關(guān)于實習(xí)目的是什么

關(guān)于實習(xí)目的是什么1

　　社會工作是一門實務(wù)性很強的專業(yè)，只有通過實踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作實踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗，能有更高層次的理解。

　　(一)通過實習(xí)來進一步鞏固社會工作專業(yè)知識和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時，業(yè)能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實踐;

　　(二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足之處，及時彌補和糾正;

　　(三)親自帶領(lǐng)小組群體，在實踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的.能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　(四)給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助;

　　(五)從實習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗;

　　(六) 培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實的體驗社會工作者角色。認(rèn)識社會工作崇高的價值理念。

關(guān)于實習(xí)目的是什么2

　　實習(xí)目的

　　通過實習(xí)進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固和加深學(xué)生對本專業(yè)課程的基本理論知識的理解和掌握，在實踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的;通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)�業(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。

　　實習(xí)要求

　　1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到主動向技術(shù)人員和管理人員請教，虛心向施工工人學(xué)習(xí)，尊敬師長，待人有禮貌;

　　2、遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實踐;

　　3、注意安全，僅工地要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底及高跟鞋到工地，遵守施工單位及施工工地的'安全管理制度;

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收集有關(guān)資料，堅持記實習(xí)日記，以便記錄實習(xí)中的收獲，并為撰寫實習(xí)報告積累材料;

　　5、實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。

　　實習(xí)任務(wù)

　　(1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;

　　(2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;

　　(3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的施工方法，并進一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;

　　(4)學(xué)習(xí)勞動組織、材料、機械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;

　　(5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場平面布置及現(xiàn)場管理的方法;

　　(6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗收標(biāo)準(zhǔn);

　　(7)學(xué)習(xí)鋼筋的下料、加工與安裝，以及鋼筋代換的原則方法;

　　(8)學(xué)習(xí)混凝土的配料、攪拌、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護的方法，以及混凝土施工的組織、質(zhì)量控制與質(zhì)量檢驗方法;

　　(9)學(xué)習(xí)各種裝飾裝修工程(包括抹灰工程、飾面工程、幕墻工程等)的施工方法和要求;

　　(10)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計或施工項目管理規(guī)劃文件的內(nèi)容及編制方法;

　　(11)參加圖紙會審、施工過程中的質(zhì)量檢查、分項分部和單位工程的驗收及其它各種技術(shù)管理工作;

　　(12)學(xué)習(xí)施工項目管理的方法;

　　(13)收集先進的施工機械和施工技術(shù)資料;

　　(14)學(xué)習(xí)技術(shù)人員對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題、質(zhì)量事故的處理程序和方法。

關(guān)于實習(xí)目的是什么3

　　1、 訓(xùn)練學(xué)生從事計算機及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力;

　　2、 學(xué)生了解計算機及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機運用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法;

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實際，從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生將來從事計算機及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。

　　畢業(yè)實習(xí)意義

　　畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的.重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

關(guān)于實習(xí)目的是什么4

　　離高校畢業(yè)已經(jīng)有一個月的時間，很多畢業(yè)生職業(yè)生涯的第一個落腳點的實習(xí)期也慢慢結(jié)束。在合肥，一般用人單位給于應(yīng)屆生的實習(xí)期是"一到三個月"，大型企業(yè)或事業(yè)單位的實習(xí)期會是半年。在這幾個月的實習(xí)過程中，不僅僅是對專業(yè)知識的考核，興趣愛好的發(fā)展或是能力的提升，也是一次找準(zhǔn)就業(yè)方向、規(guī)劃職業(yè)道路的好時機。

　　實習(xí)不只是實習(xí)

　　不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣，頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。

　　用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出大大的問號，認(rèn)為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化發(fā)展有著不好的影響。

　　實習(xí)不必專業(yè)對口

　　對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠"學(xué)以致用"是最理想的事情�？裳巯�，"工作與專業(yè)不對口"也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。

　　在選擇實習(xí)工作時，大學(xué)生其實不必過于"執(zhí)著"專業(yè)的對口性，應(yīng)更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。

　　為未來鋪路

　　據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實踐經(jīng)驗是才是實習(xí)的真正目的。他們希望從實習(xí)的.工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對社會了解機會。實習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖，對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作用�？梢詭椭鷮W(xué)生實踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗，并可以親身體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容，認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。

　　盡管不少實習(xí)生對工資待遇和"打雜兒"的身份抱有消極情緒，但是從長遠(yuǎn)的利益來看，實習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實生動。有計劃有針對性的實習(xí)，會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的"真面目"，提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。

　　總結(jié)語

　　實習(xí)獲得的經(jīng)驗是畢業(yè)生找工作唯一可以拿得出手的工作經(jīng)驗。建議畢業(yè)生或在校生在實習(xí)的過程中要弄明白實習(xí)的真正目的。從實習(xí)工作中，找到自己以后工作的價值取向、思想定位及社會歸屬，同時有一個時間段(一到三年)的清晰的職業(yè)規(guī)劃，不要因為實習(xí)而去實習(xí)，要有目的的實習(xí)。

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