【推薦】師范生實(shí)習(xí)日記3篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的師范生實(shí)習(xí)日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇1
今天是教師節(jié)，有學(xué)生送親手做的卡片給我，在開心的同時(shí)我也感到有壓力，我必須好好上課才能對(duì)得起她們對(duì)我的喜愛啊!
晚上和一位老師談心，看著她當(dāng)班主任以來(lái)那憂愁的樣子，我都不敢也不想當(dāng)班主任了，我寧愿享受著和學(xué)生的美好、單純、信任的時(shí)光，是我目光短淺?還是沒有進(jìn)取心?不知道，還在思考……姐跟我說，在班上學(xué)生在吵鬧的情況下，應(yīng)該用簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言鎮(zhèn)住他們，眼神是最厲害的武器。此外，我還在想，對(duì)中學(xué)生說太多大道理不能完全解決問題，他們常常是左耳進(jìn)右耳出。要用情，曉之以理，動(dòng)之以情。并且，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放手，部門活動(dòng)是如此，班級(jí)管理也是如此。要信任學(xué)生，為避免破壞公物將粉筆由班委保管，一盒粉筆雖小，卻給人一種不信任的感覺，因小失大。細(xì)節(jié)很重要，這是對(duì)行為規(guī)范的要求，光靠死守是治標(biāo)不治本的。想起上次由于有學(xué)生在借書過程中撕毀資料室的書籍，老師提議資料室書籍不外借，廖主任曾在班上說過的話:若是你們想撕，大不了我就多買幾本放在那里，倘若撕幾頁(yè)書能讓你多學(xué)點(diǎn)東西也值得了。任誰(shuí)聽到這樣的話還會(huì)去撕呢?多么有個(gè)性的`人啊!他的話讓我們有種被信任的感受此外，我更覺得要有好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)是最重要的。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇2
畢竟這是第一次實(shí)習(xí)，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過程中，會(huì)想的很多，也會(huì)有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。實(shí)習(xí)的過程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯(cuò)了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的`工作，很忙碌，很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯(cuò)，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時(shí)會(huì)覺得自己真的學(xué)到了很多，這種感覺真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)
師范生實(shí)習(xí)日記 篇3
9月2日
實(shí)習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動(dòng)；只是突然就緊張忙碌起來(lái)了。
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自我。其實(shí)老成也不必須是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說條件的艱苦，再看看那里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很簡(jiǎn)單……
一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一齊來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí)，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的潛力分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級(jí)的班主任沒來(lái)，下午課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實(shí)也更容易接近。這天不是正式上課這天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，這天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗(yàn)的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡�。就這樣這天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。
9月3日
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民教師就應(yīng)具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理潛力是一個(gè)成功老師必要的技能；
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是十分重要的；
第四，教學(xué)過程中，更加就應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí)；
最后，安例的積累，比如突法事件的.處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)資料還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來(lái)，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的水平。
9月4日
下午第二節(jié)就是日語(yǔ)，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書記的日語(yǔ)課。叫金娟老師，她被評(píng)為市優(yōu)秀黨代表，市優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀教師，班主任等等稱號(hào)。而且參加中考日語(yǔ)出卷等等。就是我要學(xué)習(xí)崇拜敬佩而要學(xué)習(xí)的老師。我認(rèn)真筆記的她說的每個(gè)字。和同學(xué)們的互動(dòng)，為了即將上講臺(tái)的我做好準(zhǔn)備。
在那里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比，尤其是時(shí)光觀念。此刻的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的，我也將跟他們一齊遵守作息時(shí)光，共同度過這幾個(gè)月。
期望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系。
9月5日
頭痛的一天
昨日整天穿高跟鞋跑來(lái)跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。這天我最后放下了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來(lái)有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。
這天下午主任上了節(jié)班會(huì)課，課上老師總結(jié)一周班級(jí)的基本狀況。聽起來(lái)都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果，期望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……
跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大，但是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)會(huì)。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我此刻天時(shí)，地利，人和都有了，就應(yīng)珍惜。
9月6日
我個(gè)人認(rèn)為，因?yàn)榇丝虒W(xué)校抓升學(xué)率對(duì)老師的考核很嚴(yán)格，所以你的指導(dǎo)老師很難放開，讓實(shí)習(xí)生大施手腳。這個(gè)時(shí)候我們不能抱怨，畢竟國(guó)家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的。我們就應(yīng)自我主動(dòng)一些，為自我定一個(gè)小目標(biāo)，自我想一些辦法去適應(yīng)，以到達(dá)自我的實(shí)習(xí)目的。你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放下，不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了，更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎。此刻是你要學(xué)知識(shí)，是你去求他們，不是他們要巴結(jié)你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家：無(wú)論是考研還是找工作，實(shí)踐證明實(shí)習(xí)十分十分重要。反正也要花那么多時(shí)光，何不好好珍惜一下呢。如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼高手低！
我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)！語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，此刻的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎？在那里我不想同大家討論這個(gè)問題。
聽語(yǔ)文課，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自我大學(xué)四年白混了。之后想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊。
9月8日
大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng)，邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過來(lái)的，我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生！當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。
首先，自我要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格個(gè)性溫柔，一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù)，事實(shí)上也的確有，至于是誰(shuí)我就不說了，大家猜吧。對(duì)于這類學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說：在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí)，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說，無(wú)疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂情緒。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí)，學(xué)生不聽，你就站在他身邊一言不語(yǔ)，生氣的看著他，他會(huì)覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！
其次，大家必須要批閱周記。即使他是抄的，你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中，我們能夠了解到他們的困難，情緒，思想狀況，然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊，打開他們的心結(jié)！
9月9日
你明白放學(xué)后哪里最熱鬧？你明白我校同學(xué)放學(xué)后都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。
一放學(xué)，許多同學(xué)縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學(xué)門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，怕買不著似的，擠得小屋子再進(jìn)一個(gè)人都更容部下似的，同學(xué)門的聲音一個(gè)高過一個(gè)：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板干奶片！”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來(lái)！你稍等…”不一會(huì)兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來(lái)，就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣?yán)峭袒⒀手�，竟然把手指拿起依次舔了起�?lái)，一付余味未盡的樣貌。
看見這一幕，我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的景象，我想：家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)了錢，就是要花，也要花到有好處的地方，比如，給期望工程捐款，買書，學(xué)習(xí)用具等，也比用在著兒強(qiáng)！同學(xué)們，聽我一句勸吧：節(jié)約自我的錢，少吃點(diǎn)零食，就是孝敬父母。
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