招聘實習(xí)生的目的
招聘實習(xí)生對于企業(yè)而言會是是很好的口碑效應(yīng)。以下就是小編整理的招聘實習(xí)生的目的，一起來看看吧!
篇一：招聘實習(xí)生的目的
實習(xí)生的工資低 比較廉價 而且企業(yè)招實習(xí)生肯定是要與他們企業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè) ，
就是企業(yè)招收實習(xí)生的動機就是 以比較低的工資招一個短期的 相關(guān)專業(yè)的人才!
是盈利企業(yè)就不會讓招進來的人影響正常運營的 除非是他的人員調(diào)動比較大 需要充實人員 這樣會 影響某個部門的正常運轉(zhuǎn)不協(xié)調(diào) 這是因為實習(xí)生的經(jīng)驗不足 工作不上手造成的!而實習(xí)生都是剛從學(xué)校出來 學(xué)習(xí)能力比較強 很快就能適應(yīng)工作 而且你的專業(yè)知識可以讓你把工作做的更好 給企業(yè)帶來更大的利益 如果實習(xí)期間你干的好了企業(yè)可以 出高薪留下你
這就是一個專業(yè)人才的培養(yǎng)，如果你在實習(xí)期間干的不好企業(yè)可以不雇傭你 對企業(yè)沒有多大的損失.
1、實習(xí)生工資低，有些部門的雜事不需要開發(fā)工程師去做，那么就要找實習(xí)生來完成，而且成本低。
2、如果是優(yōu)秀的實習(xí)生，那么公司也會好好培養(yǎng)，讓后畢業(yè)后直接錄用，不好的也不需要面對一堆離職的問題。
篇二：招聘實習(xí)生的目的
1、實習(xí)生的具有非常巨大的發(fā)展?jié)摿�。人家都說應(yīng)屆生是一張白紙，那么實習(xí)生就是白紙之前的原材料。相比我們這些「老油條」而言，他們更具有可塑性以及發(fā)展的潛力，毫無疑問企業(yè)甚至社會的未來是他們的。
所以，發(fā)展中企業(yè)也需要這樣的新鮮血液，不是嗎?
2、招聘實習(xí)生對于企業(yè)而言會是是很好的口碑效應(yīng)。當(dāng)實習(xí)生實習(xí)完一段時間回到學(xué)校，他們會將在本公司實習(xí)的情況和學(xué)校的同學(xué)、老師、朋友分享，那么本公司的情況將會暴露無疑。
在學(xué)校擁有良好口碑的公司在應(yīng)屆生招聘過程中是會很順利的，人家說 21 世紀(jì)什么最貴?人才?那人才從哪里來?當(dāng)然是學(xué)校。所以這不難理解為什么阿里、騰訊這樣的公司很會在意校招這個環(huán)節(jié)。
3、實習(xí)生能夠促進團隊年輕化。正如第一點所說，而這影響是雙方面的，實習(xí)生也能給我們團隊帶來很多新鮮的東西。除了新的思維、新的觀點等以外，年輕本來就是非常具有感染力的事情，不是嗎?
4、培養(yǎng)和帶領(lǐng)實習(xí)生本身對于團隊而言是個成長的過程。很多技術(shù)人員往往忽略的一點，就是如何將自己的技術(shù)「傳承」和「傳播」下去。
如果你覺得你目前掌握的技術(shù)足夠好，那么你可以嘗試下帶領(lǐng)實習(xí)生，這會讓你對自己會有重新的認(rèn)識。無論是溝通能力還是技術(shù)方面，對于帶領(lǐng)實習(xí)生的導(dǎo)師而言都是溫故知新的`過程。
5、從實習(xí)生培養(yǎng)起來的員工對企業(yè)更忠誠。
6、實習(xí)生更像是第三方。實習(xí)生因為還不完全是團隊的一分子，同時年輕的他們更能勇敢的提出團隊的問題，即便有可能這些意見和建議在我們看來或許非常主觀以及未成熟。
篇三：招聘實習(xí)生的目的
從利方面看：一、實習(xí)生對工資要求相對低，這是眾所周知的一點，不再詳談;
二、實習(xí)生對分配給自己的工作不會有太多要求，所有打下手之類的瑣碎事情都可以讓他們做
;三、不必簽勞動合同，規(guī)避許多相關(guān)的法律風(fēng)險;四、不必為實習(xí)生買社保，節(jié)省更多成本;
五、實習(xí)期滿，如果企業(yè)不需要人手或者在實習(xí)生中沒有滿意人選的，一概走人，企業(yè)需要人并當(dāng)中有合適的，擇優(yōu)錄取，這時還可以重新約定試用期，給企業(yè)招聘更大的選擇基礎(chǔ)和緩沖空間;
六、后面還不斷有新人來實習(xí)，讓前面留下的人有危機感，同時又因為自己很快已經(jīng)是“老員工”可以帶“實習(xí)生”的進步有小小成就感，適合促進已經(jīng)成為企業(yè)新員工的人的心理成長。
從弊方面看：一、實習(xí)生沒有相關(guān)經(jīng)驗，對于勞動密集型企業(yè)容易由于生手降低效率
;二、對企業(yè)相關(guān)制度不熟悉，對崗位職責(zé)不明確，容易造成流程某環(huán)節(jié)重復(fù)或疏漏;
三、責(zé)任心總體水平不夠，流動性強，同時接收太多實習(xí)生容易造成管理上的混亂。 可見，是否招收實習(xí)生，并非簡單的“省錢”，而需要根據(jù)企業(yè)自身實際情況綜合考慮。
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