司法所實(shí)習(xí)日記25篇
11月1日
今天的計(jì)生檢查工作進(jìn)行提很順利。在下鄉(xiāng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)村民對(duì)計(jì)生工作檢查隊(duì)的態(tài)度很友好，對(duì)檢查工作也都很理解和配合。同時(shí)發(fā)現(xiàn)此次下鄉(xiāng)檢查計(jì)生工作的計(jì)生工作人員不只對(duì)強(qiáng)調(diào)對(duì)違反計(jì)生政策的村民進(jìn)行處罰。更多的是進(jìn)行計(jì)生政策的教育。加大計(jì)生政策的宣傳工作，尤其是對(duì)發(fā)放獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金根據(jù)：《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》第二十三條“國(guó)家對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育的夫妻，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。” 政策的宣傳。一改計(jì)生工作人員已往只知罰款動(dòng)不動(dòng)“上房揭瓦”粗暴行為。政府工作人員這一執(zhí)法觀念的轉(zhuǎn)變，讓我們看到了我們的政府正逐步由只知強(qiáng)制手段的粗暴型政府向依法行政、依法管理的法治型政府邁進(jìn)。這里面飽含了司法工作者的許多辛勞，“組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)依法行政、依法管理提供法律意見和建議”是司法工作的重要工作職能。從司法所往年的工作總結(jié)中我知道他們?yōu)榇俗隽瞬簧倥��；鶎铀痉üぷ魅沃囟肋h(yuǎn)!
11月2日
今天的主要工作是為下星期到學(xué)校舉法制宣傳準(zhǔn)備資料。下星期要去做法制宣傳的對(duì)像是在校初中生，為此主要準(zhǔn)備了以下兩方面的內(nèi)容：
一、針對(duì)青少年一方面好奇心重、渴望步入社會(huì);辨別事非的能力相對(duì)較弱，容易為社會(huì)上的各種表象所蒙騙的情況。精心準(zhǔn)備了有關(guān)犯罪構(gòu)成的資料，讓青少年認(rèn)清楚罪與非罪的界線，從而明讓其明白什么該做，什么不該做達(dá)到讓其遠(yuǎn)離犯罪的目的。
二、青少年遇事易沖動(dòng)，凡事不能冷靜思考，容易受人唆使，其中許多不良社會(huì)青年常以“未成年犯罪不用判刑”為理由進(jìn)行唆使。為此特別準(zhǔn)備了刑法中有關(guān)涉及到未成年人犯罪年限的規(guī)定的資料和有關(guān)法律責(zé)任的資料。希望能讓他們明白并不是所有的未成年人犯罪都不被判刑;明白除了刑事責(zé)任還有民事責(zé)任不判刑也不意味著不用承擔(dān)法律責(zé)任。當(dāng)把準(zhǔn)備好的資料交給許所長(zhǎng)得到他的贊許時(shí)，心里得意洋洋的。
11月5日
今天的主要工作任務(wù)是開展普法宣傳活動(dòng)。上午主要工作，書寫法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)因其具有通俗、易懂、方便、經(jīng)濟(jì)、宣傳時(shí)效持久等特點(diǎn)而在各式的宣傳活動(dòng)中得到廣泛應(yīng)用�？稍跍�(zhǔn)備好書寫標(biāo)語(yǔ)的材料后我卻犯了愁，壓根不會(huì)寫毛筆字呀。沒(méi)辦法只能請(qǐng)所長(zhǎng)親自出馬了，看著許所長(zhǎng)盡情揮毫潑墨咱也不能干站著吧。用大頭筆寫，看到辦公桌上的大大頭筆讓我靈機(jī)一動(dòng)。用大頭筆寫標(biāo)語(yǔ)雖不怎么樣，但還能湊合著吧。毛筆字，國(guó)粹呀，到我們這一代怎么就...唉!真讓人汗顏。
中午利用休息時(shí)間完成了，司法所內(nèi)每月一期的普法宣傳墻報(bào)。
下午到學(xué)校開展普法宣傳。昨天精心準(zhǔn)備的資料取得了良好效果，還得到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，真不錯(cuò)。
11月6日
由于上次準(zhǔn)備的資料受到好評(píng)，許所長(zhǎng)交代今天我的工作就是再準(zhǔn)備一份，不過(guò)這次的對(duì)象是小學(xué)生了。對(duì)小學(xué)生的法制講座資料叫我怎么準(zhǔn)備呀?正向楊小姐抱怨著。“小學(xué)生呀很單純，可能犯什么罪?不成為犯罪的犧牲品就不錯(cuò)了” 楊小姐的一名話激發(fā)了我的靈感。法制宣傳并非只預(yù)防犯罪呀，如果能培養(yǎng)人的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己不也很好嗎?尤其是小學(xué)生這樣的弱勢(shì)群體，國(guó)家還專門針對(duì)性的出來(lái)了像《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等保障其權(quán)益的法律。培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，讓他們了解法律中保護(hù)兒童的有關(guān)規(guī)定，讓他們學(xué)會(huì)用法律的來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利等成為了我準(zhǔn)備資料中的主要內(nèi)容。也許并沒(méi)法達(dá)到預(yù)見性效果，但我認(rèn)為這種法律意識(shí)的從小培養(yǎng)對(duì)我們構(gòu)建法治社會(huì)意義深遠(yuǎn)。
11月7日
剛一上班就有位阿姨找到司法所望人民調(diào)解能夠?yàn)樗Ｕ蠙?quán)益。這是一件財(cái)產(chǎn)歸屬糾紛案件，由于女方?jīng)]有做好證據(jù)保全工作，法院以證據(jù)不足為由拒絕立案。她找上男方家去，被棒打出門，打電話過(guò)去，男方故意不接。由于無(wú)法以訴訟手段解決爭(zhēng)端，只能冀望人民調(diào)解能夠?yàn)樗Ｕ蠙?quán)益。
然而她所理解的人民調(diào)解卻有失偏頗。她認(rèn)為調(diào)解和訴訟解決糾紛的方式是一樣的，認(rèn)為人民調(diào)解委員會(huì)也具有法律上的強(qiáng)制力，甚至提出要讓調(diào)解員上門幫她評(píng)理，把一直躲著她的男方揪出來(lái)。她還認(rèn)為，在調(diào)解中應(yīng)當(dāng)和訴訟一樣，只有是與非的概念，既然她是有理的，那就必須按她的要求，把事情解決，一點(diǎn)也不進(jìn)行讓步。
其實(shí)象這位阿姨一樣，對(duì)人民調(diào)解有所誤解的人還是挺多的，這也和我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)調(diào)解工作的宣傳和推廣未到家的有一定的關(guān)系，更重要的是，單純的訴訟解決糾紛的模式已經(jīng)在我國(guó)人民心中扎根，這些因素?zé)o疑使更多的人民愿意直接用訴訟這種更具有強(qiáng)制力的手段來(lái)解決糾紛。
11月8日
主要工作是檢查在全鎮(zhèn)6個(gè)行政村中開展的“民主法治村”的創(chuàng)建工作。并在此基礎(chǔ)上協(xié)助各行政村進(jìn)一步健全和完善民主自治章程和村規(guī)民約。通過(guò)創(chuàng)建“民主法治村”的工作，各村的法治情況有了很的大的改觀。村民各諧相處，尤其民主自治章程和村規(guī)民約的健全和完善極大的減小了村民之間的糾紛與摩擦，增強(qiáng)了村民的法律意識(shí)。村規(guī)民約源息農(nóng)村千百年來(lái)形成的道德觀，它對(duì)解決應(yīng)付簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，特別是這種家族式的人際關(guān)系往往行之有效。要完善我們的法治工作，傳統(tǒng)道德在其中起到相當(dāng)?shù)淖饔�。只有將法律與道德更好的結(jié)合我們的社會(huì)才能更合諧。
11月9日
行政村調(diào)委會(huì)來(lái)電話要求司法所協(xié)助調(diào)解一債務(wù)糾紛，于是和楊小姐一同前往。具體糾紛是：韓某兩年前借給陳某2000元，由于韓某一直外出打工未曾主張過(guò)自己的權(quán)利。最近韓某持借條(借條沒(méi)有注明還款期限)向陳某追討債款，卻遭陳某以債務(wù)已滿兩年已過(guò)訴訟時(shí)效不怕打官司為由拒不還債。 按照有關(guān)的法律規(guī)定：對(duì)于沒(méi)有還款期限的借條，出借人可以隨時(shí)向借款人要求還款，訴訟時(shí)效從權(quán)利人主張權(quán)利之時(shí)開始計(jì)算。權(quán)利人再次主張權(quán)利的，適用訴訟時(shí)效中斷的規(guī)定。但是如果出借人在借款人出具借條的20年內(nèi)不主張權(quán)利，則訴訟時(shí)效不再起算。
也就是說(shuō)本案中，韓某是第一次主張自己的權(quán)利，那么訴訟時(shí)效從“最近”才開始計(jì)算，并未超過(guò)訴訟時(shí)效。有說(shuō)明有關(guān)的法律規(guī)定后調(diào)解成功：欠債還錢。