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實(shí)習(xí)目的和意義

時間:2024-07-03 09:45:33 實(shí)習(xí)目的 我要投稿

實(shí)習(xí)目的和意義15篇(薦)

實(shí)習(xí)目的和意義1

  一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)目的和意義15篇(薦)

  1、通過在工地現(xiàn)場的觀察和學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,同時檢驗(yàn)理論知識的正確性。進(jìn)一步鞏固已學(xué)的理論知識,并培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,加強(qiáng)對已學(xué)知識的掌握。

  2、更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性,將自己融入到社會當(dāng)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離,為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、了解公司部門的構(gòu)成和職能,整個工作流程,從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位,為自己未來的職業(yè)規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

  二、實(shí)習(xí)意義

  認(rèn)識實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的'一次預(yù)演。

  認(rèn)識實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作,在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程,以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》,《地基與基礎(chǔ)》,《土木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程;在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場,認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識,鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

實(shí)習(xí)目的和意義2

  實(shí)習(xí)目的:

  在大一期間沒有全面接觸專業(yè)課的時候,先熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制,同時學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系,了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ),助于理論聯(lián)系實(shí)際,提高操作技能,掌握人脈資源,豐富社會經(jīng)驗(yàn),以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升,從而完善自己的人生規(guī)劃。

  實(shí)習(xí)意義:

  通過兩個月的實(shí)習(xí),在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應(yīng)用。同時,也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個月的.實(shí)習(xí)生活將是我的寶貴的財(cái)富,在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過實(shí)習(xí),了解了文秘的主業(yè)知識,達(dá)到了提高實(shí)際操作技能,豐富了實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn),掌握了操作技能,能夠達(dá)到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。在一個月看似簡單重復(fù)的實(shí)習(xí)中,我對秘書工作有了更加深刻和理智的認(rèn)識,同時希望自己通過不斷的工作和學(xué)習(xí),在實(shí)踐中盡快成長為一的優(yōu)秀的人。

  在此,我真摯的感謝**市**區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的領(lǐng)導(dǎo)**科長等對我的關(guān)心和照顧,感謝他們對我的教誨和訓(xùn)導(dǎo),在我實(shí)習(xí)的過程中,不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗(yàn),而且教會我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們:工作順利,身體健康,合家幸福,萬事如意!

實(shí)習(xí)目的和意義3

  實(shí)習(xí)目的

  1、通過實(shí)習(xí),對一般土木工程施工前準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

  2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識,并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識;

  3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);

  4、通過工作和勞動,了解建筑物、構(gòu)造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎(chǔ)、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能;

  5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的.實(shí)際水平。

  實(shí)習(xí)的意義

  土木工程是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè),對于土木工程的學(xué)習(xí),我們不僅要注意知識的積累,更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng),為了讓我們更好的掌握知識,練習(xí)實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。為期一個月的實(shí)習(xí)我付出了很多,也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識,實(shí)習(xí)的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現(xiàn)場實(shí)際聯(lián)系起來,而且也端正了我對理論知識學(xué)習(xí)的態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中,我以XXXX股份有限公司為實(shí)習(xí)指導(dǎo)單位,參與了工程施工管理工作,順利的完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)目的和意義4

  原本喜歡文學(xué)類的東西,所以選擇了文科,而后發(fā)現(xiàn)自己深愛著生活中各種新鮮的事情,自己忍不住想去發(fā)掘、保留以及告訴別人,于是選擇了新聞和編輯出版。學(xué)習(xí)新聞理論知識到現(xiàn)在已經(jīng)三個多年頭了,我深感自己憋得慌,整整三年多書看了不少書,理論的東西吸收了不少,很多知識在心里放著不知道有沒有用,雖然其間參與了很多社會實(shí)踐,但是畢竟沒有真正的在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐過,所以對真正的新聞與傳播還是有點(diǎn)陌生,究竟我現(xiàn)在到了個什么樣的程度,我是否能真正做一名合格的有用的新聞人或者出版人,我覺得我需要切身去實(shí)踐,去學(xué)習(xí),去鍛煉,我需要去了解自己,完善自己。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。了解相關(guān)新聞行業(yè)的制作過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實(shí)地的參與,增加對新聞知識的認(rèn)知和把握,以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的`能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

  通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了數(shù)控加工技術(shù)管理知識、cnc加工過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向師傅學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過到具體的工作崗位頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí),進(jìn)一步實(shí)踐電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、檢測技術(shù)的應(yīng)用,親身體驗(yàn)工作,增長社會知識,增長職業(yè)能力,為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉。

  二、實(shí)習(xí)任務(wù)

  1.認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性,樹立安全操作意識。

  2.了解所在崗位與其他崗位的關(guān)系,體會溝通、協(xié)作的意義;

  3.學(xué)習(xí)各種操作技能與知識,在機(jī)電設(shè)備安裝、設(shè)備維修及其他方面積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

  4.體驗(yàn)與工友之間、與上下級領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)作、服從關(guān)系,積累社會經(jīng)驗(yàn);

  5.了解所在企業(yè)的生產(chǎn)過程,研究生產(chǎn)過程對電氣控制的要求;

  6.了解企業(yè)電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、檢測技術(shù)的應(yīng)用情況,剖析具體設(shè)備自動化技術(shù)的應(yīng)用原理;

  7.了解企業(yè)的規(guī)章制度及管理模式,理解各種管理制度的意義;

  8.了解企業(yè)文化,研究企業(yè)文化的內(nèi)涵;

  9.學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識去觀察、分析生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)問題;

  10.了解所在崗位的工作性質(zhì)、工作職責(zé),熟悉崗位的工作內(nèi)容;

實(shí)習(xí)目的和意義5

  一、金工實(shí)習(xí)的目的

  金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法,培養(yǎng)工程素質(zhì)的重要必修課。金工實(shí)習(xí)以實(shí)踐教學(xué)為主,學(xué)生必須進(jìn)行獨(dú)立操作,在保證貫徹教學(xué)基本要求的前提下,教學(xué)盡可能結(jié)合生產(chǎn)進(jìn)行。

  1.使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過程。熟習(xí)機(jī)械零件的常用加工方法、所用主要設(shè)備的工作原理和典型機(jī)構(gòu)、工夾量具以及安全操作技能。了解機(jī)械制造的基本工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  2.完成工程基本訓(xùn)練,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時對零件初步具有進(jìn)行工藝分析和選擇加工方法的能力。在主要工種上應(yīng)具備有能獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。初步建立市場、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等工程意識。

  二、金工實(shí)習(xí)的基本要求

  1.基本知識要求

  金工實(shí)習(xí)是重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其基本要求是:按照教學(xué)大綱,完成車工、鉗工和鑄工及數(shù)控加工等各工種的基本操作和學(xué)習(xí)相關(guān)的金屬工藝基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過程,熟悉機(jī)械零件常用加工方法及所用設(shè)備結(jié)構(gòu)原理,工卡量具的使用,具有獨(dú)立完成簡單零件加工能力;使學(xué)生通過簡單零件加工,鞏固和加深機(jī)械制圖知識及其應(yīng)用,學(xué)會對工藝過程的分析;培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn),實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報告是金工實(shí)習(xí)質(zhì)量考核的形式之一。

  2.能力培養(yǎng)要求

  加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)動手能力的培養(yǎng);促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運(yùn)用所學(xué)過的知識和技能解決問題的能力和習(xí)慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識,提高其工程素質(zhì)。

  3.安全操作要求

  在金工實(shí)習(xí)全過程中,始終強(qiáng)調(diào)安全第一的觀點(diǎn),進(jìn)行入廠安全教育,宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則,教育學(xué)生遵守勞動紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

  三、金工實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  (一)鑄造

  1.基本知識

  (1)熟悉鑄造生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用。

  (2)砂型鑄造。

  造型材料:了解型(芯)砂具備的主要性能(強(qiáng)度、透氣性、耐火性、退讓性等)及其對鑄件質(zhì)量的影響;型(芯)砂的主要組成(原砂、粘結(jié)劑、附加物)與性能關(guān)系以及型(芯)砂的配比、混制與造型等與性能的關(guān)系。

  造型工藝:熟悉砂型的結(jié)構(gòu),分型面的選擇;掌握整體模、分離模、挖沙、活塊等造型的工藝過程、特點(diǎn)及應(yīng)用。了解三箱造型及刮板造型的特點(diǎn)及應(yīng)用。

  型芯制造:了解型芯的`作用,提高型芯強(qiáng)度及透氣性所采用的措施。了解整體、對開及可拆卸型芯盒制芯過程。了解型芯頭及型芯座;型芯在簡化外形及分型面的應(yīng)用。

  澆注系統(tǒng):掌握澆注系統(tǒng)的作用及組成;典型澆注系統(tǒng)的組成及其主要作用;內(nèi)澆口開設(shè)要點(diǎn)。

  鑄造工藝圖:掌握澆注位置、分型面位置、拔模斜度、機(jī)械加工余量、鑄造圓角、型芯頭和型芯座以及收縮率的確定及其表示方法。了解木模、鑄件及零件的主要區(qū)別。

  鑄造合金的熔煉:了解熔煉設(shè)備的結(jié)構(gòu)及鑄鐵、鋁合金的熔煉工藝過程;熔煉用的爐料、作用及其要求。

  鑄件的澆注:了解澆注用量、澆注溫度、澆注速度和澆注方法及安全。

  鑄件的落砂及清理:了解鑄件落砂及清理工件的意義、落砂時間、清理內(nèi)容及方法。

  鑄件的缺陷:了解鑄件常見缺陷(氣孔、砂眼、縮孔、偏心、錯箱、粘砂、澆不足、裂紋等)的特征,產(chǎn)生原因及防止方法。

  (3)特種鑄造:了解熔模鑄造、金屬模鑄造、壓力鑄造及離心鑄造的方法、特點(diǎn)及應(yīng)用。

  (4)了解鑄造生產(chǎn)安全技術(shù)、環(huán)境保護(hù),并能進(jìn)行簡單的經(jīng)濟(jì)分析。

  2.基本技能

  (1)掌握手工兩箱造型(整模、分模、挖砂等)的操作技能。

  (2)在金工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,能制造較復(fù)雜、小型零件的砂型,并能合理的選擇分型面、設(shè)置澆注系統(tǒng)和具有一定的修型能力。

  (3)完成金工實(shí)習(xí)產(chǎn)品的砂型制造,并能對鑄件進(jìn)行初步的工藝分析。

  (二)鍛壓

  1.基本知識

  (1)了解鍛壓生產(chǎn)的過程、特點(diǎn)和應(yīng)用。

  (2)自由鍛造:了解坯料加熱,非合金鋼的鍛造溫度范圍。了解空氣錘的結(jié)構(gòu)、工作原理及基本動作。了解軸類和盤類零件的自由鍛造工藝過程。了解鍛件的冷卻及常見鍛造缺陷。

  (3)胎模鍛造:了解胎模鍛造的特點(diǎn);胎模結(jié)構(gòu)及其制造生產(chǎn)過程。

  (4)板料沖壓:了解板料沖壓基本工序(落料、沖孔、彎曲、拉伸)及沖壓件的沖壓過程。

  (5)了解鍛壓生產(chǎn)安全技術(shù)、環(huán)境保護(hù),并能進(jìn)行簡單經(jīng)濟(jì)分析。

  2.基本技能

  初步掌握自由鍛的操作技能,并能對自由鍛件進(jìn)行初步工藝分析。

  (三)焊接

  1.基本知識

  (1)熟悉焊接生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)及應(yīng)用。

  (2)焊條電弧焊。

  熟悉焊條電弧焊對電源設(shè)備(電焊機(jī))的要求。了解焊條電弧焊機(jī)的種類和焊條的主要技術(shù)參數(shù)。了解電焊條及其作用;電焊條的分類及其表示方法;酸性和堿性焊條的特點(diǎn)和應(yīng)用。熟悉焊接工藝參數(shù)及其對焊接質(zhì)量的影響。了解常見焊接缺陷。了解常見焊接頭(對接、搭接、角接、T字接)和坡口形式、以及焊縫所處的不同的空間位置的焊接特點(diǎn)。

  (3)氣焊

  了解氣焊原理、特點(diǎn)及應(yīng)用;氣焊用設(shè)備的簡單工作原理及操作。了解氣焊火焰的構(gòu)造、種類、調(diào)節(jié)及應(yīng)用;氣焊用焊絲和焊粉的作用及選用;氣焊規(guī)范(焊絲直徑、焊矩型號焊嘴的大小、焊嘴傾角的選擇。

  (4)氣割

  了解氧氣切割原理、過程及金屬氣割條件。了解等離子弧焊接與切割的特點(diǎn)和應(yīng)用。

  (5)其他焊接方法了解埋弧自動焊、氣體保護(hù)焊、電阻焊、氬弧焊等焊接方法的特點(diǎn)及應(yīng)用。

  (6)了解焊接生產(chǎn)安全技術(shù)、環(huán)境保護(hù),并能進(jìn)行簡單經(jīng)濟(jì)分析。

  2.基本技能

  正確操作交流弧焊機(jī)或直流弧焊機(jī),能正確選擇焊接電流及調(diào)整火焰。熟悉起弧的兩種方法,掌握焊條電弧焊、氣焊的平焊操作。能夠分辨焊接表面可見缺陷(氣孔、未焊透、咬邊、夾渣、熱裂紋等)。

  大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義是由月亮島小編整理的,下面就讓我們看看其他同學(xué)是如何寫他們的《銀行實(shí)習(xí)目的和意義》,希望對你們有啟發(fā)!一,實(shí)習(xí)目的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,但是如果沒有我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒有學(xué).實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中.我們怎樣才能把課堂上學(xué)的理論知識靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中?

實(shí)習(xí)目的和意義6

  法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是檢查學(xué)生專業(yè)知識的掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生在法律操作中分析問題、解決問題的能力。為保證實(shí)習(xí)達(dá)到教學(xué)的目的,特制訂以下要求和辦法:

  一、法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

  1、模擬法庭的基本要求

  遵守模擬法庭的實(shí)踐紀(jì)律,虛心接受教師的指導(dǎo),主動與其他同學(xué)配合,完成公訴、庭審、辯護(hù)等實(shí)踐任務(wù)。

  學(xué)會正確適用刑事、民事、行政等實(shí)體法和訴訟程序法。

  努力培養(yǎng)組織能力、語言表達(dá)能力、法律文書寫作能力和運(yùn)用法理、法律解決實(shí)際問題的能力。

  訓(xùn)練法律思維,傳授辯論技巧。

  2、認(rèn)識實(shí)習(xí)的基本要求

  學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)單位內(nèi)部的規(guī)章制度,尊敬指導(dǎo)教師,虛心學(xué)習(xí),做人誠懇,處事謹(jǐn)慎。

  學(xué)生應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)地記錄實(shí)習(xí)情況,記好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記作為實(shí)習(xí)成績的.組成部分。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,必須按規(guī)定時間統(tǒng)一返校。返校后一周內(nèi)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報告,連同實(shí)習(xí)日記交實(shí)習(xí)組織單位。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

  實(shí)際參與承辦各類刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件,進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,達(dá)到基本勝任獨(dú)立辦案的業(yè)務(wù)水平。

  嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)組織單位制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度,遵守實(shí)習(xí)單位的內(nèi)部規(guī)章制度。

  認(rèn)真、詳細(xì)地記錄實(shí)習(xí)日記,針對畢業(yè)論文選題、收集有關(guān)資料。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按規(guī)定時間統(tǒng)一返校。返校后一周內(nèi)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報告,連同實(shí)習(xí)日記上交實(shí)習(xí)組織單位。

  二、法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐考核方式與評分辦法

  1、模擬法庭的考核方式與評分辦法

  遵守紀(jì)律、實(shí)踐態(tài)度測評占40%

  完成實(shí)踐任務(wù)的情況測試占60%

  綜合上述兩方面,由指導(dǎo)老師按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個等級評定或按百分制評定,每個等級的級差為5分,如75、80、85、90、95。

  2、認(rèn)識實(shí)習(xí)考核方式與評分辦法

  學(xué)生的實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告成績共同組成,各占50%。實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)組織單位綜合評定,經(jīng)實(shí)習(xí)組織單位審查通過后載入個人檔案;評分標(biāo)準(zhǔn)按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個等級評定或按百分制評定,每個等級的級差為5分,如75、80、85、90、95。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核方式與評分辦法

  實(shí)習(xí)期間是否遵守紀(jì)律,是否圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況綜合測評,占50%;實(shí)習(xí)報告寫作,包括格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容,占30%;實(shí)習(xí)日記寫作占20%。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個等級評定或按百分制評定,每個等級的級差為5分,如75、80、85、90、95;由指導(dǎo)老師評定,經(jīng)實(shí)習(xí)組織單位審查通過后載入個人檔案。

實(shí)習(xí)目的和意義7

  一、提高我們的動手實(shí)踐能力,二、提高我們社會關(guān)系的交際能力,三、獲得機(jī)械制造一般過程的感性認(rèn)識,四、增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。 在這次實(shí)習(xí)還有什么不同的、不明白的,回到學(xué)校之后可以互相討論,向?qū)I(yè)老師請教。有了這次的實(shí)習(xí),也就有了自己對以后的人生規(guī)劃。實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事,要熟悉每個操作步驟,要牢記每個注意事項(xiàng),時時精力集中,一不小心就可能發(fā)生事故。但是在實(shí)習(xí)過程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會不到的.知識操作經(jīng)驗(yàn),也深深的體會到過程的艱難,但是這段時間真的讓我學(xué)到很多知識很多經(jīng)驗(yàn)很多生活中不可缺少的技能技術(shù),是自己的綜合能力有了一定的提高。

實(shí)習(xí)目的和意義8

  物流管理專業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí),是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí),是課堂教學(xué)的`延伸和補(bǔ)充,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié).

  通過到不同企業(yè)的參觀實(shí)習(xí),使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù),進(jìn)一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容,了解物流管理運(yùn)作流程和方法,彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足,進(jìn)一步掌握所學(xué)理論,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎(chǔ).

  1.通過認(rèn)識實(shí)習(xí),較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程,一般的崗位操作技能和方法;

  2.進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識,并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備;

  3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決具體事物的能力;

  4.培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力.

實(shí)習(xí)目的和意義9

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),對培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中通過深入基層工作單位,了解當(dāng)前我們自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)可以加深我們應(yīng)屆畢業(yè)生對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長的.職業(yè),也為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備,同時也增強(qiáng)我們找工作時的競爭優(yōu)勢。

  通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣自動化設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣自動化設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

  我們在實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程,為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過參觀第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng),使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

  通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

實(shí)習(xí)目的和意義10

  實(shí)習(xí)目的及意義:

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織和安排的,旨在提高畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)識和能力,調(diào)整學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的轉(zhuǎn)化,盡快融入工作環(huán)境的一次社會工作實(shí)踐。這次實(shí)習(xí)在20xx學(xué)年的下學(xué)期第三、四個周,主要的對象是220多名在校的20xx屆土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是為了使我們對前面三年半所學(xué)課程有一個更為直觀、感性的認(rèn)識,更好地把理論應(yīng)用于實(shí)際工程,對建筑工程建設(shè)和設(shè)計(jì)過程有一個系統(tǒng)的了解。畢業(yè)實(shí)習(xí)是從理論到實(shí)操之間的過渡,為后面的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),使我們了解建筑工程從立項(xiàng)、報建到建筑工程的設(shè)計(jì)、施工和竣工驗(yàn)收的基本建設(shè)程序,明確其工作內(nèi)容及其相互關(guān)系;了解建筑設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)等幾個階段的工作內(nèi)容;了解各個設(shè)計(jì)階段的特點(diǎn)、主要內(nèi)容、重點(diǎn)及其成果;了解建筑工程設(shè)計(jì)的三個方面:建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì),以及它們的各自范疇和相互之間的關(guān)系,相對獨(dú)立性和相互關(guān)聯(lián)性;重點(diǎn)了解實(shí)際工作中建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工作方法、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)、難點(diǎn),與其它專業(yè)設(shè)計(jì)(建筑、電氣、給排水等)之間如何協(xié)調(diào)工作;了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)聯(lián)互動及需要注意的事項(xiàng);熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求,熟練閱讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及其他相關(guān)配套圖紙。從而對所學(xué)專業(yè)及以后的工作有一個概括而全面的了解。

  為此,20xx年3月12日——20xx年3月23日,學(xué)校為我們安排了兩個周的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。作為畢業(yè)設(shè)計(jì)前的一次全面的實(shí)習(xí),對于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識以及后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對整個大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識的一次梳理和融混,是對不同課程知識的一次綜合利用。第一次讓我們最真實(shí)的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程,對本專業(yè)學(xué)生今后的`工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過程中,有建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),讓我們在真實(shí)的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過比較,我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短,借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。并且培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力,鍛煉我們調(diào)查研究的能力。讓我們的設(shè)計(jì)工作更加順利,讓自己的設(shè)計(jì)更加完美實(shí)用,為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)目的和意義11

  一、實(shí)習(xí)目的

  這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

  因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的.信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做。

  三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

  “川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

  而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

  服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點(diǎn)菜,說到點(diǎn)菜,現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

實(shí)習(xí)目的和意義12

  原本喜歡文學(xué)類的東西,所以選擇了文科,而后發(fā)現(xiàn)自己深愛著生活中各種新鮮的事情,自己忍不住想去發(fā)掘、保留以及告訴別人,于是選擇了新聞和編輯出版。學(xué)習(xí)新聞理論知識到現(xiàn)在已經(jīng)三個多年頭了,我深感自己憋得慌,整整三年多書看了不少書,理論的東西吸收了不少,很多知識在心里放著不知道有沒有用,雖然其間參與了很多社會實(shí)踐,但是畢竟沒有真正的在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐過,所以對真正的新聞與傳播還是有點(diǎn)陌生,究竟我現(xiàn)在到了個什么樣的程度,我是否能真正做一名合格的有用的新聞人或者出版人,我覺得我需要切身去實(shí)踐,去學(xué)習(xí),去鍛煉,我需要去了解自己,完善自己。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。了解相關(guān)新聞行業(yè)的制作過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實(shí)地的參與,增加對新聞知識的認(rèn)知和把握,以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

  希望通過本次實(shí)習(xí),提高自己的.思想文化水平、語言表達(dá)能力和實(shí)際工作中的動手能力。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我選擇去電視臺實(shí)習(xí),原因有二:一是做一名媒體工作者一直是自己的夢想;二是在電視臺這樣的單位實(shí)習(xí),能接觸的范圍很廣,從而學(xué)習(xí)到的知識更加全面。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),幫助自己以后更加順利的融入社會,服務(wù)社會。

  會計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,按照學(xué)校的計(jì)劃要求,本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進(jìn)行了一個多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,力求把在課堂上學(xué)到的會計(jì)知識應(yīng)用到實(shí)際的會計(jì)處理上,努力做到理論與實(shí)踐的結(jié)合,從實(shí)踐中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),拓展自己的知識面。此外,還要注意發(fā)揮團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新意識,力求自身綜合素質(zhì)的提高,為我們成功走向社會做好準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)任務(wù)

  1、學(xué)生按實(shí)習(xí)大綱的要求,理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力,記好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報告和單位實(shí)習(xí)鑒定書。實(shí)習(xí)期間按規(guī)定時間返校匯報、交流、學(xué)習(xí)。

  2、虛心向?qū)嵙?xí)單位的財(cái)會人員學(xué)習(xí),不恥下問。

  3、保守秘密。服從實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,不能隨意摘抄會計(jì)資料數(shù)據(jù),不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會計(jì)信息。

  4、遵紀(jì)守法,遵守國家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會公德和社會秩序,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)的點(diǎn),不準(zhǔn)無辜曠課礦工,遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定處理。

  5、實(shí)習(xí)期間,注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

  6、實(shí)習(xí)時間主動、經(jīng)常地與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系,及時反映實(shí)習(xí)的有關(guān)情況。將實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)回執(zhí)、考勤記錄、教師巡回指導(dǎo)檢查、實(shí)習(xí)鑒定等認(rèn)真整理準(zhǔn)備,及時交給指導(dǎo)老師。

實(shí)習(xí)目的和意義13

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),對培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`德才兼?zhèn)涞募寄苄、?yīng)用性人才...

實(shí)習(xí)目的和意義14

  自然地理學(xué)是研究自然地理環(huán)境的形成、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和地域分異規(guī)律的科學(xué),該課程在我國大專院校地理系的教學(xué)計(jì)劃中都占有相當(dāng)大的比重。根據(jù)自然地理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),目前我國的自然地理教學(xué)基本上包括三個環(huán)節(jié):一是課堂教學(xué),二是室內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),三是野外實(shí)習(xí)。其中前兩個環(huán)節(jié)主要在校內(nèi)進(jìn)行,主要任務(wù)是向?qū)W生傳授經(jīng)過抽象概括了的自然地理學(xué)基本知識和基本理論;第三個環(huán)節(jié)是在教師的帶領(lǐng)下讓學(xué)生走出校門,置身于大自然之中,實(shí)地驗(yàn)證課堂上所學(xué)的自然地理基礎(chǔ)知識和基本理論的過程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動手和獨(dú)立工作能力,掌握自然地理野外調(diào)查的基本技能。所以,從自然地理人才培養(yǎng)來說,上述三個教學(xué)環(huán)節(jié)是相輔相成、互為補(bǔ)充、不可分割的有機(jī)整體。缺少野外實(shí)習(xí)教學(xué),學(xué)生所學(xué)的書本知識就不能理論聯(lián)系實(shí)際地解決生產(chǎn)和生活中的問題。因此加強(qiáng)自然地理野外實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)中的一個至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 自然地理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué),它的形成和發(fā)展是建立在堅(jiān)實(shí)的野外調(diào)查基礎(chǔ)之中,反過來又為人類認(rèn)識自然改造自然服務(wù)。當(dāng)前,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,許多相關(guān)學(xué)科的新理論、新技術(shù)不斷地向自然地理學(xué)滲透,使自然地理學(xué)進(jìn)入前所未有的大發(fā)展時期,但是自然地理野外考察仍然是學(xué)科發(fā)展的重要前提條件之一。地理工作者只有深入實(shí)際,應(yīng)用新理論、新技術(shù)對自然地理環(huán)境進(jìn)行深入系統(tǒng)的調(diào)查研究,才能發(fā)現(xiàn)問題,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象概括才能豐富和發(fā)展自然地理學(xué)理論。我國老一代自然地理學(xué)家都非常重視野外工作,他們在各自的

  研究領(lǐng)域里為發(fā)展自然地理學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)。我國新一代自然地理工作者數(shù)理基礎(chǔ)比較扎實(shí)、思想敏捷、接受新事物快,如果再有豐富的'野外調(diào)查經(jīng)驗(yàn),思想上又重視野外工作,那么就可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán),推動我國自然地理事業(yè)的發(fā)展,趕上或超過世界先進(jìn)水平。老一代自然地理學(xué)家在不同場合曾多次勸告青年地理工作者要進(jìn)一步加強(qiáng)野外工作,這應(yīng)該引起我國廣大青年地理工作者的高度重視,尤其應(yīng)該引起有志于投身自然地理科研或教育事業(yè)的青年學(xué)生們的高度重視。

  自然地理野外實(shí)習(xí)不僅可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作能力,而且還可以使學(xué)生領(lǐng)略到祖國的秀麗風(fēng)光,了解我國的基本國情,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,使他們進(jìn)一步樹立民族自尊心,增強(qiáng)社會主義優(yōu)越感。野外工作不同于校園生活,有時需要爬山涉水、風(fēng)餐露宿、早出晚歸,生活和工作條件比較艱苦,這有助于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。在自然地理野外實(shí)習(xí)期間,是以小組或小班為基層工作單位的,完成某項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),要靠全體同學(xué)有組織、有紀(jì)律的共同努力,這有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,增強(qiáng)其組織紀(jì)律性。另外,在自然地理野外實(shí)習(xí)期間,師生同吃、同住、同工作,這有助于密切師生關(guān)系,為教師開展教書育人活動創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。 總之,自然地理野外實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)不可缺少的重要組成部分,是自然地理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要,是培養(yǎng)有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新型人才的重要環(huán)節(jié),是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針的重要途徑之一。

  地理科學(xué)的興趣,同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實(shí)踐對環(huán)境科學(xué)的重要性。

實(shí)習(xí)目的和意義15

  一、實(shí)習(xí)目的與要求

  實(shí)習(xí)目的:

 、 鞏固和加強(qiáng)汽車構(gòu)造和原理課程的理論知識,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

 、 使學(xué)生掌握汽車總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項(xiàng);

 、 學(xué)習(xí)正確使用拆裝設(shè)備、工具、量具的方法;

 、 了解安全操作常識,熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法,培養(yǎng)良好的工作和生產(chǎn)習(xí)慣。

 、 鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

  實(shí)習(xí)要求:

  1.學(xué)會汽車常用拆裝工具和儀器設(shè)備的正確使用

  2.學(xué)會汽車的總體拆裝、調(diào)整和各系統(tǒng)主要零部件的正確拆裝

  3.學(xué)會汽車的主要零部件的檢查測量

  4.掌握汽車的基本構(gòu)造與基本工作原理

  5.理解汽車各組成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理

  實(shí)習(xí)常用工具:

  普通扳手 、螺釘旋具、錘子、手鉗。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  掌握汽車的傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)中各主要零部件的工作原理,以及它們的拆卸、裝配和調(diào)整方面的操作。

  (一)變速器的拆裝

  先將外部螺釘旋下,然后拆下變速器外殼,觀察變速器的安裝位置以及與發(fā)動機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),觀察各擋位齒輪的傳遞方式,然后拆下齒輪對變速器進(jìn)行清洗,在清洗完以后,在老師詳細(xì)講解完工作原理后把各個零部件重新組裝起來。

  (二)離合器的拆卸

  在變速箱體中拆下離和器總成:先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓,然后將離和器從飛輪上去下。

  仔細(xì)觀察各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),熟悉各零部件的名稱和作用。同樣在了解完其工作原理后對其進(jìn)行清洗并按要求組裝起來。

  (三)發(fā)動機(jī)的拆裝

  在老師的安排下,我們五個人一組進(jìn)行發(fā)動機(jī)的拆裝,我們小組拆的是一個四缸直列水冷式發(fā)動機(jī),先按要求拆下化油器,由于時間原因,對化油器內(nèi)部零件沒有進(jìn)行拆裝,不過事先我們已經(jīng)拆裝過化油器,這里就沒有特別要求。然后卸下分電器等外部零部件,拆下電動機(jī)和發(fā)電機(jī)等組件。然后拆下進(jìn),排氣只管,卸下氣缸罩,然后把兩側(cè)的汽油泵以及節(jié)溫器,這樣發(fā)動機(jī)外部組件基本拆卸完畢。

  然后按如下要求拆卸機(jī)體組件

  1)拆下氣缸蓋13固定螺釘,注意螺釘應(yīng)從兩端向中間交叉旋松,并且分3次才卸下螺釘。

  2)抬下氣缸蓋。

  3)取下氣缸墊,注意氣缸墊的安裝朝向。

  4)旋松油底殼20的放油螺釘,放出油底殼內(nèi)機(jī)油。

  5)翻轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī),拆卸油底殼固定螺釘(注意螺釘也應(yīng)從兩端向中間旋松)。拆下油底殼和油底殼密封墊。

  6)旋松機(jī)油粗濾清器固定螺釘,拆卸機(jī)油濾清器、機(jī)油泵鏈輪和機(jī)油泵。

  2、拆卸發(fā)動機(jī)活塞連桿組

  1)轉(zhuǎn)動曲軸,使發(fā)動機(jī)1、 4缸活塞處于下止點(diǎn)。

  2)分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母,去下連桿軸承蓋,注意連桿配對記號,并按順序放好。

  3)用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件,用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件,注意活塞安裝方向。

  4)將連桿軸承蓋,連桿螺栓,螺母按原位置裝回,不同缸的連桿不能互相調(diào)換。

  5)用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。

  3、拆卸發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組

  1)旋松飛輪緊固螺釘,拆卸飛輪,飛輪比較重,拆卸時注意安全。

  2)拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。

  3)按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘,并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向,不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調(diào)換。

  4)抬下曲軸,再將主軸承蓋及墊片按原位裝回,并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。

  3、發(fā)動機(jī)零部件清洗

  1)清除發(fā)動機(jī)零部件的所有油泥和污垢,刮除氣缸、氣缸蓋及活塞積炭。

  2)在專用油池中清洗發(fā)動機(jī)零部件,尤其是活塞連桿組件和曲軸飛輪組件。

  4、在老師的'帶領(lǐng)下,我們來到多媒體教室,并觀看了發(fā)動機(jī)的工作過程及各組件的功能,通過老師的講解,我們更一步了解了發(fā)動機(jī)的工作原理。

  5、發(fā)動機(jī)總體安裝

  1)按照發(fā)動機(jī)拆卸的相反順序安裝所有零部件。

  2)安裝注意事項(xiàng)如下:

  1.安裝活塞連桿組件和曲軸飛輪組件時,應(yīng)該特別注意互相配合運(yùn)動表面的高度清潔,并于裝配時在相互配合的運(yùn)動表面上涂抹機(jī)油。

  2.各配對的零部件不能相互調(diào)換,安裝方向也應(yīng)該正確。

  3.各零部件應(yīng)按規(guī)定力矩和方法擰緊,并且按兩到三次擰緊。

  4.活塞連桿組件裝入氣缸前,應(yīng)使用專用工具將活塞環(huán)夾緊,再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。

  5.安裝正時齒輪帶時,應(yīng)注意使曲軸正時齒形帶輪位置與機(jī)體記號對齊并與凸輪軸正時齒形帶輪的位置配合正確。

  6、拆裝完后將所有工具及地面清理一遍,整個拆裝實(shí)習(xí)才基本結(jié)束。

  三、實(shí)習(xí)心得體會

  通過這次拆裝實(shí)習(xí),讓我深刻的體會到做任何事情都必須認(rèn)真對待,都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對發(fā)動機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認(rèn)識,以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識,這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識。通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實(shí)習(xí)不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,而且還加深了對汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解,也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路,同時也加深了對工具的使用和了解。提高了我們的動手能力,而且也增進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識,因?yàn)榘l(fā)動機(jī)不是一個人就能隨便能夠拆卸得下來的,這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí)我們收獲頗豐,不僅是知識方面,而且在我們未來的工作之路上,它讓我們學(xué)會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折,是一次十分有意義的經(jīng)歷。

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