培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集8篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告對我們來說并不陌生,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編精心整理的培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,歡迎大家分享。
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
暑假期間的社會時間是一個在漫長暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己能力的一個挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里,為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識特長,把自己的知識和實(shí)際結(jié)合起來,鍛煉自己的工作能力,為以后工作做個基礎(chǔ)和鋪墊,幾經(jīng)選擇以后,這次暑期社會實(shí)踐,我做了一個小學(xué)培訓(xùn)班的老師。下面就把我做暑期培訓(xùn)班老師的過程和經(jīng)驗(yàn)體會寫出來,與大家分享。
一:過程報(bào)告
大學(xué)暑假很漫長,小學(xué)里也是。而且小學(xué)生假期在家閑不住,喜歡到處亂跑。不但讓家長擔(dān)心,而且容易出一些危險(xiǎn),再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過小孩子去河里游泳發(fā)生危險(xiǎn)的事情。今年一些孩子的家長,就和村里的小學(xué)商量,希望能再假期辦一個培訓(xùn)班。這樣既然能讓學(xué)生再假期學(xué)到東西,又能保證孩子的安全,一舉兩得。我正好假期在家,就成了這個培訓(xùn)班的老師。
培訓(xùn)班是從7月份中期開始的,辦培訓(xùn)班的廣告剛貼出去沒兩天,就又一百多個孩子報(bào)名了?磥磉@次培訓(xùn)班辦的還是“順應(yīng)民心”的。我們把這一般多個學(xué)生按照所在的年紀(jì),分成二年級班,三年級班,和四五年級。
1:二年級班
現(xiàn)在的小學(xué)是從二年級開始學(xué)習(xí)英語的。對于二年級班,他們都是一些由一年級要上二年級的學(xué)生,以前都沒有接觸過英語內(nèi)容,對英語知識是完全陌生的,所以主要是讓他們學(xué)習(xí)一下簡單的英語知識,為日后的英語入門打下一些基礎(chǔ)。
對新內(nèi)容的學(xué)習(xí)是很辛苦的,而且他們年齡最小,又愛玩,接受能力又差。對于他們,這次輔導(dǎo)的目標(biāo)是教他們學(xué)習(xí)英文字母和簡單的單詞發(fā)音。一開始學(xué)習(xí)是困難和收效甚微的,很多學(xué)生的發(fā)音都很不準(zhǔn)確。而且單詞的音標(biāo)發(fā)音也很差勁。很多時候是明顯的漢語發(fā)音式英語,而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語的區(qū)別。而且受方言影響。很多學(xué)生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學(xué)習(xí)不太用心的孩子,學(xué)習(xí)英語字母的時候,跟漢語拼音里的字母發(fā)音
分不清楚。比如“O",有的學(xué)生一見到就讀漢語拼音里的“喔”,這次暑期上課,重點(diǎn)是糾正和鞏固他們的字母的基礎(chǔ)發(fā)音。和一些簡單單詞的學(xué)習(xí)。讓他們知道和掌握英語的基本發(fā)音,并復(fù)習(xí)和掌握二年級課本里的英語單詞。
2:三年級班
對于三年班:他們一般都學(xué)過不短時間英語了。雖然也存在二年級班里的那樣發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,但是明顯好多了。 他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀能力差,而且經(jīng)常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過或者輕讀的音節(jié)更是模糊。
雖然他們這方面有些差,但是畢竟學(xué)習(xí)英語的實(shí)踐比二年級班更長。而且年齡也大一些,學(xué)習(xí)能力和接受能力明顯好過二年級班。英語發(fā)音與漢語拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學(xué)習(xí)了半個多月以后,他們差不多就掌握了英語的基本音標(biāo)發(fā)音,而且一些不是很長的多音節(jié)單詞都能比較準(zhǔn)確的分出重讀音節(jié)了。
掌握的這些東西以后,重點(diǎn)就是讓他們提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的東西了。讓他們早一些接觸和熟悉這些新內(nèi)容。這樣開學(xué)以后能夠比較容易的掌握課本里知識了。新知識的學(xué)習(xí)明顯難過舊知識的復(fù)習(xí)和鞏固。而且很多地方,以前學(xué)習(xí)的東西,換個地方,他們又不會了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比如p再s后面的時候一般要發(fā)[b]音,可是他們還是老師發(fā)[p]音,幸虧他們比較聰明,提醒過幾次以后,基本都能記得了。
后來教給他們一些簡單的英語句子。這些句子基本都是一些常用的、日常對話中經(jīng)常遇到的句子。他們一開始把單詞連讀成句子的能力并不怎么好,而且發(fā)音語調(diào)也是問題。后來我設(shè)計(jì)了不同的場景。讓學(xué)生做場景中的人物,像演員說臺詞一樣,讓他們參與進(jìn)來,聯(lián)系和熟悉英語。效果還不錯。用這種方法,他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學(xué)方法。現(xiàn)在他們不但掌握了課本上要求的那些句子,而且還已經(jīng)能說不少其他的,我自己添加的常用的句子了。
3:四五年紀(jì)班級
四五年級也照樣存在發(fā)音問題,英語單詞聯(lián)成句子的時候也存在這樣那樣的問題,但是這方面大體還不錯。他們比較聽話,學(xué)起來也認(rèn)真。很快就把這些問題都糾正過了。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)以后,他們對音標(biāo)的掌握能力也提高了很多。學(xué)習(xí)了這段時間以后。他們現(xiàn)在已經(jīng)可以自己看著音標(biāo)拼出單詞來了。
糾正和學(xué)習(xí)音標(biāo)以后,他們的重點(diǎn)內(nèi)容就是語法的學(xué)習(xí)和長句子的應(yīng)用了。英語語法和漢語語法差距挺大的,一開始單純給他們講語法,他們都聽的迷迷糊糊的,長句子也是講半天,一用的時候還是出錯。讓自己很又失敗的感覺。后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是他們練習(xí)的少。就自己編了一些練習(xí)題。每次講解完以后,讓他們立刻做練習(xí)。經(jīng)過一段時間的集中訓(xùn)練以后,他們水平提高很多,我心里也特別高興。
然后就是總能力的訓(xùn)練和提高了。這方面采用的方法是最常用的,考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的不足之處。因?yàn)閷W(xué)生并不是很多,每次講解的時候我也盡盡量做到“因材施教”,把每個學(xué)生考試中的問題,再閱卷的時候都記錄下來,講解的時候把一些題目講解完以后,點(diǎn)名讓再這些地方做錯題的學(xué)生站起來再復(fù)述一遍。雖然這樣做起來很麻煩很幸福,可是效果非常不錯。
最近進(jìn)行的是短文閱讀能力,雖然一些單句掌握的不錯,一開始讀成段的文章的時候,還是很吃力的。這個沒什么捷徑可以走。只能循序漸進(jìn),讓他們慢慢練習(xí)和適應(yīng)。
經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí)和練習(xí)以后,這個班的學(xué)生,不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀能力也明顯提高。一些比課文難度大的文章他們也能讀個差不多了。
二:感想和經(jīng)驗(yàn)
這次社會實(shí)踐可以算是走向?qū)嶋H工作的一次練習(xí),也讓自己學(xué)到很多東西。因?yàn)樽约翰皇怯⒄Z專業(yè)的,所以自己雖然學(xué)過多年的英語,但還是很擔(dān)心,怕自己的知識體系中有哪些不足或者是錯誤,而自己不知道而把錯誤知識教給學(xué)生,生怕會“誤人子弟”。所以從一開始任何自己有疑問的地方,就立刻去查資料。有一些基礎(chǔ)的東西有重新學(xué)習(xí)了一次。比如對于英語的音標(biāo)發(fā)音,雖然自己已經(jīng)是非常熟悉了,可是還是怕哪里有問題,而且音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),自己發(fā)音里及時有一點(diǎn)錯誤,讓學(xué)生學(xué)去,都有可能對他們以后的英語學(xué)習(xí)造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語音標(biāo)發(fā)音磁帶,重新又學(xué)習(xí)和練習(xí)了。確保萬無一失以后才開始教給學(xué)生。
對知識的重新審視是一方面,令一方面也學(xué)會了和學(xué)生相處。有的學(xué)生很聽話,也有一些學(xué)生很調(diào)皮,他們在一個教室一起學(xué)習(xí)的時候,首先就要調(diào)皮的學(xué)生不要影響到,聽話的學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次就是讓這些學(xué)生都能夠在課堂上學(xué)到知識。這個目標(biāo)說起來容易,做起來太難了,尤其是對那些年齡小的又愛調(diào)皮的學(xué)生,自己是連嚇帶哄才勉強(qiáng)讓他們坐下來學(xué)習(xí)。
學(xué)生是一方面,和家長交流是另一方面,F(xiàn)在的孩子和以前自己上學(xué)時候的孩子完全不一樣了。家長的要求也更多更嚴(yán)格。其實(shí)在暑假在學(xué)校里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識只是其中一個方面,學(xué)習(xí)知識的前提是要保證學(xué)生的安全。以前暑假里出現(xiàn)過幾次小孩子亂跑發(fā)生危險(xiǎn)的是事情,所以平時特別注意學(xué)生的安全,發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生不在,趕快到處找,給家長打電話。而且今年下雨很多,經(jīng)常有時候下雨的時候,家長擔(dān)心孩子安全不讓學(xué)生來?墒亲约簠s不知道學(xué)生是在家,還是路上出什么事情,這個時候也是趕快和家長取得聯(lián)系,問清楚到底怎么回事情。雖然麻煩一些,但是也不敢大意。和家長交流的時候,自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些,免得自己露出學(xué)生或者讓家長對自己產(chǎn)生書呆子的感覺,讓家長放心。
雖然有辛苦,但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識又有了應(yīng)用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學(xué)能力和學(xué)生的交流的能力一天一天的增強(qiáng)。這種感覺讓自己的心里特別高興?吹阶约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的樣子也特別開心。他們的學(xué)習(xí)是自己辛苦勞動的成果?吹剿麄冞M(jìn)步,自己開心得不得了。 在路上遇到他們的時候,他們即使很簡單的喊一聲老師,也讓自己心里甜蜜蜜的。
這次培訓(xùn)班讓自己學(xué)到了很多,也進(jìn)步了很多。也讓自己過了一個非常有意義的暑假。讓自己成長和進(jìn)步的暑假。讓我受益匪淺。
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
20xx年3月,我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓(xùn),期間由我省檢察系統(tǒng)的業(yè)務(wù)專家們給我們授課,通過一個月的學(xué)習(xí),感覺收獲頗多。按照學(xué)院培訓(xùn)課程安排,4、5月是在崗實(shí)習(xí)時間,我被安排在我院偵監(jiān)科實(shí)習(xí),在此我將在崗實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
偵查監(jiān)督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一,其主要職責(zé)是受理同級公安機(jī)關(guān)和本院偵查部門、公訴部門移送審查批準(zhǔn)逮捕或決定逮捕的案件;對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案或者不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案的案件進(jìn)行監(jiān)督;對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵查活動進(jìn)行監(jiān)督。
偵監(jiān)工作分為審查逮捕和偵查活動監(jiān)督兩方面,審查逮捕工作分為以下幾個部分,第一,審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認(rèn)真審閱案卷材料,這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前,承辦人通常對于案件事實(shí)及證據(jù)是不了解的。所以受理案件后,只有通過審閱案卷材料,才能了解偵查機(jī)關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據(jù)情況。我縣是有130多萬人口的農(nóng)業(yè)大縣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,刑事案件的發(fā)生率較高。公安機(jī)關(guān)移送的卷宗材料是認(rèn)定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù),我們都必須逐一審查。有的案件復(fù)雜,卷宗材料厚達(dá)七八十頁,每天的工作量相對較大,通過這兩個月高工作量的實(shí)習(xí),我深刻體會到只有認(rèn)真的審閱案卷材料,把握事實(shí)與證據(jù)的關(guān)系,才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問提綱,為提審作好準(zhǔn)備。
第二、訊問犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎(chǔ)上,有針對性訊問犯罪嫌疑人,可以進(jìn)一步核實(shí)案件事實(shí)和證據(jù),排除閱卷時發(fā)現(xiàn)的矛盾或疑點(diǎn),還可以深挖漏罪漏犯,發(fā)現(xiàn)和糾正偵查機(jī)關(guān)在偵查活動中的違法行為,有效地開展偵查監(jiān)督。公安機(jī)關(guān)移送提請批準(zhǔn)逮捕的卷宗材料內(nèi)有一項(xiàng)重要證據(jù)是犯罪嫌疑人的供述,為了行使好法律賦予檢察機(jī)關(guān)這一監(jiān)督職能,對每一個犯罪嫌疑人,我們都要認(rèn)真、仔細(xì)地訊問,核實(shí)公安機(jī)關(guān)制作的訊問筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習(xí)期間,每次去看守所提訊,我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問筆錄,參與訊問犯罪嫌疑人。通過訊問犯罪嫌疑人,我們核對了公安機(jī)關(guān)獲得的證據(jù)是否真實(shí),對偵查活動是否合法進(jìn)行監(jiān)督。通過參與提審我更加深刻地認(rèn)識到,檢察工作者或者說是司法工作者,每天要面對的是社會上的違法人群,與這樣的人斗爭,將其繩之以法,要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界,才能感觸生活中的陽光燦爛,對生活工作充滿微笑和信心。同時,社會是一個復(fù)雜的群體,各種利益的驅(qū)使會
使人性變得扭曲,我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三,討論案件,作好討論筆錄。這是在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)之上,在承辦人審核了卷宗材料之后,在主管檢察長主持下,由部門負(fù)責(zé)人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會議。首先由案件承辦人介紹案情,然后提出本案中存在的問題,由大家共同討論,得出結(jié)論。最后由檢察長做出是否批準(zhǔn)逮捕的決定。這一環(huán)節(jié)尤為重要,特別是面對復(fù)雜、疑難案件,大家可能會持不同的意見,對罪與非罪、此罪與彼罪、證據(jù)的證明力等方面也會有爭議,在記錄的時候,一定要全面、詳細(xì)地記下來,綜合大家的意見,把問題和結(jié)論都寫清楚。
第四、法律文書的寫作。在檢察院這半個月,寫了很多的法律文書,如批準(zhǔn)逮捕決定書、檢察意見書、補(bǔ)充偵查提綱、提押證等,從而對法律文書有了更深的了解,就拿批準(zhǔn)逮捕決定書來說吧,批準(zhǔn)逮捕決定書是人民檢察院對公安機(jī)關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕的犯罪嫌疑人,依法審查批準(zhǔn)逮捕所制作的文書,這種文書一般都有固定的格式,是由存根、正本、副本、回執(zhí)組成的四聯(lián)填充式文書。由于法律文書對當(dāng)事人具有絕對效力,所以在填寫的時候,不能有絲毫差錯,包括犯罪嫌疑人的姓名,犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細(xì)致的心,經(jīng)過反復(fù)查看后,才加蓋人民檢察院的公章,然后送達(dá)公安機(jī)關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來看,這是工作的最后一項(xiàng),即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂,裝訂完畢以后,再檢查一下卷宗里面的內(nèi)容是否有錯。
偵查活動監(jiān)督方面是指對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵
查活動進(jìn)行監(jiān)督,側(cè)重于保護(hù)人權(quán)。在當(dāng)今創(chuàng)建和諧社會中顯得尤為重要,不論是云南的“躲貓貓”,還是“喝水死事件”,都突顯了檢察機(jī)關(guān)對偵查活動監(jiān)督工作的重要性和緊迫性。
三、實(shí)習(xí)心得
通過兩個月的實(shí)習(xí),我感覺收獲頗多,使我對把法學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的檢察實(shí)務(wù)過程有了更進(jìn)一步的了解,這對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有更大的意義和指導(dǎo)作用。
首先,學(xué)習(xí)法律的必要性。通過實(shí)習(xí),我了解到整個社會對法律的需求是如此強(qiáng)烈,也了解到普通民眾法律意識的淡薄,很多案件是犯罪嫌疑人對法律認(rèn)識不夠才導(dǎo)致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素,從社會大環(huán)境來說,我覺得社會也是有一定的責(zé)任。所以,在全國開展普法教育,不能只是一個口號,要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來說,在學(xué)好理論知識的同時,還要樹立起強(qiáng)烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高,一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現(xiàn)立法者的本意,并且達(dá)到良好的社會效果。相反,則會與法
律背道而馳。所以,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì),為社會的公平與正義獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
其次,要樹立法律的權(quán)威,法律的生命在于執(zhí)行,檢察院作為國家司法機(jī)關(guān),是公權(quán)力的行使者。既然法律賦予了其監(jiān)督權(quán),就要敢于監(jiān)督,勇于監(jiān)督,做好法律的捍衛(wèi)者。為建設(shè)社會主義法治國家貢獻(xiàn)力量。
再次,通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環(huán)境,過早踏入社會,找不到立錐之地,在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險(xiǎn),邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現(xiàn)象較為突出,令人擔(dān)憂他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪,如搶劫、搶奪。當(dāng)我們在提訊青少年犯時,情不自禁的為整個社會嘆一口氣,由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時期,難免會受到社會上不良風(fēng)氣的影響,周圍環(huán)境的好壞,在很大程度上會左右青少年的成長。所以,對降低青少年犯罪率,我們需要動員全社會的力量。
最后,從具體工作來看,第一,要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無論是同事還是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我們都要認(rèn)真對待,力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細(xì)心,法律是一門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科,由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運(yùn)用于實(shí)踐時一定要細(xì)心,否則,將漏洞百出。第二,在工作中要注重溝通、協(xié)調(diào)。人要融入社會就必須與他人建立良好的人際關(guān)系,與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為期一個月的實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)結(jié)束。一個事物的結(jié)束同時也是另一種事物的開始;培訓(xùn)結(jié)束也就意味著我的實(shí)習(xí)生涯也快過去,正式執(zhí)業(yè)也就快到來了。通過上課,看到了很多的老律師,也洗耳恭聽了他(她)們的淳淳教誨。風(fēng)格不一,有的個性張揚(yáng),有的行事謹(jǐn)慎,有的是以訴訟為主要業(yè)務(wù),有的則以非訴為主要收入。但是不論他(她)們的主要業(yè)務(wù)是什么?他(她)們在授課時總是不斷的告誡年輕律師應(yīng)該注意的事項(xiàng)確實(shí)相同的。對老律師的告誡,外加我個人的體會我總結(jié)為以下幾個方面:
首先,應(yīng)該認(rèn)識到律師被定性為社會主義法律工作者,律所被定性為中介組織。同時,依據(jù)數(shù)字也要充分認(rèn)識到北京這個中國的首都是不缺律師的,而且還有很多像我這樣的年輕律師也以較快的速度加入并融合成為北京律師的一員。這也從事實(shí)上給我們幾個提醒:
1、北京是律師執(zhí)業(yè)的“天堂”,有很多的老律師和名律師都在北京來分割和占有著資源,大家愿意在北京執(zhí)業(yè),可見北京的執(zhí)業(yè)環(huán)境還是可以的,尤其是專利律師和證券律師,在北京執(zhí)業(yè)更是近水樓臺先得月啊。
2、年輕律師在北京的競爭壓力是很大的,很有可能為不當(dāng)競爭喪失自己的理想和正確的價(jià)值觀,這也是老律師們教導(dǎo)我的方面之一。
3、律師在中國的執(zhí)業(yè)環(huán)境還是不容樂觀的,周五也是我的實(shí)習(xí)律師最后一次課時,李莊案件審判結(jié)果是有期徒刑2年6個月(罪名我就不說了)。
4、律師這個職業(yè)是很辛苦的職業(yè),堅(jiān)定從事律師的年輕律師要做好勤奮的準(zhǔn)備,還要耐得住寂寞。
其次,應(yīng)該知道怎么做才能逐步的成為一名成熟的律師,在這個方面我本人比較認(rèn)可畢文勝和錢列陽律師的觀點(diǎn)。一名成熟的律師不僅要有符合律師形象的衣著打扮,還要有足夠的知識積累。按照錢列陽律師的說法:律師是個組合體,其中三分之一是學(xué)者,三分之一是商人,三分之一是社會活動家。一名成熟的律師不是一年兩年能成就的了的,需要一個長期的知識和做實(shí)物的積累。這也是我說的年輕律師要耐得住寂寞的原因。
復(fù)次,具體到自己的工作中,要建立良好的工作習(xí)慣。既然大家都通過了司法考試,那么就是可以認(rèn)為大家的專業(yè)知識水平是相差無幾的(僅僅是對實(shí)習(xí)律師而言)。良好的工作習(xí)慣不僅可以然你可以在較短的時間成為一名合格的`進(jìn)而成熟的律師,還可以在執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范方面起到重大作用。
律師的良好工作習(xí)慣建立就是做好以下幾點(diǎn):
1、作為一名律師,只要有時間就應(yīng)該到辦公室去辦公,多點(diǎn)時間在辦公室。給客戶打電話盡量用辦公室的電話打,這樣可以養(yǎng)成一個固定的工作時間習(xí)慣,保持自己在工作中的精神集中度。
2、接待當(dāng)事人盡量在所里的辦公室,同時要避免在飯桌上去和客戶談事情。俗話說吃人家的嘴短,吃了客戶的飯?jiān)谑召M(fèi)上就會讓自己陷入兩難之地。接待客戶時要做好接待筆錄,訴訟案件還有著重告訴委托人訴訟案件的法律和事實(shí)的風(fēng)險(xiǎn),好讓客戶有風(fēng)險(xiǎn)意識。并在談話完畢時要求委托人在筆錄上簽字,有可能的話在每一頁的筆錄上都要求客戶小簽(只簽姓就可以,最后一頁要簽全名)。為了風(fēng)險(xiǎn)防范要留下委托人的身份證明材料,尤其是在刑事案件的委托中。
3、 對于每一個自己主辦的案件都要仔細(xì)做好工作記錄。工作記錄不但是你工作時的事項(xiàng)記錄,也是對當(dāng)事人的交代,但當(dāng)事人認(rèn)為你不盡力時,你可以拿出自己的工作記錄來給當(dāng)事人一個交代。尤其是在對自己的顧問單位做一個工作年的總結(jié)時,一定要有一個詳細(xì)的工作記錄,讓客戶公司的領(lǐng)導(dǎo)知道你是為公司的事務(wù)負(fù)責(zé)的,他們花錢請你是值得的。
4、在訴訟案件上不要對客戶作出承諾,也盡量不要拿委托人的證據(jù)原件。需要時一定要給委托人寫明確的收據(jù)。
5、為了提高自己的專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力要多看案例和判決書,及時關(guān)注立法動態(tài)。
以上就是我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得小結(jié),最后我將錢列陽律師總結(jié)的十要十不要附在文章后供大家參考。
十要十不要
一、 要耐心傾聽公訴人的觀點(diǎn)
二、 要耐心傾聽共同犯罪人及其律師的觀點(diǎn)
三、 要對控方觀點(diǎn)做簡潔的歸納
四、 要尋找控方觀點(diǎn)的矛盾點(diǎn)(如證人證言的前后矛盾)
五、 提煉自己的觀點(diǎn)(是無罪還是罪輕)
六、 要學(xué)會濃縮自己在法庭的辯論的觀點(diǎn)
七、 要在法理上深挖立法本意
八、 要及時放棄自己早已準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)(事實(shí)有變化時)
九、 要注重找部門規(guī)章的規(guī)定
十、 要在法庭審判接近結(jié)束時用簡短的三言兩語快速的總結(jié)自己的觀點(diǎn)。
一、 盡量不要宣讀自己準(zhǔn)備好的的辯護(hù)詞(盡量去說,說是有辯護(hù)人的氣勢在里面的)
二、 不要脫離本案去舉例(會造成法官的反感)
三、 不要對自己殘缺的觀點(diǎn)保守殘缺,要懂得放棄
四、 不要輕易打斷公訴人的發(fā)言(涉及人身攻擊或個人隱私或國家秘密的除外)
五、 不要抓住公訴人的口誤或筆誤不放
六、 不要講出被告人構(gòu)成其他罪名
七、 不要講與本案無關(guān)的話
八、 不要有口頭語
九、 任何情況下不要帶臟話
十、 不要把法庭變成自己宣傳政治主張的講堂
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的:
我在一個外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),確定在這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的原因有兩個方面:(1)從小就樹立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想,想從這樣一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);(2)面試單位領(lǐng)導(dǎo)的話點(diǎn)醒了我,我不想成為那些眼高手低好高騖遠(yuǎn)的人,我得從基層做起,所以從基層干起,以考驗(yàn)自己和磨練自己也成了我此次實(shí)習(xí)的目的之一。下面,我把我實(shí)習(xí)的目的結(jié)合我自己面試時、面試后以及實(shí)習(xí)前的想法以及對干基層的認(rèn)識做一整體的描述。
上了四年的大學(xué),馬上就要走出學(xué)校,步入社會;在此之前,除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)也是很必要的。敬愛的老師們忙著幫一些人張羅,我們也自己幫自己尋找想去的實(shí)習(xí)單位。于是,和舍友在網(wǎng)上搜索者,找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),投了簡歷,進(jìn)了初試,再到復(fù)試。我們焦急地等待著結(jié)果,最終憑著自己的勇氣和真誠博得了用人單位的認(rèn)可。
我們想實(shí)習(xí)的是英語教師,但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生,怎么可能面試上了就代課?沒有基層的磨練以及經(jīng)驗(yàn)的積累,我們能把我們的學(xué)生交給你們?”雖然話說得很鋒利,但還是驚醒并點(diǎn)化了我的心,因?yàn)殚L久以來就從很多人的口中聽到了對當(dāng)代大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿,說他們“眼高手低”,想委以重任,但他們拿不起(經(jīng)驗(yàn)不足,血?dú)夥絼偅,若置之基層,他們又看不上眼,覺得委屈了自己。于是,導(dǎo)致的普遍社會就業(yè)現(xiàn)狀就是:用人單位招不到合適的人才,人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節(jié)了,其實(shí)在我看來,還是因?yàn)楝F(xiàn)代的年輕大學(xué)生們不能擺對自己的位置,作為剛?cè)肷鐣娜槌粑锤、滿含書生氣,沒有多少實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,有什么理由就直接進(jìn)入公司或單位的關(guān)鍵部門?憑什么就想一躍成為骨干呢?憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢?當(dāng)然,這并不是說不能有要求,不管怎么說,父母培育供養(yǎng)我們一路走到大學(xué),我們不能沒有回報(bào)吧?只是這一切都是多少、快慢的問題,這一切與我們的個人能力、個人素養(yǎng)、個人發(fā)展前景息息相關(guān)。
所以,我想到的是,在你還沒有成功的時候,請收起你驕傲的翅膀,藏好你好高騖遠(yuǎn)的心,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,覺得自己很行?那么證明給自己看,證明出來給他人看。說到這,我想到了基層。每個單位都有基層,不介意者、在基層仍能腳踏實(shí)地卻不乏創(chuàng)新、不缺雄志者,就往往是那些更早抵達(dá)夢想彼岸的人。也因此,這就對我們畢業(yè)生提出了一個要求和指示,請?jiān)诨鶎拥哪ゾ毰c奮斗中完善自己、壯實(shí)自己、提升自己、豐富自己,然后回報(bào)外界的付出。當(dāng)你適應(yīng)一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時候,你就離成功不遠(yuǎn)了。于是,我們接受了這份工作,只因想證明一下自己是否也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,是否能承擔(dān)生活工作賦予的各項(xiàng)職責(zé);是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己;是否能身處基層中也時刻不忘成就自己的夢想……
在以上的陳述中,我表明了我在前面所說的實(shí)習(xí)目的,也讓自己更加真實(shí)地認(rèn)識到,好高騖遠(yuǎn)是一種多么愚蠢的想法,“拿不起放不下”才證實(shí)了你自己是個懦夫,眼高手低也就說明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊,成功不是偶然的,它需要你腳踏實(shí)地地奮斗,需要你既經(jīng)得住底層的磨練,也守得住心中的夢想。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
本次實(shí)習(xí)內(nèi)容很豐富,涉及人際溝通交流、專業(yè)能力要求、應(yīng)變能力及吃苦耐勞各個方面,其實(shí)也就是說囊括了我們這個培訓(xùn)學(xué)校的各個部門的相關(guān)職責(zé)任務(wù),復(fù)試時領(lǐng)導(dǎo)也大概說了說我們的工作內(nèi)容,總體來說,內(nèi)容工作比較雜,主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢部和市場部的職責(zé)。
正式上崗第一天,學(xué)校行政主管雷老師及兩個校區(qū)的主管(小寨校區(qū)蘇老師、電子城校區(qū)相老師)都給我們宣講了企業(yè)文化,并介紹了各個部門的職責(zé)任務(wù),也在期間提了一些問題并在我們(共五人)討論后征求建議和意見。
第二天就請了一位在少兒英語教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應(yīng)聘老師的進(jìn)行了教學(xué)培訓(xùn)。在此過程中我們都學(xué)到了很多,意識到原來少兒英語教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節(jié)以及技巧,曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓(xùn)方式,完整豐富的傳授了上課的各個環(huán)節(jié)以及每個環(huán)節(jié)需要注意的問題,還交給了我們很多課前熱身的少兒活動、好聽的歌曲及好玩兒的游戲,及在把握小孩子心理上需要注意的問題-在歡快愉悅的氛圍下把知識傳達(dá)給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對是好把握的,需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要創(chuàng)造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓(xùn)我們共進(jìn)行了兩次,每次是三個小時。而以上就是我從曹老師的課堂培訓(xùn)里學(xué)到的。
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一.宣導(dǎo)會議:
總結(jié):這次會議主要是動員大家參與門店實(shí)習(xí),進(jìn)而能夠調(diào)動大家的積極性,讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感,也講了些門店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),及其主要安排,目的是讓大家可以更好的認(rèn)識對待這份大家爭取來的實(shí)習(xí),這次會議中大家也都發(fā)言,說出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排,目標(biāo)和展望,大家都很期待這次門店實(shí)習(xí),因?yàn)榇蠹叶颊f感覺很新鮮,可以大大方方的銷售,而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的,大家感覺這次腰板挺的是最直的,歸納本次會議的作用和意義為:
。1)調(diào)動實(shí)習(xí)成員的積極性,起到動員作用。
。2)明確實(shí)習(xí)要做什么,要怎么做,怎樣才能做好。
。3)明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),該杜絕的杜絕,該遵守的遵守。
。4)對本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用
二.中期會議:
總結(jié):此次會議主要是對大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足,及時改正,更好的提高,此次會議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié),說出自己存在的問題,以及怎么改正,和團(tuán)隊(duì)存在的問題及其改正的方法,說的很全面,大家還都說了自己接下來要怎么做,怎么進(jìn)一步的提高,創(chuàng)造更好的業(yè)績,我也對團(tuán)隊(duì)接下來安排做啦闡述,目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真,熱情要繼續(xù)高漲,工作要繼續(xù)努力,這樣團(tuán)隊(duì)才會創(chuàng)造出更好的成績。意義歸納總結(jié)為:
(1)讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,及時得到改正與彌補(bǔ)。
。2)集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足,及其我的不足,改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
。3)對接下來工作的展望,使得每個人都明確接下來要怎么做,怎么才能做到最好。
。4)團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲,使得大家共同成長。
。5)展望團(tuán)隊(duì)和個人接下來怎么做,起到向?qū)У淖饔谩?/p>
三.最后總結(jié)會議
總結(jié):這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會議,本次會議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長,大家都對這十天做了自己的總結(jié),都很有條理很精彩,有的說學(xué)到了如何銷售,有的說學(xué)會如何為人處事,有的說培養(yǎng)了對待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來我們收獲的 不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情,我深深的懂得,只要你學(xué)會付出。感情是可以在陌生人 之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為:
(1)每個人都學(xué)會了如何為人處事,學(xué)會如何與人相處。
。2)大家都學(xué)會了如何銷售電腦,技巧在哪里。
(3)學(xué)會了如何與陌生人之間建立信任,從而達(dá)到機(jī)器的目的。
(4)學(xué)會了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
(5)使得大家能夠?qū)?0天工作有一個全局的總結(jié),使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識到10天自己的收獲和不足,能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
。6)完善自我,積極尋去解決問題的方法。
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)類別:財(cái)務(wù)部——收銀
實(shí)習(xí)時間:20xx年12月26日———20xx年4月26日實(shí)習(xí)單位:
******實(shí)習(xí)目的:
為了盡早解社會現(xiàn)實(shí),在社會大課堂里,培養(yǎng)能力,磨練意志,開闊視野,增強(qiáng)社會責(zé)任感。把在學(xué)校學(xué)到的理論知識落實(shí)到實(shí)踐中去,為以后的工作打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)主要過程:
******是我踏入社會的第一個工作地點(diǎn),收銀員工作是我第一個真正實(shí)踐的崗位。首先我到了******人力資源部,人力部的主任對我進(jìn)行了面試,接著******的財(cái)務(wù)總監(jiān)對我進(jìn)行了復(fù)試。然后到財(cái)務(wù)部接受了一周培訓(xùn),接著就開始了我這四個月的收銀員工作。
培訓(xùn)的前幾天,有一個小師傅帶我,也正因?yàn)檫@樣我很快進(jìn)入收銀員這個角色中,同時發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的知識太多了,怕自己學(xué)不過來,可慢慢的我覺得只要把一些重要的知識記住,并時常的溫習(xí),經(jīng)常的操作,并且好好的把理論的知識和實(shí)際的工作相互結(jié)合起來,其實(shí)也不算太難的。雖然剛開始實(shí)際操作時,會犯一些錯誤,但小師傅的細(xì)心教導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯誤的理解。在小師傅的細(xì)心教導(dǎo)下,我熟悉了新東方同文的收銀員工作主要流程:核對前臺人員對學(xué)員費(fèi)用款項(xiàng)的合計(jì),進(jìn)入自己的報(bào)名系統(tǒng),再根據(jù)學(xué)員的報(bào)名表信息,錄入到學(xué)校的報(bào)名系統(tǒng)中,并打印出聽課證;每日結(jié)賬前,針對實(shí)際收款情況與報(bào)名系統(tǒng)的報(bào)名信息進(jìn)行核對,再與學(xué)校的出納人員進(jìn)行對賬;清點(diǎn)無誤后將現(xiàn)金存入銀行;回來后填寫每日交款對帳表及其他業(yè)務(wù)交款表,并清點(diǎn)空白聽課證與報(bào)名系統(tǒng)數(shù)字進(jìn)行核對無誤后,填寫聽課證盤點(diǎn)表,并簽字確認(rèn)。我也學(xué)會了很多知識,比如:如何寫規(guī)范的收據(jù)數(shù)字,怎么快速的數(shù)人民幣,遇到問題之后該如何處理等等。
在局外人看來,培訓(xùn)學(xué)校的收銀員的工作很簡單,就是收錢。雖然為學(xué)生家長提供服務(wù)是培訓(xùn)學(xué)校收銀員的基本工作,但這不是收銀員工作的全部,不能簡單地把收銀工作等同于收款工作。這是因?yàn)槭浙y員在前臺工作,也是學(xué)生家長第一批接觸的人員之一,同時在學(xué)生家長交費(fèi)時,直接接觸的工作人員還是收銀員,收銀員的一舉一動、言談舉止都代表了培訓(xùn)學(xué)校的形象,所以收銀員的素質(zhì)和對家長的服務(wù)態(tài)度很重要。從來到這里的第一天,企業(yè)精神和學(xué)校員工行為規(guī)范等一系列的制度就深深的印我在我的腦海中,小師傅告訴我,要做一名稱職的收銀員,收銀技巧的掌握固然重要,但對家長的服務(wù)態(tài)度和自身的素質(zhì)也也很重要的!皥(bào)到時記得帶聽課證”,“備品押金收據(jù)請收好”這些最基本的提示用語是必不可少的。實(shí)習(xí)所感
常聽別人說社會跟校園是兩個截然不同的世界,當(dāng)時不理解之間到底有什么不同,經(jīng)過這次親身經(jīng)歷,的確明白了其中的差異。剛到這個新的環(huán)境中的時候,真的很不適應(yīng),從想去的學(xué)生處工作到成為咨詢前臺人員再到人力部最后去學(xué)收銀,一路走來經(jīng)歷了許多事情。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,在前臺和我一起工作的一個很容易打交道的咨詢?nèi)藛T告訴我:“在這樣的私企里,你再怎么有本事,無法與上級和同事搞好關(guān)系,那么你就永無出頭之日!蔽矣X得很有道理,努力學(xué)習(xí),考取一個個證書是我們必須要做的,也是我們找工作時的一塊敲門磚,但是學(xué)會如何與人相處,如何可以得到上級的重視同時得到同事的喜歡,是更深奧的一門學(xué)科。在這尤其是財(cái)務(wù)工作,一定要具備良好的人際交往能
力。財(cái)務(wù)部門是這管理的核心部門,而收銀工作是最基礎(chǔ)的,要與前臺人員對學(xué)費(fèi)和寢費(fèi)進(jìn)行核算、與前臺主管進(jìn)行批件轉(zhuǎn)接、與班主任進(jìn)行補(bǔ)課費(fèi)等交接、與出納進(jìn)行對賬、與銀行人員進(jìn)行存、匯款項(xiàng)交流。在與各個部門、各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作中一定要記住一句話叫“做事高三級,做人低三分!币?yàn)樵趩挝焕锱c上司和前輩們保持良好的關(guān)系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。可想要學(xué)好這個,光靠書本上的做人道理是不夠的,只有在社會中親身實(shí)踐,慢慢摸索,才可能學(xué)好學(xué)精,融會貫通。
在實(shí)習(xí)中我最大的體會就是做事要有平和的心態(tài)并且謹(jǐn)小慎微。作為一個新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。不要因?yàn)槭虑楹唵味粢暂p心,在做財(cái)務(wù)有關(guān)的工作一定要講依據(jù)和證據(jù)。在現(xiàn)行的法制社會,無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為培訓(xùn)學(xué)校的收銀人員在進(jìn)行錄制系統(tǒng)時,所需的批件一定要有依據(jù),即便我們擁有操作權(quán)限,但一定要有領(lǐng)導(dǎo)的簽字,才可以在系統(tǒng)里進(jìn)行添加批件的操作處理。我慢慢的發(fā)現(xiàn)連我最怕的跟數(shù)字有關(guān)的收銀工作我也是能做好的,每當(dāng)想到這里我就不斷的鼓勵自己,要努力的工作,好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,同時要把在學(xué)校學(xué)到的理論知識落實(shí)到實(shí)踐中去,為以后的工作打好基礎(chǔ)。也懂了我們過去花的每一分錢都來之不易,都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。未來我們要走的路很長,學(xué)校給我們安排這個機(jī)會能讓我們及早的發(fā)現(xiàn)自身的缺陷。認(rèn)識到了不足就要盡早的去改正,如果安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會所淘汰。我以后要豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),使自己的工作和個人能力在以后的道路上更上一個新的臺階。
我覺得實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里,有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)。能遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)屬難能可貴。一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業(yè)務(wù),做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問,工作中一定要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。還要善于經(jīng)常做工作總結(jié),工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。把握自己可以把握到的,盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。
我現(xiàn)在實(shí)習(xí)近四個月了,在剛開始的一個星期,曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了角色的突然轉(zhuǎn)變,有時覺得所從事的職位與專業(yè)無關(guān),有時甚至覺得工作是一種束縛。但靜下心來仔細(xì)想想,再換個工作也是這樣的。剛開始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己,不然以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作已經(jīng)上手了,能很熟練的操作系統(tǒng),很容易進(jìn)入工作。現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好。≡缤硪ぷ,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
在這四個月的實(shí)習(xí)期里,對我個人來講有很重要的意義,從一個走出校園不懂世事的實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在能夠獨(dú)立面對一切困難和壓力,我很感謝學(xué)校和新東方給我的這次機(jī)會,特別是帶我的論文指導(dǎo)老師,在我迷茫的時候,她真是很有耐心并不斷的鼓勵我,幫我找到方向。最后我祝我校的所有校友,都能在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,在整個暑假實(shí)踐過程中,我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西,對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識,我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn),就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人,大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員,其中xx是武協(xié)會長,也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子,也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn),同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn):兒童公園,xx路第二小學(xué),xx花園小區(qū),xx社區(qū)。
時間:暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察,以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象,我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué),就沒什么要求,只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了,但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易,要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近,很方便,并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院,所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了,接下來我們就到小學(xué)和校長商量,開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課,并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳,因?yàn)槟菚r他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽,正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候,他們已經(jīng)相信我們了,并且對我們也有了了解,我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生,他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去,再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個,訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園,六月二十五好開班。
我們在小學(xué)免費(fèi)教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟,就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意,
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談,結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了,可謂是初戰(zhàn)告捷,但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩,人家說他們對我們這個事情毫不感興趣,無論我們怎樣與他商量,他們都不同意,其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢,只要給錢了,他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳,而且還會同意我們在里邊招生,甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳,但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期,根本拿不出來錢給他們,最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃,于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊,我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生,我們是通過發(fā)單頁招生的,在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué),只要有意愿就可以報(bào)名,試學(xué)時間為一周,訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面,xx花園小區(qū)只招了十三個人,不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo),只要這部分人能夠?qū)W下去,對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后,要是想繼續(xù)學(xué)下去的話,就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi),在免費(fèi)試學(xué)期間,我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去,才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人,因?yàn)槭敲赓M(fèi),所以在當(dāng)時報(bào)名時,有很多人只是抱著來玩的態(tài)度,不過這十幾個人也不算少,因?yàn)榻酉聛砦覀冞要在小學(xué)招生,那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn),只要我們把自己模式、自己的特色搞出來,把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,然后在小學(xué)發(fā)展,一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主,英語為附。一共是一個半小時,武術(shù)基本功四十分,休息十分,練習(xí)英語口語十分,再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后,我們就開始對小學(xué)招生,因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了,準(zhǔn)備招一個暑假班,在征得校長的同意后,通過各班的班主任在各班宣傳,報(bào)名在他們體育老師那里,由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成xx年就這么悄無聲息的過去了,如果大學(xué)四年就這么過去的話,那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘,所以我希望找一份比較有意義的工作,于是,我決定參加xx的面試。
到了面試的那天,心情更加不安了?粗車鷧⒓用嬖嚨娜,不是大二的就是臨近畢業(yè)的,我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了,我忐忑不安的走上面試的講臺,開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了,說話有些結(jié)巴了,我想肯定面試不上去了。有了這種想法后,反而更加淡定了,后面的回答還比較順利。最后,xx給了我機(jī)會,讓我有機(jī)會加入到這個團(tuán)隊(duì)來。
面試過后的一段時間,我就被通知要參加培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會,我初步了解到天則是一個怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),又是怎樣招生的,以及招生期間的注意事項(xiàng),還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野,豐富了我的頭腦,也結(jié)交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
我們出山這個團(tuán)隊(duì)是在6月25號早上出發(fā),中午到工作地點(diǎn)的。到了之后,我們簡單地收拾了一下,吃過午飯,我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因?yàn)闆]有社會經(jīng)驗(yàn),發(fā)宣傳頁時還比較膽怯,害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉,沒辦法,只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶,我就和另一個隊(duì)員挨家挨戶的宣傳講解,解決一些家長的問題。這個過程確實(shí)不容易。工作第一天,因?yàn)閷ぷ鳝h(huán)境的不熟悉,走了不少彎路,也問題不斷。
有的家長問的問題很刁鉆,不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達(dá)理的家長還好些,特別是那種比較刁蠻的家長,對我們的工作存在質(zhì)疑,心中對我們滿是排斥,我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮,盡全力去講解,說服他們,用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里,我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸,還要堅(jiān)持每天早上跑早操,雖然累,但對于我們來說,卻是一個鍛煉自我,并且超越自我的過程。累了,我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了,就去附近的人家家里借水喝;餓了,就吃自己帶的饅頭;回家路上,我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路,無論怎樣,都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦,但痛并快樂著。
十幾天的招生期一晃就過去了,我們開始分班,安排教室,迎接學(xué)生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班,現(xiàn)在43個人。作為老師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然,個人的能力也非常重要,但沒有高度的責(zé)任心和使命感是做不好工作的,這是我工作的座右銘。我一直謹(jǐn)記自己是教師的身份,時刻用教師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己,以身作則 ,為人師表。熱愛和關(guān)心同學(xué),努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作,努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期,有同事、學(xué)生的祝福,特別是園長和校長去另一個市給我買魚,更是讓我感動。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂。我一進(jìn)班,我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌,還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖,也讓我成長了許多。
確實(shí),走進(jìn)xx,共同學(xué)習(xí),共同改變。畢竟,我們都還是學(xué)生,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來到xx,是一個學(xué)習(xí)知識,獲取經(jīng)驗(yàn)的過程,也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學(xué)生到一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煟_實(shí)讓我改變了許多,也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易,這份人生經(jīng)歷,是用金錢買不來的。
現(xiàn)在,我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間,有快樂的時候,也有沮喪的時候,也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著爸媽毅然決然過來的,我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去,我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是,我選擇了堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
或許,以后我的工作與教師無關(guān),可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗(yàn),是一筆不可多得的人生財(cái)富。
我現(xiàn)在可以大聲的說,來xx,我不后悔!
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
這個暑假我為了度過一個充實(shí)精彩的假期生活,根據(jù)自身實(shí)際情況,我選擇作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授業(yè)教師,試著鍛煉自己。
一旦選擇了風(fēng)雨兼程,留給人們的便只剩下背影。老師,便是這樣一份職業(yè),像紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;又如飛蛾,只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗,永遠(yuǎn)地獻(xiàn)出了生命。小時候,老師傳道授業(yè)的辛苦,早已深深地扎根于我的腦中,從此,那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是,能夠在暑假生活中圓夢文化宮,是一件妙不可言的事。
可是,擺在我面前的,依然充滿著巨大的挑戰(zhàn),面對一幫年齡10歲左右的小孩子,我們之間的溝通依然存在不小的障礙,我所面面相授的大多數(shù)是千禧年后誕生的新一代人,殘留著屬于90后的叛逆,擁有的是不可侵犯的傲氣,關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲角色與時代最新最潮的咨詢,被上一代父輩母輩所寵愛著,多以個人為中心,他們涉世未深,他們貪圖玩樂,需要更多的疼愛與鼓舞,渴望得到和其他人一樣平等的重視,毫無疑問,貪玩是他們的天性,但卻是經(jīng)不起責(zé)罰與忽視。
而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者。其實(shí),我很明白自己的任務(wù),我有責(zé)任管理好這些孩子,在有限的上課時間將既定的只是教給他們,而小孩子又不像更高一級的中學(xué)生大學(xué)生一樣,有著自覺的學(xué)習(xí)意識,他們需要在老師的監(jiān)督下來完成自己的作業(yè)。
于是,當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人將這幫小孩分給我和另一個老師來管理的時候,我是既感新鮮又覺得挑戰(zhàn)很大,加上在此之前,我是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的,并且對于交付的這個班尚且陌生,因此,我只好乖乖地當(dāng)起了聽課老師,首先觀察另一名老師的授課模式,并在一點(diǎn)一滴中積累上課的經(jīng)驗(yàn),而在這一方面,另一名老師謝老師給了我極大的幫助,為我指出了講課中的錯誤,并為我提供了一種鼓勵學(xué)生積極發(fā)言的獎勵方式。
這種獎勵的方式應(yīng)該說是一種比較古老的方式,與小時候舉手回答問題得到小紅花的獎勵類似,但是這些都是我沒有注意到的,謝老師提供給小朋友的獎勵,并不是好于意義的自制小紅花,而是蘋果圖形的手貼紙,并且積累到50個可以換取一個文具盒或者一個優(yōu)質(zhì)鋼筆。這樣的獎勵令課堂的分為活躍了不少,小孩子們爭先恐后地發(fā)言,為達(dá)到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用。
隨著實(shí)習(xí)工作的穩(wěn)定,漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上8點(diǎn)到10點(diǎn)半,有兩節(jié)課的時間,我們一起進(jìn)行了英語基礎(chǔ)英標(biāo)的授課,緊接著,以掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢,兒童英語的同學(xué)們便陸續(xù)坐下,點(diǎn)完名簽完到,我們就馬不停蹄地進(jìn)行當(dāng)天兒童英語的教學(xué)任務(wù),到了12點(diǎn)半,就是午飯時間。
本來我以為在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里就跟學(xué)校沒啥區(qū)別,但是后來當(dāng)幾個老師陸續(xù)跑進(jìn)教室,打掃衛(wèi)生,擺放拼圖睡墊,我才從謝老師以及幾個學(xué)生口中得知,有些學(xué)生是全托生,中午是不回家的!叭小币簿褪恰叭焱泄堋,中午要在文化宮午休,直到晚上課程結(jié)束,才有人來接回,而且很多老師中午是要陪著學(xué)生的,而我們住在市中心的其他老師們,就回家吃飯休息。重整旗鼓養(yǎng)精蓄銳之后,下午接著進(jìn)行為時三個小時的作業(yè)輔導(dǎo),聽上去好像會覺得講課很累,其實(shí)最累的是讓小孩子們集中注意力聽你講,他們是那種不管他們,就或者講話吃東西,或者發(fā)呆吐舌頭的人,只有小部分的學(xué)生算是比較聽話、天天如此,有時候會讓你真的很無奈,不過當(dāng)一天結(jié)束后,大概5點(diǎn)左右的光景,爵士舞就開課了,學(xué)生們?nèi)杠S歡呼手舞足蹈地跑進(jìn)舞蹈教室。
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