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建筑類的實(shí)習(xí)報告

時間:2022-07-12 16:19:28 實(shí)習(xí)報告范文 我要投稿

【精選】建筑類的實(shí)習(xí)報告范文匯總八篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告有著舉足輕重的地位,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的建筑類的實(shí)習(xí)報告9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】建筑類的實(shí)習(xí)報告范文匯總八篇

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇1

  一、 實(shí)習(xí)概況:

  本次實(shí)習(xí)為期一周,實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,老師簡單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以鞏固和深化。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,因此,此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇蟆S捎谠撈碌钠陆呛推露染淮,這里只采取了最簡易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后,迅速結(jié)晶,以致其形成的巖石具有一定的流動性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),強(qiáng)度較高,并且風(fēng)化程度低,屬于微風(fēng)化程度,故此邊坡穩(wěn)定性相對較高,但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。在地質(zhì)災(zāi)害危險點(diǎn),我們看到了一個路塹式邊坡,該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀,風(fēng)化程度高,屬于強(qiáng)風(fēng)化,穩(wěn)定性較差。因此,該邊坡防護(hù)采取就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒有做任何防護(hù),真為山下的居民擔(dān)憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度,導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題,因此其采取路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù),這也是在高速公路上常見的防護(hù)方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn),該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現(xiàn)象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象,由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這,我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測量,左翼: 73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。

  在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長著一顆樹,自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,不禁感嘆大自然的力量。

  最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運(yùn)動和巖漿活動等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:

  a)板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結(jié)晶,僅有少量絹云母或綠泥石。

  b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見有強(qiáng)烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才

  c)片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。

  d)片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,他們的結(jié)晶程度都比較高。

  e)塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,無定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時,可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,根據(jù)構(gòu)造,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,確定巖石的名稱。

  三、實(shí)習(xí)感想

  為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣,而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識,這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外,在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時,在老師的激勵下,我堅持下來了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類!在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會做好這一切的,正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問題,我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實(shí)習(xí)我對自己更有信心了,這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財富,相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的!

  實(shí)習(xí)目的及要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

  2、認(rèn)識了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。

  主要包括以下六個方面:

  a.地形地貌條件

  b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)

  c.地質(zhì)構(gòu)造

  d.水文地質(zhì)條件

  e.物理地質(zhì)作用

  f.天然建筑材料等方面。

  3、通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際,驗(yàn)證和拓寬視野,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

  4、通過實(shí)際考察,了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,增加感性認(rèn)識。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  經(jīng)過五天的實(shí)地考察,我們學(xué)到了很多的東西,加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識,對三大類巖石有了一個感性的認(rèn)識,讓我知道了書本上的東西都是死的,如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西,所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,只是感覺實(shí)習(xí)時間太短了,感覺還不是很夠用,如果能常一點(diǎn)的時間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,對各種地址面貌有個更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識到團(tuán)體協(xié)作的力量,在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊合作,充分發(fā)揮集體的力量。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇2

  不覺實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去大半,從學(xué)校出來得這幾個月真正得邁入了社會,經(jīng)歷了洗禮,體驗(yàn)了辛酸,才知道人在社會得不容易,才真正得明白了父母得辛苦。

  上個學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計,由于年前沒有聯(lián)系到合適得單位,在家經(jīng)歷了一段空窗期,期間體會到了以前只聽說過得屬于畢業(yè)生得那種迷茫,那是一種對現(xiàn)狀得無助以及對未來那種未知得恐懼,就是恐懼,一種害怕自己不能有所發(fā)展,碌碌無為得擔(dān)憂。這種迷茫得無助直接導(dǎo)致自己在那段時間上情緒得低迷,脾氣也變得狂躁,時不時得為點(diǎn)小事發(fā)脾氣,現(xiàn)在想想當(dāng)時得自己實(shí)在是太過幼稚和無知,父母在為我得工作擔(dān)憂得同時,卻還要忍受我莫名其妙得小脾氣,非常謝謝他們在那段時間得體諒和開導(dǎo),同樣謝謝那段時間關(guān)心我得同學(xué)和老師,謝謝你們。

  年后聯(lián)系了一位造價方面得師傅,在初次見面得時候師傅始終強(qiáng)調(diào)得一句話就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”。首先就安排我去工地,要求我從最基本得東西開始接觸,在施工第一現(xiàn)場在仔細(xì)了解圖紙得前提下對各種不理解得地方加以參考,弄懂各種細(xì)部得問題。他認(rèn)為一個好得造價師首要得就是對圖紙有非常精確得認(rèn)識,而這種認(rèn)識就要求你對建筑物得構(gòu)造非常得了解,而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門,并沒有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得學(xué)生來說,坐辦公室并不一定是最理想得工作,不能一開始邁入社會就過高估計自己得能力,認(rèn)為自己可以獨(dú)擋一面,也不能對工資待遇有過高得要求,畢竟能力和酬勞多少是成比例得,沒能力卻要求高薪水非常得不現(xiàn)實(shí),而且我們剛出來得這兩年并不應(yīng)該把酬勞看得太重,如何豐富自己得知識以及加強(qiáng)能力得鍛煉才是首要得任務(wù),能力才是薪金得籌碼。

  之后就被安排到項(xiàng)目部,剛過來得前面十來天真得可以用游手好閑來形容,每天自己都不了解自己在晃悠什么,那段時間我對這種安排頗有微詞,因?yàn)椴⒉皇堑谝淮紊瞎さ,之前自己在假期得時候同樣在工地上實(shí)習(xí)過,很多時候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場吸收得知識已經(jīng)差不多了,如果沒有一個人提點(diǎn),很多東西是沒辦法看出問題得,但施工員又不可能象老師教學(xué)一樣一個個問題得向你闡述。這種整天無所事事得狀態(tài)根本非我所想。而這最開始十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我,只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系,問我在這邊是否習(xí)慣,有沒有什么收獲,我如實(shí)交代我之前得想法,表明我收獲甚微。師傅笑說,那你還是沒有掌握方法,然后交代我施工現(xiàn)場還是多去看,多去發(fā)現(xiàn),多跟施工員交流,他們得很多得經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校內(nèi)是肯定接觸不到得,不要怕辛苦,不要怕問,這是一個主動學(xué)習(xí)得過程。然后要求我將這個工程得工程量計算一遍,也在計算得過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后自己想辦法解決問題,這就是一個自我提升得過程。

  然后在自己有些目標(biāo)得時候就真得發(fā)現(xiàn)并不是沒有問題,而是缺少發(fā)現(xiàn)問題得能力,其實(shí)很多東西都是可以學(xué)習(xí)得,尤其是施工員在混泥土澆筑之前得檢驗(yàn),他會提出各個班組存在得問題,這些都是很好得學(xué)習(xí)得機(jī)會,也就是在這個過程中,我了解到木工師傅在裝模板得過程中高度會習(xí)慣性得提高一公分,因?yàn)橐紤]澆筑混凝土得壓力對模板支撐造成得沉降;了解到由于箍筋是機(jī)械加工,所以錨固要求得彎鉤135度,其實(shí)有半個錨是90度得,而這些在施工過程中又是很難避免得,也了解到在澆筑混凝土得過程中,如果氣溫比較高,那么模板在澆筑之前都是要濕水得等等。

  施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意得,包括基礎(chǔ)得控制,龍門樁放線,后面得樓層標(biāo)高控制,都要求仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)。有時候問題不一定出在你本身,有可能是和你合作得人得失誤等等,所以需要復(fù)核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位得例子,并在我們操作得過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

  另外,施工員在平時和我們交談得過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)對圖紙得熟悉,最好就是站在現(xiàn)場就能想象出那個位置是個什么情況,同時熟悉03G-101,對鋼筋構(gòu)造了解透徹,并希望我們有時間可以接觸下資料方面,他認(rèn)為一個不懂資料得施工員不是一個好施工員。突然發(fā)現(xiàn)要是自己真得施工,造價,資料全都可以來,那我豈不是全才了。

  在一邊關(guān)注現(xiàn)場施工邊計算工程量得過程中也明白師傅這樣安排得好處,就是在發(fā)現(xiàn)問題得過程中可以隨時到現(xiàn)場去了解這個部位得具體處理方法,從而很好得解決問題,基礎(chǔ)部分得計算是頭疼得開始,十幾號不同得獨(dú)立柱基礎(chǔ)和兩三種條基得組合以及地下室剪力墻得組合導(dǎo)致這一處得交接處異常復(fù)雜,而這幾個子目又必須分開立項(xiàng),如何計算準(zhǔn)確且表達(dá)清楚費(fèi)了不少得力氣。

  同樣一開始得時候以為自己對鋼筋比較了解,然而在計算得過程中就發(fā)現(xiàn)了不少得問題,很多鋼筋綁扎得處理自己其實(shí)并不清楚,尤其是很多細(xì)部構(gòu)造得地方,有時簡直是一頭霧水,而到現(xiàn)場去實(shí)際對照,問題很容易得就得到解決。就像懸挑梁鋼筋得計算,在沒有實(shí)際上工地看現(xiàn)場得綁扎之前我得計算方法是錯誤得,和實(shí)際得并不相符,后來才改進(jìn)得。而且在這樣比較系統(tǒng)得計算過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計算規(guī)則上理解錯誤和遺漏得地方,對進(jìn)一步加強(qiáng)對計算規(guī)則得理解很有好處。

  計算過程中由于很多小地方?jīng)]有引起足夠得重視,導(dǎo)致后面很多得計算全部錯誤,前功盡棄得感覺真得很不好受,這次我是深有感觸。我所在得項(xiàng)目是一棟帶地下室得九層綜合樓,主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫,而左右兩邊結(jié)構(gòu)得抗震等級是不同得,這就直接導(dǎo)致鋼筋計算中Lae得取值不同,而我最開始就沒注意這點(diǎn),導(dǎo)致后面很多地方計算錯誤。要強(qiáng)調(diào)得是師傅要求我鋼筋全部手工計算,他認(rèn)為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計算得確非常方便,但是你對計算得過程并不了解,不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要得一部分,手工抽鋼筋得確很麻煩,但你必須掌握。然后我就在接下來得計算過程中真正得了解到鋼筋計算量之大,之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜,鋼筋得分布完全沒有規(guī)律。直接導(dǎo)致得結(jié)果就是只計算完一個結(jié)構(gòu)層得鋼筋量用紙就抵得上當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計整個得計算量得用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小得錯誤,例如同一根梁有變截面得時候,上部鋼筋可以按通長計算,而下部得鋼筋就得分開計算,而且截面小得可以按直錨計算,而截面大得就不可以,必須彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸得那些工程量得計算,包括畢業(yè)設(shè)計都是小型得建筑,幾乎沒有混凝土等級得區(qū)別,而這些大型得建筑通常都劃分好幾個混凝土等級,每個等級都必須單獨(dú)分開列項(xiàng),這也是我在計算過程中吃得一點(diǎn)小虧。再就是計算圖紙繁雜得鋼筋時,要注意不要重算漏算,按照一定得順序進(jìn)行計算。

  另外要強(qiáng)調(diào)得是現(xiàn)場看班組施工得過程中,和各班組組長得交流很多時候也可以學(xué)到很多平時沒注意或者不了解得知識,或者可以毫不夸張得說在工地上其實(shí)什么地方都可以學(xué)到東西,就看你是不是帶著發(fā)現(xiàn)得眼睛,學(xué)習(xí)得思維。

  在工地學(xué)習(xí)期間參加過幾次班組例會,同樣是一個學(xué)習(xí)得過程,學(xué)習(xí)他們組織例會得過程,以及施工員是如何主持例會得,如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面得資源。如何解決各班組之間得矛盾,了解他們在施工過程碰得各種問題,大家一起提議解決得方法,如何更好得安排施工進(jìn)度而不影響總工期。其中兩次有老板參與得例會更是讓我長了見識,見識到他們是如何把話說得面面具到,如何“收買“人心,以及各方面得處理能力。

  可以說到目前為止,我在實(shí)習(xí)過程中得收獲不說有多么得巨大,但至少我認(rèn)為我學(xué)到了不少得知識,我得儲備多多少少得到了一定得提升,期間學(xué)到得不僅僅只是如何做事,還包括做人,可以說做人比做事難學(xué),社會要求你不能做一個獨(dú)立得人,那么就在這個提升專業(yè)技能得過程中同樣提升自己各方面得能力,做一個成功得人。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇3

  作為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生,這個暑假選擇了在建筑設(shè)計公司實(shí)習(xí)。一者是想了解建筑設(shè)計的過程;再者是想接觸一些在學(xué)校里不曾接觸過的內(nèi)容。并且借此明確自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的,為以后更快,更好地適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。 這個暑假的8月18日至9月30日,我在上海品林國際建筑設(shè)計咨詢有限公司進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)。

  在實(shí)習(xí)之前,想象著所內(nèi)的工作一定和平時在學(xué)校學(xué)習(xí)的方式有很大的不同,因?yàn)橐恢庇X得學(xué)校里的建筑設(shè)計課程畢竟對我們的思維沒有很大的束縛,盡可能地讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,而設(shè)計所內(nèi)的工作是為客戶設(shè)計的工作,必然要考慮客戶的要求,所以所內(nèi)的建筑設(shè)計工作想當(dāng)然地也會更現(xiàn)實(shí),更追求實(shí)在的功能和效益。所以在我的印象中,設(shè)計公司的工作和學(xué)校的學(xué)習(xí)是完全不同的。于是帶著好奇,忐忑的心情,懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了公司

  然而進(jìn)入公司后才知道真實(shí)的設(shè)計工作并不是自己想象中那樣的,也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無聯(lián)系的。在這里,也會找到學(xué)校里的那份熟悉,這才發(fā)現(xiàn)自己也并不完全是建筑設(shè)計的門外漢。雖然對于我來說,三年來學(xué)到的方法相對于這里來說,只是一些入門知識,但是這也意味著我已經(jīng)接觸了建筑設(shè)計,接下來的將是不斷的深入,不斷地了解,不斷的熟悉,掌握,以至最后的駕馭。這個過程是我必須要面臨的,同時因?yàn)槲抑浪皇嵌虝r間內(nèi)可以完成的,也知道它的艱巨性,所以我必須對此作好充足的準(zhǔn)備,而且要明確自己的方向,而實(shí)習(xí)無疑是最直接的了解過程,明確方向的最好方法。這也是實(shí)習(xí)剛開始后深化了的目的。

  在公司內(nèi)看到建筑設(shè)計工作者們每天的工作,幾乎每天每時每刻都是和圖紙打交道,每項(xiàng)設(shè)計從剛開始的規(guī)劃到后來的細(xì)心布置,都是由圖紙語言來表達(dá)的,包括與甲方的交流,都是以圖紙為基礎(chǔ),可以說,圖紙是一項(xiàng)設(shè)計由始至終的依托,是設(shè)計方案的表達(dá),是建筑師思想的現(xiàn)實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說過的"圖紙才是建筑師設(shè)計方案的最好表達(dá)"是相吻合的。不過不同的是,對于我,至少是現(xiàn)在的我來說,重點(diǎn)還是在練習(xí)基礎(chǔ),也就是說現(xiàn)在我的圖紙是在個人手工方式下完成的,雖然說這考驗(yàn)了我們設(shè)計,繪畫各方面的才能,但是畢竟只靠個人能力,還是限制了圖紙的更好表現(xiàn),而所內(nèi)的設(shè)計,不管是初步設(shè)想,還是最終方案,不管是施工圖,還是表現(xiàn)圖,都是在計算機(jī)上完成的,這也意味著在完成了基礎(chǔ)課程后,我還必須學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)繪圖,這才是不可或缺的設(shè)計技能。

  一個月以來,我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具,甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件。作為一名學(xué)生,能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計人員,能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我只是學(xué)過一些基本的AutoCAD的使用操作方法,而在規(guī)劃設(shè)計院的短短一個月的時間里,我?guī)缀趺刻於家c這個軟件打交道除此之外,我還遇上了一個完全陌生的電腦軟件。記得在第一天的實(shí)習(xí)中,我的一個任務(wù)就是利用這個電腦軟件分析日照,對于從來沒有使用過這個軟件的我來說,這簡直就是一次高難度挑戰(zhàn)。不過沒辦法,我只能硬著頭皮,通過自己的理解、摸索以及不厭其煩地請教同事,用了一天半才馬虎勉強(qiáng)地完成了別人需要一個小時就能完成的工作。在完成首個任務(wù)的同時,也令我認(rèn)清了一個嚴(yán)峻的事實(shí),就是對電腦軟件的不熟練甚至不熟悉成為了制約我開展工作的瓶頸,而且不僅僅是電腦軟件使用的熟練程度,將決定著工作效率以及工作質(zhì)量的重要因素因此,對電腦軟件的學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí),成了我的新任務(wù)。在接下來的時間里,我通過不斷的幫助同事們修改圖幅,強(qiáng)化了我對AutoCAD的使用熟練程度,大大增加了畫圖的`效率

  在實(shí)習(xí)中,看到每個人都有不同的工作任務(wù),大家分工明確,努力做好自己的份內(nèi)工作,同時又合作著爭取最終的工作目標(biāo)。雖然對于現(xiàn)階段的我來說還不能參與到真正的工作中,但是作為旁觀者,學(xué)習(xí)者,也可以學(xué)習(xí)到具體設(shè)計任務(wù)的計劃步驟,感受到時而緊張,時而舒緩的工作節(jié)奏。而且通過學(xué)習(xí),也了解了現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計中的很多規(guī)范條例,當(dāng)然還有許多規(guī)范之外的現(xiàn)實(shí)因素,對此,也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵,而是現(xiàn)實(shí)的存在,它并不只是一個思維的過程,更是一個需要付諸實(shí)踐的工程,這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現(xiàn)實(shí)的建筑。也因此我認(rèn)識到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子,但是我們并不能只局限于此,首先必須明白自己學(xué)習(xí)的目的,對于我,知道自己不想只做一個建筑的空想家,評論者,所以在放任自己的思維后,還是要回到生活中,努力讓自己想象中的房子成為現(xiàn)實(shí)。

  實(shí)習(xí)中,也看到設(shè)計者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展,但同時,決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設(shè)計者,還有建筑的最終消費(fèi)者———甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續(xù)前進(jìn)。理所當(dāng)然,作為建筑師,設(shè)計是方法,而為人們創(chuàng)造舒適的工作,生活空間才是目的。在實(shí)習(xí)中,我也認(rèn)識到只有熱愛生活的建筑師才能創(chuàng)造出舒適,理想的空間。所以,技能固然重要,但是一顆熱愛生活,珍惜生活的心更是可貴。

  在這次實(shí)習(xí)中,雖然還無法參與到真正的設(shè)計中去,但是六周實(shí)習(xí)中的所見所聞同樣也是值得珍惜的收獲,也正是因?yàn)檫@些所見所聞,才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習(xí)中最大的收益,是實(shí)踐計劃的目的所及。

  現(xiàn)在我還在學(xué)校學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準(zhǔn)備,實(shí)習(xí)是工作的前奏,是連接學(xué)校和社會的橋梁,實(shí)習(xí)中與社會的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來說,可能就是現(xiàn)有的社會經(jīng)驗(yàn)的全部,在我覺得,實(shí)習(xí)是對自身專業(yè)知識的完善,是對社會工作的熱身。所以實(shí)習(xí)中所了解的專業(yè)知識,我將帶入以后的學(xué)習(xí)中;實(shí)習(xí)中所接觸的現(xiàn)實(shí)社會,我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦,筑就宏偉建筑;不論學(xué)習(xí),工作,生活中,拮取點(diǎn)滴智慧,也能匯成無限空間。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇4

  一

  上學(xué)期末,07級建筑學(xué)專業(yè)進(jìn)行了為期一周的建筑認(rèn)識實(shí)習(xí)。我們小組選擇成都市為實(shí)習(xí)地,從7月7號出發(fā)到14號滿載而歸,度過了一段愉快的時光。

  不必說看到了多少美麗的川妹子,也不必說品嘗了多少美味的川菜,單說成都的風(fēng)景名勝之多,就足以讓我這個外省人大開眼界了!武侯祠的凜然正氣讓人肅穆;杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷;問道青城山,領(lǐng)略超凡脫俗的出世境界;拜水都江堰,感受豪情萬丈的動人氣魄……

  但真正令我難以忘懷的,卻是那個叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡出的大家閨秀,以其深厚的文化內(nèi)涵和端莊典雅的外貌,深深打動我的心。

  愛的前提是了解,那么就請跟我一起走進(jìn)寬窄巷子,來感受她的獨(dú)特魅力吧!

  二

  公元前316年,秦滅蜀后,宰相張儀主持修筑了成都城,為我國古城街道形態(tài)的罕見之作。它融合了北方胡同、四合院與川西民居特色的建筑風(fēng)格,也是成都一條最靚麗的風(fēng)景線。

  歷史文化街區(qū),是指保存文物特別豐富、歷史建筑集中成片、能夠較完整和真實(shí)地體現(xiàn)傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌的區(qū)域。它是歷代人民經(jīng)過長期地與自然相斗爭,與生活相融合的產(chǎn)物,是中國古典文明寶庫中的一筆財富。但歷史文化街區(qū)也具有時代的烙印和局限性,如果保護(hù)不好,或者不注重開發(fā),就會在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下日益沒落。

  在歷史文化街區(qū)的保護(hù)和開發(fā)方面,成都寬窄巷子無疑是一個成功的范例。

  三

  “寬窄巷子歷史文化保護(hù)區(qū)”被作為成都市三大歷史文化保護(hù)區(qū)之一,早在上世紀(jì)80年代就被列入《成都?xì)v史文化名城保護(hù)規(guī)劃》。為做好寬窄巷子歷史文化街區(qū)的保護(hù)工作,項(xiàng)目聘請清華大學(xué)作為保護(hù)區(qū)保護(hù)規(guī)劃、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)機(jī)構(gòu)。為此,清華大學(xué)成立了寬窄巷子歷史文化保護(hù)區(qū)工作組負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

  項(xiàng)目在修復(fù)設(shè)計之初,進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)地測繪工作,將寬、窄、井巷子中的每一個院子按照建筑所蘊(yùn)含的歷史文化與建筑價值分為了一類、二類、三類三個級別加以保護(hù)性的設(shè)計,按照“修舊如舊,落架重修”的原則,力求盡可能的保留古建筑,還原歷史建筑的本來面目。

  根據(jù)寬窄巷子特殊的歷史文化內(nèi)涵,設(shè)計單位確定了全方位原真性的保護(hù)理念,即街巷——院落——建筑——構(gòu)件四位一體的整體保護(hù)。寬窄巷子歷史原真精華就在于街巷格局與院落空間,滿城的街巷帶有強(qiáng)烈的北方胡同特征,院落由于是從當(dāng)時兵營演變,布局嚴(yán)謹(jǐn)、整齊劃一。歷史街區(qū)中的建筑雖大多數(shù)破損嚴(yán)重或者改建搭建眾多,很難尋覓舊時蹤影,但寬巷子、窄巷子兩條街巷中的歷史痕跡依然可以清晰地反映各個時代的變遷。保護(hù)設(shè)計中重點(diǎn)保護(hù)街巷以及組成街巷的外觀風(fēng)貌,包括門頭、外墻、裝飾物、樹木等,同時保護(hù)院落空間,使整個街區(qū)依然按照原有院落的格局形式分布。設(shè)計中傳統(tǒng)院落中的建筑大部分是用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)形式和傳統(tǒng)施工工藝,根據(jù)測繪圖紙進(jìn)行落架重修,保證建筑的結(jié)構(gòu)、樣式、空間形態(tài)。充分利用原有建筑材料與建筑裝飾構(gòu)件,妥善保護(hù)土墻、磚墻、裝飾構(gòu)件、門頭等不需更換的部位,保持一定比例的原有建筑物與傳統(tǒng)材料。

  四

  寬窄巷子一改傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)單純保護(hù),不重開發(fā)的做法,努力在保護(hù)與開發(fā)并重上探索新路。

  1)準(zhǔn)確的定位

  在寬窄巷子的文化定位上,將其設(shè)定為“成都城市懷舊和深度旅游的人文休憩中心”;在商業(yè)定位上,設(shè)定為“中國首個院落式情景消費(fèi)體驗(yàn)區(qū)”。同時,根據(jù)三條巷子的特點(diǎn),分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。

  準(zhǔn)確的定位實(shí)現(xiàn)了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居住(有部分原住民)、商業(yè)運(yùn)營和文化價值提升的多元化、多功能轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)多種功能、不同文化、各式業(yè)態(tài)的和諧共處,探索出了歷史文化街區(qū)改造的新模式。

  2) 精琢項(xiàng)目個性業(yè)態(tài)

  在嚴(yán)格保護(hù)傳統(tǒng)建筑與文化的同時,精心挑選了符合老成都特色與歷史文化街區(qū)運(yùn)營的各類業(yè)態(tài),實(shí)現(xiàn)寬窄巷子歷史文化街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)寬窄巷子的發(fā)展需要精心制定了項(xiàng)目商業(yè)規(guī)劃,以“成都生活精神”為線索,將中餐、茶文化、傳統(tǒng)文化和民俗展示放在了寬巷子,將西餐、簡餐、咖啡、特色餐飲、現(xiàn)代藝術(shù)放在了窄巷子,并將酒吧、夜店,小吃城等放在了井巷子。通過不同的商業(yè)業(yè)態(tài)賦予三條巷子不同的文化。

  此外,該項(xiàng)目的宣傳工作、街區(qū)的服務(wù)以及管理等也都做得很到位。

  五

  總的來說,寬窄巷子歷史文化街區(qū),作為成都市三大歷史文化保護(hù)區(qū)之一,同時又是成都市民寄予城市情感的精神家園,其修復(fù)、改造工作實(shí)施以來一直備受各界關(guān)注。開街以來,項(xiàng)目顯示了良好的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益,展現(xiàn)了良好的發(fā)展前景。 相信我國其他各地的歷史文化街區(qū),在保護(hù)和開發(fā)過程中,一定可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇5

  一、實(shí)習(xí)簡介

  隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們生活水平的日益提高,裝飾材料也在不斷更新,而在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)建筑裝飾材料中出現(xiàn)的對材料的感性認(rèn)識不深,學(xué)習(xí)枯燥無味,效果較差的現(xiàn)象,我們應(yīng)該理論聯(lián)系到實(shí)際,協(xié)調(diào)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐運(yùn)用的關(guān)系,把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。并且還應(yīng)了解新型建筑材料,摒棄過時的不常用的材料。讓裝飾材料真正起到:裝飾、保護(hù)、使用功能。

  建筑材料認(rèn)知實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是我們在校期間理論聯(lián)系實(shí)際,增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過此次認(rèn)知實(shí)習(xí),使我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題。由此我們可以驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力,使我們系統(tǒng)了解專業(yè)情況,為以后的工作實(shí)踐增強(qiáng)感性認(rèn)識。

  我們作為當(dāng)代大學(xué)生,要與時俱進(jìn)進(jìn),在這臨近畢業(yè)之際,更要抓住時機(jī),接觸社會,親自體驗(yàn),實(shí)踐學(xué)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)報告摘要

  1、實(shí)習(xí)主題簡述

  理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到建材市場中,通過實(shí)踐達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  2、實(shí)習(xí)結(jié)論簡述

  通過本次的認(rèn)知實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)到了許多新型材料,也看到許多書本上沒有的材料,建筑裝飾材料的不斷更新和種類的繁多,是我們以后學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該了解和掌握的重點(diǎn)。建材市場主要以玻璃、木地板、陶瓷制品為主,這與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平息息相關(guān),也與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、氣候、風(fēng)俗等因素有關(guān)。

  3、實(shí)習(xí)方法簡述

  通過自己觀察和咨詢,分成小組,每組都有不同的任務(wù),親自到材料市場調(diào)研,了解材料的價格、規(guī)格、性能、用途、保養(yǎng)、材質(zhì)、等。

  4、提出建議簡要陳述

 。1)多了解市場,親自調(diào)研體會。

 。2)不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),掌握市場材料的更新和發(fā)展趨勢。

  (3)定期總結(jié),制定計劃,保持和市場的緊密聯(lián)。

  三、實(shí)習(xí)相關(guān)說明

  1、實(shí)習(xí)主題詳細(xì)說明:我們參加的這次實(shí)習(xí)是剛進(jìn)入大三初期的一個短時期的實(shí)踐活動。實(shí)習(xí)時間為一周,三天的市場調(diào)查,第一天調(diào)查項(xiàng)目為:石膏類、陶瓷類、石材類,第二天調(diào)查項(xiàng)目為:木材類、油漆類、玻璃類,第三天調(diào)查項(xiàng)目為:陶瓷衛(wèi)浴類、水泥類、壁紙類、窗簾類。本次實(shí)習(xí)一是通過實(shí)踐鞏固了課堂所學(xué)的基本理論知識,聯(lián)系實(shí)習(xí)現(xiàn)場的實(shí)際,加以驗(yàn)證和拓寬,使我們獲得感性認(rèn)識,開闊視野,培養(yǎng)和提高實(shí)際工作能力。二是深入市場開展市場調(diào)查工作,了解各類材料的價格、規(guī)格、性能、適用范圍。為以后從事工程預(yù)算工作打下便利的基礎(chǔ)。

  2、實(shí)習(xí)方法的詳細(xì)說明:我們這次調(diào)查主要是以組為單位通過問卷調(diào)查的方式,走入建材市場個體經(jīng)營單位了解當(dāng)前最新市場及各類材料的市場價格。三人一小組,走街串行,通過看、摸、問、聞、聽來更好的了解材料的性能及使用范圍,已達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

  四、實(shí)習(xí)報告正文

  1、實(shí)習(xí)目的:通過去建筑材料市場參觀,了解地磚、防水材料等裝飾材料的一些基本情況,和課本中學(xué)到的結(jié)合起來,使我們能對這些建筑材料有一些更全面的認(rèn)識。

  2、實(shí)習(xí)時間:20xx年8月

  3、實(shí)習(xí)內(nèi)容:了解了以下裝飾材料。外墻貼面磚,陶瓷地磚。木制裝飾材料等的用途和特點(diǎn)。

  建筑裝飾陶瓷堅固耐用,并具有良好的裝飾效果,加之具有耐火、耐磨、耐腐蝕、易清洗、易于施工的性能,因此得到日益廣泛的應(yīng)用,不但用于民用住宅中,而且在影劇院、賓館、商場、會議中心等大型公用建筑上也得到廣泛的應(yīng)用。建筑裝飾陶瓷指用于建筑裝飾工程的陶瓷制品,包括各類內(nèi)墻釉面磚、外墻磚和地磚、陶瓷錦磚等。其中應(yīng)用最廣泛的是地磚。

  地磚:地面裝飾材料,也叫地板磚。地磚作為一種大面積鋪設(shè)的地面材料,利用自身的顏色、質(zhì)地營造出風(fēng)格迥異的居室環(huán)境。用黏土燒制而成,規(guī)格多種。質(zhì)堅,容重小,耐壓耐磨,能防潮。有的經(jīng)上釉處理,具有裝飾作用。多用于公共建筑和民用建筑的地面和樓面。地磚花色品種非常多,可供選擇的余地很大,按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚(防滑磚)、拋光磚、玻化磚等。

 。1)地磚分類和用途:市場上磚的種類很齊全,可以根據(jù)自己的預(yù)算和喜好選擇品牌,根據(jù)居室的風(fēng)格設(shè)計選擇相應(yīng)風(fēng)格的地磚。色彩明快的;u裝飾現(xiàn)代的家居生活,沉穩(wěn)古樸的釉面磚放在中式、歐式風(fēng)格的房間里相得益彰,馬賽克的不同材質(zhì)、不同拼接運(yùn)用為居室添加萬種風(fēng)情,而創(chuàng)意新穎、氣質(zhì)不俗的花磚又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚(防滑磚)、拋光磚、;u等。用途:適用于廣場,客廳,衛(wèi)生間,陽臺,商場,辦公樓,住宅等。

  (2)地磚篩選:在眾多的地面裝飾材料中,地磚成為消費(fèi)者的首選。在選擇地磚的時候,應(yīng)該根據(jù)個人的愛好和居室的功能要求,根據(jù)實(shí)地布局,從地磚的規(guī)格、色調(diào)、質(zhì)地等方面進(jìn)行篩選。地磚的顏色和風(fēng)格應(yīng)和整體空間色系搭配。也具有質(zhì)地堅實(shí)、便于清理、耐熱、耐磨、耐酸堿、不滲水等優(yōu)點(diǎn)。

 。3)地磚的物理特性主要表現(xiàn)在:

  1、尺寸偏差:用游標(biāo)卡尺或直鋼尺測磚的長度、寬度及厚度(國標(biāo):指每塊磚4個邊長平均尺寸與工作尺寸的偏差)國標(biāo)為≤±0.6%

  2、表面質(zhì)量:將不少于1平米的磚正面向上平鋪好,并使其各部分光線達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),然后在規(guī)定距離內(nèi)用眼目測

 。4)以下為本次實(shí)習(xí)所得的地磚材料的價格、尺寸、數(shù)量、所屬公司的表格:

  玻璃門:首先它的厚度不足以說是一種實(shí)心門,而它又不屬于異型門,事實(shí)上,它是一種特殊形式的門扇。玻璃門的特征是由玻璃本身的特征決定的。例如采用鋼化透明玻璃時,門扇就具有通透功能,而采用磨砂玻璃時,則具備半透光功能。

 。1)玻璃門分類:裝飾玻璃門(磨砂玻璃、壓花玻璃、刻花玻璃、釉面玻璃等種類)主要是制作的花紋不同。色彩各異,光澤感觀效果好,富有極佳的裝飾效果。安全玻璃門(鋼化玻璃、防彈玻璃、夾絲玻璃)主要起防搶、防盜、防火作用。節(jié)能玻璃門是對玻璃采用特殊工藝和著色,使其有效吸收太陽輻射熱量,實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果。涂層鍍膜玻璃門具有視線的單向穿透性功能(視線只可從有鍍層方觀向無鍍層方)。

 。2)玻璃門的性質(zhì)功能:由于玻璃門種類繁多,依據(jù)種類不同劃分的功能也不同,性能也不同。好比裝飾性玻璃門除了裝飾效果以外還具備耐腐蝕,易清洗,抗沖刷等特點(diǎn)。安全玻璃門有一定防搶、防盜、防火作用。涂層鍍膜玻璃門可以擴(kuò)大室內(nèi)空間和視野,保溫隔熱隔音效果好等等。

 。3)以下為本次實(shí)習(xí)所得的地磚材料的價格、尺寸、數(shù)量、所屬公司的表格:

  五、實(shí)習(xí)報告總結(jié)

  總結(jié):本次實(shí)習(xí)過程曲折,但是有很多快樂通過對建筑材料(主要是飾面材料)的調(diào)研,初步了解了一些室內(nèi)裝潢的設(shè)計特點(diǎn)和方法。對色彩有了進(jìn)一步了解。對建筑的美有了新認(rèn)識。同時通過親身走訪建材市場詢問價格可對市面上各種裝飾材料價格的認(rèn)知,對日后做建筑裝飾裝修預(yù)算有一定模糊的概念,也明白如果沒有報價時,走訪調(diào)查報價是對工作最有幫助的事情。不止于此,將來自己家人房子的裝修都能出謀劃策,畢竟還了解了材料的性能。因此為了能在社會上成為一位有能力的人,必須隨時知道市場材料的最新動態(tài),不能停止認(rèn)知這一條道路,必須親身實(shí)踐才能獲得更多知識。做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會,要能夠斷定自己的人生坐標(biāo),要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇6

  此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊指導(dǎo),學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們的興趣,使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時,撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,周末的時候檢查資料,這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識,檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,也有甜有快樂;期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高?嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

  在測量實(shí)習(xí)開始之前,我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一(20xx年度大學(xué)畢業(yè)生會計實(shí)習(xí)報告)個理論者的高度,去做生產(chǎn)實(shí)踐。

  野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,可以節(jié)省時間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,用李小龍的名言是“快,準(zhǔn)!保瑳]有狠字是因?yàn)閷x器必須溫柔,要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。

  第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,我毛遂自薦,挑起這個擔(dān)子,另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,必須扎扎實(shí)實(shí),如前所說,必須交好儀器這個朋友,和儀器換心,才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末,務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,測量中辛勞難免,卻不足以阻礙測量的步伐,周末由于天佑班課課程較多,有效工作時間短了,做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),這周雖對精度要求相對來說不是很高,由于任務(wù)量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。

  第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘,選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后,全體進(jìn)行內(nèi)頁計算,內(nèi)頁計算量大,我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,打樁是個苦活,為考慮行人,把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測量,橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,隨后開始開工測量,最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。

  第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快,完成的很輕松,同時,感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心,感覺實(shí)習(xí)的作用很大20xx年 建筑工程公司實(shí)習(xí)報告20xx年 建筑工程公司實(shí)習(xí)報告。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利,可是在用方向法觀察角度精算的時候,由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),導(dǎo)致我們的誤差偏大,重復(fù)測量,不過,我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中,對儀器操作熟練程度有很大的提高,數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇7

  根據(jù)學(xué)校安排我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí),。

  一:工程簡介

  本工程是武漢市xxxx國企投資公司開發(fā)的公寓樓,承建單位是武漢第xxx建筑公司,分別是五號和六號樓,及高爾夫球健身樓,地基由xxx第四

  樁基公司承建。由北京xxxx設(shè)計院設(shè)計。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱。面積為13000平方米,由3棟樓組成的商住樓,現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

  二:收獲與體會

  首先說實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。

  關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  首先,通過一個多月的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

  比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題,那我就說說我的見解吧: 模板設(shè)計:

  (一)施工準(zhǔn)備

  1。模板安裝前的基本工作:

  1)放線:首先引測建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點(diǎn),引出各條軸線。模板放線時,根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,以便于模板安裝和校正。

  2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測到模板安裝位置。

  3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

  4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案,向施工班組進(jìn)行技術(shù),質(zhì)量,安全交底。

  5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),我在這就不列舉了。

  我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

建筑類的實(shí)習(xí)報告 篇8

  一. 前言

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中,我以一個住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所,參加工程施工工作,順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時,也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。

  二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理

 、 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

 、 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”!笆┕と罩尽钡膬(nèi)容包括以下幾個方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

 、 工程施工過程中,由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距,安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

  ④ 在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

  ⑤ 施工過程中的設(shè)計變更,由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,及時傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

  ⑥砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn),合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

 、 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄,報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。

 、嘤杉夹g(shù)室編制月進(jìn)度計劃,工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計劃分解細(xì)化到每周每天,實(shí)行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。

  2.施工技術(shù)的具體操作

 、 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項(xiàng)/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊隊長進(jìn)行交底。

 、 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報項(xiàng)目部,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收,上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

 、蹍f(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題

  主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。

  三.工程概況

  實(shí)習(xí)單位:邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司

  工程名稱:邯鄲市第一運(yùn)輸總公司利民街住宅樓

  工程地點(diǎn):邯鄲市第一運(yùn)輸總公司二號院

  監(jiān)理單位:邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司

  設(shè)計單位:邯鄲建筑設(shè)計有限責(zé)任公司

  建筑面積:6317.20O(其中地下室面積792.90O,陽臺面積54.75O,閣樓面積423.4O)

  計劃開工日期:XX.4(因某些原因遲遲未開工)

  設(shè)計年限:50年

  建筑結(jié)構(gòu)安全等級:2級

  地基基礎(chǔ)設(shè)計等級:丙級

  建筑抗震設(shè)防類別:丙級

  建筑場地類別:@喑〉贗

  建筑耐火等級:二級

  材料要求:

  承重墻:240厚磚墻 樓板:保護(hù)層厚度20L 構(gòu)造柱:行混柱240*240

  梁柱保護(hù)層:30L 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護(hù)層:40L

  1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強(qiáng)度等級為c30,基礎(chǔ)墊層為100厚c15素混凝土。

  2.坡屋頂梁、板混凝土強(qiáng)度等級均為c20,其余層梁、扳柱為c25。

  3.梁、板、柱混凝土等級不同時,其相應(yīng)節(jié)點(diǎn)區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級的最高值。

  4.本工程所用鋼筋有hpb235級,hrb335級兩種。

  基槽開挖

  開挖樁承臺基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋 → 澆筑混凝土砌體和腳手架工程

  常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元,再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為:墻體預(yù)留洞 →腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。

  磚砌體砌筑包括:抄平、放線、立皮樹桿、掛準(zhǔn)線和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴(yán)格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接槎可靠”的質(zhì)量要求,并采取相應(yīng)的保證措施。

  砌塊砌筑工藝流程為:運(yùn)輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設(shè)管線→安裝門窗。

  鋼筋工程

  1.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

 、侔磸棾龅匿摻钗恢镁,先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。 ②擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小。

 、 底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

  ④底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。

 、 根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,甩出長度不宜過長,其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  2.墻筋綁扎:

 、 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,再次校正預(yù)埋插筋,如有位移時,按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。

 、谙冉2~4根豎筋,并畫好橫筋分檔標(biāo)志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫好豎筋分檔標(biāo)志。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

  ③為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確,在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

  ④各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,綁扎時應(yīng)注意。

 、 配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,其位置,標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。

  3.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

  ① 向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求。

  ② 畫箍筋間距線:在立好的柱子豎向鋼筋上,按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。

 、 套柱箍筋

 、苤拷罱壴

  a. 按已劃好箍筋位置線,將已套好的箍筋往上移動,由上往下綁扎。

  b. 箍筋與主筋要垂直,箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎,主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成 梅花交錯綁扎。

  c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置,并綁扎牢固。

  1. 梁鋼筋綁扎:

 、 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。

 、谙却┲髁康南虏靠v向受力鋼筋及彎起鋼筋,將鋼筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的

  下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架力筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,綁架立筋,再綁主筋,主次同時配合進(jìn)行。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上,為了保證次梁鋼筋的保護(hù)層厚度和板筋位置,可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的距離加以解決。

  ③框架梁上部縱向鋼筋 應(yīng)貫穿中間的節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求?蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)的錨固長度也要符合設(shè)計要求。一般大于45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋,宜用套扣法綁扎。

 、芄拷钤侬B合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交錯布置,箍筋彎鉤采用135°,平直部分長度為10d。

 、萘憾说谝粋箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應(yīng)加密,其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求。

 、拊谥、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊,保證保護(hù)層的厚度。受力筋為雙排時,可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計規(guī)范要求。

  5.板的鋼筋綁扎:

  ① 清理模板上面的雜物,用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線。

 、诎串嫼玫拈g距,先擺放受力主筋、后方分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。

  ③在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。然后進(jìn)行綁扎。

 、茉阡摻畹南旅鎵|好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層的厚度,應(yīng)滿足設(shè)計要求。

  模板工程

  1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

 、俸夏G氨仨殞⒛0鍍(nèi)雜物清理干凈

 、谀0迮c混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,涂刷隔離劑,刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷

  2.模板的安裝

 、 墻、柱模板安裝:

  在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時固定,模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對模板進(jìn)行最后加固。

  ②梁、板模板安裝

  ③預(yù)埋件、預(yù)留洞:在已完成的梁、板模板上,根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,并彈線標(biāo)識清楚,然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

 、芰喊搴鬂矌0逄幚恚

  ⑤頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑:離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑混凝土澆筑時模板檢查:混凝土澆筑施工時,設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

  2. 質(zhì)量驗(yàn)收。

 、賱澐謾z驗(yàn)批:

  ②驗(yàn)收組織

 、奂夹g(shù)資料驗(yàn)收

 、苣0逋庥^檢查模板準(zhǔn)確,接縫嚴(yán)密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無漏刷,無污染鋼筋;預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設(shè)計要求;垂直、平整等偏差,控制在允許范圍內(nèi)。

  4.模板拆除時注意不承重的側(cè)面模板,應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模拆除:應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損。梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以內(nèi)時,混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的50%;2-8米范圍內(nèi)時,其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的100% 時方可拆除。懸挑構(gòu)件的模板拆除:無論其跨度長短,均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告,經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。

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