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中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定

時(shí)間:2020-12-13 09:28:13 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

關(guān)于中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定(精選5篇)

  自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析,并作出相應(yīng)的總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定(精選5篇)

  中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定1

  在這一次實(shí)習(xí)中,我體驗(yàn)到了作為一名教師的榮譽(yù),也體驗(yàn)到了這份事業(yè)的責(zé)任和壓力。但也正是通過這樣的一次實(shí)際經(jīng)歷,讓我對(duì)今后的生活有了更多的計(jì)劃和構(gòu)想。這次實(shí)習(xí)之后,我會(huì)更加精細(xì)的為將來做一些安排和打算,鼓舞著自己不斷的往前走,往前進(jìn)步。

  進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校的前一天我很激動(dòng),也很緊張,一想到自己即將要走向一個(gè)真正的講臺(tái),面對(duì)這么多學(xué)生,我的心里就開始有一些慌張了。因?yàn)榇髮W(xué)期間,我很少會(huì)主動(dòng)去表現(xiàn)自己,即使我知道作為一名教師,首先就要樹立起自己的自信來,但是我仍是沒有做到這一點(diǎn),所以在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前,我真的非常的緊張,但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實(shí)習(xí)。

  第一天和學(xué)生們見面的時(shí)候,他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不知所措了,我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇,我也知道他們一定對(duì)我寄予了很大的期望,所以在重壓之下,我完整的做完了自我介紹,學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵(lì)。第一天只是一個(gè)開始,接下來的日子會(huì)有更多的磨礪在等待著我,所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū),支撐著自己一直奔跑下去。

  隨著和學(xué)生們的相處,我們之間的關(guān)系也越來越親密了。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個(gè)階段,青春期的來臨,對(duì)于這個(gè)社會(huì)還過于懵懂,所以這個(gè)時(shí)候老師的引導(dǎo)就極為重要了。在我的教學(xué)當(dāng)中,我常常會(huì)留出一部分的時(shí)間和孩子們?nèi)贤,雖然我看起來年紀(jì)比較小,但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個(gè)大姐姐,也非常的信任我。

  在和學(xué)生們的日常交流中,我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純,他們的世界就是一塵不染的,即使到了初中這個(gè)階段,他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感,因?yàn)閷?duì)于這些孩子而言,或許我的一些引導(dǎo),可以讓他們走向一個(gè)更好的遠(yuǎn)方。

  以前我讀初中的時(shí)候,做過很多讓人失望和后悔的事情。如今的我,走上了教師的崗位,我想通過我對(duì)這一份事業(yè)的熱愛,可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路,我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實(shí)際上的改變,更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進(jìn)步。

  中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定2

  x月x日,利用假期時(shí)間,得到學(xué)校的允許,我抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)過程里,在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。以下就實(shí)習(xí)期間自己在班主任實(shí)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)實(shí)習(xí)鑒定:

  班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃,獨(dú)立工作能力強(qiáng),教育效果好。

  教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到五星中學(xué)時(shí),在第一周,我在學(xué)校的安排下,開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的'幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。

  教育實(shí)習(xí)有很大的收獲,實(shí)習(xí)中不但讓自己使用所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué),而且也能夠和學(xué)生有了很好的溝通,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。在以后的學(xué)習(xí)中我一定抓住機(jī)會(huì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷的完善自己!

  中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定3

  參加實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日,雖然不是正式工作,但是我一直認(rèn)真對(duì)待,十分投入,盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),下面是我的實(shí)習(xí)的自我鑒定:

  我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,激情大方的教態(tài),和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案,我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,才能實(shí)現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu),明白了備課需要有遇見性,需要多了解學(xué)生,周密安排,查找資料,以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺(tái)講課,這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。

  難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo),同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉,讓我覺得很放心,大膽地說著,漸入佳境,原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容,頭腦冷靜是關(guān)鍵,語言要平穩(wěn),動(dòng)作要沉著,重點(diǎn)要突出,按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課,在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明白是非優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)短得失,取得不斷進(jìn)步。

  一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的,就象辛勞的耕作會(huì)有好收成,努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué),勤懇的工作會(huì)有更好的生活,一切都象大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣,很純粹,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外,卻讓人心里平靜。

  關(guān)于班主任工作,在和這些孩子們接觸的日子里,我一路收獲感動(dòng)。這些十七八歲的孩童,給予我的不僅有年輕的活力,純真的童心,還有對(duì)待生活的那份熱情,與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí),暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上,與他們交流需要用心,需要換位思考,需要融入他們的世界,這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的,但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的,我們還要有更好的磨合和更深入的交流,而這些我做的還很不夠。

  中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間在XX中的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了。 中學(xué)是個(gè)小社會(huì),是大社會(huì)的一個(gè)縮影,頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過渡;叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜憂參半。 我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬丈光芒。我從小就崇拜老師,因?yàn)樗纳袷,她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí),我很高興能作為其中一員,能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺。

  xx-xx年8月25日我們離開了大學(xué)校園,離開了省會(huì)石家莊來到霸州教育局。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西,奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中,學(xué)校雖然面積不大,但校舍整齊有序,里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,煥然一新,校園綠化不錯(cuò),環(huán)境很好。

  8月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生,28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景,好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課,我整整準(zhǔn)備了一天,生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò)。上課鈴響了,我滿懷信心登上講臺(tái),隨著班長(zhǎng)一聲響亮的“standup,全體學(xué)生起立,面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛,一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái),同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。

  教七年級(jí)(2)班的英語另兼兩個(gè)班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課,還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任。我是七年級(jí)一班的副班主任,該班的正班主任閆老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),所以我覺得自己很幸運(yùn),經(jīng)常向閆老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任,就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家,早上來不了太早,于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住,所以教室的鑰匙由我拿著,每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_門,初一的孩子自覺性不高,每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們,秋天來了,落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落,所以清晨的任務(wù)特別大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動(dòng)后,使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日,每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩,他們很天真,我和他們做游戲,這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時(shí)代。

  在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè),每天上完課后就沒事了,有很多自由支配的時(shí)間,可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。

  中學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我鑒定5

  我在XX中學(xué)工作了一年。這一年工作的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。時(shí)光飛逝,不知不覺間,自己站在這三寸講臺(tái)上已有一年的時(shí)間。這一年,我積極參與工作,認(rèn)真研究教學(xué),贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和好評(píng)。

  這一年,我態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待工作。對(duì)于工作,從不拖延,從不敷衍。和同事相處融洽,虛心向其他老師學(xué)習(xí),積極備課上課,對(duì)于教學(xué)工作、班主任工作一絲不茍,盡職盡責(zé)。生活方面嚴(yán)格要求自己,注意儀表儀容,言談舉止,維護(hù)好教師這一職業(yè)形象。因?yàn)樯頌樾吕蠋,有著?jīng)驗(yàn)不足的局限,所以這一年我不斷地自我學(xué)習(xí),自我提升,主動(dòng)聽課,吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)技巧,刻苦鉆研。這一年的教學(xué)實(shí)踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師的職責(zé)就是把知識(shí)傳授給學(xué)生。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會(huì)有些不適應(yīng)。經(jīng)過最開始一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,積極探究多樣的教學(xué)方法,迅速拉近了我和孩子們的距離,是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!因?yàn)檫@需要教師下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并主動(dòng)聽取建議指導(dǎo)。在這一年的工作中,我在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使得他們的語文成績(jī)不斷提高,同時(shí),我鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀,自覺寫作,在平時(shí)的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個(gè)班級(jí)均有不錯(cuò)的成績(jī),我班高XX同學(xué)在省作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)。

  在日常教學(xué)中,我積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),努力讓自己的課堂更加適合學(xué)生,我不斷探索經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧。工作盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。除了聽課之外,自己買了一些書籍為自己充電,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。在學(xué)校新老師匯報(bào)課中,我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  在班主任工作方面,我認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。早讀晚修認(rèn)真上崗,檢查學(xué)生宿舍,維護(hù)班級(jí)秩序,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我班取得了多項(xiàng)榮譽(yù),增強(qiáng)了學(xué)生們的班級(jí)榮譽(yù)感、集體感。同時(shí)積極配合學(xué)校工作,在元旦晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中我班孩子積極參與;升旗、開會(huì)等活動(dòng)我們班準(zhǔn)時(shí)出席,紀(jì)律良好。我知道作為一名班主任,不能忽視任何一個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生,我耐心教育,用愛心、耐心、關(guān)心、真心打動(dòng)學(xué)生,在我的努力下,我班幾名學(xué)困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時(shí),身為班主任,作為一個(gè)班級(jí)的管理者,一定要能統(tǒng)籌帷幄。對(duì)學(xué)生的思想教育工作,要深入學(xué)生內(nèi)心,做到有的放矢、方法得當(dāng),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)提供有宜的指導(dǎo)幫助。

  這一年的工作中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績(jī),但我知道,以后的路還很長(zhǎng)。我們必須要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態(tài)度,要有甘于奉獻(xiàn)的精神。要做三尺講臺(tái)上的孺子牛,勤于耕耘。只有這樣,才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,實(shí)現(xiàn)自己作為一名人民教師的價(jià)值,才能贏得桃李芬芳!

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