教育實習(xí)自我鑒定

時間：2022-11-19 10:53:28 實習(xí)鑒定我要投稿

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【實用】教育實習(xí)自我鑒定四篇

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教育實習(xí)自我鑒定4篇，希望對大家有所幫助。

【實用】教育實習(xí)自我鑒定四篇

教育實習(xí)自我鑒定篇1

　　時間飛快，我在周崗幼兒園實習(xí)已過了半年。在這短占的實習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到。

　　在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。

　　在這短暫的實習(xí)中，我得到了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

　　我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的.代價�；叵胱约哼€是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

教育實習(xí)自我鑒定篇2

　　早春三月，乍暖還寒，作為20xx級地理與旅游學(xué)院師范類專業(yè)學(xué)生，我們對新學(xué)期的教育實習(xí)充滿期待。實習(xí)動員大會上，老師一再強調(diào)要我們珍惜這次寶貴機會。我當(dāng)然不敢懈怠，從備課、試講到上課、評課都認(rèn)真進行。我所實習(xí)的班級是高一三部一班。下面就從備課和評課、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)、心靈感悟三個方面做出總結(jié)。

　　一、備課和評課

　　備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅是寫一份教案這么簡單。這是在參透課程標(biāo)準(zhǔn)和教參的基礎(chǔ)上，與同學(xué)、備課小組、指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。我講得第一課是大氣的受熱過程和熱力環(huán)流，這節(jié)課的知識內(nèi)容多且延伸面廣。事實上，寫這一份教案我是在痛苦、否定與再痛苦中度過的。因為我找不到一條適合自己的講課的路子。我一直向往的課堂不是老師滔滔不絕的講而學(xué)生慌慌張張的記，我所向往的課堂是學(xué)生能夠帶著興趣自主探究的課堂、師學(xué)生能夠知道自己所學(xué)知識有用的課堂。這樣在試講時就出現(xiàn)了問題：如果學(xué)生在實際中不配合就會被說成是一堂“表演課”；如果為不使課堂而不在課堂上講做題技巧，一些同學(xué)可能就不會做題；如果用生活實例導(dǎo)入知識點以及注重地理知識向?qū)嶋H生活的遷移，就會拖慢課堂節(jié)奏；而且我所設(shè)計的“自主探究”與“教師講述”在時間上也會有沖突。所以，試講得時候用了50多分鐘。好在有潘老師以及備課小組同學(xué)的建議與鼓勵才讓我堅持把這份教案寫下去。最終，我保留了本堂課的線索即三個“自主探究”，將較復(fù)雜的規(guī)律性的總結(jié)留到習(xí)題課上講，而新課多講實例以調(diào)動學(xué)生的積極性。說到評課，有時候會覺得它可有可無，其實這是對講課的一次總結(jié)和升華，是必不可少的環(huán)節(jié)。比如在評我的“氣壓帶和風(fēng)帶”這節(jié)課時，老師與同學(xué)的'客觀分析會讓自己的心冷靜下來對待這堂課的教學(xué)效果，本次課被院系領(lǐng)導(dǎo)抽到聽課，既在細(xì)節(jié)上指出了我導(dǎo)入、板書、標(biāo)題上等的不足，又從教師素質(zhì)上說出了認(rèn)真的重要性。這些細(xì)節(jié)是我自己分析無法發(fā)現(xiàn)的，只有經(jīng)過評議才能讓我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高我的教學(xué)水平。

　　二、課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)

　　課堂教學(xué)時整個教育實習(xí)期間的重頭戲，而課后輔導(dǎo)既包括批改作業(yè)也包括與學(xué)生交流。既是自己努力成果的展示與檢驗，又能通過獲得經(jīng)驗提升自己。真正走上課堂我才理解到備學(xué)生與被學(xué)情多么重要。我所代課的班級是李老師的高一三部一班，其班級氣氛之活躍讓人不可捉摸和難以掌握。這個班的活躍可以說全校聞名，學(xué)習(xí)成績都不錯，大多是理科傾向，班主任的管理訣竅就是用“大嗓門”吼住他們。當(dāng)然如若讓我用大嗓門吼住他們是萬不可實現(xiàn)的，所以我只好用真心相對。我相信，對他們付出真誠與真心，一定會有所回報的，畢竟他們很可愛。所以，在課堂上，我會刻意與同學(xué)們多一些語言交流并用真誠之心盡量鼓勵那些對自己沒信息或?qū)Φ乩頉]興趣的同學(xué)回答問題。在批改作業(yè)及試卷時，我會謹(jǐn)慎地圈出錯誤點并精心寫評語。就在這一點一滴的互動之中，我想我和同學(xué)們之間建立了一種默契的友誼。從課堂上的熱情配合到反饋小紙條中的親和性語言多了起來。以至最后上課時，學(xué)生看到老師快控制不住課堂時會主動收斂，學(xué)生看到老師對課堂反應(yīng)不佳心里有波動時學(xué)生會有意給老師一個善意的眼神。他們可愛，他們調(diào)皮，他們愛鬧，不管怎樣的他們我都認(rèn)真上課。因為熱愛他們是我最大的動力，這就足夠了！

　　三、心靈感悟

　　“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這不是一句套話，這是此刻來自我內(nèi)心深處的聲音。從一中的教育實習(xí)中，看到了教師的一舉一動牽動著每個學(xué)生的發(fā)展，而教師在講臺上的一言一行都是日積月累練就的。短短一個多月，我們無法積累更多的經(jīng)驗，卻切實感受到了教師工作的艱辛與崇高。教師這份職業(yè)是一份良心活，只有付出熱情與真心才會有所收獲。

　　在備課小組中，潘老師與小組同學(xué)的支持也是我莫大的動力。在我試講找不到方向的時候是潘老師講評課時的鼓勵有如一縷清風(fēng)，在我緊張自己班級紀(jì)律懷疑自己講課能力的時候是潘老師信任的目光讓我在公開課上堅持到底！同組的同學(xué)，更讓我感到有組織在有依靠在。多少個有雨有風(fēng)的日子，我們都一同走過，不管是柏油馬路還是村路泥濘。忘不了集體備課時大家為了一個知識點的講解絞盡腦汁，忘不了從試講、上課到評課一個多月來大家的不離不棄，忘不了無數(shù)個午夜零點還在做課件的我們，忘不了中午十二點被關(guān)在一中教學(xué)樓里趴在桌子上就睡得我們。一個多月，團結(jié)就是力量，努力終有收獲！

　　現(xiàn)在的我正努力充實提高自己，打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為將來能成為一名合格的真正的人民教師而奮斗！一個多月的實習(xí)生活，彈指一揮間，但這注定是我大學(xué)旅途中一份閃光的回憶與責(zé)任！

教育實習(xí)自我鑒定篇3

　　今年，我在貴陽6中進行教育實習(xí)，我實習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進步。

　　以前只知道自己學(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的`形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

　　在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

　　并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!

　　在實習(xí)期間，我除了進行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實習(xí)的時間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識。

　　實習(xí)生簽名：___________________________

教育實習(xí)自我鑒定篇4

　　為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們可以通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維.這一個半月的實習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累.

　　在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.

　　教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律.在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé).

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習(xí)師生的共同努力下,本次實習(xí)取得了圓滿成功.這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的.經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ).

　　我也想提出一些意見和建議：

　　1、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

　　2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

　　3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

　　總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

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