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會計師事務(wù)所的實習(xí)目的

時間:2021-05-26 11:56:17 實習(xí)目的 我要投稿

會計師事務(wù)所的實習(xí)目的

  將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,加強社會活動能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。下面是小編收集的會計師事務(wù)所的實習(xí)目的,歡迎大家閱讀。

會計師事務(wù)所的實習(xí)目的

  會計師事務(wù)所的實習(xí)目的1

  會計是以貨幣作為主要計量單位,運用一系列專門方法,對企事業(yè)單位經(jīng)濟活動進行 連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的核算和監(jiān)督并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟活動進行分析、預(yù)測和控制以提高經(jīng)濟效益的一種管理活動。

  實習(xí)是每一個大學(xué)生在學(xué)期間必須擁有的一段經(jīng)歷,它教會我們怎樣將專業(yè)知識運用到具體工作中去,幫助我們更深入的了解社會。實習(xí)也是學(xué)校為每一位大學(xué)生安排的校外專業(yè)課程體驗,通過實習(xí)可以增強學(xué)生對于社會、國情的了解,拓寬學(xué)生的事業(yè)。特別是增強學(xué)生對專業(yè)中作背景和職業(yè)道德的感性認(rèn)識,激勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,樹立敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,提高人才質(zhì)量。在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《統(tǒng)計》、《財務(wù)管理》、《稅法》、《經(jīng)濟法》、《成本會計》及《會計職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,要想真正的學(xué)以致用將所學(xué)知識與實際工作聯(lián)系起來專業(yè)實踐是必不可少的,此次寒假我去到了位于沈陽財富中心的遼寧X X會計師事務(wù)所實習(xí),進一步的對所學(xué)專業(yè)做了具體的實習(xí)體驗學(xué)習(xí)。

  會計師事務(wù)所的實習(xí)目的2

  畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生掌握了會計學(xué)科基本理論、方法,并經(jīng)過會計循環(huán)實驗、會計模擬實驗以及會計信息系統(tǒng)等相關(guān)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,開展的面向社會的專業(yè)實踐。

  通過畢業(yè)實習(xí),正確理解會計的性質(zhì)、特點,鞏固課程中所學(xué)知識,理論聯(lián)系實際;明確會計、審計等工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理相關(guān)業(yè)務(wù)的技巧;培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作或?qū)徲嫻ぷ鞯於ɑA(chǔ)。

  會計師事務(wù)所的實習(xí)目的3

  會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展,會計工作就顯得越重要。作為財務(wù)管理專業(yè)的.一名學(xué)生,能否真正學(xué)以致用很重要,而實習(xí)為我們提供了一個自我展示的平臺,也是對自我的一次考驗。 針對于此,通過對《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了相關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和知識結(jié)構(gòu)體系。但是理論知識與實際會計工作還存在著很大的偏差,會計具有很強的實踐性和操作性。因此,作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,就必須親自動手去做,去實踐,只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。這也是我參加此次實習(xí)的目的。

  會計師事務(wù)所的實習(xí)目的4

  一、實習(xí)目的、要求

  畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生掌握了會計學(xué)科基本理論、方法,并經(jīng)過會計循環(huán)實驗、會計模擬實驗以及會計信息系統(tǒng)等相關(guān)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,開展的面向社會的專業(yè)實踐。

  通過畢業(yè)實習(xí),正確理解會計的性質(zhì)、特點,鞏固課程中所學(xué)知識,理論聯(lián)系實際;明確會計、審計等工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理相關(guān)業(yè)務(wù)的技巧;培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作或?qū)徲嫻ぷ鞯於ɑA(chǔ)。

  二、實習(xí)單位情況介紹

  xx稅務(wù)師事務(wù)所經(jīng)xx市財政局批準(zhǔn)設(shè)立,在xx市工商行政管理局登記注冊,具有獨立法人資格,是一家從事審計、財稅咨詢、稅務(wù)顧問、培訓(xùn)、納稅籌劃、出具涉稅報告、代理納稅申報的專業(yè)公司,由會計,金融,法律,工程,經(jīng)濟管理等方面專業(yè)人才組成的,具有綜合服務(wù)功能的會計中介機構(gòu),能為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。

  作為一家會計師事務(wù)所,牢固樹立信譽為根本,質(zhì)量為生命,客戶為上帝的執(zhí)業(yè)理念,恪守獨立,客觀,公正的執(zhí)業(yè)原則,建立有完善的內(nèi)部經(jīng)營管理機制和內(nèi)部業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度。行之有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度更為培養(yǎng)專業(yè)人才,不斷提高整體素質(zhì),提高事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  實習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù):

  1、了解會計師事物所機構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù);

  2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù);

  3、了解專業(yè)知識在會計師事務(wù)所實際業(yè)務(wù)開張過程中的運用情況;

  4、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

  四、收獲與感想

  通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。 明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性,無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會計師事務(wù)所,肩負著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì),同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

  同時,作為事務(wù)所的實習(xí)人員,在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,登記記賬憑證,明細賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,為基礎(chǔ),體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬,結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負債表,利潤表,損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。財務(wù),審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯,必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會左右逢源,越做越覺樂趣,越做越起勁。

  對于這次實習(xí),同樣存在著一些不足之處。一是實習(xí)時間短,一個半月不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有全面的了解,對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等,沒有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三,對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決。 對于以上問題,還需要在今后有機會的實習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決。

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