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畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告

時間:2024-03-05 18:44:22 秀雯 實習報告范文 我要投稿
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畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告范文

  緊張而又充實的社會實踐結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?就讓我們對對這次實踐活動做一次總結(jié)吧。為自己以后能更好的走向社會做準備吧!下面是小編精心整理的畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告范文

  畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告 1

  一、畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學現(xiàn)狀分析

  就現(xiàn)階段畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學情況來看,由于學生素質(zhì)水平不高、教學設備落后、教材內(nèi)容更新不及時、教師實踐教學指導能力不強等原因,導致畜牧獸醫(yī)專業(yè)整體的教學質(zhì)量效果并不是很理想。在傳統(tǒng)的教學模式下,畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師大多采用普教的方式來開展教學活動,學生很難直觀地理解課本上一些抽象的專業(yè)知識內(nèi)容,教師往往是為了教學而教學,在教學過程中過于注重基礎文化課和專業(yè)課的理論教學,忽視了實踐教學的重要性。除此之外,學生專業(yè)成績考核方式過于單一,不利于畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生綜合素質(zhì)的提升,導致最終培養(yǎng)出來的人才無法達到企業(yè)單位的實際用人標準。

  二、畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學改革的具體對策

 。ㄒ唬﹥(yōu)化課程設置

  近幾年來,畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展迅速,企業(yè)和用人單位對相關(guān)職位的人才需求也有所改變。因此,學校應以適應市場需求為基本宗旨,以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心要求重新優(yōu)化整合課程模塊的設置,盡可能地精簡課程種類,以免出現(xiàn)重復交叉的現(xiàn)象。在優(yōu)化課程設置時,學校應打破傳統(tǒng)的課程體系結(jié)構(gòu),創(chuàng)新設計思路,重點突出教學內(nèi)容的基礎性、實用性和綜合性特征,結(jié)合專業(yè)技術(shù)領域以及企業(yè)用人單位相關(guān)崗位的實際任職要求,開發(fā)以專業(yè)核心課程和拓展課程為主,理論教學與實踐教學相融合的精簡課程體系,著重培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生的職業(yè)技能,增強教學活動的職業(yè)針對性,使學生將來畢業(yè)后能夠更好地適應職業(yè)崗位。

 。ǘ└倪M教學模式

  學校要想對畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學實施改革,大膽改進創(chuàng)新當前的教學模式是關(guān)鍵,需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的灌輸式教學方法,將培養(yǎng)學生綜合技能作為教學重點內(nèi)容。教師在實際教學過程中可采取引導、啟發(fā)等手段來激發(fā)學生對課程的學習興趣,提高他們參與課堂教學活動的積極性。畜牧獸醫(yī)是一門實踐性極強的專業(yè)課程,因此,教師在教學過程中應大力推行現(xiàn)場教學,提高學生們的職業(yè)素養(yǎng)。例如,學?梢苑峙⒎制诮M織學生進入當?shù)匾恍B(yǎng)殖場參觀學習,或者聘請企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員來學校開展專題報告,向?qū)W生們介紹最新的生產(chǎn)經(jīng)驗和在實際工作崗位中所需運用到的職業(yè)技能等。此外,教師還可以利用先進的多媒體教學技術(shù)向?qū)W生展示飼養(yǎng)管理、人工授精、品N識別、設備觀摩等實際場景,不僅豐富了課堂教學內(nèi)容,還有效提高了課堂教學效率。

  (三)加強師資隊伍建設

  建立一支高素質(zhì)水平的教師隊伍是促進畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學改革的重要前提條件,學校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)人才,首先要加強畜牧獸醫(yī)專業(yè)師資力量的建設,具體可以從以下四個方面來著手進行:

  一是加強教師道德與作風建設;二是提高教師的專業(yè)素質(zhì)水平;

  三是培養(yǎng)教師實踐指導能力,構(gòu)建“雙師型”教師隊伍;

  四是重點培養(yǎng)青年教師,為其提供多渠道的實踐鍛煉與深造學習機會,使其盡快能夠在教學活動中獨當一面,培養(yǎng)出符合企業(yè)單位用人要求的'高素質(zhì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才。

 。ㄋ模┳⒅貙嵺`教學與實習培訓

  產(chǎn)學結(jié)合是指學校以培養(yǎng)學生職業(yè)能力和就業(yè)競爭力為主線,根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)對人才的實際需求,充分利用校內(nèi)外資源,培養(yǎng)職業(yè)性人才的一種教學模式,是提高畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學質(zhì)量最直接也是最有效的途徑之一。為此,學校應與校外企業(yè)建立起良好的合作交流關(guān)系,推行產(chǎn)學結(jié)合的教學模式,根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)第一線的實際需求有針對性地培養(yǎng)對口人才,最大程度地發(fā)揮企業(yè)和學校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢,實現(xiàn)專業(yè)教學與頂崗實習相結(jié)合,以達到培養(yǎng)滿足行業(yè)領域發(fā)展需求高素質(zhì)應用型人才的畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學改革目標。

 。ㄎ澹└镄驴荚囋u價方式

  受應試教育理念的影響,畜牧獸醫(yī)專業(yè)各個課程的考試形式基本均為單一的閉卷形式,成績評定方法也都是統(tǒng)一的百分制,嚴重阻礙了學生專業(yè)綜合能力水平的發(fā)展。因此,學校應根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的性質(zhì)和特點,綜合運用筆試、口試、論文寫作、技能操作等多種考核方式來評價學生的學習情況。具體地,對關(guān)于本專業(yè)基礎知識和崗位核心能力的一些課程應采用閉卷考試方式,而關(guān)于能力拓展以及人文素質(zhì)培養(yǎng)的課程則可以開卷考、口試、論文綜述等較為靈活開放的方式來考核學生的學習情況,促進畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  三、結(jié)語

  綜上所述,學校作為培養(yǎng)人才的重要陣地,應根據(jù)市場實際需求來制定畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學目標和人才培養(yǎng)計劃,不斷優(yōu)化改革課程設置和傳統(tǒng)的教學模式,完善教師隊伍的建設。教師在教學過程中應注重理論與實踐相結(jié)合,致力于培養(yǎng)學生們的學習興趣,在改革實踐中不斷摸索更為高效的教學方法和手段,以促進畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生綜合能力水平的提升。

  畜牧獸醫(yī)寒假實踐報告 2

  一、實踐目的及背景

  暑假來臨,為了豐富自己的假期生活,鍛煉自己吃耐勞的意志品質(zhì),并將在學校學習到的理論知識與社會實踐相結(jié)合,我有幸參加了奕農(nóng)集團為我們畜牧獸醫(yī)學院學生提供的此次社會實踐活動。

  奕農(nóng)畜牧集團有限公司位于省遼陽燈塔市大河南鎮(zhèn)大河南村,是全省最大的肉種雞生產(chǎn)企業(yè)之一。公司目前實現(xiàn)了規(guī)模化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化運作、企業(yè)化管理、市場化經(jīng)營,在全省肉雞生產(chǎn)中發(fā)揮了不可替代的龍頭作用。

  另外,帶領我們的遲鳳春場長是一名非常出色的技術(shù)人員,四十多歲的年齡卻非常的青春,帶我們?nèi)缗笥押⒆右话悖恢睙o私的幫助教導我們。

  二、實踐內(nèi)容

  育雛準備:由于我們到的是公司的新場房,里面的設施還不是很齊全,所以我們最開始進行的是雞籠的捆綁工作,隨后對雞舍、雞籠進行了全面的殺菌處理,準備水桶和料盤,并將雞舍升溫等待小雞們的降臨。

  雛雞飼養(yǎng):在所有人的期待中,小雞們終于來到了我們?yōu)樗鼈冃量鄿蕚涞男录,看著沒有巴掌大小雞仔在新的環(huán)境里搖搖晃晃的可愛樣,辛苦都全然不記得了。

  1、給小雞上水:水里要根據(jù)不同是時間在里面加不同種類不同質(zhì)量的營養(yǎng)物質(zhì)。由于最開始雞還比較小,不能用水線直接飲水,所以我們需要用水桶上水。雞漸漸長大,水線開始供水的同時,慢慢的減少水桶的數(shù)量以達到讓雞慢慢適應水線的目的。

  2、給小雞上料:料的多少要根據(jù)雞的體重和數(shù)量進行控制,更要控制料盤的衛(wèi)生狀況,每天最少擦兩遍料盤,定期還要用消毒水進行洗涮和清理。雞長大后就可以用料線直接進行喂料,料線不但方便更比較衛(wèi)生,雞不容易再將糞便排泄到飼料里了。我突然覺得人類的智慧真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  3、嚴格控制溫度:每天都要對雞舍里的溫度計進行盤查。

  4、保持通風:每天要根據(jù)雞舍溫度、濕度等因素對雞舍后面的風扇給予定時的開關(guān),進行通風。

  5、光照:對每一段時間的光照都有控制,由于疫苗防控的需要也經(jīng)常通過控制光照時間改變雞攝食和睡眠狀態(tài)。

  6、斷喙:防止雞長大后互相搏斗傷害,在雞一周左右時會對公雞進行斷喙。

  7、雛雞免疫:這是一項最大的工程,一般在一天或兩天內(nèi)就要對兩萬多只雞完成一項免疫程序。我們在這段時間內(nèi)為雛雞滴眼,滴鼻,扎胸進行了多種免疫。

  三、實踐結(jié)果分析

  經(jīng)過這段時間的深入學習與實踐,我得到以下結(jié)論

  環(huán)境因素:一定要通風,并且盡量保證周圍沒有公路、鐵路等噪聲源,噪音會影響雞的食欲,降低產(chǎn)肉率。

  溫度:對溫度的控制一定要嚴格,雛雞和成年雞的溫度要求是不一樣的,在雛雞一點點長大的過程中,隨著羽毛的豐滿,溫度要漸漸降低,否則影響飼料的利用率,可能增高成本。

  疫苗:對雞群免疫時有一定的規(guī)律章程,隨著飼養(yǎng)員的習慣不同,章程可能略有差異,但一些比較常見的傳染病,如禽流感、新城疫、慢性呼吸道病等等是必須要進行免疫工作的。

  四、實踐收獲與感想

  二十天說長不長,因為我總是覺得學得還不夠,我還沒有看到這些小雞們健康的長大到可以食用的`時候,二十天說短不短,因為我和這里一起工作的人有了深厚的感情。我們大家一起的日子總是笑聲不斷,驚喜不斷,興奮不斷。

  第一天踏進宿舍,第一天進入雞舍,第一天吃阿姨做的飯,第一天工作;第一次給雞上料,第一次給給雞喂水,第一次擦料盆,第一次做苗;我們在這里真的經(jīng)歷了太多不一樣的第一次,所有的第一次都將是我們?nèi)松械拿篮眉o念,都將是這次實踐活動中饋贈我們的不凡禮物。

  我們辛苦,我們歡笑,但更重要的是這段時間里我更加的了解了自己的專業(yè),更加的崇拜起了我們的工作,沒有我們的付出,哪里有這么多的美味雞肉。不過所有的工作都是需要汗水澆灌的,所有的辛勞也一定會有他付出的價值意義。

  五、謝辭

  在這里我要謝謝幫我們聯(lián)系實踐基地的教導員方永輝老師,不是您的辛勤付出,我不會有這次實踐的機會。其次我要謝謝奕農(nóng)畜牧集團有限公司對我們這些大學生給予得幫助,讓我們在實踐中磨練了自己。最后我要感謝在整個實踐過程中給予我們無限關(guān)懷的實踐指導遲鳳春場長。

  六、實踐單位評價

  工作認真積極向上,比我想象中的更加堅強,能吃苦。小小的個子,弱弱的肩膀卻不比任何人干的少。而且學的很快,做疫苗時總是最快上手的,做的苗也非常好,速度快,真的是保質(zhì)保量的完成任務。

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