口腔實習鑒定（通用19篇）

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此好好準備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編收集整理的口腔實習鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　口腔實習鑒定 1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到xx工作已一周有余了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著“以病人為中心”的服務理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，恪守護士的職責和義務，全心全意為人民服務，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o士，我無愧于護士的稱謂。

　　過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人！在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個人，付出我的`熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

　　人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地為每一個病人服務�？谇蛔o士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！

　　口腔實習鑒定 2

　　將近一個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關系，培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

　　在口腔外科一個月的實習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。

　　通過一個多月的.口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。

　　口腔實習鑒定 3

　　我的實習第二站是—牙周科。第一站其實是修復科。修復科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!

　　剛?cè)サ谝惶欤�我們倆還是比較謹慎，剛來不久，所以我們覺得理應先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學到啊哈"當時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領導罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。

　　其實剛到那科室個可都是一樣的`，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)現(xiàn)啊?

　　為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。

　　牙周科的護士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

　　一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!

　　口腔實習鑒定 4

　　時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習快接近尾聲�；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結(jié)。

　　在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

　　在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

　　在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的'工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應該認真的觀察和學習。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

　　口腔實習鑒定 5

　　在口腔外科1個月的實習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最的體會。

　　實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的.認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很不足，有待探索和學習。

　　口腔實習鑒定 6

　　在這五年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎.在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好，口腔實習自我鑒定。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業(yè)課，學習成績優(yōu)異.大學期間連年獲得各類獎學金，通過大學英語四級以及全國計算機等級考試。專業(yè)課知識掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實習中，能把理論與實際情況相結(jié)合，幫助病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。有較強的團隊精神，良好的'人際溝通能力.在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。社會實踐能力強，對新事物接受能力快，而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　1.注重對專業(yè)知識的完善，積累經(jīng)驗，不斷提高技術水平

　　專業(yè)上我不斷充實理論，用心實踐，不放過任何細節(jié)，達到了一名合格醫(yī)生的要求，但同時也很清楚，現(xiàn)在的我經(jīng)驗還遠遠不夠，在以后的工作當中我會虛心學習，謹慎操作，不斷完善技術，成為一名醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!

　　2.做事沉穩(wěn)、個性樂觀、待人真誠

　　六年的大學生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學生，性格上我追求沉穩(wěn)、干練，樂觀面對生活，真誠對待身邊每個人；

　　3.善于處理人際關系，能夠很好地與人溝通

　　在校園里，我積極參加校內(nèi)外的各種活動，和周圍的同學、朋友、同事、老師，不管是南方人、北方人或是僑生的關系都非常融洽，相信在今后的工作中，我完全可以融入到集體當中去，和同事們齊心協(xié)力為患者服務

　　4.興趣廣泛，注重全面發(fā)展

　　熱愛足球等體育運動，高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手；喜歡唱歌、彈吉他，多次參加表演及比賽；熱衷旅游，去過許多名勝；廣泛閱讀等。

　　口腔實習鑒定 7

　　經(jīng)過一段時間的口腔科實習，我深感自己在專業(yè)技能、人際交往和臨床實踐方面都有了顯著的提升。在此，我對自己在實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。

　　首先，在專業(yè)技能方面，我深入學習了口腔科的各項基本知識和操作技巧。在導師的悉心指導下，我掌握了口腔疾病的診斷、治療和預防方法，能夠獨立完成常見的口腔檢查和基本治療工作。我積極參與臨床操作，不斷磨練自己的技能，力求在每一次實踐中都能有所提高。

　　其次，在人際交往方面，我注重與患者的溝通和交流。我深知患者來到醫(yī)院是為了尋求幫助和治愈，因此我始終以患者為中心，耐心傾聽他們的需求和疑慮，為他們提供詳細的解答和專業(yè)的建議。同時，我也積極與同事和導師溝通交流，虛心向他們請教和學習，不斷提升自己的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

　　在臨床實踐方面，我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責任心。我嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作流程，確保每一次操作都符合規(guī)范和標準。我注重細節(jié)，力求在操作中做到精益求精，為患者提供更加安全、有效的治療服務。同時，我也積極參與醫(yī)院的`各項活動和培訓，不斷提升自己的臨床實踐能力和綜合素質(zhì)。

　　在實習期間，我也意識到自己還存在一些不足之處。例如，在某些復雜的口腔疾病診斷和治療方面，我還需要進一步加強學習和實踐；在與患者溝通時，我還需要更加耐心和細致，以更好地理解患者的需求和疑慮。針對這些不足之處，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力。

　　總的來說，這次口腔科實習讓我受益匪淺。我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的人際交往能力和臨床實踐能力。我將珍惜這次實習經(jīng)歷，將其作為自己未來職業(yè)生涯的寶貴財富。同時，我也將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

　　口腔實習鑒定 8

　　自從我踏入口腔科的實習崗位，每一天都充滿了挑戰(zhàn)與收獲。這段時間的實習經(jīng)歷，不僅讓我對口腔醫(yī)學有了更深入的了解，也使我個人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提升。

　　在實習期間，我積極參與各項臨床操作，從基礎的口腔檢查到復雜的治療方案，我都盡我所能去學習和掌握。我深知，作為一名口腔科醫(yī)生，每一個細節(jié)都可能影響到患者的治療效果和舒適度。因此，我始終保持著嚴謹?shù)膽B(tài)度和敬業(yè)的精神，努力提高自己的專業(yè)技能。

　　在臨床實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有些患者的.口腔狀況比較復雜，需要我花費更多的時間和精力去分析和制定治療方案。同時，我也意識到，與患者的溝通是非常重要的。我不僅需要準確地解釋治療方案，還需要了解他們的需求和擔憂，以便更好地為他們提供服務。

　　通過這段實習經(jīng)歷，我深刻認識到自己的優(yōu)點和不足。我擅長于觀察和分析問題，能夠迅速找到問題的癥結(jié)并提出解決方案。同時，我也具有較強的學習能力和適應能力，能夠迅速適應新的工作環(huán)境和任務。然而，我也意識到自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還有待提高。我將努力加強這方面的能力訓練，以便更好地與患者和同事進行交流和合作。

　　展望未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的口腔科醫(yī)生，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務。同時，我也期待能夠有更多的機會參與臨床實踐，積累更多的經(jīng)驗，為口腔醫(yī)學的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　總之，這段口腔科的實習經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富。我將珍惜這段經(jīng)歷帶給我的成長和收獲，并以此為動力，不斷追求更高的目標。

　　口腔實習鑒定 9

　　在過去的口腔實習期間，我深感這是一個充實且富有挑戰(zhàn)的學習階段。在此，我對自己的實習經(jīng)歷進行一次簡要的自我鑒定。

　　在專業(yè)技能方面，我積極投入到臨床實踐中，認真觀察和學習老師的操作技巧，努力提高自己的動手能力。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了口腔檢查、診斷和治療的基本技能，能夠獨立完成一些常見的口腔治療工作。同時，我也注重理論知識的學習，通過閱讀相關書籍和文獻，不斷加深對口腔疾病的.認識和理解。

　　在團隊協(xié)作方面，我始終保持積極的態(tài)度，與老師和同學保持良好的溝通和合作。在團隊中，我樂于分享自己的學習心得和經(jīng)驗，也愿意聽取他人的建議和意見。通過與團隊成員的交流和學習，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。

　　在服務態(tài)度方面，我始終堅持以患者為中心的服務理念，尊重患者的權益和需求。在接待患者時，我耐心傾聽他們的病情描述和疑慮，認真解答他們的問題，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也注重與患者的溝通和交流，通過建立良好的醫(yī)患關系，提高患者的信任度和滿意度。

　　當然，我也深知自己在實習期間還存在一些不足之處。比如，在處理一些復雜病例時，我還需要更加深入地學習和理解相關知識；在應對突發(fā)情況時，我還需要更加冷靜和果斷。因此，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　總之，這次口腔實習讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力，也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。我將以此為契機，繼續(xù)努力學習和進步，為成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生而不懈奮斗。

　　口腔實習鑒定 10

　　對于醫(yī)學生來說，分享實習經(jīng)驗是一件非常簡單的事情，所以臨床醫(yī)學生應該注意哪些問題，事實上，臨床醫(yī)學生是學校理論知識的加強，所以臨床醫(yī)學生的實習經(jīng)驗也是一種鍛煉，以下是臨床醫(yī)學生的實習經(jīng)驗：

　　至于實習經(jīng)驗，臨床實習不僅是理論學習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是我們就業(yè)前最好的培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機會，珍惜與教師難得的`師徒關系。

　　對于臨床醫(yī)學生來說，當他們第一次進入病房時，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個新的環(huán)境中能做的事情沒有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級醫(yī)生的一些規(guī)章制度和職責，教授了教師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠快速適應醫(yī)院各部門的臨床工作。能夠盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實習和工作奠定良好的基礎，應被視為實習階段的收獲：學會適應，學會在新環(huán)境中成長和生存。

　　在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉(zhuǎn)化。我們嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。在內(nèi)外、婦女、兒童等部門，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。

　　口腔實習鑒定 11

　　在過去的口腔科實習期間，我有幸參與到眾多實際的口腔疾病診斷與治療過程中，不僅深入了解了口腔醫(yī)學的專業(yè)知識，更在實踐中鍛煉了自己的專業(yè)技能。在此，我對自己這段時間的實習經(jīng)歷進行一番自我鑒定。

　　首先，我在實習中展現(xiàn)出了對口腔醫(yī)學的濃厚興趣。口腔醫(yī)學是一個復雜且精細的領域，我深知只有對專業(yè)充滿熱情，才能不斷鉆研、不斷進步。在實習期間，我始終保持對知識的渴望，積極向?qū)�師和同事們請教，努力提高自己的專業(yè)水平。

　　其次，我注重理論與實踐的結(jié)合。在實習過程中，我不僅僅滿足于書本上的理論知識，更注重將其應用到實際的臨床工作中。我認真觀察導師們的操作手法，虛心學習他們的臨床經(jīng)驗，努力將所學知識與實際操作相結(jié)合，提高自己的臨床技能。

　　在專業(yè)技能方面，我通過實習掌握了口腔科的基本操作技能和常見病、多發(fā)病的診斷與治療方法。我能夠熟練地進行口腔檢查、潔牙、拔牙等基本操作，同時也能夠協(xié)助導師完成一些復雜的'手術操作。在診斷與治療方面，我能夠根據(jù)患者的癥狀和體征，結(jié)合相關檢查結(jié)果，給出初步的診斷和治療建議。

　　然而，我也深知自己在實習過程中還存在一些不足之處。例如，我在與患者的溝通方面還有待提高。有時我過于關注疾病本身，而忽略了患者的心理感受。在今后的學習和工作中，我將更加注重與患者的溝通與交流，努力提高自己的溝通技巧和服務質(zhì)量。

　　此外，我也意識到自己在某些專業(yè)知識方面還有待加強�？谇会t(yī)學是一個不斷發(fā)展的領域，新的技術和方法層出不窮。為了跟上時代的步伐，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷拓寬自己的知識面和技能領域。

　　總的來說，這段口腔科實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和臨床經(jīng)驗，還學會了如何與患者溝通和交流。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力、不斷進取，為成為一名優(yōu)秀的口腔科醫(yī)生而努力奮斗。

　　口腔實習鑒定 12

　　我實習的第一個科室——口腔眼科。剛開始進入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不容易有打針的機會，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。

　　在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎�！逼鋵�，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道 。在這個科還有很多患有口腔疾病的.患者，記得第一次給病人做口腔護理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點一滴的學習，自己也做的越來越熟練。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。

　　“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

　　口腔實習鑒定 13

　　在口腔科實習的這段時間里，我深切地感受到了口腔醫(yī)學的嚴謹與細致，也體驗到了作為一名口腔實習醫(yī)生所肩負的責任與使命。以下是我對這次實習經(jīng)歷的自我鑒定。

　　在專業(yè)知識方面，我通過實習，對口腔科的常見病、多發(fā)病有了更深入的了解。我積極參與了各類口腔疾病的診斷和治療過程，包括齲齒、牙周炎、口腔潰瘍等。通過實踐，我更加熟悉了口腔檢查的基本流程和操作技巧，學會了如何正確使用口腔器械，以及如何與患者進行有效的溝通。此外，我還對口腔頜面外科的手術操作有了初步的認識，如拔牙、牙槽骨修整等。

　　在技能提升方面，我通過不斷實踐，提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在實習過程中，我遇到了許多之前未曾遇到過的病例和情況，但我都能夠迅速調(diào)整心態(tài)，積極尋求解決方案。在老師和同事的指導下，我逐漸學會了如何獨立處理一些簡單的口腔疾病，如簡單的齲齒修復、牙周潔治等。這些經(jīng)歷不僅讓我更加自信，也讓我更加明白了作為一名醫(yī)生所必須具備的責任感和使命感。

　　在團隊協(xié)作方面，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在口腔科，醫(yī)生和護士之間的協(xié)作是不可或缺的。我積極與同事們溝通交流，虛心向他們學習，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。在團隊中，我始終保持著積極向上的態(tài)度，樂于接受批評和建議，不斷提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。

　　在職業(yè)道德方面，我始終堅守醫(yī)德醫(yī)風，恪守職業(yè)操守。我深知醫(yī)生是患者的守護者，必須時刻保持敬畏之心，對患者負責到底。在實習過程中，我始終秉持著“以患者為中心”的服務理念，盡我所能為患者提供最好的醫(yī)療服務。我尊重患者的隱私權和知情權，積極與患者溝通交流，確�；颊吣軌虺浞至私庾约旱牟∏楹椭委煼桨�。

　　總的來說，這次口腔科實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了作為一名醫(yī)生的責任和使命。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

　　口腔實習鑒定 14

　　一年的實習結(jié)束了，那么我在實習中得到了什么呢？

　　首先，我知道實習是做什么的。就像在學校一樣，等老師教是不對的。實習必須充分發(fā)揮自己的主觀主動性，自己學習和思考，這樣才能腳踏實地地學習，老師才會用心去教。不要在實習過程中拋棄教科書。實習并不意味著書本學習的結(jié)束。相反，它是書本學習的另一種形式，也是檢驗書本知識的重要途徑。我只是想全心全意地學習教師的技能，而忽略了教科書，所以學習的結(jié)果與一個純粹的學徒?jīng)]有什么不同，只學習皮毛，沒有得到它的本質(zhì)，這違背了我們實習的初衷。

　　其次，實習學什么？由于我們學習專業(yè)的特殊性，從我們進入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了一個相對封閉的小環(huán)境，投資于一個更大的環(huán)境。在科室里，除了和我們在一起的學生，還會有其他學校的實習生、醫(yī)生、護士、病人等。我們要面對的是如何獨立處理同學、同事、師生、醫(yī)患的關系。只有處理好這些關系，我們的專業(yè)學習才能更順暢。此外，科室里的每個醫(yī)生都有不同的理論、臨床和操作習慣，都有自己的特點。當我們有機會實習時，我們可以學習更多的老師，互相學習，以便更好地學習。實習要學習細節(jié)，勤動腦筋，遇到不懂的人要趕緊用筆記本寫下來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象會更深刻，學習會更扎實。還有學習接待，這關系到醫(yī)患溝通的一個非常重要的問題。如果這個問題做得好，后期的臨床工作就會容易得多。此外，還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等。

　　除上述問題外，還存在實習臨床操作問題。我以前去過口腔門診或見過別人的手術。實習單位剛開始好一點，后來開始不耐煩:為什么不讓我做這么簡單的事情(在這里分配到大醫(yī)院的同學可能更好，因為大醫(yī)院不擔心病號，可能更早做手術，機會更多，當?shù)亻T診可能更晚)不讓動手操作并不意味著我們學到的東西很差，我們的動手能力也不好。帶教老師考慮一個學生的`職業(yè)生涯。剛?cè)ヒ粌蓚�月，老師就讓我們站在一邊觀察。如果我們什么都不做，讓我們在心里熟悉最簡單的操作，這樣我們就不會犯錯誤。臨床錯誤對于一個多年來一直在臨床的醫(yī)生來說是不可避免的，但對于像我們這樣的新手來說，在處理幾次患者之前犯錯誤是一個沉重的打擊，這將給我們未來的職業(yè)道路蒙上陰影。這是一件非常嚴肅的事情，我們必須對自己負責。

　　踏上實習崗位，要嚴格按照醫(yī)生的道德標準對待自己，像對待親人一樣對待病人，才能取得長足的發(fā)展。

　　努力學習，努力工作，我的實習之路雖然辛苦，但收獲很多。

　　口腔實習鑒定 15

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通。

　　現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的`。

　　同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。

　　我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

　　三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，比如種植牙，跟牙齒美白等。

　　這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。

　　三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

　　現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

　　所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！

　　口腔實習鑒定 16

　　實習了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。

　　半年的時間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護士的周到服務，病人的呵護需求，求學的永無止境。我更加了解醫(yī)學的挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……也正是這樣復雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學的無限魅力。

　　剛來到口腔門診時，我先跟著護士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。

　　一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最基本的“觀摩學習”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞，而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　慢慢上手以后，我開始謹慎地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點的是，當病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛才補的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!

　　然而也有時候我們不被病人認可。有一次碰到一個不肯信任我的.病人，當我提出要給她做根管預備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設我是病人，讓我的同學給我做治療。此時此刻，我終于領會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療辦法時，一一對比時，我真的感動了。有責任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬佩!

　　我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的機會和信任，讓一個實習生有了一個在成長過程中的寶貴的平臺和空間。

　　口腔實習鑒定 17

　　今日我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀看，以下就是我今日下午病房見習的點點見聞和心得。

　　在病房見習時究竟要學些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教教師才一語點醒夢中人。她告知我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習教師的.醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫忙。這時候，我才明白來病房見習的意義。固然，我覺得在病房，只要能好好把握，仔細復習，就能學到學問，你可以在病人的身上把握幾種疾病的常見體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清晰，中等硬度，與四周組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的學問，有了進一步的了解。

　　今日下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學問，到處都有學習的時機。

　　口腔實習鑒定 18

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們晚了幾天，但經(jīng)過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識。現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

　　同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

　　三天的時間，講了很多的'東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

　　現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！

　　口腔實習鑒定 19

　　過程中本人始終堅持“在服務中學習，在學習中服務“理念，豎立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關系，培養(yǎng)全心全意為患者服務職業(yè)道德，對醫(yī)療工作高度負責精神和認真仔細工作作風。實習期間在帶教老師細心指導下，能基本完成口腔內(nèi)科實習中日常門診診治以及每周一到兩天急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確采集病史，規(guī)范進行口腔常規(guī)檢查和必要特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

　　在口腔外科1個月實習中，增強了我作為一名醫(yī)學生職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學和靛崗敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯(lián)系實際，掌握扎實基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型門診手術和病人急救處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口處理方法有了更為直觀認識，從而讓忙碌工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。

　　通過1個多月口腔修復科實習，期間始終保持謙遜與不恥下問態(tài)度，在習慣了醫(yī)院繁忙，緊湊工作氛圍同時，更多是口腔臨床工作給予我滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師耐心指導和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間觀摩和摸索，能較為熟練運用所學完成口腔修復體設計和修復后出現(xiàn)問題處理，能較為準確對常見牙頜畸形作出診斷和正畸復診熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術業(yè)有專攻“道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。

【口腔實習鑒定】相關文章：

口腔實習鑒定01-31

口腔實習鑒定【熱門】03-31

口腔外科實習鑒定10-23

口腔實習自我鑒定06-16

口腔科的實習鑒定09-07

口腔實習鑒定15篇10-10

口腔實習自我鑒定06-14

口腔實習自我鑒定09-08

口腔實習自我鑒定06-14