電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義
電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義是學(xué)生們對(duì)電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的前期認(rèn)識(shí)，是實(shí)習(xí)順利開展的基礎(chǔ)。電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義是小編為大家?guī)淼�，希望�?duì)大家有所幫助。
篇一：電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義
1)、通過實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
2)、通過現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。
3)、實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動(dòng)我們的積極性和主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地觀察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。
4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
篇二：電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義
多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事一定的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和獨(dú)立工作能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，雖然在校內(nèi)可通過課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求，更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。特別是對(duì)《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，必須通過課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能完成這門課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時(shí)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛護(hù)公共財(cái)物、組織紀(jì)律教育，接受安全、勞動(dòng)紀(jì)律教育等;學(xué)生和工人一起工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì);在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到自己所學(xué)的專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪。
概括來說，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以達(dá)到三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識(shí);二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動(dòng)手能力;三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練。
篇三：電機(jī)檢修實(shí)習(xí)的目的與意義
實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過單位實(shí)習(xí)，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí)，了解一般的操作過程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場(chǎng)管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的'實(shí)際動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，另一方面檢驗(yàn)書本上理論的正確性，使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí)，開拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。
附：電機(jī)檢修實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)名稱：
電廠檢修實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)目的：
通過單位實(shí)習(xí)讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí)，了解一般的操作過程，了解一些設(shè)備的作用及運(yùn)行原理，了解一些零件的加工工藝，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)當(dāng)中，另一方面檢驗(yàn)書本上理論知識(shí)的正確性，使學(xué)生對(duì)所學(xué)到的知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。
三、實(shí)習(xí)單位：邯鄲縣鍋爐廠(河北省余熱鍋爐研究所)
邯鄲市機(jī)床廠
邯鄲市興發(fā)供熱廠
四、實(shí)習(xí)時(shí)間：
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：邯鄲鍋爐廠實(shí)習(xí)、邯鄲機(jī)床廠實(shí)習(xí)、興發(fā)供熱廠實(shí)習(xí)。
一、公司簡(jiǎn)介：
1、邯鄲市鍋爐廠：邯鄲市鍋爐廠位于邯鄲市邯鄲縣的偏南部郊區(qū)，主要進(jìn)行的是鍋爐的制造，而且是自給自足的制造流程，鍋爐的各個(gè)大構(gòu)件及小到螺母之類的零件都是由自己廠生產(chǎn)供應(yīng)的，最后組裝成鍋爐成品。它主要有燃煤、油、氣、蒸汽(熱水)鍋爐 等。該公司是主要以生產(chǎn)燃煤和燃?xì)忮仩t為主，并且有自己的余熱鍋爐研究所。
2、邯鄲市機(jī)床廠：邯鄲市機(jī)床廠是中型國(guó)有企業(yè)，建廠于1965年，是機(jī)械工業(yè)部在華北地區(qū)唯一生產(chǎn)φ630普通車床的定點(diǎn)廠家，位于邯鄲市滏河大街中段，交通、通訊便利。 廠區(qū)占地面積31000平方米，建筑面積22000平方米。其中高大生產(chǎn)用廠房12000平方米，擁有金屬加工設(shè)備213臺(tái)，其中精、大、稀設(shè)備29臺(tái)，具備車、銑、刨、磨、鏜、鉆全部冷加工能力和鍛、鉚、焊、熱等熱加工能力，具備完善的檢測(cè)設(shè)施和手段。企業(yè)總資產(chǎn)5039萬元�，F(xiàn)有職工650人，其中高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員98人，技術(shù)力量雄厚。
企業(yè)目前主導(dǎo)產(chǎn)品有兩大系列：cw6163臥式車床和鋼球加工設(shè)備，其中3msa4982光球機(jī)、3msa4682磨球機(jī)、3msa4782研球機(jī)鋼球機(jī)加工設(shè)備曾獲中華人民共和國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)頒發(fā)的“國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品獎(jiǎng)”和河北省人民政府頒發(fā)的 “振興河北經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)”，最新研制的xml400型立式銑磨床和xm2309型龍門式銑磨床深受用戶歡迎。有能力承接各單位專用機(jī)床的研制和備品、備件加工。 以質(zhì)量求生存 以品種求發(fā)展 以科技求后勁 以管理求效益。
3、邯鄲市興發(fā)供熱有限公司：邯鄲市興發(fā)供熱有限公司成立于2003年1月24日，由邯鄲市萬興實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司和邯鄲市世紀(jì)開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資組建。公司現(xiàn)有員工33人，中級(jí)職稱2人，大專以上學(xué)歷22人。公司主要承擔(dān)邯鄲經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新區(qū)的供熱工程，為開發(fā)區(qū)內(nèi)外企業(yè)的工業(yè)用汽、單位和民用采暖服務(wù)。公司從邯鄲熱電廠至開發(fā)區(qū)敷設(shè)了兩條蒸汽主管線，已建成了三個(gè)汽水交換站，并于20xx年年底投入使用，今年再建兩個(gè)汽水交換站，以進(jìn)一步滿足區(qū)內(nèi)外熱用戶的需求。
二、實(shí)習(xí)過程
1、安全措施的學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)中，安全是第一位，這是每個(gè)老師和工廠師傅給我們的第一忠告。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，對(duì)于我們工程類專業(yè)的大學(xué)生來說有著重大的意義，也是我們能離開課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，親身接觸作業(yè)車間及工廠的一次難得的機(jī)會(huì)，也是我們能感受車間氣氛，親手掌握知識(shí)的一次難得的機(jī)會(huì)。為了保證學(xué)生的生命安全，進(jìn)入廠區(qū)時(shí)，必須要戴安全帽，身著工作服。女生不允許穿高跟鞋進(jìn)入車間廠房，最好統(tǒng)一穿厚底的運(yùn)動(dòng)鞋及其他厚底且不易被扎破的鞋，男生進(jìn)入廠區(qū)后不許吸煙，所有人不得嬉戲打鬧，注意周圍設(shè)施及施工避免被傷到。在車間內(nèi)，要聽從廠方工作人員的指揮，不能妨礙工廠正常的生產(chǎn)生活活動(dòng)。
2、實(shí)習(xí)具體過程
1)鍋爐廠實(shí)習(xí)具體過程
五月十一日，我們集體來到了位于邯鄲縣的鍋爐廠。先是排好隊(duì)，廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)給我們大概的介紹了一下有關(guān)鍋爐廠的情況，然后將我們分成兩組，分別有兩個(gè)師傅帶領(lǐng)。
接下來就進(jìn)入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，師傅帶著我們參觀了每個(gè)車間，而且在每個(gè)車間都有生產(chǎn)活動(dòng)的進(jìn)行，也讓我們親眼看到了鍋爐生產(chǎn)的大部分環(huán)節(jié)及構(gòu)件的生產(chǎn)加工。師傅給我們耐心的講解著，也在不厭其煩的回答同學(xué)們提問的一個(gè)個(gè)問題。
在實(shí)習(xí)的過程中我了解到了鍋爐是利用燃料或其他能源的熱能把水加熱成為熱水或蒸汽的機(jī)械設(shè)備。鍋的原義是指在火上加熱的盛水容器，爐是指燃燒燃料的場(chǎng)所，鍋爐包括鍋和爐兩大部分。鍋爐中產(chǎn)生的熱水或蒸汽可直接為工業(yè)生產(chǎn)和人民生活提供所需要的熱能，也可通過蒸汽動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，或再通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。提供熱水的鍋爐稱為熱水鍋爐，主要用于生活，工業(yè)生產(chǎn)中也有少量應(yīng)用。產(chǎn)生蒸汽的鍋爐稱為蒸汽鍋爐，常簡(jiǎn)稱為鍋爐，多用于火電站、船舶、機(jī)車和工礦企業(yè)。鍋爐爐身整體上可以認(rèn)為是由三部分組成，一部分是大圓筒，組成了鍋爐的絕大部分面積。此圓筒是由一塊面積相當(dāng)大的厚度適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)方形鐵塊經(jīng)過拖拽到卷圓機(jī)上初步卷成圓筒，然后再拖拽到校圓機(jī)上進(jìn)行進(jìn)一步的校圓，是圓筒成型，然后將圓筒的合縫進(jìn)行焊接。一部分是爐身的
鍋爐爐身的一個(gè)蓋 卷圓設(shè)備兩個(gè)蓋，一個(gè)是半橢圓形的，一個(gè)是半圓形的，分別是由不同的制造模型制造出來的然后將它們的邊緣打磨成成一定角度的棱狀來增大與圓筒焊接時(shí)的接觸面積，使焊接更加牢固、永久，另一部分是爐身上所焊接的長(zhǎng)直彎管，它每一根管的形成及焊接和每一個(gè)口都是經(jīng)過師傅們的精加工制成然后在焊接在爐身上。
不管是哪道工序都是由經(jīng)師傅們勤勞的雙手完成的，都注入了他們對(duì)工作的熱愛和對(duì)工作的一絲不茍。整體上將鍋爐分成三部分，分別是鍋頭、省煤器、燃煤器鍋爐進(jìn)行換熱，省煤器來提高煤的利用率，燃煤器進(jìn)行燃燒煤。
在實(shí)習(xí)期間，鍋爐廠經(jīng)理在會(huì)議室里進(jìn)行了講話，首先講述了一下電廠的發(fā)展情況，然后強(qiáng)調(diào)讓我們好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中一定要踏踏實(shí)實(shí)，掌握好學(xué)到的每一部分知識(shí)，也要培養(yǎng)自身的交際能力，提高綜合素質(zhì)，為將來步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
2)邯鄲市機(jī)床廠實(shí)習(xí)的具體過程
在五月十八號(hào)，我們?cè)谘谉岬闹形鐏淼搅撕愂袡C(jī)床廠，先是聽了廠領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)前發(fā)言，然后分成兩組分別跟兩個(gè)師傅進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們幾乎了解到了機(jī)床廠生產(chǎn)機(jī)床的每個(gè)環(huán)節(jié)，也親眼看到了一些環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過程，及機(jī)床的組裝過程，也看到了一些成品。而且通過了解知道了邯鄲機(jī)床廠主要以生產(chǎn)臥式車床為主以及車床、磨床、銑床是什么，也了解了生產(chǎn)車床整個(gè)流程。(1)車床是主要用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機(jī)床，在車床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。(2)磨床是在車床的溜板刀架上裝上砂輪，并且使它具有自動(dòng)傳送的一種裝置。由于軸承、導(dǎo)軌部分的進(jìn)一步改進(jìn)，磨床的精度越來越高，并且向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，出現(xiàn)了內(nèi)圓磨床、平面磨床、滾磨床、齒輪磨床、萬能磨床等等。(3)銑床主要是用銑刀在工件上加工各種表面的機(jī)床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件和銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。生產(chǎn)機(jī)床先是由需求公司提供對(duì)機(jī)床生產(chǎn)的要求寫成文件形式，然后與生產(chǎn)廠家進(jìn)行洽談，如果生產(chǎn)廠家可以達(dá)到需求公司的要求且各方面都合適的情況下就可以與需求共簽訂合同，然后再通知該生產(chǎn)廠各部門有關(guān)技術(shù)人員及負(fù)責(zé)人開會(huì)制定生產(chǎn)方案，然后再由有關(guān)負(fù)責(zé)人把任務(wù)下達(dá)給員工，再有技術(shù)人員指導(dǎo)監(jiān)督員工完成生產(chǎn)任務(wù)，最后再組裝成成品交給需求公司。
3)邯鄲市興發(fā)供熱廠的實(shí)習(xí)具體過程
五月十八號(hào)當(dāng)天在邯鄲機(jī)床廠實(shí)習(xí)完后就來到了興發(fā)供熱廠，興發(fā)供熱廠規(guī)模比較小員工也不是很多，我們?cè)谝粋�(gè)小型的供熱設(shè)備房聽一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅給我們講該廠的歷史得知該供熱廠是在2003年成立，在2004年底投入使用，今年再建兩個(gè)汽水交換站，以進(jìn)一步滿足區(qū)內(nèi)外熱用戶的需求。師傅也給我們講了整個(gè)設(shè)備的供熱原理。它主要以蒸汽作為供熱系統(tǒng)的熱媒，其主要特點(diǎn)有蒸汽在系統(tǒng)散熱設(shè)備中，靠水蒸汽凝結(jié)成水放出熱量、蒸汽和凝水在管路里流動(dòng)時(shí)，會(huì)伴隨相態(tài)變化 、蒸汽供暖系統(tǒng)中的蒸汽比容，較熱水比容大得多、蒸汽供暖系統(tǒng)中的散熱器熱媒平均溫度高、蒸汽作為供熱系統(tǒng)的熱媒，其適用范圍非常廣。 蒸汽供熱原理圖
三、實(shí)習(xí)感受
通過這次的檢修實(shí)習(xí)，雖然有關(guān)檢修方面的知識(shí)沒有學(xué)到多少但是我們學(xué)到了許多有關(guān)鍋爐廠、機(jī)床廠和供熱廠的許多知識(shí)。我了解了這些廠的基本構(gòu)成和運(yùn)作流程，與相關(guān)科目結(jié)合使我有了進(jìn)一步的了解。這次我們看到了車間的生產(chǎn)工程及機(jī)組的組成，了解了各個(gè)設(shè)備在工作過程中的具體作用及組成部分。比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細(xì)講解的時(shí)候，我除了仔細(xì)的聽老師所講解的內(nèi)容，還注意到老師對(duì)每個(gè)部件、裝置都如數(shù)家珍，他可以準(zhǔn)確的說出涉及到的每個(gè)參數(shù)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細(xì)說明，這點(diǎn)令我很佩服。師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及對(duì)工作的各個(gè)流程嫻熟的操作，正是我們大學(xué)生缺少的也正是要學(xué)習(xí)的地方，我們當(dāng)代的大學(xué)生大多是80后，缺乏的就是一種對(duì)工作，生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，以及動(dòng)手能力，往往啥事都想得過且過，沒有持之以恒的毅力，對(duì)很多事情不夠認(rèn)真，在這里我學(xué)習(xí)到了這種精神，我會(huì)把它貫徹到自己的平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，使它成為自己今后做事情，對(duì)待生活的基本態(tài)度。
其次，在這些電廠的實(shí)習(xí)，更提高了我的安全意識(shí)。去熱電廠參觀實(shí)習(xí)和其他部門不同，需要高度注意廠區(qū)的紀(jì)律，規(guī)則，佩戴安全裝備，使我感到一種很正式的氛圍，這給平時(shí)散漫的我們上了很好的一課，增強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，提高了今后工作中的危險(xiǎn)意識(shí)，因?yàn)殡姀S中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是高危的作業(yè)環(huán)境，稍有不慎就會(huì)對(duì)自己對(duì)企業(yè)，以致對(duì)國(guó)家造成巨大損失，所以要最大可能的保證人身安全和廠內(nèi)安全。
此外，這次了解的很多電廠的核心知識(shí)為我們今后有機(jī)會(huì)進(jìn)入電廠工作奠定了基礎(chǔ)，有了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，不僅僅是知識(shí)層面的，還有很多其實(shí)感受后的領(lǐng)悟。其實(shí)我們聽老師傅介紹說，中國(guó)大多的電力集團(tuán)實(shí)際上處于虧損的狀態(tài)，只是國(guó)家為保證電力這一支柱產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定，每年補(bǔ)貼很多錢，而電廠的職工其實(shí)也不都是高待遇的，也要看地區(qū)看職務(wù)等具體情況，這番話一改我們往日對(duì)電力系統(tǒng)的觀念，使我們不久的將來就業(yè)時(shí)可以冷靜的思考，從而選擇出適合自己的職業(yè)，不對(duì)電廠等電力系統(tǒng)的職位過份的追求，從這一方面也可以優(yōu)化資源配置，為國(guó)家的各行各業(yè)招聘適合的人才起到積極影響。
這次的參觀實(shí)習(xí)雖然給我們的動(dòng)手機(jī)會(huì)不多，但是仍比整日坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)許多，尤其是對(duì)有些男生有很好的影響，比如我就對(duì)機(jī)械裝置感興趣，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，當(dāng)我看到真實(shí)的汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，閥門，壓力表等實(shí)物時(shí)，我對(duì)這些裝置的參數(shù)，性能，運(yùn)行原理等的實(shí)際問題的興趣極大的提高，不時(shí)地向老師提問，我覺得在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)對(duì)我們將來要進(jìn)電力系統(tǒng)的人來說效果是最棒的，同時(shí)印象也是最深的，這將會(huì)為我今后的工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上就是我通過這些天的實(shí)習(xí)，認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)得到的一些心得體會(huì)，獲益良多，我在此衷心感謝給我這次實(shí)踐機(jī)會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師。
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機(jī)械認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的與意義09-11