- 相關(guān)推薦
地貌學(xué)野外實習(xí)報告
你正在瀏覽的實習(xí)報告是地貌學(xué)野外實習(xí)報告一 實習(xí)概況
1.實習(xí)的目的和意義
常言道,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,而實習(xí)正是理論知識與實地實際相結(jié)合的過程。從理論到實際,用哲學(xué)的觀點(diǎn)來看,這是一次飛躍。我們有了理論知識,并不等于我們可以很高的分析實際眼前的問題,只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗于實地,用理論來知道實踐,將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解地貌學(xué)。這種從理論上的認(rèn)識到真正親臨現(xiàn)場去分析問題,就是一次飛躍。因此,作為一個地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院的學(xué)生,應(yīng)該把實習(xí)看成是從理論到實際的過程,把自己對每一種地貌類型的認(rèn)識看成是自己在認(rèn)識論上的一次飛躍。這次實習(xí)無疑鞏固了地貌學(xué)的教學(xué)效果,提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與熱誠,讓同學(xué)們學(xué)以致用,能夠用書本的知識來解決實際上的一些問題,提高同學(xué)們的野外作業(yè)能力和分析能力,并學(xué)會了一些外出實習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法。
2.時間
2009年1月16日至2009年1月18日
3地點(diǎn)
肇慶市七星巖公園 三水木棉圍 崗美 東崗村 三榕峽公路旁
二 肇慶地區(qū)主要地貌類型
第一天,經(jīng)過幾個小時從珠海到肇慶的車程,在白土鎮(zhèn)安頓好,我們馬不停蹄的趕到這里的七星巖公園,考察七個秀麗的喀斯特石峰。由于地質(zhì)運(yùn)動,在七星巖附近形成了一個褶皺背斜山脈,正是由于肇慶地處亞熱帶,雨量多、氣溫高,侵蝕嚴(yán)重,尤其是流水侵蝕,這些巖石的抗蝕力都比較弱,因此背斜被破壞,部分巖石受風(fēng)化成土,最終土山出露和石山形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦。再由于進(jìn)一步流水侵蝕,成排的背斜谷地兩側(cè)開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。 七星巖風(fēng)景區(qū)具體由閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)七座喀斯特奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖等五個大湖組成。七座巖峰布列,矗立在6. 5平方公里的湖面上,整個景區(qū)山環(huán)水繞,亭樓閣榭,波光巖影,渾為一體,自然風(fēng)光絕佳。而這一次我們主要是要觀察這里的水平溶洞(雙源洞)和斷層及洼地地貌。
緊跟著老師的腳步,我們找到了地下河腳洞性質(zhì)的雙源洞。阿坡巖下的雙源洞,其實就是一個喀斯特地下溶洞,它是七星巖最長的靜水地下河,全長320米,洞中有兩條溪水匯合,向東流出洞外,故稱“雙源洞”,洞內(nèi)有鐘乳石。雙源洞是發(fā)育在石炭系中上統(tǒng)的壺天群灰?guī)r,之前我們沿路看到的是石炭系下統(tǒng)的,比較老。雙源洞洞口上,斷層、節(jié)理、褶皺均有。在這里,老師為我們解釋了有關(guān)的地質(zhì)地貌知識。雙源洞是發(fā)育在石炭紀(jì)下統(tǒng)的壺天群石灰?guī)r,主要是由白云石灰?guī)r組成的,呈淺灰色,組成成分是方解石和白云石,隱晶質(zhì)(或稱泥晶質(zhì))結(jié)構(gòu),個別地方有粉晶結(jié)構(gòu),為厚層狀構(gòu)造。因為存在白云巖的緣故,故用10%的稀鹽酸滴在這些巖石上,巖石并不起泡,但是如果把巖石磨成粉,卻可以起泡,這是因為巖石成分里面含有碳酸鈣和碳酸鎂。因這些巖石比較堅硬,故其經(jīng)歷了千萬年而不倒,形成挺拔的山峰。雙源洞位于兩節(jié)理的交匯處,裂隙發(fā)育,洞內(nèi)有兩條水源與外面的湖相連,使地下河水不斷循環(huán)流動。在雙源洞的洞口上,我們可以見到斷層、節(jié)理、褶皺以及強(qiáng)烈的根劈地貌。
在路的兩邊,時常看到像在山的表面長出的一大石柱,它是石鐘乳。在石灰?guī)r里面,含有二氧化碳的水,滲入石灰?guī)r隙縫中,會溶解其中的碳酸鈣。這溶解了碳酸鈣的水,從洞頂 上滴下來時,由於水分蒸發(fā)、二氧化碳逸出,使被溶解的鈣質(zhì)又變成固體(稱為固化)。由上而下逐漸增長而成的。而我們看到的石鐘乳就像在山的表面長出的一大石柱,是原來巖洞崩塌后留下來的,屬于洞穴次生化學(xué)沉積物,是經(jīng)過石灰?guī)r的不斷融蝕、再沉積的過程而形成的。這個石鐘乳是淺灰色的不透明體,這是因為雖然礦物的組成成分大部分是方解石,但是里面含有太多的雜質(zhì)。
我們沿著一條小路登上馬欄崗。這是一個石灰?guī)r與沙頁巖的交匯處,馬欄崗主要是由石炭紀(jì)下統(tǒng)沙頁巖風(fēng)化后形成的,經(jīng)過上千年的變遷,現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兩邊的阿坡巖和天柱巖。據(jù)老師的介紹,這是一個背斜,馬欄崗是背斜的中部,由于頁巖的抗風(fēng)化的能力比較弱,而且背斜中部由于張性大,收到擠壓而造成巖石的支離破碎,很容易受到侵蝕,再加上這里是沙頁巖與石灰?guī)r的交界處,可溶性巖石與不可溶性巖石交界處喀斯特水的溶蝕作用一般比較強(qiáng)烈,受到侵蝕背斜逐漸被削低,發(fā)育到現(xiàn)在就成為現(xiàn)在的馬欄崗低于兩邊的阿坡巖和天柱巖了,而且地表水在這里匯集形成一個巨大的落水洞。落水洞是開口于地面而通往地下深處裂隙、地下河或溶洞的洞穴。它的形成除了沿垂直裂隙溶蝕作用,還有侵蝕作用和重力作用,地表水匯集到落水洞后,流量增大,而與傾入洞內(nèi)的砂礫同時沖擊和磨蝕洞壁,加上地下河及溶洞頂板崩塌,使之迅速擴(kuò)大。落水洞發(fā)育于不可溶的砂頁巖和可溶的石灰?guī)r交界處,喀斯特作用特別旺盛。由背斜理論可知,落水洞上面的巖石看上去是山,實則多是谷。落水洞四周長滿了植被,陽光很難直射到落水洞底,所以從崗上望下去,一片漆黑,很難判斷落水洞有多深。我們在這里看到的就是落水洞,這里正好是巖層層面和巖層裂隙交接地點(diǎn),有利于地下水集中,溶蝕較強(qiáng),頂板崩落后便形成了。
接著,我們來到天柱巖腳下,喀斯特作用形成的石峰十分筆直、陡峭,很少有石峰連接而成山脈。天柱巖高108米,由下而上有4層溶洞,最低的一層在地下,越往上,溶洞的年 代越久遠(yuǎn),這是由于抬升運(yùn)動造成的,現(xiàn)在上面的三層溶洞由于缺少了有侵蝕性的水已經(jīng)停止了發(fā)育。第二層的溶洞較小,我們沒有仔細(xì)觀察。而是選擇仔細(xì)觀察第三層的溶洞,這個洞比較大,里面黑暗一片,我們無法看到洞里有多深,我們在洞里面的較外部聽老師講解。在洞里,我們在閃光燈和電筒的微光下可以看到洞頂比較光滑,有些地方還向上凹入成為一個倒扣的“臉盆”,即石鍋,這是由于過去經(jīng)常受地下水的溶蝕和侵蝕,而局部地區(qū)又受到強(qiáng)烈的紊流作用,水壓增大,溶蝕、侵蝕力加強(qiáng),結(jié)果這些地方溶蝕量比周圍大,從而形成向洞頂凹入的弧形面。其上的裂隙發(fā)育有石鐘乳,但是目前已經(jīng)停止發(fā)育。四周也是比較光滑,并且發(fā)育有石幔,這是由于含有碳酸鈣的水溶液在洞壁上漫流時二氧化碳迅速散逸而形成的。繼續(xù)往上,我們看到了第四層溶洞,但是這些溶洞經(jīng)過長期的風(fēng)雨侵蝕,現(xiàn)在已經(jīng)變的很小了,很多就剩下一個凹進(jìn)山壁的窟窿了,但是從這些 “窟窿”里面還是可以發(fā)現(xiàn)一些溶洞的痕跡的,比如有些巖層上有明顯的水平層理,反映出靜水沉積的作用。老師說這一層以前經(jīng)過很多河流的沖刷,雖然我們無法觀察到具體流向,但大致水面的位置和可能的方向還是可以判斷出來的。而在這里,我們又看到了一個比較巨大的石鐘乳,老師說遲早一天他會整個掉下來。經(jīng)過大概1個小時的登山,我們到達(dá)山頂?shù)恼峭。從山頂眺望,北領(lǐng)山脈自北向南過渡,背面有很多的別墅建在洪積扇上面,山前右傾斜平原過渡到?jīng)_積平原;西南是西江水到階地,接著是喀斯特丘陵;沖積平原上是市區(qū);七星湖上是其它六個喀斯特山峰。這些山峰都是背斜中部被侵蝕挖空之后的兩翼形成山巖的(稱為殘峰),它們本來是連在一起的,但是由于抬升和平移運(yùn)動,它們才逐漸斷裂分開發(fā)育成為今天的這種地貌類型,斷層中間破碎帶由于風(fēng)化和搬運(yùn)作用,就發(fā)育成今天的五個大湖。老師還在這里給我們講解了肇慶市的地貌特點(diǎn)和大概的形成過程以及一些地貌知識,這里真是一個令人流連忘返的地方啊。
第二天,我們到了木棉圍的公路旁的河流階地上,那邊有大量的鵝卵石,普遍風(fēng)化程度更深,形成歷史更長,部分被水泥蓋住了。此處階地鵝卵石磨圓度好,粒徑不大,硬度不大, 是河流長時間的搬運(yùn),所經(jīng)距離遠(yuǎn)。而且具有多種多樣的巖性,由于是主干流形成,上流很多物質(zhì)被帶下來沉積,形成當(dāng)?shù)貜?fù)雜的巖性。而階地級數(shù)越高,形成時間越長,風(fēng)化作用越強(qiáng),巖性越脆,越易碎。階地是河流歷史時期的河漫灘下切或抬升造成,由鵝卵石可以判斷。
沿西江邊一滑坡壁往上走到二級階地,在第四紀(jì),此處是西江河漫灘, 后來由于構(gòu)造運(yùn)動和河流的下切,使河漫灘抬升,從而形成了現(xiàn)在的二級階地。此現(xiàn)象體現(xiàn)了西江是擺動的,河流是下切的,兩岸是抬升的。沿途可見地上鵝卵石的成分多樣,體現(xiàn)此處基巖的多樣性。然后,我們還到一些村莊里面觀察了不少階地。
而下午我們到了北嶺那邊的東崗村洪積扇參觀考察,肇慶市北部是北嶺山脈,西江從肇慶市的西部流進(jìn),在肇慶市的南端向東拐彎從肇慶市的南端流過,所以整個肇慶市自北向南的地貌構(gòu)成基本上是從山脈到洪積扇,再到?jīng)_積平原的過渡。洪積扇是干旱、半干旱地區(qū)暫時性山地水流出山口堆積形成的扇形地貌。組成洪積扇的泥沙、石塊顆粒粗大,磨圓度差,層理不明顯,透水性較強(qiáng),扇面上水系不發(fā)育。由于山前構(gòu)造斷裂下降,洪積物厚度可達(dá)數(shù)百米。從扇頂至扇緣高差也可達(dá)數(shù)百米。一系列洪積扇互相聯(lián)結(jié)形成洪積平原,又稱山麓洪積平原。洪積扇因山地不斷抬升,山前平原不斷下降,形成上疊式扇體。當(dāng)山地上升規(guī)模、幅度均較大時,老扇隨之抬升,在其下方發(fā)育新扇體,形成串珠狀洪積扇。當(dāng)山地前緣有不等量的新構(gòu)造活動時,新扇體向相對下降的一側(cè)移動,使新老扇體并列向一側(cè)偏轉(zhuǎn),造成不對稱形態(tài)。簡單來說,洪積扇是由于山上下雨的雨水自溝谷出山口后,坡度驟減,溝谷水流所攜帶的物質(zhì)大量堆積,就形成了以溝口為頂點(diǎn)的沖積錐或洪積扇。如果擴(kuò)大到整個山腳四周即稱為洪積群,如果面積繼續(xù)擴(kuò)大,即可形成洪積平原。老師介紹了關(guān)于東崗村附近這些地貌的特點(diǎn),這里的巖石以沙葉巖為主,磚紅色,有一定的磨圓度,但有些有棱角,粒徑較大,較疏松,大多為礫石,而且顆粒由上到下、由山里到山外是由粗變細(xì)。
第三天,也是最后一天,我們到了三榕峽公路旁考察背斜,向斜,斷層,節(jié)理,巖層及滑坡等地貌。
首先,我們在公路旁的山邊學(xué)習(xí)羅盤的用法。如何量巖石的走向、傾向和傾角,如何用 羅盤定地物方位。然后,我們沿著公路一直走我們所在考察的地點(diǎn)位于背斜的北翼,面前的大山是北嶺山脈的延伸,巖性是砂頁巖。在這邊,地表大部分為沉積巖多覆蓋,但是可以看到明顯的節(jié)理和層理。背斜的軸部往往是比較低洼的地區(qū)。該背斜發(fā)育于最古老的泥盆系地層,主要是砂頁巖,頁巖具有巖理,與泥巖都是由粘土礦物組成。由于在公路旁200多人在走,警察也一度勸我們停止行程,但最后在老師們的交涉下,只出動警車為我們開路,看來應(yīng)該有更重要的地貌值得我們冒這一個險。果然,一段步行后,我 們看到一個大型的滑坡,滑坡是指斜坡上的土體或者巖體,受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等因素影響,在重力作用下,沿著一定的軟弱面或者軟弱帶,整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象;率切逼聨r土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象;碌臋C(jī)制是某一滑移面上剪應(yīng)力超過了該面的抗剪強(qiáng)度所致;率俏覀兊孛矊W(xué)第一節(jié)課所教的內(nèi)容,現(xiàn)在親眼看到,還真是震撼。而3天的實習(xí)也到此為止。
三 結(jié)語
這次肇慶地區(qū)地貌學(xué)實習(xí)能夠圓滿完成,有賴于老師們事先充分的踩點(diǎn)布置等各種的準(zhǔn)備,令我們從課堂外這另一個角度去認(rèn)識地貌學(xué)。在實習(xí)的過程中,我尤其要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師劉希林老師和高全州老師,老師們的耐心指導(dǎo)教誨和經(jīng)驗技術(shù)的授予,使同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)氣氛保持良好的狀態(tài)。這一次實習(xí),我深深的感受到以往書本上沒有生氣的文字和圖片里的石頭與地貌,活生生的呈現(xiàn)在我們的面前,鞏固了我對硬知識的認(rèn)識的同時,從另一個角度去加深對地貌學(xué)的體會和理解?偟膩碚f,這一次的實習(xí)是一次美好的經(jīng)歷和一次有意義的學(xué)習(xí)過程,同時也是一次思維模式的轉(zhuǎn)換。希望再有機(jī)會去進(jìn)行野外實習(xí)。
【地貌學(xué)野外實習(xí)報告】相關(guān)文章:
野外實習(xí)報告10-21
野外實習(xí)報告05-11
動物野外實習(xí)報告10-29
綜合野外實習(xí)報告06-27
植物野外實習(xí)報告06-29
地質(zhì)野外實習(xí)報告07-19
地質(zhì)野外實習(xí)報告04-26
野外實習(xí)報告范文09-05
生物野外實習(xí)報告06-13