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最新幼兒園實習(xí)報告
在生活中，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的最新幼兒園實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新幼兒園實習(xí)報告1
下面我將從三個方面進行總結(jié)：
一、收獲
作為本專業(yè)的第一次這么大規(guī)模集體實習(xí)，我們收獲了很多：
(一)成功聯(lián)系青島開發(fā)區(qū)各級各類幼兒園八所
在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我專業(yè)教師積極聯(lián)系幼兒園，成功建立八所實訓(xùn)基地。其中，省、市級示范園六所，包括開發(fā)區(qū)機關(guān)幼兒園，黃島中心幼兒園，華歐晨曦幼兒園等，一般類幼兒園，如星展幼兒園與山水幼兒園;有典型的公立幼兒園，也有市場中活躍的私立幼兒園;有大眾幼兒園，也有高收費的貴族幼兒園。在各級各類幼兒園中，我們的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生帶著我們?yōu)I海特有的“不怕吃苦”的精神，為我校贏得了好的聲譽，擴大了我專業(yè)在開發(fā)區(qū)的影響力。
(二)成功實現(xiàn)“安全的去，安全的回”
幼兒園中“安全是第一位”，作為在校學(xué)生，沒有經(jīng)驗，在深入幼兒園實習(xí)的過程中，安全是最重要的，不僅要很好的保障自身安全，還要用心維護幼兒的安全�？上驳氖牵覀�07學(xué)前的學(xué)生，每個人都是好樣的，在整個實習(xí)過程中沒有出現(xiàn)重大安全事故。當(dāng)我在各個園指導(dǎo)時，看見我們的劉田田同學(xué)，下巴上貼著創(chuàng)口貼，笑都不敢笑，我問她怎么了，她說沒事，就是看見她們班的一個小孩要摔倒時，她自己上去拉他，不小心磕的，我跟她開玩笑的說，“你還挺偉大嘛”，她平靜的說，“那總不能讓孩子摔倒吧!”多么樸實的語言，多么高貴的靈魂!這就是我們的學(xué)生，看著她，作為專業(yè)教師，真想對她說，好樣的!我們?yōu)I海學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都是好樣的!還有黃島中心的兩位同學(xué)，在自己班級的孩子受傷的情況下，每天去看孩子，體現(xiàn)了作為教師的責(zé)任感，贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可。
(三)贏得幼兒園指導(dǎo)教師與園長的交口稱贊
在實習(xí)過程中，我們專業(yè)教師一直與幼兒園保持聯(lián)系，多次深入幼兒園，了解學(xué)生的實際困難，了解幼兒園對我們學(xué)生的要求，交流學(xué)生的表現(xiàn)，多所幼兒園的園長都表示：“咱們學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)就是高�！毙钦褂變簣@的孫園長說：“你們學(xué)校的這批孩子感覺整體素質(zhì)都挺好的，你安排什么活，她都很認(rèn)真的去做，將來發(fā)展應(yīng)該都很好。”機關(guān)幼兒園的邵園長說：“不愧是大學(xué)生，就是比原來來我們園實習(xí)的青島幼師的，青島職業(yè)中專的強，很有眼力勁，有培養(yǎng)前途，有幾個學(xué)生一看就是當(dāng)幼兒教師的苗子，明年我們要人的時候，一定要留她們!”許多帶班教師都積極推舉自己班的實習(xí)生當(dāng)優(yōu)秀，說“我們加班，他們也跟著加班，不像別的學(xué)校的那些學(xué)生，一到點自己背包就走了，管你加班不加班”，有的指導(dǎo)教師說：“我們根本沒把他們當(dāng)實習(xí)生看，就是我們的配班教師”。當(dāng)我們讓華歐的闞園長評選優(yōu)秀實習(xí)生的時候，她說，這批孩子都很優(yōu)秀，能不能都報?聽到指導(dǎo)教師和園長對我們學(xué)生的認(rèn)可，我很是欣慰。
(四)提供了許多就業(yè)崗位，為將來學(xué)生的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)
正是由于我們學(xué)生的出色表現(xiàn)，贏得了園長的認(rèn)可，所以她們紛紛表示，到年末的時候，我們要從濱海學(xué)院要人。除了前面說的機關(guān)幼兒園，還有山水幼兒園、星展幼兒園，這些我們的實訓(xùn)基地想要留我們的學(xué)生，還有不是實訓(xùn)基地的一些園，包括青島的兩個園，開發(fā)區(qū)的天啟星幼兒園等，都明確表示想要招聘我們的學(xué)生，為我們明年的就業(yè)打下了很好的基礎(chǔ)。正如我們校長常說的“只有出口暢了，才能保證進口旺”，相信我們專業(yè)的明天會更好!
二、問題
同時，我們也清醒的看到我們存在的問題。
(一)學(xué)生融入意識不夠
觀察幼兒園學(xué)生的表現(xiàn)時，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生與幼兒園的教師不能很好的融在一起，還缺乏主人翁的意識，什么事情還需要教師安排，不能自己找活干，自己找事做。究其原因根本上在于存在“旁觀者的心態(tài)”，不能全身心的投入自己幼兒教師的新角色。做操時，有的不跟班出操，有的即使出操狀態(tài)也不好。其實任何工作，即使是最簡單的工作，不僅僅反映的你的工作能力，更重要的是你的一種態(tài)度。帶操時，你與幼兒交流的'眼神，你充滿愛的笑容，你標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，給人的印象不僅是說你帶操帶得好，更重要的是你的眼里、你的心里熱愛孩子，認(rèn)可這分職業(yè)!在這方面我們的學(xué)生還需要加強。
(二)幼兒園培養(yǎng)的意識較輕、利用免費勞動力的意識較重
在這次實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園樂意接受我們的實習(xí)生，是存在想廉價使用勞動力的思想，只讓我們的學(xué)生作保育工作，班主任也沒有在學(xué)生的匯報課方面作指導(dǎo)，所以發(fā)現(xiàn)：在不同的幼兒園學(xué)生的成長是不一樣的。這也是本次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的最大的問題。有的學(xué)生也樂意干保育工作，因為保育簡單，而且不用承擔(dān)責(zé)任，沒有壓力，這都是不對的，這和你們的長遠發(fā)展目標(biāo)是相悖的!
(三)對學(xué)生的考核方式偏重結(jié)果考核，忽視了過程性評價
由于是第一次實習(xí)，我們在考核方式只采用了上交實習(xí)報告和匯報課的制度，這兩種方式全部屬于結(jié)果考核，只看到學(xué)生最終的成果，沒有考慮到每個學(xué)生之前能力的差異，未能看到學(xué)生進步的差異，這在一定程度上挫傷了部分學(xué)生的積極性。
三、改進措施
(一)多角度、多側(cè)面，做好動員工作
針對學(xué)生意識不清，存在僥幸的特點，以后將提前多角度、多側(cè)面，做好動員工作。在實習(xí)前，全系專門召開實習(xí)動員大會，讓學(xué)生明確實習(xí)的意義，同時在實習(xí)成績的評定時，給幼兒園的指導(dǎo)教師一定的權(quán)力，給學(xué)生以壓力。幼兒園的指導(dǎo)教師可以從出勤、平時表現(xiàn)、工作態(tài)度等方面評定學(xué)生，如果認(rèn)為學(xué)生不積極，不努力，那么學(xué)生的成績就是不及格，需要重新實習(xí)。
(二)慎選實訓(xùn)基地，向青島拓展
我們的實訓(xùn)基地數(shù)量已很多，已經(jīng)能夠滿足我們實習(xí)的基本需要，但各個園之間存在的差異較大，有的私立園對我們學(xué)生培養(yǎng)的意識較弱，下一步，我們將在積極拓展實訓(xùn)基地，除了在開發(fā)區(qū)在選擇優(yōu)秀的省市示范園之外，也將向青島拓展，多聯(lián)系青島的一級幼兒園和蒙氏特色的幼兒園，為學(xué)生將來的實習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
(三)增加過程性考核，引進教育筆記制度
為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，我們下一步將在考核方式上引進過程性考核制度，加入教育筆記制度，具體要求：
1、每一個學(xué)生在實習(xí)過程中，要堅持經(jīng)常性、不間斷地撰寫教育筆記，記錄實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)體會;
2、學(xué)習(xí)體會要緊密結(jié)合個人實際，有真情實感，不得敷衍潦草，不得抄襲;
3、教育筆記每周至少兩篇，字?jǐn)?shù)不少于1000字，記錄在專門的實習(xí)本上;
4、教育筆記每周專業(yè)教師進行檢查，并在教育筆記上簽字。
(四)完善匯報課制度，實現(xiàn)各個領(lǐng)域共同發(fā)展
雖然我們這次的實習(xí)已經(jīng)讓每個學(xué)生在實習(xí)的最后一周上了匯報課，但學(xué)生普遍反應(yīng)，只有真正上完匯報課后才明白幼兒園應(yīng)該怎樣教學(xué)。因此，在以后的實行中我們將繼續(xù)完善匯報課制度，明確每周的實習(xí)重點，讓學(xué)生的實習(xí)更有針對性，同時明確在班級內(nèi)部的匯報課至少應(yīng)該兩次，涉及兩個不同的領(lǐng)域，讓學(xué)生在有限的時間里，獲得更多的進步。具體來講：第一周：重點學(xué)習(xí)幼兒園的一日生活常規(guī)，并協(xié)助教師積極做好保育工作;第二周：重點學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)計劃的制定與主題活動的設(shè)計，并上好第一次匯報課;第三周：重點學(xué)習(xí)戶外活動與自由活動的指導(dǎo);第四周：重點上好第二次匯報課。
在這里我還要特意說的是，我要特別感謝我們07學(xué)前班的全體學(xué)生，正是你們的吃苦耐勞，征服了幼兒園，也為你們的學(xué)弟、學(xué)妹開了一個好頭!
記得我第一次去看她們的時候，她們一個個眼含淚水的看著我，其實我知道你們很不容易，知道你們有很多話想跟我們說，知道你們肯定也受了很多委屈，特別是在今年這樣一個特殊的時期，碰上手足口病和甲流，原本以為十一可以好好休息，但為了幼兒園孩子的安全，你們什么話也沒說，就把買好的票退掉。還有華歐的七位同學(xué)，假期為了幼兒園迎接示范園的評估，天天值班，一天都沒有休息!謝謝你們的支持和理解!
最新幼兒園實習(xí)報告2
馬上就要從學(xué)校畢業(yè)了，按照學(xué)校的規(guī)定，我必須在離校之前找一份實習(xí)工作才行，不然就無法順利地畢業(yè)。當(dāng)然了，不用學(xué)校來催，我自己比學(xué)校的老師們還急，我來學(xué)校學(xué)習(xí)了這么幾年，為的就是能在畢業(yè)的時候找一份好工作，眼看著馬上就要離校了，我自然也急著去外面找一份實習(xí)工作。我在學(xué)校的專業(yè)是幼教專業(yè)，經(jīng)過學(xué)校老師的一番推舉后，我順利地來到了xx幼兒園，在這里我開始了我為期幾個月的實習(xí)生活。
一、實習(xí)目的。
實習(xí)就是為了增長自己的工作見識和經(jīng)驗的，在學(xué)校里我們往往只學(xué)會了一些基礎(chǔ)的理論知識，對于如何將理論轉(zhuǎn)換為實際操作是完全不熟練的，盡管學(xué)校為我們組織過幾次實訓(xùn)，可那也只是稍微增長了我們一點點的動手能力，所以想要快速的進入工作狀態(tài)，必須要去幼兒園里面實習(xí)一段時間。
二、實習(xí)過程。
我的很多同學(xué)都說找工作難，尤其是找一份好的實習(xí)工作更是難上加上，我倒是很幸運，因為學(xué)校的老師很是為我們著想，早就給我們準(zhǔn)備好了一些實習(xí)崗位，我自然也沒有放走老師的好意，我挑選了一個位置還不錯的幼兒園，隨后我也順利地通過了面試。在園里面，我認(rèn)識了不少有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老幼師，也結(jié)識了幾位和我同樣是實習(xí)生的年輕教師，大家都是懷著同一個理念才來到了這里，我早在大一的時候就確立好了目標(biāo)，以后的我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼師，讓孩子們一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳腳的好機會，可當(dāng)我真正開始了教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)事情好像沒有我想的那么簡單誒。
首先教孩子們可不容易，光是記住這么多孩子的樣貌和名字就有一定難度，而且這么多孩子的習(xí)性都不一樣，如果僅靠幾天的接觸是沒法深入了解的，所以就沒法開展更深層次的工作，這也讓我明白了教小孩子們可不是一兩天就能做好的事情，這絕對是一個漫長且需要耐心的工作。
三、實習(xí)心得。
在和孩子們接觸的時候，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還需要加強和進步。首先備課工作一定要做好，要準(zhǔn)備一些孩子們愛聽的故事，不然太過正經(jīng)的'教學(xué)很容易讓孩子們走神，其次就是得時刻保證自己擁有良好的精神面貌，畢竟孩子們是很敏感的，他們能感受到自己身上的狀態(tài)，所以是讓笑容每天都洋溢在臉上，這才能讓孩子們感受到來自教師的愛。
一轉(zhuǎn)眼，一個多月的時間現(xiàn)已悄然無聲的過去了，最終一個星期現(xiàn)已來到了，當(dāng)這一單純的來屆時，忽然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以舍棄的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里，作業(yè)有苦有樂，但最多的仍是收成，這次實習(xí)真的讓我收獲頗豐。用八個字來歸納“盡管辛苦，但很充分”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必實踐”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，讓我把理論常識應(yīng)用到實踐傍邊，并在實踐中堆集愈加豐厚的理論常識，在幼兒園教師的幫助下，我從一個什么都不明白的實習(xí)教師逐漸走向了一名了解幼兒的教師，這為我往后的作業(yè)打下了堅實的根底。
實習(xí)對咱們來說真的是一個很好的時機，不僅僅可以看清楚自己的潛力，更可以找到和書本上徹底不一樣的常識面。園長依據(jù)我的實踐情況和幼兒園的實踐情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧教師帶我一個多月的實習(xí)日子，使我更深入地了解到了一個幼兒教師的作業(yè)，更深入地了解和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心開展特色及其在保教作業(yè)方面與大班、小班幼兒的差異，一起也知道到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育作業(yè)外，怎樣做好與保育教師及家長的配協(xié)作業(yè)也具有相同重要的位置。
俗話說：萬事開頭難。剛進園的時分我感到了很大的困難，毫無作業(yè)閱歷的我，應(yīng)對這些性情懸殊的孩子們，我覺得毫無條理。每一天早上我都會面帶淺笑和全托、白托的孩子們打招呼，可是因為我是新教師，許多小朋友不樂意自動和我打招呼，所以每次我都是自動和小朋友交流，和他們說一些表彰他們的話，他們才樂意和我打招呼，通過幾天的交流，漸漸的小朋友們最終樂意自動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
通過一個星期的實習(xí)，我現(xiàn)已大致了解了班級一日慣例活動，班上的小朋友也都知道了，和小朋友也共處得挺愉快的。因為是全托班，每一天晚上，小朋友吃完飯后，便是玩桌面玩具、看動畫片，這個時分，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們快樂的玩，仔細(xì)的投入到動畫片里邊，盡管有點無聊，但也是一件很美好的事。
在接下來的每一天里，我都會認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項作業(yè)，淺笑應(yīng)對每一位幼兒。首要是保育作業(yè)；我謙虛的討教班上的教師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，用心合作他們作業(yè)。戶外活動時提示幼兒留意安全；依據(jù)氣候改變及時提示幼兒增減衣物；洗手時，提示小朋友要把衣袖卷起來，避免弄濕衣袖；吃飯時提示小朋友安安靜靜的吃，避免嗆到。我盡自己的盡力照料好每個小朋友的日子，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的生長。
然后便是教育作業(yè)，作為一名教師，首要上好課是最基本的要求。在實習(xí)之前，我也參與過試教活動，但真的的幼兒教育對我來說仍是第一次。從學(xué)生改變?yōu)榻處�，這中心需求支付許多的盡力。當(dāng)我仔細(xì)的寫好一份教案，給輔導(dǎo)教師批閱，仔細(xì)地在腦際模仿幾回上課的流程和情形后，我認(rèn)為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實卻不是這樣。上課時間的掌握，各個過程的聯(lián)接，幼兒心情的調(diào)集，講堂秩序的保持等不確定的要素，對教師的安排潛力和操控潛力提出了比我幻想中更高的要求。而這些也是我往后要留意和前進的方面。還記得第一次上課時，因為對幼兒了解得少，關(guān)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和言語，不能迅速地靈敏地應(yīng)對和處理，也沒有整好班上的慣例，語音語調(diào)、動作都不行夸大，沒有很好的招引小朋友的留意力，所以第一次上課上得非常不抱負(fù)�？墒钦n后我仔細(xì)的反思了教育活動中存在的問題，請輔導(dǎo)教師給我評課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，謙虛聽取其他教師的定見和引薦，通過屢次實戰(zhàn)后，我安排的教育活動一次比一次有前進，這讓我感到很有成就感。
我很快樂可以跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)異的教師和阿姨們一起度過了一個多月的時間，小朋友們心愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡喜，而幾位教師和阿姨的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆名貴的財富。特性是張慧教師，她上的課很生動搞笑、言語動作等各方面都能很好的招引小朋友們的留意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了許多，讓我收獲頗豐。在實習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱覽我的教案，聽取我的主意，在我上完課后，她會自動地找我說話，指出我的缺乏，使我能不斷地改進。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣時間短的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，有必要要要時間一種學(xué)習(xí)的心情來對待自己的作業(yè)，重視閱歷的堆集，重視調(diào)查有閱歷的教師是怎樣上課的，并學(xué)習(xí)她們好的方面，及時吸取教訓(xùn)并改正自己的缺乏，不斷前進自己的潛力。
在實習(xí)期間，我知道到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有杰出的教育閱歷外，最重要的是具有杰出的作業(yè)品德，幼教作業(yè)是一個繁瑣而又辛苦的作業(yè)，需求幼教作業(yè)者對幼兒有耐性，仔細(xì)，愛心，責(zé)任心。通過這次實習(xí)，讓我真實了解了幼兒教師是那么的不簡略，讓我初嘗了身為一幼兒教師的悲歡離合。透過這次實習(xí)，我看到了自己的許多缺乏，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的常識。在往后的日子里，我將會持續(xù)盡力，不斷完善自己的缺乏，前進技術(shù)水平。這一個多月的實習(xí)不僅僅是我人生中一段寶貴的回想，更是我另一段人生的起點，我信任在未來的路上我會做得更好。
最新幼兒園實習(xí)報告3
這學(xué)期，我有幸實習(xí)在一家幼兒園，這是一段充滿挑戰(zhàn)與成長的經(jīng)歷。在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多東西，包括如何和孩子溝通、如何制定教學(xué)計劃、如何判斷孩子的學(xué)習(xí)進步等等。下面，我將結(jié)合幼兒園的日常工作和自己的實習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)地給大家敘述一下。
一、日常工作內(nèi)容
幼兒園的日常工作大體分為教學(xué)工作和管理工作兩個方面。教學(xué)工作主要包括幼兒園日常教育活動、主題教育活動、生活習(xí)慣培養(yǎng)等。管理工作包括幼兒園財務(wù)管理、安全保衛(wèi)、統(tǒng)計工作等。
幼兒園的日常教育活動主要包括游戲、繪畫、手工、音樂、舞蹈、閱讀等。這些活動可以鍛煉幼兒的觀察能力、動手能力、社交能力、語言表達能力等方面的技能，促進幼兒的身心健康成長。
除此之外，幼兒園也會定期舉行一些主題教育活動，比如說感恩節(jié)、兒童節(jié)等，這些活動能夠讓幼兒了解到社會大事，培養(yǎng)幼兒的愛國情感和公民意識。
二、實習(xí)經(jīng)歷
1、與孩子溝通
在幼兒園里，我最初的挑戰(zhàn)是如何與孩子溝通。孩子說話的語言簡潔，且由于他們的生活經(jīng)驗有限，很多概念和知識還沒有形成。在溝通中，我要用簡單易懂的語言、豐富多彩的形式、語音語調(diào)等方面做好溝通交流工作。
2、制定教學(xué)計劃
在實習(xí)中，我還學(xué)到了如何制定教學(xué)計劃。首先，我要了解幼兒的年齡和發(fā)展階段，根據(jù)幼兒的特點和需要選擇合適的教育活動內(nèi)容。在實踐中，我還要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。
3、判斷孩子的學(xué)習(xí)進步
實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)進步與家長的參與密切相關(guān)。有些家長能夠認(rèn)真地聽取老師的指導(dǎo)，積極參與到孩子的.教育中來，孩子的學(xué)習(xí)進步十分明顯。相反，有些家長則把孩子所有的工作都交給老師處理，對孩子的學(xué)習(xí)進步也影響很大。
三、實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，既學(xué)到了幼兒園工作的具體知識和技能，也懂得了如何與孩子相處以及如何為孩子做好教育。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園教育最大的特點就是要尊重兒童，尊重每個孩子的發(fā)展規(guī)律。在幼兒園，我們要做到不以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量幼兒的表現(xiàn)，而要以幼兒的成長規(guī)律來指導(dǎo)和教育。
在以后的工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作，為社會貢獻自己的一份力量。
最新幼兒園實習(xí)報告4
此次實習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(1)班。在這里的兩個星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的準(zhǔn)備。
上次實習(xí)我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中(1)班，那時我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做 得很好。這次來到小班才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。早上做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊;吃加餐前要先上廁 所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求：
1.要安安靜靜的玩
2.不可以搶其他小朋友的玩具
3.不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來
4.說要收玩具的時候就安靜的把每一個玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個地方喝，不可以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲 子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來。這些都是很基本的，而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是非常重要的。
說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小朋友都集中在一起舉行一個體育活動，可想而知是比 較辛苦的。從準(zhǔn)備道具到安排小朋友搬著小椅子下樓;從看其他年級的項目到完成自己班的項目，要想讓孩子安安全全的進行完運動會，除了細(xì)心，還需要很多耐心。
還有一個地方讓我記憶深刻——我們小班的項目是讓小朋友們跑過來跳一下抓一個糖果，糖果是用玻璃紙包著報紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為 是真的糖果。
項目結(jié)束后，小朋友們都把玻璃紙拆開，翻著報紙問“老師，糖呢?老師，糖呢?”就在這一刻，雖然我知道這個社會中像道具這種東西有很多而且避 免不了，但我還是覺得心里不是滋味，覺得騙了善良、天真的`小天使!
其實衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時候衛(wèi)生沒有特意的做很多，就是裝飾教室的時候有點需要動腦筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參與到了 裝飾的行動中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了經(jīng)驗。只看到了結(jié)果與參與到過程中，就是有不一樣的收獲�？粗兤� 亮的教室，感覺很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。
最后，還要說一下每個班里最重要，最辛苦，也是我們這次實習(xí)的重點的保育員老師。最重要是指保育員要負(fù)責(zé)小朋友們的人身安全，每一個可能發(fā)生危 險的動作都會想到，然后杜絕。有很多生活經(jīng)驗，有很多急救的知識也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點，我們體會得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、 拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平時一個人干，腦海中還要想到會不會出危險，真的很佩服她。
總之，在實習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。也很感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們很多東西。
最新幼兒園實習(xí)報告5
實習(xí)地點：X
實習(xí)班級：X班
指導(dǎo)老師：X
實習(xí)目的：能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和理論知識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育（教學(xué)方法）。
一、實習(xí)內(nèi)容
（一）保育工作
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在仔細(xì)觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全；熱時，提醒幼兒減衣服；喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培育他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實習(xí)，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點一滴的保育工作做起。
�。ǘ┞犝n見習(xí)
聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累閱歷，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實習(xí)。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候?qū)庫o地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來準(zhǔn)備我的.教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。我準(zhǔn)備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經(jīng)過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。語言課原來就是進展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來的課堂教學(xué)中，我不斷積累閱歷。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的（想象力）給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
�。ㄋ模┘覉@聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境�！保覉@合作的重要性是不言而喻的。在實習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)老師與家長的溝通和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
二、實習(xí)體會
時間過得太快，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作，達到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，老師要組織好一個課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用（謎語）導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實習(xí)過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的愛好，達不到口語（兒童）化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
在實習(xí)之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重閱歷的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學(xué)習(xí)過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實習(xí)不僅讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實際閱歷，受益匪淺。
最后感謝我的指導(dǎo)老師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習(xí)閱歷。
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