土木工程實習(xí)報告2017
實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，那么，土木工程實習(xí)報告怎么寫，小編整理了有關(guān)土木工程實習(xí)報告內(nèi)容，一起來了解一下。
土木工程實習(xí)報告2017
土木工程01級生產(chǎn)實習(xí)總結(jié);生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué);由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實;實習(xí)安排在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織;每班(按30人計)分成六個實習(xí)小組，每組五名學(xué)生;為達到預(yù)期的實習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，特;1.參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實習(xí)任務(wù)，服從實習(xí)指;2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)
土木工程01級生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進行的專業(yè)基本技能的實習(xí)，也是進行工程師基本訓(xùn)練的有機組成部分。實習(xí)過程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際。
由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實習(xí)困難多，實習(xí)地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習(xí)要求而定，01級落實的實習(xí)地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤海皇家花園、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個工地。
實習(xí)安排在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后，為期四周，上午七點半出發(fā)，下午五點返回，中午在工地休息一小時。
每班(按30人計)分成六個實習(xí)小組，每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項目負責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負責(zé)兩個工地，工地可能相距較遠)負責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。
為達到預(yù)期的實習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，特制定如下要求和注意事項：
1.參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實習(xí)任務(wù)，服從實習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。
2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。
3.根據(jù)實習(xí)所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。
4.實習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。
5.記好實習(xí)日記，寫好實習(xí)報告。
6.按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。
7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者，可給予延長實習(xí)所差時間的機會，否則不得在本次內(nèi)補償，不補足所差時間，不能記載實習(xí)成績。
8.對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習(xí)，不得補作，實習(xí)成績按不及格處理。
9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責(zé)。
10.維護學(xué)校聲譽，搞好與工地的關(guān)系，凡對學(xué)校聲譽造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí)，取消實習(xí)資格，實習(xí)成績按不及格處理。
根據(jù)工地的不同，此次實習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強實踐教學(xué)，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。
實習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記，實習(xí)報告，工地對學(xué)生的評價，教師對學(xué)生的評價，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學(xué)生的成績。
綜之，通過四周的實習(xí)，達到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們對專業(yè)有了明確地認(rèn)識，堅定了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo)，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外，實習(xí)還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學(xué)生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長過快，落實存在嚴(yán)重困難，甚至無法落實;(2)相對招生數(shù)量，師資嚴(yán)重短缺，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多;(3)工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時間精力過大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場的復(fù)雜性，存在安全隱患，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險問題。
這次實習(xí)不僅參觀了道路，而且還來到了在建中的重慶東水門長江大橋進行參觀實習(xí)。東水門大橋為規(guī)劃的城市軌道交通6號線及城市道路共用橋梁，整個大橋?qū)⒎稚舷聝蓪�，上層設(shè)置人行道及雙向4車道，下層為雙向軌道線。在李工的講解下得知，東水門大橋定位為城市次干道，車速40公里/小時;軌道設(shè)計時速60公里，為鋼桁架梁斜拉橋，主跨520米，橋面寬21米，全長1000米，位于CBD區(qū)域，橋梁景觀要求高，各項費用較高。據(jù)估算，東水門大橋投建金額為16.8億元。
西永物流城規(guī)劃區(qū)主要位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍鎮(zhèn)、土主鎮(zhèn)，處在重慶市在兩山之外的城市發(fā)展主方向上，位于沙坪壩區(qū)中心區(qū)域，規(guī)劃面積約為33平方公里，緊鄰沙坪壩區(qū)的井口工業(yè)園和微電子工業(yè)園，這里的交通也是非常便利的，可依托的公交樞紐包括：鐵路及鐵路機場(集裝箱中心站、襄渝線、渝懷線等鐵路干線)、高速公路(“兩環(huán)八射”公路網(wǎng))、港口(寸灘港、果園港及東港)、空港基地、城市快速路(一縱線、二縱線等)，而且還有通往東南亞及歐洲國家的快速鐵路也是從這里穿過，更是對產(chǎn)品的外輸提供的方便。本次城市設(shè)計在遵循上位規(guī)劃的基礎(chǔ)上，通過對城市空間從整體到細節(jié)
的研究，來打造物流城的最終空間景象，并將城市建筑與景觀空間的創(chuàng)造與以確定的空間定位、空間結(jié)構(gòu)和交通體系完美結(jié)合。最終設(shè)計出來一個具有中國西部特色、交通便利的大型物流中心，從而可以拉動重慶西永片區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，
同時也能提供更多的工作崗位，拉動本地的就業(yè)率，為重慶市的經(jīng)濟發(fā)展做更大的貢獻。
本次的實習(xí)到此就告一段落了�？梢赃@么說，雖然這次的實習(xí)時間很短暫，但是我們的收獲是頗豐的. 根據(jù)工地的不同，此次實習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強實踐教學(xué)，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。在實習(xí)實踐中,我以一名技術(shù)員的身份深入到了很多的施工現(xiàn)場，認(rèn)真的聆聽了那些總工師傅們繪聲繪色的講解，同時也自己動手做了適量的實踐，以鞏固自己所學(xué)到的知識，順利的完成了畢業(yè)前的這次實習(xí)。
在這一個月的實習(xí)生活中，我達到了預(yù)期的'目標(biāo)，同時對專業(yè)有了明確地認(rèn)識，堅定了學(xué)好專業(yè)課知識的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo)，也對未來的施工現(xiàn)場的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。這一個月的實踐，使我更近距離的觀察到了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，而這些知識恰恰是我在學(xué)校中很少接觸、很少注意到的，但又是十分基礎(chǔ)、十分重要的知識。比如，在砌墻的過程中，如果遇到墻要轉(zhuǎn)角或是相交的時候，兩墻要一起的砌起來，不能留陰槎，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎;在混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等知識。通過實踐，是我更加近距離的與施工人員在一起，仔細觀察他們是如何施工的，如何將圖紙上抽象的模型變成現(xiàn)實中漂亮的建筑，同時也在實習(xí)的過程中也鍛煉的吃苦耐勞的品質(zhì)。
令人難忘的一個多月工地實習(xí)結(jié)束了，在這一個多月里，我學(xué)會了很多東西，也理解了很多道理。實踐是對科學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識，假設(shè)在實際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
本次的實習(xí)到此就告一段落了�？梢赃@么說，雖然這次的實習(xí)時間很短暫，但是我們的收獲是頗豐的. 根據(jù)工地的不同，此次實習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強實踐教學(xué)，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。在實習(xí)實踐中,我以一名技術(shù)員的身份深入到了很多的施工現(xiàn)場，認(rèn)真的聆聽了那些總工師傅們繪聲繪色的講解，同時也自己動手做了適量的實踐，以鞏固自己所學(xué)到的知識，順利的完成了畢業(yè)前的這次實習(xí)。
在這一個月的實習(xí)生活中，我達到了預(yù)期的目標(biāo)，同時對專業(yè)有了明確地認(rèn)識，堅定了學(xué)好專業(yè)課知識的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo)，也對未來的施工現(xiàn)場的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。這一個月的實踐，使我更近距離的觀察到了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，而這些知識恰恰是我在學(xué)校中很少接觸、很少注意到的，但又是十分基礎(chǔ)、十分重要的知識。比如，在砌墻的過程中，如果遇到墻要轉(zhuǎn)角或是相交的時候，兩墻要一起的砌起來，不能留陰槎，在留槎的進程
中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎;在混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等知識。通過實踐，是我更加近距離的與施工人員在一起，仔細觀察他們是如何施工的，如何將圖紙上抽象的模型變成現(xiàn)實中漂亮的建筑，同時也在實習(xí)的過程中也鍛煉的吃苦耐勞的品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學(xué)期我們修完了《土木工程施工》這門課程后，同學(xué)們都對土木施工有了具體的認(rèn)識。但理論和實際總有具體的差別，土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，積累知識，更應(yīng)該注重能力的培養(yǎng)，為了我們更好的掌握所學(xué)的知識，并且能更好的理論聯(lián)系實際，舉一反三，我們積極地參加了這次實習(xí)。
令人難忘的一個多月工地實習(xí)結(jié)束了，在這一個多月里，我學(xué)會了很多東西，也理解了很多道理。實踐是對科學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識，假設(shè)在實際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對別人對社會有用的人，我們要對自己所學(xué)的專業(yè)做更多的探索，要去參與更多的工程實踐，從而找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，真正意義上的實現(xiàn)自己的人生價值。
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土木工程系
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