護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定范文（精選12篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定范文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 1
消毒供應(yīng)室：在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，我能認(rèn)真遵守科室的規(guī)章制度，不遲到早退，尊敬教師，關(guān)系和睦融洽，工作積極主動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對(duì)”制度，無(wú)過(guò)失事故發(fā)生。在護(hù)士長(zhǎng)和帶教教師的的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)x天在的實(shí)習(xí)，純熟掌握了縫合包、人流包、各種手術(shù)包、儲(chǔ)槽、手術(shù)衣、等多種器械和無(wú)菌用品的清洗消毒。在教師的.辛勤教誨下，我根本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。可以獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，還學(xué)會(huì)了制作無(wú)菌棉簽、無(wú)菌凡士林油紗條、無(wú)菌棉球、無(wú)菌紗布等。對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何過(guò)失。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
五官科：五官科是操作性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退，尊敬教師，關(guān)系和睦融洽，工作積極主動(dòng)，在五官科實(shí)習(xí)的三周里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，在帶教教師認(rèn)真而細(xì)心的教誨下，我純熟掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會(huì)了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 2
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待。本人在xx中醫(yī)院工作，通過(guò)半年多的工作，在xx中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的`合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 3
在護(hù)理部為期一個(gè)月的護(hù)理管理實(shí)習(xí)稍縱即逝，但是在護(hù)理部主任和教師們的熱心教誨下，受益匪淺。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但也對(duì)如今的護(hù)理管理構(gòu)造和各種管理工程的方案、組織、監(jiān)控等詳細(xì)管理功能理論有了一定得認(rèn)知和根本理解。
首先，是對(duì)管理構(gòu)造的感性認(rèn)知。在剛到護(hù)理部，教師就耐心地為我講述了關(guān)于護(hù)理管理的一些根本知識(shí)：
�。ㄒ唬┤藛T管理、組織，如今醫(yī)院的護(hù)理管理架構(gòu)，對(duì)醫(yī)院人員管理、小組管理活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)。
�。ǘ┳o(hù)理管理構(gòu)造下分出各種功能小組的職能和管理內(nèi)容，如質(zhì)量控制護(hù)理小組，在上級(jí)的管理下落實(shí)院內(nèi)各科室的.質(zhì)量監(jiān)控工作包括效勞質(zhì)量、科室布置、物品標(biāo)準(zhǔn)等管理監(jiān)控工作。各個(gè)科室的效勞質(zhì)量及物品管理標(biāo)準(zhǔn)方面的質(zhì)控管理，落實(shí)的第一步是嚴(yán)格規(guī)定，然后是通過(guò)質(zhì)控小組嚴(yán)格做好定期的檢查工作。
（三）各個(gè)階段、職稱(chēng)護(hù)理人員的職能與義務(wù)，讓我初步認(rèn)識(shí)到護(hù)理職業(yè)的開(kāi)展方向和各階段的責(zé)任與義務(wù)，要從初級(jí)職稱(chēng)護(hù)理人員到中級(jí)職稱(chēng)護(hù)理人員，再到高級(jí)職稱(chēng)護(hù)理人員我們要做的工作和努力，以及我們的工作職責(zé)。雖然是個(gè)淺淺的認(rèn)知，但是也可以讓我以后的職業(yè)生涯明確開(kāi)展道路和理解其中的必經(jīng)階段。
這些是本人最大的護(hù)理實(shí)習(xí)收獲。護(hù)理管理教師們的努力和細(xì)心讓我敬仰。我覺(jué)得將來(lái)的護(hù)理工作道路可以學(xué)習(xí)到更多可貴的知識(shí)和經(jīng)歷，同時(shí)也要付出很大努力和遇到很多問(wèn)題，不管能不能做到很優(yōu)秀，也要風(fēng)雨兼程。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 4
本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬教師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已理解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)。根本掌握了急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
內(nèi)科：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，能正確處理護(hù)患關(guān)系。純熟掌握了內(nèi)科常用護(hù)理技術(shù)操作，包括采集動(dòng)脈與血?dú)夥治�、心臟電復(fù)律、體位引流、呼吸機(jī)的使用以及心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀的'操作及常見(jiàn)心律失常鑒別。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不理解的專(zhuān)科知識(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車(chē)的五內(nèi)科：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，能正確處理護(hù)患關(guān)系。純熟掌握了內(nèi)科常用護(hù)理技術(shù)操作，包括采集動(dòng)脈與血?dú)夥治�、心臟電復(fù)律、體位引流、呼吸機(jī)的使用以及心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀的操作及常見(jiàn)心律失常鑒別。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不理解的專(zhuān)科知識(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車(chē)的五定等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一個(gè)科室，并牢記教師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)，病人就是教師。希望下一站，一切順利。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 5
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在教師的指導(dǎo)下，我根本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好才能漸漸積累經(jīng)歷。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。根本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。純熟掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。
手術(shù)室：短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的幫助指導(dǎo)及自己的理論，我純熟掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原那么，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手理論，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)歷。
從術(shù)前對(duì)病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)完畢前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可無(wú)視的'部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的珍貴經(jīng)歷。通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位教師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，慎重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的缺乏之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，獲得更大的進(jìn)步。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 6
本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬教師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教師認(rèn)真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線(xiàn)，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容�？梢元�(dú)立承擔(dān)普外科常見(jiàn)的急腹癥闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我理解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應(yīng)急才能及較強(qiáng)的技術(shù)程度。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，進(jìn)步自己的才能。
兒科：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自分開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技能用于理論，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立考慮、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的才能，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的'職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的理論我根本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。在帶教教師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，進(jìn)步自己。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 7
小華同學(xué)在我院護(hù)理部為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，展現(xiàn)出了高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。她能夠迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，積極融入護(hù)理團(tuán)隊(duì)，與同事間建立了良好的合作關(guān)系。
專(zhuān)業(yè)技能方面，小華同學(xué)能夠熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，如靜脈輸液、肌肉注射、導(dǎo)尿、吸痰等，操作規(guī)范、細(xì)致，有效保證了患者的安全與舒適。同時(shí)，她積極學(xué)習(xí)并實(shí)踐了新的護(hù)理技術(shù)和理念，如疼痛管理、心理護(hù)理等，體現(xiàn)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
工作態(tài)度上，小華同學(xué)始終保持著積極向上的態(tài)度，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不怕苦、不怕累，經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)，確保患者得到及時(shí)、有效的護(hù)理。她善于觀察患者病情變化，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，為醫(yī)生提供了有價(jià)值的臨床信息。
溝通協(xié)作能力方面，小華同學(xué)與患者及家屬溝通時(shí)，態(tài)度溫和、耐心細(xì)致，能夠有效緩解患者的緊張情緒，增強(qiáng)患者信任感。與同事間的合作也極為默契，能夠積極參與團(tuán)隊(duì)討論，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
總之，小華同學(xué)在本次實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，也為護(hù)理部的工作貢獻(xiàn)了自己的`力量。我們堅(jiān)信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，她定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 8
小麗同學(xué)在我院護(hù)理部為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，以其出色的表現(xiàn)贏得了科室全體成員的一致好評(píng)。她不僅具備扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)，更在實(shí)踐中展現(xiàn)出了卓越的實(shí)踐能力和人文關(guān)懷精神。
專(zhuān)業(yè)技能上，小麗同學(xué)能夠準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，特別是在危重患者的護(hù)理和急救處理中，展現(xiàn)出了冷靜、果斷的應(yīng)變能力。她善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，為患者提供了專(zhuān)業(yè)、有效的護(hù)理服務(wù)。
工作態(tài)度方面，小麗同學(xué)始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一項(xiàng)工作都力求完美。她能夠主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，她還注重細(xì)節(jié)管理，確保護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。
人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力上，小麗同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。她能夠耐心傾聽(tīng)患者及家屬的`需求和意見(jiàn)，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)贏得他們的信任。在團(tuán)隊(duì)中，她樂(lè)于助人，善于協(xié)調(diào)各方資源，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)了自己的力量。
綜上所述，小麗同學(xué)在本次實(shí)習(xí)中展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，是一名優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)習(xí)生。我們相信，在未來(lái)的日子里，她將繼續(xù)保持這份熱情和努力，成為護(hù)理事業(yè)中的佼佼者。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 9
小華同學(xué)在我院心血管內(nèi)科護(hù)理部為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，展現(xiàn)出了高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。她能夠迅速適應(yīng)科室的工作環(huán)境，對(duì)心血管疾病的護(hù)理知識(shí)有著濃厚的興趣和深入的理解。
在臨床實(shí)踐中，小華同學(xué)能夠細(xì)心觀察患者的病情變化，準(zhǔn)確記錄護(hù)理信息，并及時(shí)向帶教老師反饋。她積極參與患者的日常護(hù)理工作，包括生命體征監(jiān)測(cè)、藥物管理、靜脈輸液、健康宣教等，每一項(xiàng)任務(wù)都能認(rèn)真完成，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。特別是在處理緊急情況時(shí)，她能夠保持冷靜，迅速而準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，展現(xiàn)了良好的應(yīng)急處理能力。
此外，小華同學(xué)還非常注重與患者的溝通交流，耐心傾聽(tīng)患者需求，用溫暖的`話(huà)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)為患者提供心理支持和安慰，贏得了患者及家屬的一致好評(píng)。她主動(dòng)參加科室組織的病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
綜上所述，小華同學(xué)在我院心血管內(nèi)科護(hù)理部的實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，具備了一名優(yōu)秀護(hù)理人員的基本素質(zhì)和能力。我們相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，她定能成為一名出色的護(hù)理工作者，為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 10
小麗同學(xué)在我院婦產(chǎn)科護(hù)理部為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力，給科室的醫(yī)護(hù)人員留下了深刻的印象。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，小麗同學(xué)展現(xiàn)出了對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理工作的'極大熱情和專(zhuān)注。她能夠熟練掌握產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查、產(chǎn)程觀察、產(chǎn)后護(hù)理及新生兒護(hù)理等基本技能，并在實(shí)際操作中注重細(xì)節(jié)，確保每一項(xiàng)護(hù)理操作都符合規(guī)范。她對(duì)待患者細(xì)心周到，耐心解答患者及家屬的疑問(wèn)，有效緩解了他們的焦慮情緒，增強(qiáng)了患者的信任感和滿(mǎn)意度。
小麗同學(xué)還非常注重自我提升，她利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。她積極參與科室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與同事相處融洽，樂(lè)于助人，為科室的和諧氛圍做出了積極貢獻(xiàn)。
尤為值得一提的是，在實(shí)習(xí)期間，小麗同學(xué)還主動(dòng)參與了多起危重孕產(chǎn)婦的搶救工作，她能夠迅速響應(yīng)，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急處理，展現(xiàn)出了良好的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
總之，小麗同學(xué)在我院婦產(chǎn)科護(hù)理部的實(shí)習(xí)表現(xiàn)非常出色，她不僅具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷精神。我們相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，她定能發(fā)揮所長(zhǎng)，為患者的健康保駕護(hù)航。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 11
在為期三個(gè)月的護(hù)理部實(shí)習(xí)期間，小華同學(xué)展現(xiàn)出了極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和積極向上的工作態(tài)度，給科室的醫(yī)護(hù)人員留下了深刻的印象。
專(zhuān)業(yè)技能方面，小華同學(xué)能夠快速掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能，從患者日常護(hù)理到緊急情況的初步處理，都能準(zhǔn)確、迅速地執(zhí)行。她特別注重細(xì)節(jié)，在執(zhí)行醫(yī)囑、記錄病歷及與患者溝通時(shí)，始終保持高度的責(zé)任心和耐心，確保了護(hù)理工作的質(zhì)量和安全。此外，她還主動(dòng)學(xué)習(xí)了新的護(hù)理技術(shù)和設(shè)備操作方法，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。
溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，小華同學(xué)展現(xiàn)出了出色的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。她能夠耐心傾聽(tīng)患者及家屬的需求，用通俗易懂的語(yǔ)言解答疑問(wèn)，有效緩解了患者的焦慮情緒。在科室內(nèi)部，她積極與同事交流學(xué)習(xí)心得，參與團(tuán)隊(duì)討論，為科室的.和諧氛圍和高效運(yùn)作貢獻(xiàn)了自己的力量。
職業(yè)態(tài)度與責(zé)任心方面，小華同學(xué)始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。面對(duì)繁重的護(hù)理工作，她從不抱怨，總是以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，她能夠冷靜分析，積極尋求解決方案，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和抗壓能力。
綜上所述，小華同學(xué)在護(hù)理部實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，不僅專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，而且具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，她定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理部實(shí)習(xí)鑒定 12
小娜同學(xué)在護(hù)理部為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，以其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、敏銳的觀察力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，贏得了科室上下的一致好評(píng)。
專(zhuān)業(yè)技能掌握上，小娜同學(xué)展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。她能夠快速適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，包括但不限于生命體征監(jiān)測(cè)、靜脈輸液、藥物管理等。在處理復(fù)雜病例時(shí)，她能夠冷靜分析，準(zhǔn)確判斷，為醫(yī)生提供有價(jià)值的護(hù)理信息，體現(xiàn)了較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
人文關(guān)懷與溝通能力方面，小娜同學(xué)尤為突出。她深知護(hù)理工作不僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是情感的交流。因此，在護(hù)理過(guò)程中，她始終注重患者的心理需求，用溫暖的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)給予患者安慰和鼓勵(lì)，有效提升了患者的滿(mǎn)意度和信任度。同時(shí)，她也能夠與家屬建立良好的溝通關(guān)系，及時(shí)傳達(dá)患者的`治療進(jìn)展和康復(fù)情況，增強(qiáng)了家屬的參與感和信心。
學(xué)習(xí)態(tài)度與積極性上，小娜同學(xué)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。她不僅積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，還主動(dòng)向資深護(hù)士請(qǐng)教，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。在實(shí)習(xí)期間，她還主動(dòng)承擔(dān)了一些額外的工作任務(wù)，如協(xié)助完成護(hù)理科研項(xiàng)目的數(shù)據(jù)收集和分析等，展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
綜上所述，小娜同學(xué)在護(hù)理部實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，人文關(guān)懷意識(shí)強(qiáng)，溝通能力優(yōu)秀，且具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們期待她在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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