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工程地質(zhì)實習目的和意義

時間:2022-10-26 14:21:57 實習目的 我要投稿

工程地質(zhì)實習目的和意義

  實習,顧名思義,是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中,下面是小編整理的工程地質(zhì)實習目的和意義,歡迎大家閱讀。

工程地質(zhì)實習目的和意義

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇1

  本次實習是一次自然地理認識性實習,是在完成了《自然地理學》和《普通地質(zhì)學》課程的學習后進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓練,使我們鞏固掌握課堂的理論知識,同時豐富了我們的學習生活。

  認識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇2

  野外實習是《地質(zhì)學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎上進行的,要求對野外現(xiàn)象和課堂教學內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認識,并在此認識上進行綜合分析,在培養(yǎng)野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法,提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的:

  1.繼續(xù)學會利用地形圖進行野外定點;學會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。

  2.學會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型,對地層進行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造,并學會進行定量半定量的'量計工作;能識別基本的地貌類型,并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內(nèi)容和課堂知識有機地結(jié)合起來,既達到加深和鞏固的目的,又達到延伸和擴大的效果。

  3.在野外觀測的基礎上進行綜合分析:根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。

  4.掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴謹認真的科學研究精神。

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇3

  (1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;

  (2)實習區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;

  (3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;

  (4)學習巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;

  (5)學習各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;

  (6)學會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;

  (7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;

  (8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;

  (9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標志;

  (10)觀察地下水的溶蝕作用;

  (11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇4

  1、通過實習,加深學生對已學專業(yè)課程的理解,通過實踐教學,彌補了課堂教學的不足,并為后續(xù)課程做準備。

  2、通過實習使學生初步了解野外地質(zhì)工作的基本方法和程序。初步掌握1:5萬水文地質(zhì)填圖的整個工作程序和方法,了解各階段之間的任務和相互關(guān)系。分析各種地質(zhì)和水文地質(zhì)現(xiàn)象。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

  3、通過各種圖件的編制和水文地質(zhì)報告的編寫,使學生初步學會野外水文地質(zhì)資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質(zhì)調(diào)查報告的基本工作方法。

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇5

  1、學會對巖石的肉眼判別

  2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

  3、學會地質(zhì)羅盤的使用方法

  4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

  5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

  6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇6

  本次實習是工程地質(zhì)學課程的野外認識實習。

  工程地質(zhì)實習的目的在于通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題的能力。使我們了解工程建設中的工程地質(zhì)現(xiàn)象和問題,以及這些現(xiàn)象和問題對工程建筑設計、施工和使用個階段的影響,并能合理利用自然地質(zhì)條件;了解各種工程地質(zhì)勘測要求和方法,布置勘察任務,合理利用勘察成果解決設計和施工中的問題。

  老師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識,但這些知識是平面的、抽象的,我們還需要理論結(jié)合實踐,親自去觀察這些現(xiàn)象,通過實踐,知識才變得具體了。

  實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇7

  (1)深化與加強對工程地質(zhì)基本理論,基本概念和基本工作方法的了解和掌握,為進一步學習土木工程地質(zhì)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程奠定感性知識基礎。

  (2)通過本課程的教學實習激發(fā)和提高學生學習土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類土木工程建設存在密切的相互作用,協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意

  (3)對于與土木和交通建筑工程有密切關(guān)系的地址作用,地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)環(huán)境條件有較深刻印象。

  (4)對于與土木工程和交通建筑工程的設計,施工有密切的工程地質(zhì)工作的內(nèi)容,過程與步驟有較清晰的感性認識

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇8

  通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。

  同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇9

  1)使理論聯(lián)系實際,加深和鞏固課堂知識,提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的能力同時增加感性認識,擴大視野,培養(yǎng)提高觀察能力,動手操作能力,分析問題解決問題的能力;

  2)鑒別和觀察常見的巖石,礦物特征及工程性質(zhì);

  3)了解三大巖石的形成過程,產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程;

  4)學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角;

  工程地質(zhì)實習目的和意義 篇10

  地質(zhì)實習是土木工程專業(yè)的必修課程,通過實習我們要加深對課程中所學的工程地質(zhì)知識的認識。

  建立工程地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問題的基本認識,建立基本的地質(zhì)認識系統(tǒng),了解初步的工程地質(zhì)問題處理方式方法,鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解

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