有關(guān)實習(xí)自我鑒定(集錦15篇)
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編整理的有關(guān)實習(xí)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定1
以下是一則英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定，提供給大家參考一下，希望大家可以舉一反三。
四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97。5分的成績通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學(xué)也請教我計算機方面的'問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，我成為設(shè)計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定2
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的.話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。中國人才指南網(wǎng)同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定3
本人工作細(xì)致，對自己要求嚴(yán)格。熱愛園林事業(yè)，能吃苦耐勞，工作態(tài)度良好，工作熱情、積極性高漲，立志在園林設(shè)計、施工方面學(xué)習(xí)磨練，以期發(fā)展成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計師。
工作技能：
熟練掌握園林設(shè)計專業(yè)知識，了解一定的園林工程施工相關(guān)知識。
可熟練操作autocad、photoshop等園林設(shè)計軟件，懂得3d的基本操作。
長于素描、水彩、鋼筆繪畫，具有較強的'手繪能力。
雖然在工作經(jīng)驗方面有點欠缺，但是熱衷于風(fēng)景園林事業(yè)，對園林工作具有高漲的熱情和積極性，可以很快的適應(yīng)工作需要。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定4
20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任老師孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任老師，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任老師孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的`班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程當(dāng)中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
有關(guān)實習(xí)自我鑒定5
20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的`工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定6
新春后的第一場招聘會，我幸運地進入了多玩的初試、復(fù)試、實習(xí)。短短的.一個月，無論是對工作或生活、專業(yè)技能或態(tài)度，我都受益匪淺。培訓(xùn) 學(xué)校里沒有開游戲?qū)I(yè)的課程，憑著對游戲的一腔熱血也不足以彌補我對這個行業(yè)和業(yè)務(wù)的陌生。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定7
剛進醫(yī)院，帶著一顆迷茫的心，突然間從熟悉的校園來到陌生的病房內(nèi)，感覺不太適應(yīng)，也有種力不從心的感覺。這是我實習(xí)的第一個月，有幸被分到了呼吸二科RICU，這里就是一個溫暖的大家庭，醫(yī)生護士對工作有熱情，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大家其樂融融，感染了科里每個人。現(xiàn)在，我已經(jīng)由不適應(yīng)到不舍離開，不知從哪天開始，我已經(jīng)愛上了這里，這個讓我感受到溫暖、快樂與充實的地方。
入科第二天一早，就在RICU看見了護士長張平的身影，她每天都跟我們一起翻身，了解患者的病情。我的帶教老師程靜老師問我：如何叩背？大腦簡單的我，上手就做，護士長說：“你拍哪呢！”本以為是說我定位錯誤，后來才知道，我直接扣在患者裸露的皮膚上了。由此，我便開始感受到了科室內(nèi)那濃厚的人文關(guān)懷氛圍，強烈的優(yōu)質(zhì)護理觀念。
這樣的例子有好多，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚；各種管路的標(biāo)簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚，一切以患者為中心；患者沒有家屬陪伴，我們實施全方位的整體護理，為患者更換床單、浴巾、尿不濕等，還有口腔護理、會陰擦洗等基礎(chǔ)操作；還不時的為患者剃胡須、洗頭、剪指甲等??這些都很好的體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵，護士們將患者當(dāng)做家人來照顧，自然會得到患者及家屬的肯定與贊揚。
所有護士都能記住RICU里的患者名字，并都大娘、大爺、奶奶、爺爺?shù)姆Q呼，有親切感，時不時去問問他們的感受，哪里不舒服了，
評估一下患者的精神、心里狀態(tài)，這看似閑聊，但實則一技術(shù)活呢，有經(jīng)驗的老師可以從交談中獲得好多信息，從而更好地進行心里護理。同樣的，好多患者也能記住我們的名字，比如：以前RICU2床現(xiàn)在普通病房35床的陶玉霄大娘就很喜歡我們，我也會經(jīng)常去看她，這種被記住，被喜愛的感覺真的很好，促使我用真誠的心去善待每一位患者，大家向家人一樣，相互理解，相互配合，相互幫助。
前些日子，4床栗春宏爺爺去世了，中午我跟著老師值班，搶救室，本科休息的護士長、總則、護士老師們都陪在左右，配合醫(yī)生搶救，最后一起做尸體護理。對我而言，這是我第一次接觸死亡的患者，眼看著監(jiān)護儀上血壓的數(shù)值在一點點下降，我能明顯感受到自己心跳加速，環(huán)視一下四周，每個人都表情凝重，即使正在搶救卻沒有慌亂的跡象，看到護士長為他用溫水擦洗身子，整理儀容，我便真的.體會到了，什么是真正的關(guān)懷，即使他走了，感受不到溫度了，我們?nèi)匀灰駥Υ粋�正常人那樣來對待他，這才是對他真正的尊敬啊！我突然好像明白了，現(xiàn)在不是我表達感性的時候，對于照顧有一陣子的人來說，他要離去了，大家都會有些不舍、無奈與同情，但我們的能力有限，我們護士是在做自己力所能及的事情，我們盡可能為患者考慮，想到多少都付諸行動，讓患者及家屬都感受到醫(yī)院的溫暖與可靠。工作中，我們要有善心，有耐心，有細(xì)心，但必不可少的，還要有顆淡定之心，這樣才能對每位患者負(fù)責(zé)，適應(yīng)不斷變化的狀況并及時處理。
這樣溫暖的可是怎么會缺少了好的老師呢？說說我的帶教老師程靜吧。她是一位工作經(jīng)驗很豐富，知識面廣博，操作技能精湛，富有很強個人魅力的一位老師，我超級崇拜她！剛進科室，程老師便跟我說：“我把我的經(jīng)驗傳授給你，你把你的理論知識教給我。”讓我覺得很有親和力。她也經(jīng)常說：“干什么都要動腦子！”養(yǎng)成我做什么操作都問問自己為什么要這么做？真的發(fā)現(xiàn)了一些問題，激發(fā)了我學(xué)習(xí)、探索的熱情，開發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力。她有時對我很嚴(yán)厲，糾正每一個細(xì)小的錯誤，有時又會表揚我，即使是一個簡單的傳遞動作，這些點點滴滴，既讓我收獲了知識，又增強了信心，對學(xué)習(xí)更有興趣，挖掘了潛力。她很細(xì)心，表現(xiàn)在工作中的點點滴滴，她英語水平很高，比我這個已經(jīng)過了六級的人強。她會問我很多書本上不易找到答案的問題，促使我仔細(xì)看書，認(rèn)真鉆研，發(fā)現(xiàn)問題再與老師討論找出答案，這種互動的帶教方式很好，利于記憶，開拓了知識面，活躍了思維。她在科里很有威望，記得有一次采血氣，一位護士采了很長時間沒見血，就聽程老師說了一句：不行我來吧。也許她自己都沒意識到這句話的含義，但作為她的學(xué)生，感覺特別自豪，一般人哪敢這么說話啊！她有經(jīng)驗，有技術(shù)，卻一點也不自傲，仍然不恥下問，經(jīng)常和醫(yī)生、學(xué)生們討論知識點、病情、下一步診療計劃等，整個RICU學(xué)習(xí)氛圍特別好，沒有人論資排輩，無知識界限，大家互相學(xué)習(xí)，不懂就問，最近還增加了每日英語，這種鉆研形成的良性循環(huán)一定能促進整個科室快速發(fā)展，走向更高的水平。
科室采用PBL教學(xué)模式，即problem-based learning，講解了肺炎、上機患者氣道管理、支擴等。以問題為導(dǎo)向，積極主動查找資料，老師提出問題，我們回答，回答不足之處，再由老師補充并作出總結(jié)。
這種講課方式促進我們思考、歸納知識的能力，配上精美的PPT，精彩的講解，讓我們對所學(xué)內(nèi)容也印象深刻，再也不是迷迷糊糊的聽，“清清白白”的走了。我們都很提倡這種教學(xué)模式。另外，孫博老師讓我們做健康知識的PPT和寫日記，也是一種鍛煉我們能力的好方法，為我們以后的工作提供了方便與回憶，很感謝所有幫助我的老師們！
科室內(nèi)定期組織查房，明確查房目的，提出護理診斷，從頭到腳查體并側(cè)體溫，詢問病史等，制定相關(guān)護理措施。通過查房，我們對患者有了進一步的整體認(rèn)識，也讓患者感受到了被重視與關(guān)愛。讓我們及時發(fā)現(xiàn)護理中的不足，及時糾正，提高護理質(zhì)量。
另外，科室內(nèi)環(huán)境整潔，物品安置合理有序，醫(yī)護人員分工明確，氛圍融洽。在這里工作，心情愉快，便有了動力，喜愛這份工作，干起活來也不覺得辛苦了。雖然我是一個本科生，但我也不會將自己放在一個很高的位置，我要學(xué)的知識、技能還有太多太多，我會從基礎(chǔ)學(xué)起并做起。沒有地基的樓是極不穩(wěn)定的要趁著實習(xí)的階段把地基打好，日后才能蓋好這座大樓不是？
有關(guān)實習(xí)自我鑒定8
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的.賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。
通過這學(xué)期會計培訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定9
今年開始，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
熟悉并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的'弱處兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
熟悉并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定10
本人自20xx年7月從事會計工作以來，始終堅持黨的四項基本原則，遵守《中華人民共和國憲法》和各項法律，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無違反財經(jīng)紀(jì)律的行為，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
我在工作中始終保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎和飽滿的工作熱情，盡我所能履行會計法賦予的會計核算、會計監(jiān)督職能。我的工作業(yè)績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和公司高層的認(rèn)可，20xx年至20xx年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀。在為全公司提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，認(rèn)真組織會計核算，規(guī)范各項財務(wù)基礎(chǔ)工作，并通過加強財務(wù)制度和財務(wù)內(nèi)部控制制度的建設(shè)，站在財務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務(wù)服務(wù)質(zhì)量，下面是對本人工作的詳細(xì)自我鑒定介紹。
一、嚴(yán)格遵守財務(wù)會計制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織會計核算
財務(wù)部的主要職責(zé)是做好會計核算，進行會計監(jiān)督。財務(wù)部全體人員一直嚴(yán)格遵守國家財務(wù)會計制度、稅收法規(guī)。集團公司的財務(wù)制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財務(wù)部的工作職責(zé)。從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務(wù)會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到結(jié)算中心的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位會計人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準(zhǔn)確性。
為提高工作效率，首先，通過幾次內(nèi)部調(diào)整，定人定崗，明確職責(zé)，減少工作中的磨擦，發(fā)揮出團隊作用，調(diào)動起內(nèi)部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務(wù)意識。身為經(jīng)理的我?guī)ь^轉(zhuǎn)變工作觀念，主動配合業(yè)務(wù)部門，在切實加強全公司的收入、成本、費用、利潤等的.日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，做好月度財務(wù)分析；為一線經(jīng)營及時提供真實、準(zhǔn)確的財務(wù)信息。由于工作較為出色，財務(wù)審計部被評為公司20xx年度先進部室（綜合測評第一）。
二、制訂各項財務(wù)成本計劃，嚴(yán)格控制成本費用
重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性。具體負(fù)責(zé)與主抓財務(wù)的公司副總牽頭編制了公司20xx年度、20xx年度和20xx年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通，匯總編制預(yù)算草案，報公司預(yù)算管理委員會通過，最終確定公司預(yù)算目標(biāo)，確保各項預(yù)算指標(biāo)的合理性。
在財務(wù)執(zhí)行過程中，嚴(yán)格控制費用，以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本，實行剛性考核。并在日常的財務(wù)管理中，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風(fēng)險控制，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系。財務(wù)部每一季度匯總可控費用的執(zhí)行情況，于公司常務(wù)會上通報，針對每一季度費用超支的部室、單位，按超支額扣部室負(fù)責(zé)人及其他第一責(zé)任人的獎金；對于其他可控性費用也是實行指標(biāo)考核，對于超支部分堅決不予核銷。
三、加強財務(wù)會計制度建設(shè)，提高財務(wù)信息質(zhì)量，和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
財務(wù)部根據(jù)公司差旅費的實際執(zhí)行情況，為進一步規(guī)范本集團公司工作人員差旅費開支行為、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制定了《公司工作人員差旅費開支規(guī)定》。為提高會計信息的質(zhì)量，財務(wù)部制定了《公司會計報告競賽考評辦法》，對各車間的會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高了會計信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進行財務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。
與此同時，積極推動公司的會計電算化和ERP進程，電算化和ERP已能滿足公司本部的核算要求，極大地提高了公司會計核算效率。堅持執(zhí)行會計人員繼續(xù)再教育的規(guī)定，認(rèn)真組織本部門會計人員參加每年一次的專業(yè)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，不斷充實了自身的專業(yè)知識，提高了業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
在平時財務(wù)部通過開展每周一次的交流會，解決上周工作中出現(xiàn)的問題，布置下周的主要工作，逐步規(guī)范各項會計行為，使會計工作的各個環(huán)節(jié)按一定的會計規(guī)則、程序有效地運行和控制。
四、制定財務(wù)部各工作崗位職責(zé)，并進行自我評定
為明確財務(wù)部會計人員各崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，制定了會計人員崗位職責(zé)，同時要求各崗位會計人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進行工作總結(jié)，崗位評述和認(rèn)定，對各自的工作提出建議、作出打算，并對自己的崗位寫出每月工作規(guī)程備忘錄。這樣，強化了各崗位會計人員的責(zé)任感，加強了內(nèi)部核算監(jiān)督，促進了各崗位的交流、合作與團結(jié)。
五、開展了以涉稅業(yè)務(wù)和執(zhí)行企業(yè)會計制度、會計法及其他財經(jīng)法律、法規(guī)的自查活動
為了規(guī)范財務(wù)行為，配合各級主管部門的稽查與審計工作，財務(wù)部組織了在本集團公司內(nèi)的xx年至xx年的財務(wù)自查活動，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，事后進行了交流，提高了會計人員的職業(yè)技能。
這幾年的努力，雖然取得了一定的工作成績，但也存在著不足。但是這幾年工作實踐給了我巨大的空間來提高自己觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的政策水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識和組織管理水平，工作上新臺階，為企業(yè)作出新貢獻。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定11
一、師德方面
我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實著自己的學(xué)科知識，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐能力，并將它準(zhǔn)確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學(xué)六認(rèn)真工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動參與能力。
同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的`練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定12
本人是**師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到**市師范中學(xué)高中部為期一個月教育實習(xí)。很快實習(xí)時間就到了，回顧這一個月實習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性思維，每次上完一堂課我都有深感觸：想要當(dāng)好一名好老師真不是件容易事！
在這短暫實習(xí)期里，從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師工作，積累了初步班級管理和美術(shù)教學(xué)一些經(jīng)驗，還從學(xué)生身上深刻地體會到強烈班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中困難性。
教育不光是知識傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學(xué)校工作中重中之重，而班主任德育工作秘訣就是"愛"。師愛是偉大、神圣。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻精神。師愛是"超凡脫俗"愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目，然而這種愛卻有一種巨大力量。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門關(guān)心下，在實習(xí)學(xué)校大力支持和幫忙下，在全體實習(xí)師生共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿成功。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)甘苦，懂得了為人師職責(zé)，積累了寶貴經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。
“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為一名教師分量以及作為教師職責(zé)，這個月經(jīng)歷每一天，都已在我心中留下了永久印記，因為這是見證我這樣一個全新成長，使我認(rèn)識到正確人生觀，價值觀。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定13
實習(xí)，是一個自我鍛煉和提升的一個好渠道。這次，我在在銷售實習(xí)的進程中，學(xué)到了很多在課堂上沒法學(xué)到的知識。下面我對自己的銷售實習(xí)總結(jié)有以下幾點：
1、精神狀態(tài)的預(yù)備。
有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那末這類積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。
2。對顧客的預(yù)備。
當(dāng)我了解了相干的產(chǎn)品知識的時候，就是我把握銷售的第一步，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我對顧客的`性情，風(fēng)格等的了解，只有我對顧客把握的越多，我就可以更能掌控顧客的心理，和顧客建立一種***的關(guān)系。
3。身體的`預(yù)備。
有一個好的身體，才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這些天，在商場里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作。
做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)歷了早期的惶恐、手足無措，撐到現(xiàn)在，真的是有酸有甜有苦有辣。不管如何，總算是站住腳根了。曉得了對待客戶要用到心理學(xué)，要曉得客戶的需求，從而逐一地先容產(chǎn)品。要曉得和客戶進行溝通，找到共同的話題以后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定14
我被學(xué)院安排到貴陽市第六中學(xué)實習(xí)。我們班同去的實習(xí)生有5人，其中，2名女同學(xué)安排實習(xí)高二的word，另兩名男同安排實習(xí)高一的信息技術(shù)課，我因為對photoshop相對較熟悉，就被安排實習(xí)高二的photoshop圖像處理課。
六中高二年級只有三個班學(xué)圖像處理，且每個班每周只有一節(jié)課。第一周我沒有上課，主要是聽帶我的老師講課，當(dāng)然上課時也幫助坐在教室后面聽不到老師講課的同學(xué)如何操作，我真正給學(xué)生上課是從第二周開始的。
第一節(jié)課我給他們講的是網(wǎng)站首頁上logo圖片的制作，但我發(fā)覺一個周三個班三節(jié)課上下來，基本上沒有哪一個班按我的計劃完成任務(wù)，這時我才覺得我上課的內(nèi)容要涉及的photoshop知識太多了，而上課前又沒有給他們講解一些基本操作和某些工具定義的介紹，比如什么是圖層，羽化的定義和作用又是什么等等，雖然我操作起來很簡單，但他們每一步都要操作很久，哪怕是打開一張素材圖片，有好些人都不會操作，我需要在“文件”rarr；“打開”這一步間停留幾分鐘后面的同學(xué)才能趕上，這就拖了很長的課堂時間。后來我們指導(dǎo)老師卓老師點評說：上課時一定要站在學(xué)生的角度，他們是初學(xué)者，什么概念都不懂，至少大部分學(xué)生以前從沒接觸過photoshop，甚至連電腦都沒碰過，所以一是聲音要大，再一個要簡單易懂，還有就是要注意和學(xué)生間的互動，每一步都要看看學(xué)生的操作有沒有完成。
第二次課我講的內(nèi)容就要簡單多了，主要是教他們做一幅簡單的“圖片合成”處理，也就是把人物換一個背，再加點文字說明，之前我已把人物先摳出來了，學(xué)生只要打開兩幅素材圖片，再用復(fù)制（ctrl+c）、粘貼（ctrl+v）的方式把人物圖像粘到另一張背景圖片上，再用移動工具調(diào)整到合適的位置，就后用文字工具輸入說明性的文字，整節(jié)課的內(nèi)容就算完成。如果不和學(xué)生互動，那我只需5分鐘時間就講完了，但真正上課時，我發(fā)覺也要講大半節(jié)課的`時間，因為他們對有些工具都找不到，更不知道怎樣使用，不過這點內(nèi)容剛剛好，因為他們還會有一點自由練習(xí)的時間。到后面兩次課我就基本上能好好把握和控制課堂了。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生最重要的一個環(huán)節(jié)，他能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點，還能讓你在學(xué)校學(xué)的知識用到實際中去，這些是作為即將畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該提早認(rèn)清的，所以我非常珍惜這個機會，特別感謝帶我和指導(dǎo)我的老師，也特別感謝同學(xué)們的配合和貴陽六中提供這個實習(xí)場地，我想我一生都不會忘記這段實習(xí)的日子。
有關(guān)實習(xí)自我鑒定15
8月6號至8月12號，在我系領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，在杜老師和張老師的帶領(lǐng)下，我和其他幾位同學(xué)在香港協(xié)青社進行了為其一周的實習(xí)。首先衷心感謝協(xié)青社對我們的培訓(xùn)和教導(dǎo)，衷心感謝那些關(guān)心祖國內(nèi)地社工發(fā)展的香港同仁。通過這次實習(xí)，我們了解香港社會工作發(fā)展的現(xiàn)狀，感受到了香港青年社會服務(wù)的優(yōu)勢，加深對社會工作的專業(yè)認(rèn)識，同時也看到了香港社工和內(nèi)地社工發(fā)展的巨大差距。
社會工作誕生于西方，至今已有上百年的歷史，目前我國有200多所高校開設(shè)社會工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才幾萬人，盡管按照社會需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會工作，其他相當(dāng)部分則進了機關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己就業(yè)前景很不樂觀，而造成這種不樂觀的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。而香港社會工作專業(yè)的命運不像內(nèi)地這么坎坷，從1970年代香港經(jīng)濟騰飛開始，社工迅速實現(xiàn)了本土化和職業(yè)化，至今，已經(jīng)建立了比較完善的社工注冊制度和社工職業(yè)規(guī)范。反觀內(nèi)地社工，仍然面對著本土化和職業(yè)化的雙重任務(wù)。向香港學(xué)習(xí)，無疑是內(nèi)地社工發(fā)展的捷徑。
香港協(xié)青社于一九九一年十一月成立，是一所專為邊緣青少年提供危機介入服務(wù)的社會機構(gòu)，在香港享有較高的知名度。其服務(wù)機構(gòu)有通宵外展隊、二十四小時電話熱線、男/女危機介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊的任務(wù)是每晚十時到翌日清晨六時在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無家可歸的青少年。危機介入中心以小型家庭模式運作，由專業(yè)社工為青年人及其父母提供輔導(dǎo)服務(wù)，嘗試找出導(dǎo)致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人回歸家庭。自立堂是在職或待業(yè)青年的過渡期宿舍，給那些已到工作年齡(15歲以上)、卻因沒有獨立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個月廉價的住宿和基本職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們自立。蒲吧是年青人的游樂場所。
8月6號下午我們對協(xié)青社進行了初步的參觀，8月7號白天協(xié)青社為我們準(zhǔn)備了一天的歷奇活動，歷奇活動以充滿趣味性和啟發(fā)性的小組活動為主，這在我們系也嘗試進行過，但是于他們相比，專業(yè)性卻差了很多，在以新鮮游戲組成的小組活動中我們充分感受到了香港社工較高的素質(zhì)和專業(yè)的技巧。lemon和啊杰是分到我們組的倆個社工，啊杰是小組的工作員，lemon則容入組員當(dāng)中，充當(dāng)激勵調(diào)解的作用。而內(nèi)地一般只有一個專業(yè)社工以工作員的身份參與其中，缺少對整個小組的把握能力。在整個活動中，lemon只是充當(dāng)組員，但他的作用卻是至關(guān)重要。lemon敏銳的觀察力，較強的細(xì)節(jié)撲捉能力和很高的表達能力都對我產(chǎn)生了很深的印象。下午我們在戶外進行了城市之峰的活動，我們從三樓身穿安全繩索下到一樓，驚險刺激，同時極大的提高了我們的勇氣和自信。
晚上，我和紅芳、貝貝被分到男自立堂體驗實習(xí)。自立堂是待業(yè)和在職青年的過渡期宿舍，服務(wù)對象是已達工作年齡(15歲以上)，卻沒有獨立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會福利署轉(zhuǎn)介的因為有輕微犯罪行為而受感化令的青年(21歲以下)。工作人員和我們簡單介紹之后，我們便開始了和自立堂的青年開始接觸。我們剛進男自立堂時，倆個女生顯得有點害怕，那里的青年也對我們都很冷淡，最多只是簡單的寒暄，雖然我們已經(jīng)很主動了。我知道，在我們之前，武漢的社工學(xué)生也剛剛來實習(xí)過。這種情況讓我和兩個同伴工作信心和工作熱情銳減。我和倆個一直忙著玩游戲的青年聊了半天也只是得到了簡單的寒暄，而我的同伴在和其他青年的交流中也是碰壁而回。我們都不太會講廣東話，而男自立堂的青年人多數(shù)不會講普通話，因此，我們與他們存在嚴(yán)重語言障礙。這個問題一度也讓我們很氣餒。經(jīng)過一個小時的掙扎我們3個失望的聚在了一起。但是我們并沒有畏縮，而是開始總結(jié)剛剛的經(jīng)驗。我觀察了整個自立堂，我發(fā)現(xiàn)有幾個青年忙著玩游戲，根本不會理會我們，我準(zhǔn)備拿自己玩過游戲的經(jīng)驗介入他們其中也只是妄想。其他幾個有的在上網(wǎng)，有的在不停的打電話，有的在看電視。而有一個青年好像剛剛從外面回來，一個人悶頭吃飯。于是我決定從他入手，而紅芳他們則決定繼續(xù)用英語和剛剛稍有了解年齡較小點的青年交流。這樣我們找好目標(biāo)之后開始重新著手。這次果然取得了效果，通過努力我了解到了他的許多基本信息，在獲得初步信任之后，我對一些較為敏感的話題也有了試探性的接觸。我的同伴也取得了不少收獲。
8月8號是專題講座日，上午是介入技巧-小組輔導(dǎo)，下午是關(guān)系的建立和試探性行為的處理。倆位老師講得都相當(dāng)不錯。下午李老師在講社工常遇之測試行為的類型及處理原則和技巧上舉了很多鮮活的實例，這些例子給我們傳授了很多內(nèi)地沒有的經(jīng)驗，讓我們了解了在遇到對方使用攻擊性等測試行為時應(yīng)該怎樣處理，收益頗多。晚上又去了男自立堂，已經(jīng)沒了上次的尷尬。
8月9號安排的是香港文化活動日，我們?nèi)チ讼愀刍ú┪镳^、懲教博物館，下午還去了赤柱廣場、淺水灣和警察博物館。一路上我們此次活動的總負(fù)責(zé)人基哥一直在充當(dāng)我們的導(dǎo)游，細(xì)心的為我們做講解，使我們對香港的歷史文化有了一定了了解。8月9號晚，我和紅芳被安排去參見10點到第二天早上六點的深宵外展，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無家可歸的青少年。協(xié)青社每晚會派出兩隊外展對，分別駕車去不同的地方搜尋。我和coco、啊州一組，紅芳被分到了另一組。我們搜遍了香港的很多大街小巷和屋村社區(qū)。coco、啊州非常的認(rèn)真，每個角落都不會忽視，敬業(yè)程度讓人非常敬佩。coco小時候在廣東，普通話說的很好，一路上我們聊了很多了，小到家常大到內(nèi)地和香港不同的文化和生活方式。讓我對香港和香港社工也有了更加真實的認(rèn)識。晚上2點多是時候，我們發(fā)現(xiàn)了3個孩子在社區(qū)里逗留，coco說我們上去，接下來發(fā)生的事讓我至今難忘。coco和啊州用了不到10秒鐘的時間已經(jīng)和這群孩子打成了一片，而我傻在了那里，驚訝的看著他們熱鬧的聊天。coco告訴我其中一個孩子會說普通話，于是我就和她聊了幾句，可能是因為我緊張了點，聊了幾句便沒了話題。20分鐘之后，她們好像沒有要跟我們走的意思，于是我們就離開了。回到車?yán)镂覇朿oco,不把她們帶走嗎?coco說，她們要是不想回去我們是不會強迫的.，只要和她們建立好關(guān)系，讓她們了解我們的工作和服務(wù)，我們就已經(jīng)成功了。coco還鼓勵我應(yīng)該更主動點才行。另外coco還告訴我，這3個孩子都是女同性戀。當(dāng)時真是嚇了我一跳，因為我一直以為她們是2個男孩一個女孩。
就這樣一直到5點多的時候我們才和另一組會合。一晚上coco接了很多青年的電話，都是主動要求協(xié)青社去接她們的。coco根據(jù)他們的具體情況把他們轉(zhuǎn)介到其他的機構(gòu)或者安排接送�？梢娚绻ぴ谙愀鄣闹扔卸喔摺＞瓦@樣我過完了我在香港一個難忘特別的夜晚。
8月10號是自由時間，我們玩了一天，旺角購物、太平山看香港夜景、蠟像館、維多利亞港…
8月11號安排的是社會服務(wù)參觀日，我們先后去了香港基督教女青年會、青年就業(yè)起點、救世軍-深水涉家庭支持網(wǎng)絡(luò)隊和香港明愛-牛頭角小區(qū)中心。所到之處的各個機構(gòu)都對我們進行了熱情的款待，而且對于他們的機構(gòu)服務(wù)給我們進行了詳細(xì)的介紹。使我們對香港的社會服務(wù)也有了更全面的認(rèn)識。在去香港明愛參觀的時候，我們還去看了他們的社區(qū)服務(wù)中心，又是一次真實的震撼。我們看到了一個真正的社區(qū)服務(wù)中心，圖書館很多人在安靜的看書學(xué)習(xí)，少數(shù)印尼的家庭在一起聊天，老太太老爺爺在忙這自己的事，學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)，墻上是最近發(fā)生的一些跟社區(qū)居民切身利益有關(guān)的事件及其對策，木板上是一些活動留下的痕跡，這在內(nèi)地是非常少見的。
8月12日上午，基哥和我們一起進行了倆個小時難忘的分享，緬懷了我7天的經(jīng)歷，更驚訝于基哥的成長經(jīng)歷。下午我們告別了香港，踏上了回深圳的列車。這次香港行可以說是收獲真的很多。在和香港社工進行交往的過程中，我看到了他們身上的素質(zhì)之高。像基哥、coco、lemen、啊洲…每個人都有這優(yōu)雅的談吐，敏銳的觀察能力，良好的價值觀、健全的人格，以及時刻保持的微笑。這在內(nèi)地也是很少見到的，也都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。在我們參觀的其他很多服務(wù)機構(gòu)中，我發(fā)現(xiàn)很多機構(gòu)剛開始都是由宗教建立起來的，后來才被政府購買其服務(wù)的。而內(nèi)地有宗教信仰是人是少之又少，所以靠宗教背景的組織在內(nèi)地是很難發(fā)展的。
可是其他的ngo在內(nèi)地也是很難發(fā)展的。因為很多ngo基本上都不是盈利組織，都是靠社會上的慈善家和基金會獲得資金的，像協(xié)青社就是靠香港賽馬會支持的。但是在我國，雖然富人是越來越多了，可是慈善事業(yè)卻是十分落后，像香港那樣的ngo組織很難發(fā)展起來。這就相當(dāng)大的制約了我國社會工作事業(yè)的發(fā)展，因為內(nèi)地大學(xué)培養(yǎng)的社工人很難找到一個正規(guī)的平臺去發(fā)揮自己的能力。不得不說是一種悲哀，我們的專業(yè)化大大的走在了職業(yè)化的前面。不過我們不能忽視我們政府的作用。由于近些年中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，產(chǎn)生了大量的社會問題。在我國政府的提出構(gòu)建和諧社會的之后，明確提出要建立一直龐大的社工隊伍，這就為我國的社工事業(yè)提供了一個非常好的發(fā)展契機。在我國的深圳、上海等地，政府對社工已經(jīng)有了明確的等級劃分和崗位設(shè)立，已經(jīng)有很多社工實現(xiàn)了就業(yè)。社工知名度的提高，職業(yè)化的確立必將促進其快速發(fā)展。雖然有別與香港自下而上的發(fā)展模式，可是我國內(nèi)地的這種特別的自上而下的發(fā)展模式也許更能適合我國特殊國情的發(fā)展，拉進和其他發(fā)達國家社工事業(yè)發(fā)展的距離。
中國社工事業(yè)的發(fā)展還是任重而道遠(yuǎn)。在構(gòu)建和諧社會的道路上，需要我們一代一代社工人為之奮斗。
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