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生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-01-22 17:36:22 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記模板合集八篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記模板合集八篇

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇1

  一大早起來就開始下雨,后來一直都沒有停,于是就呆在屋子里跟張頭小李他們聊天。

  講到上次錘擊剪力墻找預(yù)留孔的事情的時(shí)候就順帶說道了墻體破壞的原因,大家七嘴八舌下來大概有一下幾種(這會(huì)兒寫日記的時(shí)候已經(jīng)記不太清了):

  一、預(yù)埋件沒有綁扎牢固通常預(yù)埋件必須用扎絲將其綁扎牢固到鋼筋網(wǎng)或者模板上,可能因?yàn)闆]有足夠牢固從而出現(xiàn)偏移的情況。

  二、 預(yù)埋件本身質(zhì)量有問題也許是因?yàn)轭A(yù)埋件本身的質(zhì)量有問題,本身的強(qiáng)度滿足不了施工中的需要,在澆混泥土的時(shí)候發(fā)生破壞。

  三、在澆混泥土的時(shí)候沒有做好保護(hù)措施在澆混泥土施工的時(shí)候,工人為了使混泥土密實(shí)而用力過大從而導(dǎo)致預(yù)埋件破壞或者偏預(yù)定位置。

  看了下天氣預(yù)報(bào),明天還有雨,看樣子可能一時(shí)半會(huì)南京放不了晴了。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇2

  實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,明天就是最后一天,張頭跟我說,最后兩天就別去工地了,都是之前你看過的內(nèi)容,之后他拿來了些施工圖讓我看,還教育我看圖的重要性,他說看圖要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。張頭還告訴我,圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響,如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇3

  20xx年7月10日 星期日 晴轉(zhuǎn)雨

  今天是我第一天來到廣東建設(shè)工程監(jiān)理有限公司的分部公司處。首先阮工給我大概介紹了貴公司情況。廣東建設(shè)工程監(jiān)理有限公司是一家具有甲級(jí)監(jiān)理資質(zhì)、甲級(jí)招標(biāo)代理資質(zhì)、甲級(jí)政府采購代理資質(zhì)的專業(yè)監(jiān)理企業(yè),前身是廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院工程監(jiān)理部,成立于1985年,是廣東省內(nèi)最早成立和開展監(jiān)理業(yè)務(wù)的單位之一。1996年5月注冊(cè)成為具有獨(dú)立法人資格的公司,現(xiàn)為中國工程建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)會(huì)員,是廣東省建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)副會(huì)長單位。軟工還大概給我們介紹了公司有名的業(yè)績,如廣州新白云機(jī)場(chǎng)配套工程、廣州大學(xué)城工程、廣州地鐵1-5號(hào)線、廣州新客運(yùn)站市政工程、廣州亞運(yùn)城及亞運(yùn)場(chǎng)館、廣州西江引水工程、廣州住房保障項(xiàng)目等。多項(xiàng)工程榮獲國家、建設(shè)部及省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),如廣東國際大廈工程獲得中國土木工程詹天佑大獎(jiǎng)等。

  因?yàn)槭堑谝惶燔浌簳r(shí)沒有叫我去工地,我呆在辦公室熟悉熟悉熟悉下環(huán)境。

  20xx年7月11 星期一 晴轉(zhuǎn)雨

  因?yàn)榫臀乙粋(gè)女生,阮工帶著我,暫時(shí)只是吩咐了一些文案工作給我。上午我在辦公室?guī)兔φ矸诸愐恍┖?jiǎn)單的工作。下午在小會(huì)議室的時(shí)候,軟工給我們進(jìn)行安全教育。教導(dǎo)我們必須貫徹“學(xué)習(xí)為主、安全第一”的安全原則。進(jìn)入工地務(wù)必要十分注意和小心,不可疏忽大意。凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè),必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn),使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉,安全網(wǎng)支設(shè)完畢,經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。

  當(dāng)時(shí)阮工還講了很多細(xì)枝末節(jié)關(guān)于工地安全的話,我當(dāng)時(shí)心里想大概這幾天可能要去工地觀摩了。

  20xx-7-12 星期二 晴

  今天程公出差回來了,他是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人之一。他說,小黃你今天留在辦公室?guī)兔匆幌逻@個(gè)圖紙,有什么不足的可以提出來。同時(shí)還吩咐我用Autocad畫一張簡(jiǎn)單的平面圖。這一天,我看著程工留給我的,好好地熟悉了該項(xiàng)目,也好好地研究了圖紙。整個(gè)下午我就開始著手畫相對(duì)比較簡(jiǎn)單的平面圖?斓较挛缥妩c(diǎn)的時(shí)候,可以下班了,但是我的平面圖還沒有完成,我就繼續(xù)完成工作,大概五點(diǎn)半的時(shí)候我才下班。雖然還沒有畫完,但是程工說不急,我想我明天就可以完成的。今天就告一段落吧。

  20xx-7-13 星期三 小雨

  早上我剛開機(jī)就收到了程公的短信,說公司下午可以打羽毛球,叫我自帶設(shè)備過去參加。于是我也帶上了自己的羽毛球拍過去了。上午我繼續(xù)做昨天沒完成的工作,中午就把完成的任務(wù)交給了程工。恰好下午程工又出差去了,前些天

  去了福建,這次去惠州。下午我?guī)е蚺母镜钠渌艘黄饋淼焦咀獾膱?chǎng)所打羽毛球。雖然我對(duì)很多人都不太認(rèn)識(shí),但是和他們一起打得還挺開心的。阮工對(duì)我說,這一個(gè)行業(yè)比較辛苦,經(jīng)常加班加點(diǎn),工作任務(wù)繁重,身體是革命的本錢,一定要注意鍛煉好身體。我心里默默地記住了,想無論做什么事情要有熱情和干勁,身體好才能更好地勝任重任。

  20xx-7-14 星期四 雨

  今天阮工說,小黃你帶上等表格一起到工地去看看。他還特地叮囑我記住那些安全法則沒有。我心里記得還是相對(duì)比較簡(jiǎn)略的,比如那三寶,“三寶“是建筑工人安全防護(hù)的三件寶,即:安全帽、安全帶、安全網(wǎng);“四口”防護(hù)即:在建工程的預(yù)留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口的防護(hù);“五臨邊”防護(hù)即:在建工程的樓面臨邊、屋面臨邊、陽臺(tái)臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。這些在生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前老師已經(jīng)給我很清楚地講過了,所以我就記得很清楚。

  帶著安全帽,來到工地上,只見工地上建筑工人都在忙著該項(xiàng)目的主體工程。這個(gè)景況就像之前老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓旁邊的新建筑看到的一樣,模板支撐著,鋼筋也在繼續(xù)綁扎。但是當(dāng)時(shí)我沒有十分認(rèn)真看,跟在阮工后面他叫我記錄一些東西,我就按照著他的指示去完成。

  20xx-7-15 星期五 大雨

  今天是周末,可是工作也不能幸免,還得繼續(xù)。雖然今天不用去工地,但是要看許多,所以我在室看。我看了圍墻、塔吊安拆、基礎(chǔ)過程以及施工組織設(shè)計(jì)。這個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)是深基礎(chǔ)工程,其過程大致如下:1、放線定位;2、按定位要求打樁或挖樁;3、按現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范設(shè)計(jì)要求做鋼筋籠;4、鋼筋籠放入孔中澆筑混凝土。由于實(shí)在是太多了,我花了幾乎一整天都還未看完。有些看了之后印象不是很深,有些比較深刻,在塔吊安拆施工組織設(shè)計(jì)的計(jì)算書中我運(yùn)用了材料力學(xué)的一些知識(shí)看懂了一些運(yùn)算式,還可以自己去驗(yàn)算,總體是蠻有收獲的。

  20xx-7-16 星期六 暴雨

  程公出差回來了,他是直接分任務(wù)給我的人,如果他出差去了,要么阮工叫我做一點(diǎn)小事,要么我自己留在辦公室看。他看了我畫的平面圖總體表示滿意,但仍需要稍作修改。其實(shí)這一稍作修改又花去大半天。雖然中間我自己遇到不懂的,可是又沒有人可以詢問幫忙,只能自己想,還好總是可以是找到到辦法的。中午我為了趕任務(wù)沒有出去吃飯,而是叫了外賣。下午三點(diǎn)多我完成任務(wù)后交給程工,他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后他有個(gè)了一些比較雜的小事給我做。這一天也是沒有去工地,留在辦公室?guī)兔Α?/p>

  20xx-7-18 星期一 中雨轉(zhuǎn)陣雨

  昨天程工說明天帶我到工地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天一早,程工便帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前,程工讓我指出該柱的缺點(diǎn),我看了一會(huì)也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。程工指出,柱子在澆筑混凝土的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現(xiàn)象,造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象,雖然后來又在該處抹灰,對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,不符合規(guī)范要求。接下來,我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問題。首先,在支梁模板時(shí),應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí),每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓,將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定,用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度,并承受砼傳來的側(cè)面壓力和水平荷載,使模板不致變形。

  在辦公室呆了比較久,做的大部分是文案工作,今天程工專門帶上我去施工現(xiàn)場(chǎng)教我學(xué)習(xí),有點(diǎn)新鮮,更能感受到實(shí)際土木工作,理論和實(shí)際有了觸手可摸的聯(lián)系。

  20xx-7-19 星期二 中雨轉(zhuǎn)陣雨

  今天仍然是到工地觀摩,程工吩咐我千萬注意小心,帶好安全帽,在不影響施工人員的情況下可以自由發(fā)揮,有選擇地去看施工過程。由于很多工人都在綁扎鋼筋我就站在不遠(yuǎn)處看他們工作。鋼筋的綁扎順序?yàn)椋合葘⒓芰⒔罨蛏蠈邮芰顑啥舜钤谥Ъ芑蚩芍挝锷,而后在套上箍筋,并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起。最后,再將下層受力筋穿入箍套中,與箍筋綁扎在一起。若存在抗扭鋼筋,除應(yīng)在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固,還要在梁截面上相同部位

  的鋼筋上加拉結(jié)筋,協(xié)同腰筋抗扭。鋼筋的安裝綁扎應(yīng)與模板相配合,柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進(jìn)行,而梁的施工順序正好相反。一般是先安梁底模,再安裝梁筋,當(dāng)梁高較大時(shí),可先留下一面?zhèn)饶2话,待鋼筋綁扎完畢,在之另一面(zhèn)饶,以方便施工。樓板的模板安裝好后既可安裝板筋,其應(yīng)在下架設(shè)置支撐,使上下層筋間,保持相應(yīng)的距離,且防止被踩踏。有些是眼看有些是熱心的施工人員告訴我的。

  這一天我都在看施工人員綁扎鋼筋,雖然書本上也寫得清清楚楚,但是看過之后,印象的確更直觀深刻。這就是理論聯(lián)系實(shí)際了吧。

  20xx-7-20 星期三 雷陣雨

  今天跟程工到該施工單位的另一個(gè)工地,這個(gè)工地已經(jīng)基本竣工,這次去是完成一些驗(yàn)收材料,這些材料是施工過程中完成的各種材料。我們要把這些材料編冊(cè)歸檔。一般工程的內(nèi)業(yè)材料都要一式三份,一份給建筑單位,一份給監(jiān)理單位,一份留在施工單位存檔。由于文件數(shù)量很多,整理起來相當(dāng)麻煩,所以程工說在今后的幾天都可能要做這方面的事。原以為一個(gè)工程只要把該建的建好就可以了,沒想到還有這么復(fù)雜的文件管理程序!在學(xué)習(xí)的過程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識(shí)。建筑工程所需要的文件大體上有:①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測(cè)③建筑工程施工準(zhǔn)備文件④建筑工程竣工文件。其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部,子分部,分項(xiàng)工程。①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測(cè)中又分為:①建筑與機(jī)構(gòu)②非排水與采暖工程③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調(diào)⑥電梯幾個(gè)部分。

  今天也學(xué)到了一些東西。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇4

  今天依然炎熱。嚴(yán)格上是八點(diǎn)六點(diǎn)半上工,我到八點(diǎn)才屁顛屁顛地趕到工地~今天的任務(wù)和昨天一樣,仍然是放線。其實(shí)放線是挺簡(jiǎn)單的事情~尺、墨斗、鉛筆,再帶上梁圖柱圖就OK了。但是我做的時(shí)候確實(shí)笨手笨腳,彈線的時(shí)候用手壓著墨線的一端,一不小心就會(huì)移位,再重新對(duì)準(zhǔn),對(duì)準(zhǔn)全都是用肉眼,我一直覺得誤差總歸不小,而且容易出錯(cuò),聽有的同學(xué)說他們用的是激光,而非長(軟)尺,我就覺著咱這工地寒磣了點(diǎn)兒,不知真假。

  下午見到了他們這些技術(shù)施工員的頭頭,剛滿30,黝黑,精干,難得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,和他的外貌相交總感覺怪怪的~聽小李說這位張姓老大并非“科班出身”,二十歲就在工地“打滾”至今,年薪也能有十萬,在這個(gè)圈子里也算搶手~我昨天半天就大喊吃不消,頓時(shí)對(duì)這位“滾”了十年有余的頭頭有了一絲欽佩。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇5

  第1次實(shí)習(xí),想早點(diǎn)到的,但因?yàn)槠渌虻R了,到9點(diǎn)的樣貌才到公司,本以為要被批一頓的,還好,接待師傅比較親切,直接把我?guī)У降姆纸M的地方。我們這次一共來了9個(gè)人,此時(shí)要分到不一樣的組,一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人,那樣比較容易溝通吧。

  沒多久負(fù)責(zé)人就來了,簡(jiǎn)單介紹完之后我們便分了組,我的組長就是張青海。他人很和藹可親,總持續(xù)有微笑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記。

  因?yàn)榈谝惶熘痪褪侨?bào)道,所以便沒有去基站了,他們準(zhǔn)備第二天帶我去看看。

  到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本知識(shí)。基站就是通信傳輸中的一個(gè)站點(diǎn),至于具體怎樣樣還要等過了明天我才明白。要就是信號(hào)能夠傳輸就要設(shè)置很多的站點(diǎn),但站點(diǎn)可能會(huì)出些故障,從而影響信號(hào)的傳輸,我們就就是處理故障的。所以的站點(diǎn)都就是由監(jiān)控中心24小時(shí)監(jiān)控的,當(dāng)監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問題,我們就務(wù)必立刻到站上去查明到底出了什么問題,再通知相應(yīng)的部門前去維修。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇6

  10月16日 天氣:小雨

  今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念, 組件是由若干零件組成,在結(jié)構(gòu)上有一定獨(dú)立性的部分。部件:部件是由若干零件和組件組成,具有一定獨(dú)立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配:組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過程?傃b配:總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對(duì)產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過程中極重要的最終環(huán)節(jié),若裝配不當(dāng),質(zhì)量全部合格的零件,不一定能裝配出合格的產(chǎn)品;而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí),只要在裝配中采取合適的工藝措施,也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此,裝配質(zhì)量對(duì)保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。 在機(jī)器的裝配工程中,可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷(如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等),以及零件加工中存在的質(zhì)量問題。因此,裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。 如控制裝配的環(huán)境條件(溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動(dòng)等),推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式,零件必須在完成去毛刺,退磁,清洗,吹(烘)干等工序,并經(jīng)檢驗(yàn)合格后,才能入庫。

  10月17日 天氣:晴

  回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活,我真是感慨萬千,想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力!倍粋(gè)社會(huì)要很好地發(fā)展下去,一定要符合此規(guī)律。馬克思說得對(duì),“給資本家打工果然不是鬧著玩的!币粋(gè)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,都離不開每一個(gè)公民的努力與供現(xiàn)。

  一禮拜里,我們每天下班都在很晚,晚上六、七點(diǎn)下班是常事,正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點(diǎn)過的時(shí)候和幾位同事下去吃飯,遇到兩個(gè)其他公司職員,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布:“我都沒有料到自己能撐到那么晚!” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,同事們都默默地微笑了。

  10月18日 天氣:陰轉(zhuǎn)多云

  老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。

  完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件,按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時(shí),不需要經(jīng)過選擇,修配和調(diào)整,裝配起來就能達(dá)到規(guī)定的裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點(diǎn)是:裝配工作簡(jiǎn)單,生產(chǎn)率高,有利于組織流水生產(chǎn),也容易解決備件供應(yīng)問題,有利于維修工作。 選擇裝配法:選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度,然后選擇合適的零件進(jìn)行裝配,以保證規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法:調(diào)整裝配法,就是在裝配時(shí)用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對(duì)位置或選用合適的調(diào)整件以達(dá)到裝配精度的方法。修配裝配法:修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度去制造。這樣,在裝配時(shí)封閉環(huán)上的累積誤差必然超過規(guī)定的公差。選擇裝配方法的實(shí)質(zhì),就是研究以何種方式來保證裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問題。常用的裝配方法有:完全互換裝配法,選擇裝配法,調(diào)整裝配法,和修補(bǔ)裝配法。 完全互換裝配法:完全互換裝配法是靠零件的制造精度來保證裝配精度要求的。

  10月19日 天氣:晴

  南遠(yuǎn)電器一直被認(rèn)為是吳江市效率比較高的企業(yè)。南遠(yuǎn)力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個(gè)人都推向所能承受的極限,以此來爭(zhēng)取高效率和高利潤。實(shí)習(xí)期間我對(duì)這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌,壓力巨大,沒有人有很多時(shí)間教你什么。他們?cè)诎才沤o你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定:你到南遠(yuǎn)來干活,你是南遠(yuǎn)的員工,那么你應(yīng)該天生就明白按南遠(yuǎn)業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。實(shí)習(xí)生也不例外,一切只能靠自己看,只能厚著臉皮求教。

  例如工藝規(guī)程,制訂得是否合理,直接影響工件的質(zhì)量、勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)零件可以用幾種不同的加工方法制造,但在一定的條件下,只有某一種方法是較合理的。因此,在制訂工藝規(guī)程時(shí),必須從實(shí)際出發(fā),根據(jù)設(shè)備條件、生產(chǎn)類型等具體情況,盡量采用先進(jìn)加工方法,制訂出合理的工藝規(guī)程。

  10月20日 天氣:晴

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,實(shí)習(xí)開始兩周了。

  感覺自己做了不少,但是還有很多也沒做。

  CAD設(shè)計(jì)圖雖然畫起來很枯燥,而且描圖還要看一筆畫一筆,挺麻煩的,但是練習(xí)總是有必要的,而且總是能學(xué)到不少東西,呵呵!畫圖開始漸漸熟練了起來,但是我也要離開南遠(yuǎn)了,回到學(xué)校繼續(xù)努力,俗語說的好:“社會(huì)是一個(gè)鍛煉人的大熔爐!苯(jīng)過這個(gè)熔爐的熔煉,人真正的社會(huì)價(jià)值才能得以體現(xiàn),而這整個(gè)過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向,更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生,做一個(gè)成功的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。希望明天會(huì)更美好。

  10月21日 天氣:晴

  今天指導(dǎo)師傅教10月11日 天氣:晴

  今天是我實(shí)習(xí)的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天的到來到。在學(xué)校時(shí)總想著到外面的公司里去長長見識(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。公司八點(diǎn)上班,我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司的全名是寧夏天地奔牛實(shí)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司,公司主要是煤炭開采設(shè)備生產(chǎn)及研發(fā)。我任職于工程設(shè)計(jì)部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進(jìn)了總公司二樓的辦公室(工程部),跟部門經(jīng)理(李經(jīng)理)和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的基本情況,經(jīng)理和同事們都非常友好。下午,一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)工程設(shè)計(jì)的書本,如公司產(chǎn)品簡(jiǎn)介,CAD,UG等等,發(fā)現(xiàn)有很多東西都是在學(xué)校從未見識(shí)過的。

  第一天上班,感覺還是蠻輕松的,所做的事情就是熟悉一下情況,工程里的一些工作章程,和設(shè)計(jì)人員的一些職責(zé)等等,整理一些存檔的相關(guān)客戶設(shè)計(jì)圖,大致上熟悉設(shè)計(jì)的理念,雖然這樣輕松,但收獲還是很大的。俗話說的好:“良好的開端是成功的一半!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇7

  上午在工地轉(zhuǎn)悠了半天沒什么收獲,與昨日差不多~之后就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中見過板的鋼筋的標(biāo)注,將板編完號(hào)后直接輸入板的配筋布置,所以,板的配筋并沒有課本上復(fù)雜,每塊板都要恰到好處的完全利用,基本上就是避免鋼筋的規(guī)格的更改,當(dāng)然也有特例需要更改的,例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處,并且沒有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細(xì)部構(gòu)造,例如板的角端的鋼筋布置、開洞處鋼筋的強(qiáng)化布置等等,在圖紙最前面的細(xì)部構(gòu)造的示意圖例中都有標(biāo)明。

  板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說明中以標(biāo)高的形式表示,若為陽臺(tái)、衛(wèi)生間等標(biāo)高不一樣處,則在圖紙中指定位置直接注明該處標(biāo)高。板的混凝土厚度也在施工說明中說明,但就是在實(shí)際施工中,僅僅作為檢驗(yàn)的參數(shù)而已。

  梁的鋼筋跟我們?cè)冉佑|到的有所不一樣。在課程設(shè)計(jì)單列的量的測(cè)試圖就是絕對(duì)的重點(diǎn),但就是在這兒都沒有單列的梁的側(cè)視圖。一根梁,只在幾個(gè)關(guān)鍵部位,比如跨中、節(jié)點(diǎn),簡(jiǎn)單標(biāo)注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式,就就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋,甚至連截?cái)嚅L度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細(xì)部說明“全部代勞”。另外,我發(fā)現(xiàn),在圖紙中鋼筋的二次截?cái)喑霈F(xiàn)的很少,基本上都就是截?cái)嘁淮蔚,但就是我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米,一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中,表示的方式倒就是和做課程設(shè)計(jì)時(shí)一樣,讓我看得倍感親切。梁的截面形式也就是直接在結(jié)構(gòu)圖中注明,而且每根梁,不管編號(hào)就是否相同,都會(huì)標(biāo)注,這對(duì)于工人在施工的時(shí)候,就應(yīng)減少了很多麻煩,方便了很多。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇8

  20xx年6月27日——實(shí)習(xí)第一天

  早上一覺醒來已是八點(diǎn),匆匆趕往機(jī)電樓106,實(shí)習(xí)說明會(huì)正要開始(之前通知時(shí)間是八點(diǎn)半)。周曉敏老師主持,大多數(shù)機(jī)電系的老師都到了。開始前沒人領(lǐng)到了兩本實(shí)習(xí)日記與報(bào)告,和一份實(shí)習(xí)安排。首先是朱超甫老師就工科專業(yè)學(xué)生“為什么要進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)”進(jìn)行了闡述,短短幾十分鐘,從他的嘴里得知了數(shù)起實(shí)習(xí)安全事故,以及數(shù)起“事故未遂”事件,聽來不免讓人產(chǎn)生一種恐慌情緒。隨后周老師開始先對(duì)一個(gè)月的實(shí)習(xí)內(nèi)容安排作了下介紹,包括分組情況,企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)紀(jì)律,大致的實(shí)習(xí)內(nèi)容分類,實(shí)習(xí)日記與報(bào)告撰寫與成績考核等。接著馬祥華老師單獨(dú)介紹了下液壓伺服實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的情況。最后是放錄像——寶鋼錄制的《鋼鐵是怎樣煉成的》系列教學(xué)片。上午的錄像內(nèi)容是鋼廠的整個(gè)生產(chǎn)流程,以及其中的燒結(jié)系統(tǒng)、焦?fàn)t系統(tǒng)、高爐系統(tǒng)、煉鋼生產(chǎn)工藝流程等的介紹。下午的實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間是兩點(diǎn)開始到五點(diǎn)。不知怎么的`今天特別嗜睡,十二點(diǎn)躺下,一覺醒來已經(jīng)下午一點(diǎn)五十。于是不得不簡(jiǎn)單洗把臉,穿著拖鞋短褲便奔向機(jī)電106教室,最后遲到五分鐘,所幸沒有遇到什么麻煩。下午的內(nèi)容同樣是放錄像,主要觀看了連鑄生產(chǎn)、鋼管生產(chǎn)工藝、熱軋生產(chǎn)工藝橫切生產(chǎn)線等的介紹。大約兩點(diǎn)四十,被告知106教室第二節(jié)有課(后來知道是大二的進(jìn)攻實(shí)習(xí)說明會(huì)),于是下午的所謂“實(shí)習(xí)”僅僅是看四十分鐘的錄像,便被告知,“今天的實(shí)習(xí)就到這了!

  20xx年6月28日——實(shí)習(xí)第二天

  因?yàn)樗奶,早上八點(diǎn)掙扎著起來,吃了兩個(gè)小面包,便趕到機(jī)電106教室。沒有遲到,正在播放電影《魔法奇緣》,是一個(gè)喜劇動(dòng)畫片。隨后上午播放了昨天下午沒有放完的視頻,講的是寶鋼的冷軋生產(chǎn)工藝流程。之后放了另外一套寶鋼煉鋼技術(shù)的教學(xué)視頻,是更老的八十年代初制作的,看了真覺得沒有什么收獲,很多時(shí)間都睡過去了。后來只是斷斷續(xù)續(xù)地把每節(jié)的標(biāo)題記了下來,后面寫報(bào)告時(shí)在投奔百度吧。

  因?yàn)?06教室兩點(diǎn)五十有課,老師又懶的另外借教室,所以把實(shí)習(xí)時(shí)間提前到下午一點(diǎn)開始,兩點(diǎn)半結(jié)束。中午沒怎么休息,下午去了教室,依舊放那套老掉牙的視頻,隨后把《魔法奇緣》電影放完,接著放了些也是挺古老的機(jī)器人相關(guān)視頻,應(yīng)該是日本上世紀(jì)八十或者九十年代錄制的吧。大約兩點(diǎn)四十,實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

  20xx年6月29日——實(shí)習(xí)第三天

  早上9點(diǎn)30,我們第二組的同學(xué)來到工程訓(xùn)練中心西區(qū)209實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀。首先是劉穎老師針對(duì)一臺(tái)6自由度垂直關(guān)節(jié)型工業(yè)機(jī)器人向我們作了詳細(xì)介紹,并簡(jiǎn)單地模擬演示了其多種工作過程和功能,包括寫字、搬運(yùn)、焊接等,使我們對(duì)工業(yè)機(jī)器人有了更直觀的認(rèn)識(shí)和了解。緊接著是鄭莉芳老師向我們介紹了機(jī)電系統(tǒng)綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái),此實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要由機(jī)械系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)、電控系統(tǒng)三大部分組成,實(shí)現(xiàn)了對(duì)鉆擴(kuò)絞組合機(jī)床工作過程的簡(jiǎn)單模擬,隨后鄭老師給我們演示了實(shí)驗(yàn)臺(tái)的工作過程。整個(gè)參觀持續(xù)50分鐘左右,10點(diǎn)20我們離開西區(qū)實(shí)驗(yàn)室,結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)。(這他媽感覺跟放假?zèng)]啥區(qū)別啊!)

  20xx年6月30日——實(shí)習(xí)第四天

  依照學(xué)校制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃,今天是去燕京啤酒廠參觀。早上5點(diǎn)50就起床了,去了萬秀發(fā)現(xiàn)還沒有早飯,而天又突然陰沉下來,于是去宿舍拿了傘,去學(xué)校東門外集合,剛走沒多遠(yuǎn),便已經(jīng)暴雨如注,北京今年的夏天真是罕見的多雨。6點(diǎn)25坐上校車,35左右發(fā)車,7點(diǎn)44分左右抵達(dá)燕京啤酒廠。

  去了一樓東側(cè)的放映廳觀看了燕京啤酒廠的介紹視頻。隨后跟隨引導(dǎo)沿著固定的參觀線路依次參觀了展覽廳、監(jiān)控室、糖化車間、發(fā)酵車間、灌裝車間。最后去了廠內(nèi)的“燕京酒吧”,品嘗了免費(fèi)的燕京鮮啤酒。在酒吧修整片刻,燕京啤酒廠的參觀實(shí)習(xí)便宣告結(jié)束,燕京啤酒廠規(guī)模非常大,但實(shí)際的參觀卻并沒有看到什么東西,也真是談不上什么收獲。9點(diǎn)30左右,大家乘車返校10點(diǎn)40左右回到學(xué)校東門。第四天實(shí)習(xí)也就這么結(jié)束了。

  20xx年7月1日——實(shí)習(xí)第五天

  早上又下起了大雨,八點(diǎn)半趕往機(jī)電樓106教室聽所謂的“學(xué)科新進(jìn)展與新技術(shù)講座”。

  首先主講的是鄭莉芳老師,題目是《機(jī)械在高能物理中的應(yīng)用》,主要從對(duì)研究微觀世界的方法的介紹引出了北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)的相關(guān)研究發(fā)展情況。接著她向我們講述了她在中科院高能物理研究所讀博期間的研究課題,即是對(duì)第三代北京譜儀(第二代北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)中用于粒子探測(cè)的重要組件)中束流管的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)與校核工作。

  第二位主講的是齊昕老師,題目是《由簡(jiǎn)到繁話電機(jī)》。分為電機(jī)基本原理和交流電機(jī)的現(xiàn)代控制技術(shù)兩部分內(nèi)容,相當(dāng)于是之前《電機(jī)拖動(dòng)》課程內(nèi)容的總結(jié)與延伸,聽完之后感覺收獲頗豐,對(duì)一些電機(jī)方面的細(xì)節(jié)問題有了更清楚的認(rèn)識(shí)了解。

  最后主講的是劉鋒老師,題目是《機(jī)電一體化中的“電”》。主要分為機(jī)電一體化的出現(xiàn)及特征、發(fā)展趨勢(shì)、為什么要用電做控制、關(guān)于電我們現(xiàn)在在做那些事這四部分內(nèi)容進(jìn)行講述。由于最后時(shí)間倉促,所以并沒有展開講,但我覺得他的講座是最有意義的,短短二十多分鐘,加深了我對(duì)所謂機(jī)械電子工程或者說機(jī)電一體化技術(shù)的理解,并對(duì)其研究領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

  下午是最痛苦的時(shí)光,老師要求五點(diǎn)之前實(shí)驗(yàn)報(bào)告全部交齊,過期不后,關(guān)鍵是要純手寫,估計(jì)得有七八千字的工程量。吃完飯便開始馬不停蹄地趕,并在下午五點(diǎn)前一刻寫完交了上去,此時(shí)右手的手指已經(jīng)疼的幾乎失去了知覺。

  明后天雙休日,實(shí)習(xí)暫停,有兩天的假期。

  20xx年7月4日——實(shí)習(xí)第六天

  今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是去北京現(xiàn)代汽車有限公司參觀。早上天氣不錯(cuò),吃過早飯,七點(diǎn)在東門外集合,八點(diǎn)十分左右到達(dá)現(xiàn)代公司。但老師說和現(xiàn)代約的時(shí)間是九點(diǎn),所以只好原地等上五十分鐘。九點(diǎn),汽車開進(jìn)現(xiàn)代公司的生產(chǎn)基地。我們?cè)谟e館下車,進(jìn)了一樓大廳稍作修整,隨后便由接待人員帶領(lǐng),浩浩蕩蕩地進(jìn)入了總裝車間。

  雖然之前在視頻中開到過汽車生產(chǎn)線,但第一次親眼看到,還是覺得非常壯觀。但比較郁悶的是人太多了(全系由九十多個(gè)人),講解員的聲音太小,根本聽不清說的什么,所以只好跟著參觀的隊(duì)伍自己瞎看,身為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,也只能看看熱鬧而已。生產(chǎn)車間非常的大,但大約半個(gè)小時(shí)便走了一遍,結(jié)束參觀返回迎賓館一樓大廳。隨后休整片刻便乘車返校。這次參觀坐車的時(shí)間和等待的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了真正參觀的時(shí)間,比參觀燕京啤酒廠還要水,感覺非常的不過癮,也并沒有對(duì)整個(gè)生產(chǎn)車間的某一個(gè)或者幾個(gè)生產(chǎn)工藝有一個(gè)比較深入的了解,也只能是瞎看看熱鬧而已了。

  十點(diǎn)五十返回學(xué)校,今天的實(shí)習(xí)就真的結(jié)束了。

  20xx年7月5日——實(shí)習(xí)第七天

  為了使明天去唐銀鋼鐵公司的參觀更有針對(duì)性而非簡(jiǎn)單的走馬觀花,今天上午我們?cè)跈C(jī)電樓106教室集中進(jìn)行了唐鋼生產(chǎn)工藝的學(xué)習(xí),由朱超甫老師為我們主講。

  首先朱老師先給我們介紹了鋼鐵生產(chǎn)的概況,使我們對(duì)整個(gè)鋼鐵生產(chǎn)工藝流程有了一個(gè)系統(tǒng)而感性的認(rèn)識(shí)。隨后朱老師給我們說明了明天的參觀路線,主要包括煉鐵車間、煉鋼車間、棒材生產(chǎn)線、高速線材生產(chǎn)線、窄帶鋼生產(chǎn)線五個(gè)部分。同時(shí)他也就唐銀公司的企業(yè)概況、企業(yè)特點(diǎn)向我們做了介紹。注重節(jié)約成本,奉行效率第一、實(shí)行機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)和公私合營的策略,唐銀公司憑借其務(wù)實(shí)的態(tài)度和獨(dú)特的經(jīng)營理念,使得其以較小的生產(chǎn)規(guī)模,便獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益。如此多的與眾不同,也極大地激發(fā)了自己對(duì)參觀堂的的興趣。

  產(chǎn)、轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)、連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)、棒材生產(chǎn)、高速線材生產(chǎn)、窄帶鋼生產(chǎn)六個(gè)模塊對(duì)唐鋼的各生產(chǎn)工藝流程進(jìn)行了深入而詳細(xì)的講解。聽完朱老師這堂課,我感覺自己之前對(duì)于鋼鐵行業(yè)生產(chǎn)的一些零碎的知識(shí)突然有了一個(gè)清晰而有序的脈絡(luò),并向其中加入了很多的新知識(shí)。之前覺得復(fù)雜而繁瑣的鋼鐵生產(chǎn)過程如今卻覺得是那么生動(dòng)而有趣。

  當(dāng)然,俗話說眼見為實(shí),非常期待明天第一次踏進(jìn)鋼鐵廠,進(jìn)行最而直觀的學(xué)習(xí)。

  20xx年7月6日——實(shí)習(xí)第八天

  今天早上我們六點(diǎn)在東門外準(zhǔn)時(shí)集合,一起乘車前往唐銀鋼鐵公司進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。

  經(jīng)過了路上兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們抵達(dá)了唐鋼。首先我們?cè)谔其摰穆毠ご笫程糜蓤?chǎng)內(nèi)的安全督管給我們做做了簡(jiǎn)短的安全教育,是我們明確了廠內(nèi)的一些危險(xiǎn)因素,以及隨后的參觀過程中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。

  今天的參觀被分為了三個(gè)部分,分別是煉鐵車間、煉鋼車間、棒線材與窄帶鋼軋制生產(chǎn)線。為了提高參觀效果,我們被分為三個(gè)組,按不同的順序分開進(jìn)行參觀。我和其他三十多位同學(xué)被分在第二組首先參觀了煉鋼車間。進(jìn)入車間,映入眼簾的便是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)爐向外傾斜了45度左右,一包練好的鐵水由天車運(yùn)至轉(zhuǎn)爐的正前方,再由液壓頂裝置使鐵水包情婦,赤紅的帖數(shù)被緩緩地倒入轉(zhuǎn)爐中。整個(gè)過程看起來非常的壯觀。接著我們由該車間的車間主任帶領(lǐng)下依次參觀了中控室,和連鑄機(jī)、拉矯機(jī)等設(shè)備。

  出了煉鋼車間,我們又由其他技術(shù)人員帶領(lǐng)下參觀了煉鐵車間,由于該車間設(shè)備較陳舊,所以參觀時(shí)間較短,依次參觀了熱風(fēng)爐、高爐,以及爐前的泥炮、開口機(jī)等設(shè)備,隨后參觀了該車間的中控室。

  最后參觀的是幫線材與窄帶鋼軋制生產(chǎn)線,煉鋼車間煉出的鋼坯,分別經(jīng)由這三條生產(chǎn)線被軋制成了不同的型鋼產(chǎn)品。該廠的技術(shù)人員就各個(gè)工藝和設(shè)備給我們做了詳細(xì)的講解。

  約十二點(diǎn)多,我們?cè)谔其摰膮⒂^是寫結(jié)束,一起乘車返回了學(xué)校。這是迄今為止最累的一次參觀,同時(shí)也是收獲的一次。

  20xx年7月7日——實(shí)習(xí)第九天

  今天下午去了北京中拓機(jī)械有限責(zé)任公司參觀實(shí)習(xí)。看了一臺(tái)變壓吸附式制氮機(jī),一臺(tái)隔膜式壓縮機(jī),和一套LED外延片和LED芯片檢測(cè)設(shè)備。

  20xx年7月9日——實(shí)習(xí)第十天

  今天下午去了恒泰萬博石油科技有限公司參觀實(shí)習(xí)。公司特別小,又適逢周末,僅有兩個(gè)人做實(shí)習(xí)接待。實(shí)習(xí)內(nèi)容便是二人分塊兒對(duì)這個(gè)公司的的一套產(chǎn)品:HT-LWD無線隨鉆測(cè)量系統(tǒng)的各部分進(jìn)行了講解。整個(gè)實(shí)習(xí)過程持續(xù)四十分鐘左右。

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