信管專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的基本訓(xùn)練，是順利完成畢業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入了解信息管理工作的意義，熟悉信息管理領(lǐng)域的實(shí)際操作技能。接下來小編為你帶來信管專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望對(duì)你有幫助。
1、 實(shí)習(xí)目的
使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
2、 實(shí)習(xí)流程
實(shí)習(xí)前的教育與安排講座
數(shù)據(jù)分析階段
三峽集團(tuán)實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)階段
文檔的撰寫階段
總結(jié)階段
3、 實(shí)習(xí)感知
2016年1月4日，我們信管專業(yè)大四的全體學(xué)生在管院大樓上了一節(jié)很有必要的專業(yè)實(shí)習(xí)“實(shí)習(xí)前教育講座”，老師給我們講了許多和我們信管專業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)，老師說到了我們專業(yè)的性質(zhì)，并且一再說明本次實(shí)習(xí)的重要性。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一門新興的學(xué)科，既要求有管理學(xué)的思想也要具備熟練操作計(jì)算機(jī)、正確把握和分析信息的思維及技能。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、觀點(diǎn)新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)、能夠承擔(dān)各類信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)化、開發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合性、實(shí)用性的高級(jí)專門人才。主要研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，突出寬口徑與復(fù)合型特色，注重多學(xué)科交叉滲透，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的管理人才。此外，由于交叉性太強(qiáng)，開設(shè)有管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，程序設(shè)計(jì)語言，運(yùn)籌學(xué)等多門課程。
通過找工作的過程中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們專業(yè)很好找工作，但是有的時(shí)候確
實(shí)很尷尬的，老師闡述了我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業(yè)范圍是相當(dāng)?shù)膹V的，比如說，可以作為系統(tǒng)分析員，這就需要具備計(jì)算機(jī)基本原理、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、編程語言及操作系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，當(dāng)我們的能力達(dá)到一定的程度時(shí)，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應(yīng)該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實(shí)的專業(yè)技能及很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不過，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實(shí)施工程師、軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師，網(wǎng)絡(luò)管理和機(jī)房維護(hù)也是不錯(cuò)的選擇。但是局限于當(dāng)下的局勢(shì)而言，只有具有很專業(yè)的知識(shí)技能才可以，我相信我們也會(huì)在我們的專業(yè)領(lǐng)域闖出屬于自己的一片天。并且我們會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我們的專業(yè)實(shí)習(xí)。
4、 數(shù)據(jù)分析階段收獲與感想
此次的數(shù)據(jù)分析主要是基于我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的時(shí)候自己選擇了app應(yīng)用的開發(fā)，app的開發(fā)以前幾乎都沒接觸過，當(dāng)自己開始著手去弄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心中有很多疑惑，有很多地方不懂。比如和管理信息系統(tǒng)的開發(fā)有什么區(qū)別？怎么和數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接？如何做到網(wǎng)絡(luò)的檢測(cè)與判斷？等等諸多的問題
經(jīng)過初步的分析之后，一步步的去查資料，去慢慢的解釋心中的疑問， 在分析的過程中按照先模塊和整體的原則去分析，首先針對(duì)這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，我對(duì)其功能的界定方面幾乎都是模糊的.，其功能只有一個(gè)大題的輪廓，所以首先是對(duì)功能進(jìn)行界定，分析出我在這個(gè)app中應(yīng)該包含的功能、模塊等等，app的開發(fā)與web的開發(fā)有著很多的區(qū)別，首先是依附的平臺(tái)來看，web由移動(dòng)設(shè)備的瀏覽器來支持，只要移動(dòng)設(shè)備支持上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站基本上可以隨時(shí)看到自己想要的信息，移動(dòng)app客戶端，由智能移動(dòng)設(shè)備的操作系統(tǒng)來支持，當(dāng)然包括主流的安卓與蘋果操作系統(tǒng)，還有基于安卓等的二次開發(fā)系統(tǒng)，還有一些其他的區(qū)別，總之，app與web應(yīng)用之間存在著很大的區(qū)別，所以對(duì)于一個(gè)初入門的人來說，剛開始的時(shí)候確實(shí)存在著很多問題，但是自己都會(huì)通過自己的不斷努力去克服這些問題，最終開發(fā)出屬于自己的產(chǎn)品
首先是進(jìn)行環(huán)境的調(diào)查分析，主要分析這個(gè)app市場(chǎng)，是不是有價(jià)值，是否值得去做，做出來是否能夠解決協(xié)會(huì)或者是其他組織目前的問題，
接下來就是進(jìn)行可行性分析，主要分析其經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性，社會(huì)效益可行性等等方面。然后對(duì)其功能等進(jìn)行細(xì)分，畫出工作處理流程等等。最后設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)。
自己在設(shè)計(jì)的過程中問題一波一波的出來，但是都通過自己的努力去克服一些問題，去不斷的解決遇到的問題，最終做出屬于自己的產(chǎn)品
5、 三峽參觀階段的感知
在三峽集團(tuán)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的這幾天，參觀與講座相結(jié)合，通過講座的方式向我們展示一些三峽的參數(shù)，然后再采用實(shí)地參觀的方式讓我們對(duì)三峽有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)三峽的了解更進(jìn)一步，讓我對(duì)三峽的日常管理、系統(tǒng)管理（TGPMS）、發(fā)電流程等有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。收獲很多，學(xué)到很多，在以后的歷程中不斷的專研，不斷去學(xué)習(xí)。
去參觀了三峽大壩、三峽大壩展覽館、三峽大壩工地、葛洲壩水電站，親眼目睹了三峽的壯觀，下面大體介紹三峽的作用如下
�。�1）防洪。這是修建三峽的最主要功能，三峽大壩建成后防洪總庫(kù)容為221.5億立方米，在汛期到來的時(shí)候三峽水庫(kù)可以騰出庫(kù)容攔截洪峰在庫(kù)區(qū)，汛期過后在將洪水下泄，由此可以將長(zhǎng)江中下游的防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇。
�。�2）發(fā)電。這是三峽工程發(fā)揮巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的一項(xiàng)重要功用。三峽電站全部投產(chǎn)以后總裝機(jī)容量達(dá)到2240萬千瓦，年發(fā)電量1000億度，這些電能將通過西電東送工程被源源不斷地送往華中華南地區(qū)，對(duì)緩解這些地區(qū)的用電緊張起到了關(guān)鍵作用。
�。�3）通航。三峽大壩的建成可以可以把三峽上游水位保持在175米，通過三峽船閘萬噸船隊(duì)可以直達(dá)重慶。
此外，三峽工程還有水產(chǎn)養(yǎng)殖，灌溉等功用
6、 總結(jié)
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中，讓我收獲最多的就是對(duì)三峽工程的了解和對(duì)水利發(fā)電的認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要作用。我們課本上的知識(shí)都是源于實(shí)踐，而由于我們的學(xué)習(xí)重在理解課本，所以必須要將
所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐，和實(shí)踐聯(lián)系起來，才能夠加深我們對(duì)于課本知識(shí)的理解和掌握，真正將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，融會(huì)貫通。實(shí)地實(shí)習(xí)擴(kuò)寬了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，加深了我們認(rèn)識(shí)。
三峽集團(tuán)管理系統(tǒng)（TGPMS）的認(rèn)識(shí)，三峽這么一座宏偉的工程，在日常的管理過程中通過人工是無法完成的，只有通過信息化的手段，才能夠很好的管理好三峽，比如一些實(shí)時(shí)參數(shù)的獲取，人工的手段是無法完成的，只有借助于計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化，才能夠更加合理、更好的管理好。同時(shí)也說明了TGMPS系統(tǒng)對(duì)于三峽的重要性。
通過此次的實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹了許多課本知識(shí)的實(shí)際化運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，同時(shí)也讓我們深刻的意識(shí)到我們專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與前景，任何一個(gè)項(xiàng)目，人工實(shí)施比較困難的，都可以借助于計(jì)算機(jī)的方式去幫助人們解決，去達(dá)到很好的效果，同時(shí)也說明了在信息化時(shí)代的今天，信息的搜集與分析能力的重要性。
最后感謝所有的老師，辛辛苦苦的陪伴我們，幫助我們解決遇到的問題，及時(shí)的糾正我們，感謝給予我們這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的人生歷程中我們將會(huì)充分運(yùn)用自己所學(xué)，更多的發(fā)揮自己。
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