(必備)實習(xí)目的和實習(xí)要求
實習(xí)目的和實習(xí)要求1
1 實習(xí)的主要內(nèi)容和要求
一、實習(xí)的主要內(nèi)容
1、煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)實習(xí)：熟悉煤礦從井下工作面到地面的整個生產(chǎn)系統(tǒng)，包括有關(guān)運輸、提升、排水、供電、通風(fēng)等子系統(tǒng)的組成、設(shè)施和設(shè)備，收集設(shè)備的型號、性能及技術(shù)數(shù)據(jù)，分析評價其各子系統(tǒng)的合理性，對其存在的問題進行解剖，并提出改進措施。收集生產(chǎn)經(jīng)營費用中的有關(guān)參數(shù)如運輸費用、維護費用及經(jīng)濟部分的各項指標等。樹立明確的礦井生產(chǎn)系統(tǒng)全貌。
2、實習(xí)以礦井開拓方式，采區(qū)巷道布置及回采工藝為主，了解其確定的因素和分析其存在的問題及改進措施。
3、通過工藝勞動實習(xí)，學(xué)習(xí)工藝安排、勞動組織、生產(chǎn)管理及其技術(shù)經(jīng)濟效益。
1）回采工藝實習(xí)：根據(jù)具體礦井地質(zhì)條件及管理水平掌握確定采礦工藝的方法、勞動組織、生產(chǎn)管理，并進行技術(shù)經(jīng)濟效益分析。要收集設(shè)備類型、型號和性能等資料。
2）掘進工藝實習(xí)：掌握掘進工作面的.設(shè)備類型、型號和性能，熟悉各種設(shè)備的布置位置及其對掘進工作的影響，掌握各工序之間配合關(guān)系及支護類型對地質(zhì)條件的適應(yīng)情況。
4、通風(fēng)與安全實習(xí)：熟悉測定風(fēng)量、瓦斯的方法，了解礦井通風(fēng)狀況，熟悉實際配風(fēng)方法及各工作地點所需風(fēng)量。加深瓦斯、煤塵、煤礦火災(zāi)、水災(zāi)、頂板等災(zāi)害的認識，掌握礦井實際存在的自然災(zāi)害及其相應(yīng)的安全措施。
5、實習(xí)期，應(yīng)結(jié)合實習(xí)內(nèi)容閱讀圖紙、資料、操作手冊，根據(jù)實際條件和教學(xué)需要，邀請工程技術(shù)人員作技術(shù)報告或由老師組織現(xiàn)場教學(xué)。
6、參觀實習(xí)所在地區(qū)的其它施工現(xiàn)場，擴大知識面，了解實習(xí)場地沒有的，又有特點的工程類型。
實習(xí)采用“聽取報告、座談、工藝勞動、參觀及資料收集”的方式。
二、實習(xí)要求
1．加強安全教育，處處、事事、時時講安全。實習(xí)安全，安全第一。
2．實習(xí)前必須認真閱讀《畢業(yè)設(shè)計大綱》，明確設(shè)計要求及實習(xí)中必須收集的設(shè)計原始資料。
3．實習(xí)中必須認真執(zhí)行實習(xí)計劃，嚴格遵守實習(xí)紀律，自覺遵守各項規(guī)章制度，認真填寫實習(xí)考核表。實習(xí)考核不及格者，必須重新實習(xí)，否則取消畢業(yè)設(shè)計資格。
4．認真專心聽取各類報告、記好筆記，在勞動、參觀中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多問和多記。尤其是在采掘勞動中，要做到多動、親手干。
5．實習(xí)期間，要聘請礦方工程技術(shù)人員為實習(xí)指導(dǎo)人，要主動取得他們的幫助與指導(dǎo)。要尊重礦方人員，搞好團結(jié)、友愛，做到文明實習(xí)。
2畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告
在實習(xí)進行中，學(xué)生必須寫實習(xí)日記。在實習(xí)日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對有關(guān)知識的理解及提出的問題，畫出必要的圖紙。
實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生每人必須提交一份實習(xí)報告，它是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)的完成情況，實習(xí)內(nèi)容及收獲、體會、建議等書面材料，也是評定學(xué)生成績的重要依據(jù)之一。實習(xí)報告參照實習(xí)報告提綱編寫，在實習(xí)時期內(nèi)按質(zhì)按量完成。
實習(xí)報告要求：
1 內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分，各節(jié)要有規(guī)格化的標題，語言簡練，通順，易懂。資料準確，單位標準，圖表清晰，內(nèi)容完整。
2 要求用統(tǒng)一的藍（或黑）墨水，要求工整，不得計算機打印和復(fù)印。
3 （簽名），指導(dǎo)教師姓名（簽名），寫完報告日期，第二頁是目錄，正文每一頁應(yīng)編頁碼，圖和表格應(yīng)有編號和圖名、表名。
實習(xí)目的和實習(xí)要求2
不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣，頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。
(一)實習(xí)目的
1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的.認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(二)實習(xí)要求
1、校內(nèi)實習(xí)期間，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;
2、校外實習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習(xí)日記。
實習(xí)目的和實習(xí)要求3
（一）實習(xí)目的
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在如下幾方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作中，并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
3 、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
�。ǘ� 實習(xí)要求：
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的`工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發(fā)，了解醫(yī)療運行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強適應(yīng)能力。
3、 以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑深入，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
實習(xí)目的和實習(xí)要求4
一、 實習(xí)目的和要求
目的：學(xué)生通過實習(xí)，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲；理論結(jié)合實際（各類實踐、實習(xí)）地對中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進行梳理，總結(jié)其方法與體會；熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式；規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景；交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及體會，為今后走向工作崗位或更進一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
二、 實習(xí)內(nèi)容與安排
1．實習(xí)時間：自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結(jié)束，總共實習(xí)時間為4個星期。
2．實習(xí)過程安排：
�。�1）前兩周進行專業(yè)課程總結(jié)及教育教學(xué)實習(xí)總結(jié)。
�。�2）第三周進行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習(xí)前景規(guī)劃。
（4）由指導(dǎo)老師組織進行各小組的畢業(yè)實習(xí)答辯。
3. 實習(xí)內(nèi)容
(1)對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的情況及收獲進行總結(jié)；
(2)對師范生的技能進行總結(jié)
了解當前的教育形式；掌握說課的內(nèi)容形式及要求；掌握授課的.內(nèi)容形式及要求；掌握擔(dān)任班主任工作要求及實踐方法.
(3)準備畢業(yè)論文
明確畢業(yè)論文的寫作要求與進度；完成畢業(yè)論文的開題報告。
(4)規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景
4. 實習(xí)答辯：指導(dǎo)老師對畢業(yè)實習(xí)學(xué)生進行一次相關(guān)內(nèi)容的實習(xí)答辯。
實習(xí)目的和實習(xí)要求5
一、實習(xí)目的和要求
專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進行詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務(wù)實踐能力。
2、通過實習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：
1、堅持每天做好實習(xí)日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的`態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介
紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個實習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請師傅寫出評語。
5、實習(xí)期間，學(xué)生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀律性。
6、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。
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