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實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

時(shí)間:2020-12-11 17:32:28 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定三篇

  自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定三篇

實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇1

  在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中,書本知識(shí)與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞,錠放出青春的火花,讓我對(duì)未來躊躇滿志的同時(shí),也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。

  紙上得來終膚淺,若知其事終須行。本次實(shí)習(xí),讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì),并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題,例如:剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯(cuò)誤,忽略細(xì)節(jié)問題,他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會(huì)閱歷,大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟,他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富,驕傲、浮躁,他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣?領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

  肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力,同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí),然而我把它看作真正工作的開始。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中,得到了不少鍛煉的機(jī)會(huì),寫作能力的加強(qiáng)、語言表達(dá)能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動(dòng),并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事,是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件,是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制,是他們諄諄教導(dǎo)的話語。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。

  本次實(shí)習(xí),既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過程,又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì),日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn),塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才,為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。

實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇2

  為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,雖然之前也在二輕做過校外輔導(dǎo)員,但是只有這次實(shí)習(xí)才算是真正意義上的實(shí)習(xí),是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類實(shí)習(xí),也是我三年來所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn),實(shí)習(xí)自我鑒定。一個(gè)半月的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,也真正體會(huì)到了作為一位老師的樂趣與艱辛。就像葛老師經(jīng)常開玩笑所說的那樣,我們做老師是痛并快樂著。

  經(jīng)過一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級(jí)到講授知識(shí),我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺,從一個(gè)半月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)教師,說實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開始了解老師的工作了,從聽課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在慢慢適應(yīng)這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動(dòng)力。第一次走上三尺講臺(tái),望著我的學(xué)生思緒萬千:他們會(huì)喜歡我么?我能把他們教好么,能成為一名合格的教師么?有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)焦灼,有點(diǎn)膽怯地踏上了那心中神圣無比,卻即將成為我人生舞臺(tái)的三尺講臺(tái)。就這樣講了自己人生中,真正意義上的第一堂課,自我鑒定《實(shí)習(xí)自我鑒定》。

  第一次上課,我上的.是第六課的《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》,在沒有上課之前,我準(zhǔn)備了很久,也試講了一次。一節(jié)課下來,自我感覺還不錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)生們都挺配合的。但是其實(shí)其中還有很多不足:1、講課的聲音太小,坐在后面的學(xué)生聽不太清楚。并且語速過快。2、板書寫到一半后來竟忘寫了。3、講課沒有激情,這是最大的問題吧,語速平平,沒有抑揚(yáng)頓挫,這讓學(xué)生聽起來有點(diǎn)乏味。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后,在今后的教學(xué)過程中,我會(huì)更加注意,更加完善自己。

  除了擔(dān)任實(shí)習(xí)老師之外,我還擔(dān)任了初二(1)班的實(shí)習(xí)班主任。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作期間,我以一顆平等關(guān)愛的心真誠地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。一開始就對(duì)著名單努力的記住每一個(gè)學(xué)生的名字,認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生。但不足的是,目前還有那么幾個(gè)人名字與人對(duì)不上號(hào)。這也是我的失敗之處吧。在班級(jí)管理上,從早讀的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否在讀書,是否有及時(shí)上交作業(yè);到眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,課前準(zhǔn)備等日常事務(wù)等,都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待,保證各項(xiàng)工作到位,再此期間設(shè)計(jì)主持了“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”主題班會(huì),取得了一定的效果,但是也有很多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好,應(yīng)變能力不強(qiáng)。

  總的來說,我們這次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別如何做學(xué)生工作這方面。

  感謝這次實(shí)習(xí),感謝十八中給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝為我們爭(zhēng)取這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),感謝這次實(shí)習(xí)一直幫助我的奚老師和李老師。這次實(shí)習(xí),一定會(huì)令我的人生走向新的一頁。

實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇3

  實(shí)習(xí)過程中我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,這次寶貴的實(shí)習(xí)對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的來說就是雪中送炭。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。對(duì)從醫(yī)者整體素質(zhì)也有比較深刻的解,為我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。

  學(xué)校的組織安排下我來到人民醫(yī)院外科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐,本人是醫(yī)科大學(xué)臨床外科專業(yè)級(jí)的學(xué)生。使自己對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍,下面就是對(duì)實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定。

  進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度。使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,工作起來得心應(yīng)手。特別安排?萍膊≈R(shí)講座,即對(duì)胸心外科常見病的介紹,使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí),有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性,直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。

  往往把學(xué)習(xí)重心放在操作上,進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后。而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變,必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準(zhǔn)確掌握要害所在看清本質(zhì),理解手術(shù)對(duì)患者的影響,制定正確的處理措施。

  使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,通過一個(gè)月的實(shí)習(xí);菊莆毡O(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè),氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

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