英語專業(yè)實習報告范文3000字（精選13篇）
實習生活又即將告一段落了，我們肯定學習到了不少學問，是時候寫一篇實習報告好好總結一下了。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的英語專業(yè)實習報告范文3000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語專業(yè)實習報告 1
實習時間：
20xx年6月30日 20xx年7月25日
實習地點：
xxx
實習目的：
主要是培養(yǎng)我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過旅行社實習讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學知識，培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實際能力，更好的掌握課本知識和實際操作能力。
接待實習內容
由于慷輝國際旅行社總部設在二樓，且下設很多部門，每當客人來公司時，一般都直接到各部門�？腿藢疽挥∠蠓浅Ｖ匾鯓咏o客人美好的第一印象呢?首先必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺；其次是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上出發(fā)，投其所好；最后是對于外出游玩的介紹上，要及時向客人說明當地的消費情況、風俗情況、注意事項等。
還有一天，有個中年女人挎?zhèn)�包來到了我們部門(公民旅游中心)，恰巧王經理不在，我熱情的向她打招呼，然后給她倒了杯水。然后我問明來意，原來她是某學校的李會計，由于學校要出游，她是來交團款的。我馬上給經理打了電話。然后告訴李姐，說經理馬上來�？蓻]有想到，經理很久沒來，屋子里實在太安靜了，我鼓足勇氣，開口說話。首先，說了下天氣，然后又轉到出游，然后又是化妝品，在我覺得快沒什么話的時候，經理終于回來了。晚上回學校，我仔細想了下，覺得和別人溝通原來并不困難。
產品線路安排實習
我是個剛到人家部門的學生，開始，對線路的安排工作，部門經理并不讓我參與，只是讓我慢慢看別人怎么做的，在經過兩天的學習后，我對產品線路安排工作已經了解的幾乎差不多了。產品對于一個公司的存活起關鍵性作用。旅游線路就是一種旅游產品，由于旅游產品容易被別人抄襲。我發(fā)現旅游企業(yè)一般不把線路安排透露給同業(yè)競爭對手。對于線路安排要注意的問題有下面幾點：首先，要遵從客人要求，按照客人要求安排線路，諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢問。其次要注意時間緊湊，讓客人在合理的時間以及金錢內游覽完他們想游覽的地方。再次是線路安排人員要對地理知識相當了解，并用合適、優(yōu)美的語言把線路向游客描述出來。最后，也是最重要的一點，那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。
導游員職責實習
我只考下來導游資格證，所以在旅游企業(yè)出去帶團的機會并不大。但我還是進行了導游員的職責實習。
1、擔任全陪工作的'導游人員的主要職責是：
(1)實施旅行社的接待計劃，監(jiān)督各地接待單位的執(zhí)行情況和接待質量；
(2)協(xié)調領隊、地陪、司機等各方面接待人員加強合作，做好旅行各站的銜接工作；
(3)配合、督促地方接待單位安排好旅游者的食、宿、交通和參觀、游覽活動，照顧好客人的生活起居；
(4)維護旅游者的人身和財物安全，處理好各類突發(fā)事件，并能提供與之相關的延伸服務；
(5)耐心解答旅游者提出的問題；
(6)反映旅游者的意見和要求，開展市場調研工作，協(xié)助開發(fā)、設計新的旅游產品。
2、擔任地陪工作的導游人員的主要職責是；
(1)認真做好旅游者在本站的接送服務；
(2)嚴格按照接待計劃確定游覽日程，安排好旅游者的食宿、游覽、購物、文娛等活動；
(3)熱情做好導游講解工作，積極向旅游者介紹和傳播中國文化；
(4)妥善處理好旅游相關服務各方面的協(xié)作關系，認真處理旅游者發(fā)生的各類問題；
(5)維護旅游者的人身和財物安全，做好事故防范和安全提示工作。
實習體會
雖然實習時間不長，但是感觸頗深。首先讓我們看一下，哪些因素影響著旅游者在出游時是否會選擇旅行社、又會選擇哪家旅行社?
旅行社的規(guī)范性
旅行社的規(guī)范性有兩個層次的含義，一是指該旅行社是否為根據我國《旅行社管理條例》相關規(guī)定設立的合法旅行社，二是指該旅行社在經營過程中是否存在欺騙旅游者、不正當競爭和超范圍經營等違規(guī)行為。旅行社的規(guī)范性是旅游者在選擇旅行社時首先要考慮的因素。
旅行社產品的價格
旅游者之所以選擇旅行社組織的旅游線路，一個很重要的原因就是希望節(jié)省旅游費用。因此，旅行社能不能在向旅游者推介旅游線路時提供誘人的旅游價格，在很大程度上決定著旅游者的購買決策。
旅行社的服務質量
隨著我國旅游消費者漸趨理性，越來越多的旅游者在選擇旅行社的時候，已不僅僅著眼于旅行社的報價，而是綜合平衡旅行社所提供旅游產品的 性價比 ，從而權衡其所作出的購買決定是否 物有所值 。因而，旅行社的服務質量在旅游者心目中所占的分量越來越重。
英語專業(yè)實習報告 2
為了鞏固商務英語專業(yè)的專業(yè)知識，提高口語水平及實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。以下是我的實習報告。
一、實習目的
認識了解自己平時學習的不足，找出自身狀況與社會實際需要的差距，在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。我制定了相應的實習計劃，注重在實習階段對所學的商務英語理論知識進行進一步的鞏固和提高，同時鍛煉自己的口語能力，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。學習公司的企業(yè)文化、銷售技巧、溝通技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識，主要是強化自己的口語表達能力。
二、實習內容
實習期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了商務類的實際操作情況。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。
在實習中我了解到商務英語的專業(yè)要求能夠熟練應用外貿商務知識、英語口語，要有較好的翻譯能力，能夠回復一般商務信函，與外商進行溝通等。在實習的這段時間，我學會了用復印機、傳真機和掃描機，還做了很多事情，比如摘報、接聽電話、收發(fā)快遞、制作表格等等。這是我想要的實習生活，豐富多彩，還能學到許多東西，不過現在競爭力如此激烈，這也讓我感到很大的壓力。
這個公司的領導很容易打交道，他告訴我，你再怎么有本事，如果在一家公司里無法與上級搞好關系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學習，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學會如何與人相處，如何可以得到上級的'重視是更深奧的一門學科。想要學好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。
三、實習體會
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為它是大學生步入社會必經的一個過程，雖然自己在平時做過一些兼職工作，但真正進入公司工作還是第一次。它全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。
雖然即將畢業(yè)，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。也希望自己能做好充分的準備，更好更快的融入社會。
英語專業(yè)實習報告 3
大學時光匆匆而過，轉眼之間我們已迎來大四的生活。xx年10月份，我和同宿舍女孩姚迪做伴找了家實習單位——焦作市博宇翻譯有限公司。這樣我們有幸進行了為期兩個月的實習，實習單位總經理郭志亮，芳芳姐還有其他幾位同事給了我們極大的鼓勵。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學習有了新的理解，這次專業(yè)認識實習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后的學習和工作中根據實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和職業(yè)規(guī)劃，以更好的適應社會在翻譯領域，尤其是英語翻譯方向的人才需求。下面我就具體介紹一下我們的實習經歷與所想所感。
一、實習目的：
為了使自己更加深入了解英語在社會和實際工作中的應用，豐富已學過的專業(yè)課內容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高在語言應用中分析問題及解決問題的實際能力。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎，為了以后工作的順利進行。通過實習，還應了解英語在外貿，及涉外和服務行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實踐經驗，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，獻身國家建設的思想。我們使用相關專業(yè)課教材，及實習單位提供的相關材料通過參與一個完整的筆譯過程（資料，情報翻譯）或口譯過程（涉外接待，貿易談判等），使自己掌握和提高熟練使用英語的技能。
實習單位的介紹：
河南省焦作市博宇翻譯有限公司是本市唯一的一家經工商局審批注冊的專為國內外各機構和個人提供專業(yè)翻譯服務的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專業(yè)翻譯人員、高級審譯顧問、外籍專家、審譯人員、留學回國人員等組成的優(yōu)秀工作團隊。本公司堅持“以人為本”的指導思想，本著“團結拼搏，勇創(chuàng)一流”的精神，恪守“追求卓越挑戰(zhàn)極限”的原則，積極為焦作地區(qū)的經濟、文化和對外交流與發(fā)展，作出我們應有的貢獻。公司長期對外承接的翻譯服務有：英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40種語種與漢語不同形式的筆譯，陪同口譯，交替?zhèn)髯g，同聲傳譯等業(yè)務。涉及機械、化工、汽車、金融、文學等各個領域。我們實行的是“翻譯—副譯審—總譯審”的三級質量管理體系。合理的翻譯運作流程、嚴格的質量控制體系、獨特的譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪服務是我們優(yōu)質翻譯的保證。我們始終信守誠實做人，踏實做事的原則。秉承“竭誠為客戶服務”的宗旨，用我們的辛勤工作換來溝通無限和您的微笑。
二、翻譯過程的基本環(huán)節(jié)與具體要求
�。ㄒ唬⿲嶋H翻譯程序可以歸納如下：
1、快速翻譯，側重文體。有些譯者認為口述的譯文更新穎、更流暢。但無論譯者是口述、打字、還是手寫，重要的是要使譯文節(jié)奏流暢；
2、初稿應該保留約一周左右。這樣，修訂譯稿時就可以獲得全新的感受，排除翻譯初稿時留在耳邊的余音，更加客觀地評估譯文；
3、認真檢查譯文內容，特別著重譯文的準確性和連貫性。刪除不必要的增補詞語和補充初稿中的疏漏。特別要注意關鍵概念在翻譯上的一致性，理順拗口的詞句；
4、從文體上檢查譯文。其實，這一步驟應該反復進行多次。朗讀譯文是一個非常重要的辦法，因為聽覺對連貫性和節(jié)奏感方面的問題比視覺要敏銳得多；
5、檢查譯文拼寫、標點符號和格式。有些譯者錯誤地認為，對譯文內容、文體和正字法這三方面的檢查可以合并起來一次完成，這種看法是大錯特錯的。對譯文上述三個方面的檢查應該分別進行；
6、譯文送交三審審閱。
�。ǘh譯英的具體要求：
1、符合寫作的一切規(guī)則
a）格式要求
i、拼寫正確
ii、標點正確（英語中不用漢語標點：英語無頓號、逗號是圓點，所有符號語漢語大小不同；逗號后面有空格，前面沒有；英語標點和漢語沒有必然對應關系）
b）語法要求
i、注意每個名詞的單復數是否正確
ii、注意時態(tài)是否正確
iii、人稱和數是否照應
c）詞和句子的要求
i、每個單詞的意思準確、符合上下文需要
ii、每個單詞的搭配符合英語習慣
iii、每個動詞的句型符合英語習慣
iv、每個介詞的用法符合英語習慣
翻譯的三個基本要求是“信”、“達”、“雅”�！靶拧币笾覍嵲牡膬热莺兔總�句子的含義，用現代漢語字字落實、句句落實直譯出來，不得隨意地增減內容�！斑_”要求翻譯出的現代文要表意明確、語言通順、語氣不走樣�！把拧币笥煤喢�、優(yōu)美、富有文采的現代漢語把原文的內容、形式及風格準確地表達出來。
（三）在翻譯中遇到的困難及其分析：
基于翻譯的具體要求，我還不能完全達到這種水平，雖然可以句句落實直譯出來，做到不隨意增減內容，但卻做不到“達”的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語氣，“雅”的要求更是離的太遠，還有涉及到專業(yè)性的材料就會覺得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺得不太貼切。
在中國青年報上看到這樣一則消息：把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，“五四運動”成了“五四體育運動”……譯文中國人看不懂外國人不明白——“一個英語專業(yè)8級的大學畢業(yè)生，語法結構錯誤百出，認為‘小康’就是‘富有’，譯文做成中英文字符的簡單對應……”說起前兩天來應聘翻譯職位的一位大學畢業(yè)生的表現，北京一家翻譯公司的負責人直搖頭。其實，考試的'題目并不是很難——一段關于“我國實行按勞分配制度，允許和支持一部分人通過誠實勞動先富起來”的100字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負責人說，像這樣拿著英語專業(yè)8級證書，卻當不了合格翻譯的大學畢業(yè)生，并非極端個別的例子�，F在合格的翻譯太少了。
伴隨著中國加入世貿組織，對外交流的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來越大。業(yè)內專家表示，翻譯市場巨大，合格翻譯人才緊缺，學了外語就能當翻譯的老觀念該改一改了。
這則消息正說明了一個現實問題，我深有體會，我們在工作中翻譯用詞不準確，專業(yè)領域背景知識缺乏，寫作水平又差，真覺得不能勝任翻譯工作。把“數控發(fā)電機”譯成“數字化發(fā)電機”，把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專有名詞的缺乏，單純從字面意思出發(fā)，把“五四運動”中的“運動”直譯為“Sport”（即體育運動），這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文基礎不扎實，詞匯變化少，語言貧乏，翻譯出來的東西語言不通順。外語的學習則是從認知語言學起，我們掌握了大量的詞匯、語法后，再串成句子連成段落。老師在講述外語的過程中不可能一篇文章或一段話地講解，學習效果很不地道。學完外語專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話說，學完外語專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學學習階段，大多沒有接觸過系統(tǒng)的翻譯課程訓練，即使有翻譯課程也是在大三下學期或大四才開課。沒有平時的訓練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學生在本科階段主要打好語言基礎，在研究生階段進行集中翻譯學習培訓。專家普遍認為，要成為一名合格的翻譯，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年進行專門的翻譯課程學習，在工作中磨練若干年，并學習相關的專業(yè)知識和術語等。
三、那么在以后的學習和工作中怎樣才能做一名合格翻譯呢，具體有一下幾點需要注意：
1、扎實的語言基本功。一名優(yōu)秀的譯員應具備良好的英語修養(yǎng)和扎實的漢語基本功，掌握英漢兩種語言的特點和互譯規(guī)律，擁有快速、準確地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語音基本功，掌握英漢兩種語言基礎，敏銳的聽力，超常的詞匯量，良好的語感，靈活的表達能力以及廣闊語言文化背景知識。需要特別強調的是譯員的聽力理解能力，他是口譯成敗的一個關鍵因素，也是一名譯員的綜合語言和知識水平的反映。
2、廣博的知識面。譯員光有扎實的語言基本功是遠遠不夠的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現“卡殼”的現象。譯員的接觸面很廣，接待的對象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛好、生活習慣、民族性格、社會習俗、宗教信仰等方面都會有很大的差異，隨時隨地都有可能遇到各種話題。因此，譯員必須掌握豐富全面的百科知識，例如專業(yè)常識、社會常識、法規(guī)政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科知識，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各業(yè)，努力做一個“雜家”或“萬事通”。
英語專業(yè)實習報告 4
一、實習背景
“十年磨一劍，霜刃未曾試”，十幾年的努力學習，尤其是大學三年多的專業(yè)學習，終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經歷到中學實習這一過程。大學學習期間，除了學習英語的專業(yè)知識，還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科，接觸了大量的教學理論和教學模式。有了書本知識的儲備還要經過實踐來將理論付諸實際的教學，并要學會融會貫通，以此來鍛煉自己，檢測自身的能力。就是在這樣的背景下，我開始了我的師范類畢業(yè)生實習。
二、實習概況
在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對未來的就業(yè)方向很是迷茫，不知道該干什么，或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類，為的是給自己留下一個奮斗的目標。在之后的學習中也抱著當老師的想法，因此便選擇了在校內集中實習。目的是真正的鍛煉一下自己，讓自己真正的學到東西，為以后的就業(yè)做好準備。
正是在這春回大地，萬物復蘇的時刻，我的實習拉開了帷幕。 我的實習學校是一所普通全日制高中學校。實習學校為我們的實習提供了很多便利的條件，為我們每一位實習生都安排了兩位指導老師，一位專門負責英語的日常教學指導，一位專門負責班主任日常的班級管理指導。
近一個月的實習時間里，我始終抱有極大的熱情，一直牢記自己作為實習老師的身份，嚴格要求自己，時時注意言行和儀表。日常生活中，與學校的老師搞好關系，每次主動的問好。在班里盡最大的努力為學生提供幫助和指導。同時，作為實習生還要遵守學校的規(guī)章制度。
實習期間我的主要內容集中在英語教學和班級管理上，這也正是實習校方給我們安排兩位指導老師的原因。短短一個月，我用盡了全力，把自己的全部精力都投入到實習中。這一個月讓我學到了很多，這一個月也過得很充實。
實習過程中，英語教學和班級管理同時進行，我一方面要做好教學工作，另一方面還要抓好班級的管理。一個月中，奔波于兩位指導老師的辦公室，他們給我提供了大量的鍛煉的機會，交給了我很多教學方法和班級管理經驗。這真是一次絕佳的實習機會，如此優(yōu)越的實習條件，只恨時間短暫，否則真想再多實習幾個月，更好的鍛煉自己。
三、實習內容
首先，英語教學。
指導我英語教學的是一位多年從事英語教學的老教師，可以說在教學上經驗豐富。老師在教學模式上雖然還是很傳統(tǒng)的，但其豐富的教學經驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫，是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。我在英語教學方面的主要工作是以下幾方面：
1、聽課
聽課這一環(huán)節(jié)占據了我實習的大部分時間，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當今英語實際授課的情況，看指導老師如何組織一堂課，如何講課，如何和學生溝通。最主要目的就是學會自己上課。
在聽課方面，我總是盡量的多聽課，為自己積累經驗，除了聽自己的指導老師的課，還去聽其他的指導老師說的課，偶爾碰巧也會聽實習老師的課。聽的`課也是五花八門，整合起來正好是一個單元的授課全過程，包括單詞的學習，單元的導入，課文的講解，語法的分析，練習題和單元測試的講評。
經過兩周的聽課訓練，我基本了解了當今高中英語課的授課模式和流程�，F在的課堂雖然有多媒體的輔助，但基本上還是以教師講解為中心，只是在課堂形式和授課方式上有所改變，課堂也更加靈活。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣，內容的詳略，課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時，也會反思老師為什么這樣做，如果換做是我我又會如何講課，會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。
2、作業(yè)批改
實習生唯一能幫指導老師做的可能就是批改學生的日常作業(yè)。雖然在以往的學習中也或多或少的幫老師改過作業(yè)，但現在是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用，通過作業(yè)可以發(fā)現學生當前學習中存在的問題。以前作為學生，總覺得作業(yè)是一種負擔，今天才算真正了解老師的良苦用心。每次批改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語，或是鼓勵，或是指出問題所在。
通過作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點，比如有的學生認真，有的誠實，有的則粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現自己喜歡上了批改作業(yè)，批改作業(yè)的過程似乎是在跟學生進行心靈的交流，真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。大眾化的評語，不僅學生連我自己都厭倦了，為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。
3、講課
經過兩周的見習聽課，迎來了我的重頭戲，講課。指導老師給予我極大的信任，給我一個單元的內容，用兩周的時間，按照自己的安排，自主完成全部的教學內容。為了不影響我的授課思路，老師沒有給我他上課使用的課件。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。在內容安排上，授課形式上老師也完全尊重我的意愿。
首先進行的便是備課。
平日里看老師上課很輕松，可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現教材，但教材卻是備課的基礎。我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求，慢慢的形成了自己的思路，然后再一點一點以文字的形式呈現出來，一節(jié)課便初具模型了。但其中的細節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的，不僅是涵蓋知識點，還要充分考慮學生的情況。如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于接受。對這一切只能是站在學生的立場思考，想他們想學到什么，想以什么樣的方式學。
備課后接下來便是實戰(zhàn)了，走上課堂，正式的給學生上課。
真實的課堂與學校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的學生，我不是在模擬教學，也不是在講示范課，而是實際的教學生新知識，我教的好壞直接決定了他們的學習。好在有指導老師聽課，很感激老師的付出，每節(jié)課都在教室后面聽我講課，課后又給我提供指導性的意見和建議。
第一節(jié)課后，整體感覺還行，沒有想象的那么緊張，整個授課過程也挺自然的。但問題也很多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位，時間控制不好，節(jié)奏太快太急，好像被趕著往前跑，從而導致留給學生反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充分，有些內容講不出所以然來。這節(jié)課給我最大的感受是，講臺下坐著的是等待知識澆灌的幼苗，而不是已經枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的使用上超出了學生現在的水平。這都是因為沒有充分了解學生造成的。
接下來的幾節(jié)課在老師的幫助和指導下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到老師的反饋，像講課聲音太小，練習目的不明確，課堂指令發(fā)送不到位等。在老師一次次精心的指導下，我慢慢地成熟了。老師經常對我說，“一堂好課不是看是否完整的呈現了備課，而是看我們真正教會了學生什么。不要期望學生一下子接受我們所教給他們的全部內容，每節(jié)課有一點點就足夠了�！痹诮虒W理論上，老師還經常強調要關注學生的能力，“我們所講的東西，要讓學生用力跳一跳就夠得著，不要太高，否則會挫傷學生的信心，而太低學生又會失去興趣。"
英語專業(yè)實習報告 5
旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎，具備豐富熟練操作經驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務），從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務等工作的高等應用型人才。以及運用相關專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。
一、實習目的
為了更好的運用所學的英語和日語以及計算機的知識，適應工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。同時也培養(yǎng)我們適應社會的能力以及處理人際關系的能力。為以后自己更好的走上社會做好準備。
二、實習時間
11月至6月
三、實習地點
xx電機有限公司
四、實習單位和部門
xx電機行政部門
實習單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè)，位于美麗的xx市開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園xx路xx號。公司總投資xxx萬美元，主要生產新型電子元器件（頻率控制與選擇元件、混合集成電路）、計算機輔助設計（三維CAD）系統(tǒng)制造、軟件產品開發(fā)、生產，銷售自產產品。公司于03月通過ISO9001；05月通過ISO14001，公司以先進的企業(yè)經營理念，持續(xù)改進品質和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質的產品和良好的服務追求與客戶實現雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來。
旅游英語專業(yè)實習報告3
11年我很有幸來到南郵吳江學院，在院校期間我學的時間旅游英語專業(yè)，旅游英語專業(yè)實習報告。很感謝院領導和老師們的細心指導和教育。三年學習期間，我順利的通過了學校的專業(yè)考試，為以后的就業(yè)打好基礎。
匆匆時光轉眼間就來到了11年。這是我們即將實習的一年，在學校的精心安排下，我們在離校的前幾個月期間，除了認真完成院校學習任務外，還多次組織我們參加校內的招聘活動。
離校后，我返回了家鄉(xiāng)，回到家中，我也在為我以后工作傷透腦筋。在經過一段彷徨與思考后，我決定留在家鄉(xiāng)，我要將自己在學校所學的知識與實際運用相結合，為自己家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己小小的一份力，也為自己以后的工作打下基礎。
在經過一段應聘后，我很高興成為揚中市中遠有機硅有限公司的一名職員。我們公司是揚中市一家私營企業(yè)，我主要的.工作是前臺接待。
在這三個月中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司前臺文員的具體業(yè)務知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、負責前臺電話的接聽和轉接，做好來電咨詢工作，重要事項認真記錄并傳達給相關人員，不遺漏、延誤；
2、負責來訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴格執(zhí)行公司的接待服務規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌；
3、負責公司前臺大廳的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；
4、送文件至各級領導，簽收文件，收發(fā)報刊；
5、打印、復印辦公文件，收發(fā)傳真，制作辦公表格等；
6、聯(lián)系公司各項目部人員，收發(fā)公司內部文件；
7、領導安排交付的其他工作。
工作收獲及體會：
�。ㄒ唬�、在實踐中學習，努力適應工作。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
都說前臺是公司對外形象的窗口，短短的三個月也讓我對這句話有了新的認識和體會。接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠……點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。
（二）、學習公司企業(yè)文化，提升自我。加入到神州長城這個大集體，才真正體會了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個字的內涵，我從領導和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也會以這十個字為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現工作中的不足，及時地和部門溝通，認真聽取領導及同事的意見，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。
�。ㄈ⑼卣棺约旱闹R面，不斷完善自己。三個月的工作也讓我產生了危機意識，工作中會接到一些資料和客戶打來比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現在掌握的知識和對公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。
英語專業(yè)實習報告 6
一、實習目的
我系為了使畢業(yè)生了解社會，適應社會，真正做到理論與實踐相結合，增加其就業(yè)競爭力，特為我們支配了六周的實習時間。實習目的和意義就是想讓我們通過這次實習，使我們選擇英語教育方向的同學，了解實際教學的基本步驟，初步熟悉到教學的基本規(guī)律，能完整地備好一次課，講好一次課，把握教學的基本環(huán)節(jié)。在此基礎上學出實習報告。同時為撰寫畢業(yè)論文供應素材，結合所學理論，寫出較高質量的有關教育的畢業(yè)論文。
根據學校規(guī)定的實習時間，我來到了平頂山市第七中學實習。這是一所剛建立起來的中學，歷史很短暫，也許建立的有四年時間了。不過學校建立的很好，不論是教學環(huán)境，還是教育設施。學�？偣灿惺鍌�班級，七班級七個班，八班級和九班級各四個班，每個班級有四五十個人，很規(guī)范，嚴格根據教育要求來執(zhí)行。來到七中后，我和這里的老師一樣，每天按時上下班。不過七中離我院很近，走路只需要非常鐘的時間。在這里實習期間，我嚴格根據實習要求，自尊，自愛，真誠待人，言行全都：勤學，勤問，勤思索，放下架子，虛心求教；手勤，眼勤，從一點一滴做起，善始善終；所以依據要求，我順當完成實習任務。
二、實習內容
第一天的時候，我跟著英語組的組長朱老師熟識了一下學校目前的狀況，以及實習期間需要留意的一些事項，并緊跟著來到了英語組辦公室。她跟我介紹了辦公室的老師們，并且?guī)臀抑淞艘晃恢笇Ю蠋煛Ｖ炖蠋煾嬷艺f我的這位指導老師，教學閱歷非常豐富，目前正擔當八班級四班的班主任，帶過許多實習生了，所以我有幸在他所帶的班級實習。之后我的指導老師向我簡潔介紹了一下所帶班級的基本狀況。其次天正式到班級,當時想到就要面對40多個同學,不免還是有點擔憂和緊急。
聽課是實習的必經階段，聽課不僅能夠學習擁有教學閱歷的老師的教學方法，也能熟識假如以后能的成為英語老師所要面對的狀況。學校階段的英語課程與高校里大不相同，現在的課本經過了改革，所以現在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。指導老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，開頭聽他講課，很有親切感，再次聽他的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學知道這節(jié)課要完成的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時間等等。我聽了整整兩個單元的課，每講一個新話題時都有不同的.上課形式，都有值得學習的地方。由于我不是學師范專業(yè)的同學，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也有許多種，可以老師自己授課，可以讓同學回答問題，可以結合練習加深印象。對于同學的回答,老師要依據同學的特質進行分析，然后加以適當的引導。經過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的同學，雖然在成為英語老師暢的口語技能。而作為我們英語專業(yè)的同學，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們學英語專業(yè)的同學，始終有著嚴謹的學風，走出去的同學一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事仔細的品質，這么說來也在英語教學方面擁有肯定的優(yōu)勢。
三、實習結果
我在七中整整聽了五個星期的課，在聽課期間，感覺自己感悟了很多，學到了許多。在還有一個星期就要實習結束時，我的指導老師把他的課全部交給了我，有我全權為他負責，而我的指導老師就在班級后面聽我講課，給我提看法，準時指出我的欠缺之處。因此這實習的最終一個周非常忙。白天上課，晚上寫教案，備課。記得我在上第一節(jié)課時，原來好好的，不緊急的，可是一上講臺，不知怎么的，就緊急起來了。講課的思緒完全被我自己慌亂的思緒打亂了。下課后，很灰心，想著自己是不是有點眼高手低了。這是我的指導老師過來了，他鼓舞我并告知我他的第一次講課經受，這讓我信念了許多。然后又準時的給我列出了我上課時的缺點，告知我應當怎樣改正。雖然第一節(jié)課不是很勝利，但我依舊堅持下來了。在上其次節(jié)課時，我并沒有上次那么緊急，一節(jié)課講下來，感覺比昨天好了許多。這時我讓我的指導老師給我評課，他給了我極大地確定，說我比上次進步很大，這讓我很是欣喜。再接下來的三天中，我講的越老越順了，最終兩天的講課指導老師沒在給我提什么看法，這是對我的一種確定。
四、實習總結
以上是我的實習報告，通過在平頂山市這六周的實習生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達力量，交往力量以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生樂觀影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。六周的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻許多。也充分檢驗了自己的學習成果，熟悉到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我熟悉到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用！
英語專業(yè)實習報告 7
一、實習目的
通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結報告的撰寫，使學生把所學英語知識和商務基本理論、基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事涉外商務活動打下良好的基礎。
二、實習內容
1、熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位各部門之間的工作程序和機制;
2、根據所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程、經營和管理;
3、對畢業(yè)實習進行總結，完成畢業(yè)實習總結報告。（實習總結文稿必須提交指導教師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿6月12日前交指導教師。）;
4、實習崗位要求專業(yè)對口。
三、實習方式及時間
(一)實習方式：學院推薦或學生自主選擇的實習單位；
(二)實習時間：xx年3月1日5月31日期間：
1、4月1日5月1日學生根據實習單位特點選定總結報告方向及題目
2、5月2日5月31日撰寫實習總結報告并與指導老師溝通，指導老師提出修改意見，學生做好修改
3、6月1日6月3日學生返校將實習總結報告按統(tǒng)一格式打印兩份交紙質和電子文稿給指導老師，指導老師做好成績評定工作
4、6月25日前外語系上交實習總結報告給教務處
四、畢業(yè)實習成績考核
�。ㄒ唬┛己藘热�
1、實習態(tài)度與表現，完成實習任務的情況；
2、獨立工作能力和實際操作能力；
3、實習單位對實習學生的鑒定；
4、實習報告。將自己的實習成果在實習報告中反映出來，要求文字通順，內容全面。字數4000字左右。主要內容包括：實習的概況，實習過程的主要環(huán)節(jié)、事件,實習的收獲與體會以及對本專業(yè)教學的意見和建議。
（二）成績評定
成績評定標準采用五級制：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
1、優(yōu)秀：觀點鮮明，論述嚴密；有較強的系統(tǒng)性和邏輯性；層次清楚，中心突出；能聯(lián)系工作實際，運用專業(yè)的基本理論分析、說明、解決問題，并有獨到的見解；
2、良好：觀點正確，內容較充實，論述較充分；結構合理，中心突出。能聯(lián)系工作實際分析、說明、解決問題，有一定的見解；
3、中等：觀點正確，能圍繞觀點進行論述，結構比較清楚，文章有重點、中心，能聯(lián)系工作實際，有一定的說服力；
4、及格：觀點基本正確，結構比較合理，文章有重點、中心，能聯(lián)系工作實際；
5、不及格：
�。�1）觀點錯誤；
（2）論述不清楚，內容貧乏或相互矛盾，思路不清晰，結構混亂，無條理，缺乏說明力；
（3）抄襲、剽竊、代抄及偽造實習單位鑒定者；
（4）字數不夠者；
（5）嚴重違反實習紀律者。
五、實習的組織與管理
為搞好學生實習工作，外語系成立以傅勇為組長，顏小勇為副組長，謝詩琳、周穎、吳思穎為成員的英語專業(yè)畢業(yè)實習指導小組。實習指導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制訂實習計劃，落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實
習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。實習指導教師要加強實習學生的日常管理，主要職責為：
1、掌握學生實習去向，做好實習學生管理工作，了解實習單位情況；
2、檢查、指導學生實習情況，解決學生實習工作中的疑難問題，協(xié)助解決實習過程中發(fā)生的困難，參加學院組織的實習巡查；
3、指導和督促學生擬定實習報告；
4、收集實習學生鑒定意見表及實習總結報告等材料，做好實習學生成績的考核和評定工作；
5、加強與實習單位的'聯(lián)系，協(xié)助做好學生的就業(yè)推薦工作。
六、畢業(yè)實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作；
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級；
3、實習指導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題；
4、負責收集學生實習的相關材料。xx年6月20日前收集學生實習鑒定意見表（須蓋實習單位公章），實習總結報告（總結格式見附件）；
5、進行實習總結工作。
七、實習學生要求
1、實習學生應根據專業(yè)及實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務；
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，善于發(fā)現問題、分析問題和解決問題；
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動；4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況；5、嚴格遵守實習單位管理規(guī)定和學院實習紀律。實習期間，學生因違反實習紀律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學生本人負責，造成傷害他人或危及國家、集體及其它損失的，由學生本人承擔相應的經濟和法律責任；
6、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結互助精神，確保實習任務的完成。
英語專業(yè)實習報告 8
一、實習目的
為了將在學校講堂所學的知識轉變?yōu)閷嵸|工作能力，為了能更好地認識自我、提高自己社會活動的能力，開始了我的實習生活。
二、實習崗位
我主要負責教初一學生的英語閱讀和寫作，從這份為期較短的實習工作中我獲取了一些和學生交流和教好英語課程的技巧，也對在工作中怎樣對付人際關系有了進一步的認識。
三、實習內容
在實習工作中，我每日給初一英語基礎班的同學上兩節(jié)課，一節(jié)是英語閱讀課，一節(jié)是英語寫作課。自然除了每日的課時外還有一些其余的工作，像辦公室衛(wèi)生的打攪，學生狀況的打理以及學生出勤記錄等等。固然工作很累，特別是剛開始很生分，但慢慢也就適應了，做的工作雖多，獲益也更多。一個勤勞的職工常常更受組織的喜愛，獲取的時機也更多。在英語閱讀課上，我依據學生的接受能力形成了富裕針對性的教課方法，自然，因為學生水平的錯落不齊，這此中有好多不得不折中考慮。我的一般上課流程是：依據機構發(fā)的教課資料，有重要價值的課文就精講，不太重要的就大略的解說，此中包含文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的解說。因為機構配置了閱讀真題資料，我挑出一些作為家庭作業(yè)讓學生達成。可是，在講堂上我也會就學生在英語學習其余方面的不足加以指正，比方發(fā)音禁止，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的狀況。每節(jié)課我都會留一小部分時間讓那個學生們做各樣游戲，有時我自己也會參加甚至邀請其余老師一同參加，這讓講堂氛圍活躍許多，進一步拉近了學生和我的距離。
可是，作為一個老師，在和學生相處的過程中仍是時刻以自己為楷模，防止對學生不良的影響；并且，也其實不是要一味的和學生親密，仍是要有個適合的度，要有適合的距離，不可以造成過分寵溺而無一絲莊嚴。在實質的教課工作中，我以為老師仍是要有個老師的樣子，嚴格要求自己，給學生做個好楷模，這樣更利于教課工作的.實行。并且，此刻的講堂應當充滿活力，多展開一些有學習意義和興趣性的小活動，讓學生在快樂中學習，更為熱愛學習，師生關系更為和睦。認識根源于實踐。實踐是認識的根源說了然親自實踐的必需性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必需性。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相聯(lián)合。我以為“學以致用”才是我們實訓的真切目的，我們要把書籍的知識轉變?yōu)闉槲覀兒诘墓ぞ�。學無永止境，我們應持續(xù)努力學習，從實踐中，找出自己的不足；從錯誤中找出解決方法；從失敗獲取教訓；到處學習，這樣才能在人生道路上獲取的成功！另一方面，實踐可為此后找工作打基礎經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同。
在上課過程中我發(fā)現好多學生的英語實質能力低于應試能力，這跟為考試而學的觀點密不行分。在閱讀中英譯中翻譯的句子逐字翻譯，造成意思不通暢。在寫作中，學生的主要問題是詞匯量低，老是那幾個“初級詞”打轉；除別的句子構造錯誤、語法錯誤和中譯英逐字翻譯都常�？梢�。
四、實習總結
實習工作時間固然不長，但讓我得益匪淺。作為一名實習生我們第一要正直心態(tài)，心態(tài)決定這我們的工作狀態(tài)，不要以為“我們仍是學校的學生”，就能夠做好做壞無所謂，上班能夠遲到，有事沒事能夠常常告假。應當把自己當作該單位的試用期職工，這樣有益于我們未來的就業(yè)，達到實習目的。此次工作讓我充分認識到人際關系和個人綜合能力的重要性，在工作中，我們與其余老師的配合必不行少，并且在課程分派上需要互相理解。比方說，我們這個教課小組主要都是在�；騽偖厴I(yè)的大學生，此中有實習的也有正式參加工作的。在分課程的時候我們表現的其實不好，好多人都想分到自己的專業(yè)有關的課，英語專業(yè)的要教英語，物理專業(yè)的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，以致同事間關系緊張，教課工作推展緩慢。這類狀況和我們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會中好多狀況下需要你去適應社會，而不是社會來適應你，這是其一；其二，同事間在事情上應當互相理解，誰也不行能希冀其余人老是照料和妥協(xié)你的。在工作中優(yōu)秀的工作態(tài)度，適應變化的自己素質，以及較強的綜合素質是至關重要的，一些不可以適應調劑去教其余非本專業(yè)課程的大學生就被公司裁減了。在授課中我也發(fā)現了自己好多不足，一些初中的知識固然簡單，但我記得卻不是很堅固，學得不精，在學生的發(fā)問中回應的不夠好。所以我一邊授課一邊學習，填補過去留下的破綻，讓我的基礎知識掌握的更為堅固。
在平常的教課工作中，我時時還要招待一些學生家長，這些家長中有好說話的，也有不好說話的。剛才開始的時候，我在家長眼前很緊張，慢慢的，對付家長愈來愈駕輕就熟，在家長眼前一改靦腆，變得大方而辭吐冷靜。我們的教課一方面要依據家長的要求“努力提高學生的學習成績”，另一方面，在知足上述家長要求的同時我們又要盡量做到使學生滿意。因為即便家長滿意了愿意掏錢來讓孩子學，但是孩子卻憎惡和不肯意來，這也是不利于公司業(yè)務發(fā)展的，我們機構仍是以營利為目標的。所以我們不可以做到一味去提高他們的成績，部署大批的作業(yè)，以致于招惹得學生討厭。所以雙方面都要兼?zhèn)�，我們會折中考慮，在提高他們成績的同時，要讓他們在培訓課程時期感覺充滿樂趣。自然，優(yōu)秀的專業(yè)知識技術也是特別重要的，特別在面對更高年級的學生。對于初一的學生來說，他們所波及的知識還不高深難懂，主假如惹起他們對英語學習的興趣。并且教課工作應有針對性，依據自己的受教對象不停調整，因為即便是一個班級，也存在著優(yōu)生和差生，講的太簡單了，優(yōu)生常常很不耐煩，而講的太難，差生根本聽不懂。
此次實習是我人生中的一次重要的經歷，我領會到了專業(yè)知識與工作經歷對工作的技巧與工作效率的深刻影響。我充分理解了理論聯(lián)合實質的現實意義。在工作中提高自我，與不停提高自己素質的重要性。我以為“學以致用”才是我們實訓的真切目的，我們要把書籍的知識轉變?yōu)闉槲覀兒诘墓ぞ�。學無永止境，我們應持續(xù)努力學習，從實踐中，找出自己的不足；從錯誤中找出解決方法；從失敗獲取教訓；到處學習，這樣才能在人生道路上獲取的成功！
在實習結束時，很舍不得和學生們分開，在這段時間里他們已經成為了我生活的一部分，每日與他們講話聊天，學生們給了我好多歡笑，我也從他們身上學到了好多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回想。我誠心地希望他們能夠快樂成長，學業(yè)有成，未來考上自己理想的大學。
英語專業(yè)實習報告 9
一、實習目的
到所學專業(yè)所應用的有關單位如外資公司、翻譯公司、旅游社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步認識進而明確學習目的、方向，也為此后的工作確立基礎。
二、實習內容
今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。固然這個假期沒有好好的歇息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，查驗自己所學知識的時機。經過這一個月的實習，我深深領會到了將理論與實踐聯(lián)合起來的不易，也經過這一個月的努力，使我熟習了從事教師行業(yè)的不易，代班老師工作，為我此后真切踏入工作崗位累積了必定的實踐經驗。對于自己的母校能夠說是再熟習可是。來自己的母校實習，也是別有一番意義的�；貙W校實習，和藹萬分，親愛的老師們還在，接受教育的學生們倒是一張張嶄新的面貌，想一想自己走開學校兩年來的進出入出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不停在腦海里盤旋。
第一天的時候，我隨著班主任李老師熟習了一下學校當前的狀況，以及實習時期需要注意的一些事項。我們本來的英語老師，教課經驗十分豐富，當前擔當高二組的組長，因為她是我本來的老師，所
以我有幸在她所帶的班級實習，老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本狀況。次日正式到班級，當時想到就要面對60多個學生，不免仍是有點擔憂和緊張。
聽課實習的必經階段，聽課不單能夠學習擁有教課經驗的老師的教課方法，也能熟習假如此后能的`成為英語教師所要面對的狀況。
高中階段的英語課程與大學里大不相同，此刻的課本經過了改革，所以此刻的教課要求也有新的變化，教課方法上有很大差別。王老師教課狀態(tài)相當慎重，備課很充分，又開始聽她授課，很有和藹感，再次聽她的課就感覺整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要達成的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完好過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以其實不是很懂得英語教課法，真切坐在教室后邊聽課的感覺很不相同，教課的內容就算相同，方式也有好多種，能夠老師自己授課，能夠讓學生回答下列問題，能夠聯(lián)合練習加深印象。對于學生的回答，老師要依據學生的特質進行剖析，而后加以適合的指引。經過幾日的實習，我感覺作為英語專業(yè)的學生，固然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精確的英語專業(yè)知識，很流利的口語技術。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的率領下，都與一種碰到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，仍是很適合英語教課工作的。此外我們外國語學院向來有著慎重的學風，走出去的學生一般都作風慎重，肯與吃苦耐勞，擁有做事認真的質量，這么說來也在英語教課方面擁有一定的優(yōu)勢。
三、實習領會
做任何事都要有必定的累積，擁有了5天的聽課的經歷，我也是累積了一些小小的經驗。因為也是剛走開高中不久，年紀和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于贊同我講一節(jié)課。說到授課，我還真是有點緊張，因為長這么大，向來都是聽他人授課給我聽，獨一的授課經歷仍是在上精讀課的時候獲取的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，并且面對的還不過自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著腦筋。但是要擁有好學好問的精神嗎！于是我在授課的前一天和老師進行了認真的議論，老師給了我好多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在講堂上應當注意的事項。做完了這些，我還在夜晚的時候頻頻的備了備課，把我所能想到的問題都寫在簿本上，并且一一找到認識決方法。次日登臺授課的時候，仍是很為了放松我的緊張情緒，我先借用經典臺詞，“大家好，我的中文名叫xx，我的英文名叫xx，為了給大家授課，我啪啪的就來了，能給大家授課，我啪啪的老快樂了。”惹得同學們都高興的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式授課的時候戰(zhàn)勝了自己平常好多小弊端，可能是準備的比較充分的原由吧，不論從授課的節(jié)奏，內容安排，仍是對學生們問題的回答，我都做得還能夠。一堂課講下來，發(fā)現自己真的喜愛上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現做了充分的必定，并指出了我在口語上，還存在必定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反應。對于自己第一次當老師的經歷，真的是很快樂的！
四、實習總結
以上是我的實習報告，經過在寒假的這段實習生活，讓我獲取了好多感想。第一讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我此后的學習生活，并對此后的工作產生踴躍影響，我相信這些實踐中的收獲是在講堂上學習不到的，并且會讓我受用一世。實習階段，說長不長，說短也短，而學到的東西卻好多。也充分查驗了自己的學習成就，認識到自己的不足，比方口語表達還有待提高，讓我認識到自己假如工作了，所存在的差距，并在此后的學習中，完美自己，學以致用！
英語專業(yè)實習報告 10
一、實習時間和地點
實習時間：
20xx年2月16號到 20xx年5月31號
實習地點：
二、實習目的與任務：
實習目的：
1.通過本次實習使我能夠將理論付諸實踐，從實踐中來到實踐中去，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到有一個學生轉變一個職業(yè)人的過程
3.通過本次實習對我完成畢業(yè)實習論文起到很大借鑒作用
實習任務：
熟悉產品，熟練操作網上業(yè)務平臺，發(fā)布產品信息，增加產品曝光量、點擊量與反饋量，能夠與國外客戶電郵聯(lián)系，回復詢盤，報價，寄樣，發(fā)展新客戶，維護老客戶，最好可以接單。
三、工作方法及成果
操作阿里巴巴平臺，參加公司組織的培訓，自主完成接單任務，并在經理、同事的幫助下完成一個業(yè)務員的工作
四、實習內容及經驗
三個多月的實習很快就過去了，我從一個學生開始，真正接觸到社會，領略了一些社會上的生存規(guī)則，也很幸運地把課堂上的專業(yè)知識用到了實踐之中，我做的工作主要是外貿業(yè)務員的接單工作，平時主要負責阿里巴巴平臺的操作，用阿里巴巴發(fā)布產品信息，接收詢盤，報價，如何維護客戶。我參加了阿里巴巴的培訓，學到了很多有用的知識。在熟悉了產品之后，我還通過自己在網上尋找客戶郵件，發(fā)了很多開發(fā)信。
在實習中，總結出以下幾點做外貿業(yè)務員的經驗：
首先，對于自己的產品要有非常專業(yè)的了解。有時候，老外用一個產品問我，材料，絲徑，網孔等規(guī)格時，我通常不能回答，他們會覺得你不夠專業(yè)，而會轉向其他的客戶。
其次，要有非常強的時間觀念。如果老外要樣品或者形式發(fā)票，在可以的情況下要盡快趕出來，千萬不可以拖延。有的老外會好心提醒你，please be quick, otherwise you will lose us.有些時候你的生意莫名其妙會被競爭對手搶去了，卻只是因為在時間上晚了一步。
第三，發(fā)布產品信息看似簡單，卻有許多地方需要注意，比如關鍵詞的設置，產品信息簡述要突出本公司產品優(yōu)點，詳細描述分條羅列，圖片同大小，且要清晰，最好突出產品細節(jié)，等等，都會影響產品的.曝光量、點擊量以及反饋量。
第四，英語口語及聽力能力仍然有待加強，主要還是敢說。剛開始時，可能對方語速太快聽不懂，就可以自己放慢速度，引導對方也慢一點。有的國家可能英語不夠標準，在打完電話后，要發(fā)郵件再確定一次，避免出現差錯，還有就是可以作為以后談判的證據。
第五，要了解客戶所在國家的習俗及禁忌，避免在與客戶交流時，出現錯誤，影響本公司在客戶心中的形象，甚至失掉單子。
第六，開發(fā)客戶時要定好平臺，我一般都是用google,定好產品和目標客戶。比如科技含量比較高，并且利潤也高的產品，我不可能開始就把它往非洲賣，那是自己給自己添堵，可以選定目標客戶在在英國等國家，一定要在定目標市場時，根據產品的具體情況，尋找合適的目標市場。確定了目標后，要搜索相關的企業(yè)。當然，可能會搜出很多相關企業(yè)，這就需要我們有很大的耐心，還記得剛進入這個公司時，同事說做這個行業(yè)就要耐得住寂寞。言歸正傳啊，點擊進入前在公司網站，仔細分析其網站，任何一點的有用信息都不要放過。找到采購部的郵箱，發(fā)郵件。發(fā)郵件時，要設計好標題及發(fā)送時間，內容簡略充分，避免被當成垃圾郵件。從而提高開發(fā)客戶的有效率。
最后，回復詢盤時，不要模板式的回復所有詢盤，具體的詢盤要具體分析。比如，一些客戶可能不是很了解我們的產品，所以要引導式的，叫客戶表述出他們真正需要的規(guī)格�；蛘吒鶕麄兊男枰扑]幾種在他們國家比較熱銷的類似產品。還有一些詢盤需要，進入客戶公司網址，并且輸入我們的郵箱地址及密碼，這就要注意了，這些都是釣魚網站，一旦點擊了，一些公司的客戶信息就會外流。
五、收獲與感想
在結束實習后，仔細總結，發(fā)現通過這次實習，充分認識了從學校走向社會我們存在的不足和缺少工作經驗。
自身定位，加強外語學習。在所有的工作和活動中無一例外的設計到外域，外語是我們對外交流的橋梁。因此，在以后的學習中必須加強外語的學習，同時加強口語的聯(lián)系，這是我們做外貿的基礎。因此必須掌握好這門工具，不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會這個大學校里，不斷完善和學習。
通過工作總結，認識到了自身的不足。這次實習讓我發(fā)現貿易這行業(yè)師門實踐性很強的專業(yè)，他不光要求我們有扎實的理論知識，而且必須有很強的動手能力，更重要的是學會如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關系，這些是課本上學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質的提高。么偶一工作同時是一個涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風險要求我們必須掌握好專業(yè)知識。
在這次實習過程中，我深刻的體會到，走出校門。只是萬里長征的第一步，我們在工作經驗、社會歷練、人際交往上體現出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，而且我們所缺少的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使我們能迅速的成長為一名優(yōu)秀的商務人士。
英語專業(yè)實習報告 11
我是一名英語專業(yè)的學生。在實習的這個個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘兼筆譯工作。在這個過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的理解和經驗。
一、實習目的
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
二、實習內容
因為我所在的公司是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。僅僅每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也能夠給自己我?guī)讉�選擇。在這短短一個月中，曾有幾次想過不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。因為經驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的協(xié)助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，能夠好好工作，學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己，再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的.。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這個個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，不過剛開始有時還做不好�，F在做事，不但要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時間雖然不久，不過我發(fā)現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
三、實習體會
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；對瑣碎重復的工作感到怨煩；與上司發(fā)生爭執(zhí)；情感方面。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應實行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度，要理解到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，絕大部分具有不同水準的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指準確體現政策，準確表達領導意圖，準確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定水準上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以補充的損失。
四、實習總結
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的理解僅僅停留在表面，僅僅在看人做，聽人講如何做，未能夠親自感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性理解。理解到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
英語專業(yè)實習報告 12
我是一名英語專業(yè)的學生。在實習的這一個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘兼筆譯工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
一、實習目的
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
二、實習內容
由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的.�，F在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�選擇。在這短短一個月中，曾有幾次想過不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己，再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
三、實習體會
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；對瑣碎重復的工作感到怨煩；與上司發(fā)生爭執(zhí)；情感方面。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
四、實習總結
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
英語專業(yè)實習報告 13
一、實習目的
本次英語專業(yè)實習旨在將所學的理論知識與實際工作相結合，通過在具體的工作環(huán)境中運用英語進行交流和完成任務，提升我的語言實際應用能力、跨文化交際能力、團隊協(xié)作能力以及解決問題的能力。同時，實習也是對我大學期間所學知識的一次全面檢驗，為我未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
我有幸被分配至xx國際貿易有限公司，擔任英語翻譯助理一職。該公司主要從事進出口貿易業(yè)務，與多個國家和地區(qū)的客戶有著密切的合作關系。作為英語翻譯助理，我的主要職責包括：協(xié)助外貿業(yè)務員進行郵件往來、合同翻譯、產品說明書翻譯、客戶接待與溝通、參加國際會議及展會等，確保雙方溝通順暢，促進業(yè)務的順利進行。
三、實習內容
郵件往來與文檔翻譯
實習初期，我主要負責處理大量的英文郵件。這些郵件涉及訂單確認、詢價回復、貨物運輸狀態(tài)更新、質量問題反饋等多個方面。通過閱讀和學習前輩們的郵件處理方式，我逐漸掌握了如何準確、高效地回復郵件，確保信息的準確無誤傳遞。同時，我還負責翻譯合同、產品說明書等重要文件。這些工作不僅鍛煉了我的英文寫作和翻譯能力，也讓我對國際貿易流程有了更深入的了解。
客戶溝通與接待
隨著實習的深入，我開始參與到客戶的溝通與接待工作中。通過電話或視頻會議，我與海外客戶就訂單細節(jié)、產品規(guī)格、交貨時間等問題進行討論。這一過程不僅考驗了我的英語口語表達能力，還要求我具備良好的應變能力和跨文化溝通技巧。此外，當有外國客戶來訪時，我還負責接待工作，包括安排行程、陪同參觀工廠、介紹企業(yè)文化等，這些都極大地提升了我的綜合素質。
參與國際會議及展會
實習期間，我還有幸跟隨團隊參加了幾次國際性的貿易展會和行業(yè)會議。在這些場合，我作為團隊的一員，負責與國際同行交流、收集市場信息、展示公司產品等。這些經歷不僅拓寬了我的國際視野，也讓我深刻體會到了英語作為國際通用語言在商務交流中的重要性。通過實際操作，我學會了如何在緊張的商務環(huán)境中快速準確地傳達信息，以及如何有效地進行商務談判。
四、實習收獲
語言能力的提升
通過實習，我的英語聽、說、讀、寫能力得到了全面提升。在實際工作中，我遇到了各種復雜的語言情境，這促使我不斷學習和進步，以更好地適應工作需要。特別是在口語和聽力方面，通過與外國客戶的直接交流，我的發(fā)音更加標準，聽力理解能力也得到了顯著提高。
跨文化交際能力的增強
實習讓我深刻體會到了不同文化背景下人們的思維方式和行為習慣的差異。我學會了尊重并理解這些差異，運用跨文化交際技巧，有效地與不同文化背景的同事和客戶進行溝通。這不僅提高了我的工作效率，也增強了我的人際交往能力。
團隊協(xié)作與領導力的鍛煉
在實習過程中，我積極參與團隊合作，與同事們共同完成任務。通過協(xié)作，我學會了如何有效分配資源、協(xié)調團隊成員之間的關系、以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，作為項目小組的一員，我也有機會承擔一定的領導責任，這對我未來的'職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
職業(yè)規(guī)劃的明確
實習經歷讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我意識到，要想在國際貿易領域取得長足發(fā)展，不僅需要扎實的英語功底，還需要具備豐富的行業(yè)知識和實踐經驗。因此，我決定在未來的學習和工作中，繼續(xù)深化專業(yè)知識的學習，同時積極尋找更多實踐機會，以提升自己的綜合競爭力。
五、實習反思與建議
回顧整個實習過程，我認為自己在英語應用能力和跨文化交際能力方面取得了顯著進步，但同時也意識到自己在某些方面仍有待提高。例如，在處理緊急情況時，我的應變能力還有待加強；在專業(yè)知識方面，我還需要更加深入地了解國際貿易法規(guī)、市場分析等內容。
針對以上不足，我提出以下幾點建議：
加強應急處理能力訓練：可以通過模擬商務緊急情況，進行角色扮演和案例分析，提高自己的應變能力和解決問題的能力。
深化專業(yè)知識學習：利用業(yè)余時間閱讀國際貿易相關書籍和文章，參加線上或線下的專業(yè)培訓課程，以拓寬知識面和提升專業(yè)素養(yǎng)。
增強跨文化敏感性：通過閱讀跨文化交流方面的書籍、觀看紀錄片等方式，增進對不同文化的了解和尊重，提高自己的跨文化交際能力。
積極參與實踐活動：利用假期或課余時間參加實習、志愿服務等實踐活動，將所學知識應用于實際工作中，不斷積累經驗并提升自己的綜合素質。
六、結語
總之，這次英語專業(yè)實習是一次寶貴的學習和成長經歷。它不僅讓我將所學知識與實踐相結合，還讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)秉承勤奮、務實、創(chuàng)新的精神，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為實現自己的職業(yè)夢想而不懈努力。
【英語專業(yè)實習報告】相關文章：
英語專業(yè)實習報告12-04
英語專業(yè)的實習報告08-28
英語專業(yè)學生實習報告09-28
英語專業(yè)實習報告總結08-26
應用英語專業(yè)實習報告08-28
英語專業(yè)實習報告精選范文08-18
英語專業(yè)畢業(yè)實習報告11-28
英語專業(yè)同學實習報告03-22
英語專業(yè)畢業(yè)實習報告03-31
旅游英語專業(yè)實習報告05-26