí),并且通過了解別人的畫圖思路,發(fā)現(xiàn)自己畫圖速度有明顯變快,雖然比不上設(shè)計院里其他的人的速度,不過比起剛來時候自己的速度,也算是快了很多。
實習(xí)日記三 20xx.10.7
今天上午我正在學(xué)習(xí)劉工給我的各種設(shè)計規(guī)范,公司來了幾個地產(chǎn)公司的人,就是我們口中的“甲方”。院里根據(jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖,不過好像甲方不是很滿意,該項目是一個縣級市的商業(yè)步行街區(qū),甲方覺得還是最好把入口處的柱廊去掉,效果會更好。方案是張工做的,原先設(shè)計的時候就是根據(jù)甲方的要求來做的,甲方要求做柱廊,顯得氣派,現(xiàn)在效果圖出來了,又覺得不是很理想,要求設(shè)計院進(jìn)行修改。
等甲方走了,我問劉工這種情況多不多,他說太正常了,這樣的重復(fù)勞動對于設(shè)計院來說是家常便飯,這次不過是修改一個入口的景觀設(shè)計,基本上不會牽扯到太多東西,所以改動的工作量也不是很大,有的時候甲方會全盤否定你的設(shè)計方案,你就必須得重新設(shè)計,現(xiàn)在的甲方都很挑剔,所以只有提高自身的水準(zhǔn),才能做到讓更多的人認(rèn)同你的設(shè)計。
實習(xí)日記四 20xx.10.8
這幾天主要都是在練習(xí)cad,基礎(chǔ)的必須熟練掌握。懂得了在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心,設(shè)計絲毫馬虎不得,所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo),統(tǒng)一的線寬,統(tǒng)一的風(fēng)格等,這樣才看上去美觀。圖層要按規(guī)定的建,不能亂建圖層,工作的不是你一個人,你的工作可能下一個人還要接著干。比如說,軸線是一個圖層,通常是用紅色點劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,審圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我按照院里統(tǒng)一的要求很認(rèn)真的設(shè)置了圖層,雖然是慢了點,但是熟練了以后速度一定會提高的。
通過幾天的旁站,我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快,不只是要靠鍵盤和鼠標(biāo)的靈活運用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,思路不對可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復(fù)勞動,浪費了寶貴時間。要想掌握正確的繪圖思路,也是必須要在長期的繪圖經(jīng)驗中思考總結(jié)的。
實習(xí)日記五 20xx.10.9
在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點小活,也參與幾個小型的方案的設(shè)計,但是我的設(shè)計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結(jié)合實際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實踐中吸取經(jīng)驗。
作為一個實習(xí)生,任何交給你的任務(wù)都是一次珍貴的鍛煉機會,有時候給別人給你一個方案,即使只是讓你對其不足之處進(jìn)行修改,也需要開發(fā)大腦資源和充足的知識儲備,并要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,這都是常見的事。三人行必有我?guī)煟?/p>
鍛煉的關(guān)鍵是多向別人學(xué)習(xí)和請教,這讓我的能力提高了不少。
生產(chǎn)實習(xí)日記 篇7
x月x4日 周三 晴
今天現(xiàn)場在綁扎鋼筋,征求梁工的同意,戴上安全帽跟著林工來到現(xiàn)場。在現(xiàn)場給我的第一感覺就是建筑物用地鋼筋量可真是大啊。接著我又有一堆疑問了,怎么看這些鋼筋的型號啊,怎么綁扎才能使他們這么規(guī)范等等。林工一一給我解答著,才知道在學(xué)校學(xué)的3級鋼的符號,在這根本看不到,鋼筋本身上有他的大小和型號,操作時要按圖紙要求劃線,綁扎最后成型。還看到了書本上學(xué)到的鋼筋的連接,在這是用直螺紋套筒進(jìn)行連接的,還有連接的位置要選得恰當(dāng)。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎,不得跳扣。還有綁扎鋼筋的缺扣,松扣數(shù)量不能超過所有數(shù)量的十分之一,且不應(yīng)集中。
今天學(xué)到的知識可真多啊,什么鋼筋型號,規(guī)格,以及綁扎的方法現(xiàn)在都有了一定的了解了。
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