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學(xué)校教師個(gè)人模范事跡材料

時(shí)間:2020-12-07 12:43:06 事跡材料 我要投稿

學(xué)校教師個(gè)人模范事跡材料

  教師靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,責(zé)任卻讓教師明確使命,催教師奮進(jìn),亮麗教師的人生。以下是一篇關(guān)于教師個(gè)人模范事跡材料,供大家參考,希望可以幫助到大家。

學(xué)校教師個(gè)人模范事跡材料

  學(xué)校教師個(gè)人模范事跡材料(一)

  本人熱愛(ài)社會(huì)主義,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,教書(shū)育人,勇挑重?fù)?dān),勇于探索,服從工作安排,從不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失,學(xué)校安排的工作從不推三阻四,盡心盡力,想辦法完成,一心撲在教育事業(yè)上。xx年3月,由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作,我得了肺結(jié)核,但是口袋里裝著醫(yī)生開(kāi)的病假條,我又走了講臺(tái)。只到高考結(jié)束,才不得不住院。xx年春,同行有病,學(xué)校讓我跨年級(jí)代課,我毫無(wú)怨言,把兩項(xiàng)工作都做得很好。除此之外,每年的高考報(bào)名信息管理工作也由我承擔(dān),工作責(zé)任大,沒(méi)有任何酬勞,尤其是暑假的時(shí)候,還不能休息,征補(bǔ)志愿進(jìn)從早到晚都要在辦公室守著,其他時(shí)間還不時(shí)有學(xué)生打電話或者直接來(lái)詢問(wèn)上學(xué)的有關(guān)事情,我總是耐心地予以解說(shuō)。

  多年來(lái),我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課,堅(jiān)守“不備課不上課”的信條,每次教學(xué)檢查,我都是優(yōu);堅(jiān)持上好每一節(jié)課,力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo),保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí),從而舉一反三,融會(huì)貫通;收集學(xué)生的反饋意見(jiàn),不斷反思,不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度,所以我的語(yǔ)文課始終深受學(xué)生歡迎。20年來(lái),正是我有著這樣的教學(xué)態(tài)度,這樣的敬業(yè)精神,無(wú)論期中、期末還是其他各級(jí)各類考試,我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直居校同年級(jí)前列,xx年高考連續(xù)三屆所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分、過(guò)線率均居全校第一。xx年所帶兩個(gè)美術(shù)班,語(yǔ)文平均成績(jī)超過(guò)80分,和文理科成績(jī)不相上下。

  作為班主任,我一直實(shí)行科學(xué)民主管理,優(yōu)化管理過(guò)程,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,全面調(diào)控。每天早中晚都堅(jiān)持跟班,抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,及時(shí)做好細(xì)致的思想工作,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成,多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”。

  社會(huì)是進(jìn)步的,時(shí)候是發(fā)展的,一個(gè)老師要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,要想取得更大的成績(jī),要不但地提高自己的水平。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的培訓(xùn)。xx年,我校轉(zhuǎn)制,由原來(lái)的中專改辦高中,為了能盡快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作,整整一個(gè)暑假我都在家里學(xué)習(xí)。在參加區(qū)組織的高中老師綜合能力測(cè)試中,我取得了很好的成績(jī)。在高中教學(xué)中,我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式。我不斷追蹤教育科研信息,及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),潛心鉆研教材教法,虛心請(qǐng)教,業(yè)務(wù)水平不斷提高。兩次參加高考閱卷,更是讓我受益匪淺,我把在閱卷中獲得的信息運(yùn)用到教學(xué)中,使自己不斷進(jìn)步。

  學(xué)校教師個(gè)人模范事跡材料(二)

  俗語(yǔ)說(shuō):天道籌勤,機(jī)遇歷來(lái)都是垂青那些有預(yù)備的人,我堅(jiān)信這句話。我經(jīng)常使用這句話時(shí)刻提示著自己,讓自己時(shí)刻為到來(lái)的機(jī)遇作好最充分的預(yù)備。在我看來(lái),自己付的每份汗水都是勤奮的結(jié)晶。由于只有這樣,自己才會(huì)在生活工作中腳踏實(shí)地,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。

  自參加工作以來(lái),我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,在教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中,我心中只有一個(gè)信念,不教則已,教,一定要拿出最好的教學(xué)水平與最好的教學(xué)方法。把培養(yǎng)祖國(guó)最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知倦怠的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也常說(shuō),勤能補(bǔ)拙。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),專心研究

  在工作中,我勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不但教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí):學(xué)校每周年級(jí)組活動(dòng),我總是第一個(gè)來(lái),最后一個(gè)離開(kāi)……對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,積極修建一種同等***、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

  二、應(yīng)用愛(ài)心,澆灌學(xué)生的心靈

  作為任課教師,要讓學(xué)生感遭到與父母一樣的愛(ài)。這是我一向的作風(fēng),也是對(duì)自己的要求。由于:“親其師,才能信其道。“愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和條件。師生間有了愛(ài),學(xué)生才會(huì)喜歡你的人,才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”愛(ài)心是具體的,是具有濃厚的感***采的。幾年來(lái),天天凌晨比上班時(shí)間早40分鐘來(lái)上晨讀。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起解決題目。同時(shí),觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化,看起來(lái)這些事情很平常,實(shí)在這是作為一個(gè)任課教師最基本的平常工作,也是作為一個(gè)教師愛(ài)心和耐心的具體體現(xiàn)。碰到題目,學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。我還善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng),需要表?yè)P(yáng),優(yōu)生需要,學(xué)困生需要。或許是我真實(shí)的走進(jìn)了學(xué)生的`心里,比如鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在欣賞學(xué)生的同時(shí),我也會(huì)嚴(yán)格要求他們,絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)慣。我歷來(lái)都相信:嚴(yán)慈相濟(jì),才是教育的真理,才能到達(dá)教育的終究目的,才能結(jié)出最豐富的果實(shí)。

  幾年來(lái),我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的條件嚴(yán)格要求自己,上級(jí)給了我很多榮譽(yù),xx年被評(píng)為縣級(jí)模范教師,xx年被評(píng)為洪洞縣模范教師,前后屢次被評(píng)為大槐樹(shù)中心校優(yōu)秀教師。

  成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去,更重要性的是怎樣掌控好明天。我,普通教師中的一員,談不上有震天動(dòng)地的功績(jī),只是年復(fù)一年,日復(fù)一日在教育園地中耕耘,沒(méi)有太高的享受,只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室,落日的余暉送我離開(kāi)校園,我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。

  我將在今后的工作中,不斷努力,把人民教師的理想信念、人生尋求和價(jià)值觀,體現(xiàn)在平常教育教學(xué)工作當(dāng)中,在教育這塊沃土上,用愛(ài)耕耘,用愛(ài)去播種,耕耘不止,戰(zhàn)爭(zhēng)不已!

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