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園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的

時(shí)間:2020-11-11 20:55:02 實(shí)習(xí)目的 我要投稿

園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的

  園藝專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,實(shí)習(xí)則顯得尤為重要,園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對(duì)豐富人類營(yíng)養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。下面搜集了園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的,歡迎閱讀!

園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的

  園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的【1】

  在這次實(shí)踐中,我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì)存在著太大的差異,多虧學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì),讓我們?cè)琰c(diǎn)步入社會(huì),提前給自己做好心理準(zhǔn)備,不然以后一畢業(yè)會(huì)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)感到茫然。

  園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的【2】

  大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求;是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

  而園藝專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,實(shí)習(xí)則顯得尤為重要,園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對(duì)豐富人類營(yíng)養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。

  園藝設(shè)施的實(shí)習(xí)目的【3】

  1、理論結(jié)合實(shí)際,鞏固所學(xué)知識(shí)

  “千里之行,始于足下”,在招聘會(huì)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多公司在招聘時(shí),寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,在校園里面的我們,工作經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,為了拓展

  自身的知識(shí)面,以及提高與園藝行業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后,能夠盡快適應(yīng)環(huán)境的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,。

  2、了解就業(yè)前景,明確自身目標(biāo)

  自從我們升入大學(xué)以來(lái),就業(yè)與考研的問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題我相信,此次實(shí)習(xí)會(huì)讓我對(duì)與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認(rèn)識(shí)。

  拓展閱讀:園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  隨著生活水平的提高,越來(lái)越多的人不再滿足于物質(zhì)上的需求,而是追求精神上、身心上的健康發(fā)展,對(duì)于日常的蔬菜等不再以吃飽為目的,而是要求吃好,有營(yíng)養(yǎng);另外,花卉盆景等一些園藝產(chǎn)品,逐漸走入人們的生活

  大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求;是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

  而園藝專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,實(shí)習(xí)則顯得尤為重要,園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對(duì)豐富人類營(yíng)養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。

  20xx年3月4日,山東省20xx年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)在我們學(xué)校舉行,作為2010級(jí)的我們也去觀摩了一下,參觀之后感觸頗深,至此也就萌生了暑假去相關(guān)公司實(shí)習(xí)的想法,我們想早一點(diǎn)了解相關(guān)行業(yè)的發(fā)展及運(yùn)行模式,同時(shí),實(shí)習(xí)也能為自身積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了一半的時(shí)光,在這大一、大二兩年里我們對(duì)園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認(rèn)識(shí),積累了一些基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于其具體的較大規(guī)模生產(chǎn)過(guò)程一直沒(méi)有機(jī)會(huì)親歷親為,帶著許多疑惑與好奇,我們來(lái)到了濟(jì)南偉麗種業(yè)有限公司,希望能從中找到我們想要的答案。

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、理論結(jié)合實(shí)際,鞏固所學(xué)知識(shí)

  “千里之行,始于足下”,在招聘會(huì)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多公司在招聘時(shí),寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,在校園里面的我們,工作經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,為了拓展

  自身的知識(shí)面,以及提高與園藝行業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的`經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后,能夠盡快適應(yīng)環(huán)境的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,。

  2、了解就業(yè)前景,明確自身目標(biāo)

  自從我們升入大學(xué)以來(lái),就業(yè)與考研的問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題我相信,此次實(shí)習(xí)會(huì)讓我對(duì)與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認(rèn)識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年7月20日至20xx年8月19日

  三、實(shí)習(xí)單位

  ****種業(yè)有限公司

  在實(shí)習(xí)之前,團(tuán)委老師召開了暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為我們提供了很好的平臺(tái),并告述我們實(shí)習(xí)中的一些注意事項(xiàng)。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關(guān)的公司,最終選擇了****種業(yè)有限公司。

  通過(guò)查找相關(guān)資料,我們了解到:****種業(yè)有限公司成立于2000年,是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營(yíng)銷、技術(shù)服務(wù)于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)科研就業(yè)實(shí)踐基地,一直與我們學(xué)校有聯(lián)系。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及安排

  7月20日,我們滿懷欣喜坐上了到濟(jì)南的車,列車上我們思緒萬(wàn)千,想象著公司的樣子,構(gòu)想著自己的工作計(jì)劃終于火車到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線,到了指定地點(diǎn),然后我們跟著公司的車來(lái)到了育苗基地。

  基地廠長(zhǎng)告訴我們工作內(nèi)容安排及注意事項(xiàng),并簽了實(shí)習(xí)合同。7月20日下午,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了各個(gè)塑料大棚,認(rèn)識(shí)了園藝的相關(guān)設(shè)施,熟悉了工作場(chǎng)地。7月21日,我們正式開始工作。

  7月21日至8月4日,我們?cè)跍厥掖笈锸煜び绲幕竟ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間,我們學(xué)習(xí)了甜椒、西紅柿的穴盤點(diǎn)種、分苗、并盤,并親自動(dòng)手實(shí)踐。另外,指導(dǎo)老師告訴我們育苗管理工作關(guān)鍵是經(jīng)驗(yàn),影響幼苗生長(zhǎng)的因素很多,而且不同時(shí)期育苗的注意事項(xiàng)不同。所以,我們要多觀察,記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強(qiáng)度等等,并學(xué)習(xí)相關(guān)的水肥調(diào)控措施。

  8月5日至8月19日,我們?cè)谟缁?號(hào)大棚跟隨技術(shù)員、嫁接工等老師學(xué)習(xí)黃瓜苗嫁接及管理技術(shù)。我們了解到,黃瓜嫁接苗有很高的抗性,生命期長(zhǎng),產(chǎn)量高,品質(zhì)好。這一批黃瓜嫁接苗是以南瓜苗為砧木,8月5~6日兩天1號(hào)大棚進(jìn)行了南瓜點(diǎn)種,接穗及黃瓜苗晚3~4天進(jìn)行點(diǎn)種。南瓜種子是經(jīng)過(guò)催芽的,所以播種后出芽很快而且出芽率高。對(duì)于播種有很多需要注意的事項(xiàng),種子方向,種穴深度等等都有相應(yīng)要求。8月11~12日,黃瓜苗南瓜苗到了嫁接的時(shí)期,我們向老嫁接工學(xué)習(xí)嫁接技術(shù)、他們說(shuō):嫁接切好接穗是關(guān)鍵,并告述我們切穗要領(lǐng)及嫁接位點(diǎn)。我們便認(rèn)真學(xué)習(xí),動(dòng)手實(shí)踐。溫度、光照、濕度等因子對(duì)于嫁接成活有很大的影響,所以技術(shù)員對(duì)于環(huán)境細(xì)微的變化都要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控。之后,我們便在1號(hào)大棚學(xué)習(xí)嫁接苗管理技術(shù)。到了8月19日,這批苗已經(jīng)長(zhǎng)大,到了發(fā)苗的年齡,而我們也將離開

  當(dāng)然,實(shí)習(xí)期間我們也幫忙做一些其他工作,比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等,這些工作讓我對(duì)育苗工作有了全面了解。

  五、心得體會(huì)

  1、對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)的再認(rèn)識(shí)

  園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì);蛟S,在從事園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)之初,會(huì)摻雜著苦和累,但以后會(huì)有相當(dāng)好的效益。當(dāng)然,這需要我們的堅(jiān)持與努力,這也是成功所必需的條件。

  此次實(shí)習(xí),讓我堅(jiān)定了目標(biāo),我會(huì)繼續(xù)深造學(xué)習(xí),將園藝事業(yè)進(jìn)行到底。我們所去實(shí)習(xí)的那家公司,員工正向著高學(xué)歷水平發(fā)展,今年就新聘請(qǐng)了研究生、留學(xué)生等高端人才。這也強(qiáng)調(diào)了人才的重要性。所以,我決定要考研,一方面,

  讀研可以充實(shí)自己,更好地掌握專業(yè)知識(shí),提高各方面能力;另一方面,在就業(yè)壓力如此大的市場(chǎng)條件下,讀研能夠提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2、理論結(jié)合實(shí)踐

  在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面,單純的書本知識(shí),并不能解決所有實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),那些資深的技術(shù)員,每天都要到大棚,記錄當(dāng)天溫度濕度等環(huán)境因子;悉心觀察幼苗,看它們的長(zhǎng)勢(shì)狀況,是否發(fā)生病蟲害。他們是在積累經(jīng)驗(yàn),育苗管理工作要有認(rèn)真的態(tài)度,同時(shí)也要虛心學(xué)習(xí),總結(jié)育苗經(jīng)驗(yàn)。

  3、樹立正確的工作態(tài)度

  在****種業(yè)實(shí)習(xí),讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術(shù)員都是畢業(yè)沒(méi)幾年的大學(xué)生。他們有理想,有目標(biāo),他們把公司的利益當(dāng)做自己的利益,有著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。他們會(huì)為了工作,放下手中的碗筷。一次突然下大雨,那時(shí)我們正在吃飯,他們立刻放下手中正在吃著的饅頭,飛奔到大棚,確認(rèn)大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后,才回到食堂。

  他們對(duì)工作的熱忱,深深地感染了我。在他們身上體現(xiàn)著一種對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)的熱愛(ài)。在工作中,他們是快樂(lè)的。無(wú)論我將來(lái)從事哪一方面的工作,我都會(huì)向他們學(xué)習(xí):愛(ài)崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我,那就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。4、“注意安全、遵守規(guī)章制度、好好學(xué)習(xí)”

  在此次實(shí)習(xí)中,老師的到來(lái),給我們帶來(lái)了很大的鼓舞,兩位老師傳達(dá)了團(tuán)委老師的親切問(wèn)候,并囑咐我們:一、要注意人身安全,強(qiáng)調(diào)了安全的重要性;二、遵守公司規(guī)章制度。在學(xué)校遵守校規(guī)校紀(jì),在公司要遵守公司規(guī)章制度,服從安排,努力工作。三、好好學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),掌握育苗管理的技術(shù)。其中,蔬菜嫁接技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)活,要好好學(xué)習(xí)。我們認(rèn)真聽取了老師的教導(dǎo),在接下來(lái)的日子更加認(rèn)真工作,好好學(xué)習(xí)。

  六、總結(jié)

  春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)就過(guò)去了。在這次的實(shí)習(xí)中,我學(xué)的不僅僅是如何進(jìn)行育苗管理,讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度,一種觀念,一種對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知,一種認(rèn)識(shí)人生與自我的啟迪。

  這次的實(shí)踐中,在積累成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我也在不斷的認(rèn)識(shí)自己的不足,吸取實(shí)踐中得來(lái)的教訓(xùn)。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),并且不斷剖析自己以取得進(jìn)步。我相信此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

  時(shí)間過(guò)的真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,受益匪淺,以下是我對(duì)實(shí)習(xí)生活的總結(jié)以及一些心得體會(huì)。

  實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

  對(duì)我們而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,早日了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

  作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

  工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。

  步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

  以上就是我對(duì)我一個(gè)月實(shí)習(xí)的一個(gè)大概的心得體會(huì),經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多。比如說(shuō):缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事方面的問(wèn)題、工作態(tài)度仍不夠積極等。

  所以在接下來(lái)的日子里,我要努力克服這些問(wèn)題,好好學(xué)習(xí)各方面的經(jīng)驗(yàn)。大三,我們將學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),我會(huì)努力學(xué)習(xí)同時(shí)也要積極實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐,才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題,提高自身專業(yè)素養(yǎng),爭(zhēng)取取得好的成績(jī),為將來(lái)的工作發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

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