大學(xué)生村官優(yōu)秀事跡材料
**年以來，先后有123名高校畢業(yè)生選聘到興平市農(nóng)村(社區(qū))任職。我市著眼“能作為、干得好、有活力、留得住”，建立了教育培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉、督查考核、人文關(guān)懷四大機(jī)制 ，為大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村，搭建工作平臺(tái)，扎實(shí)開展“帶頭創(chuàng)業(yè)富民、帶頭奉獻(xiàn)三農(nóng)、帶頭為民服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，打造團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作的“興平大學(xué)生村官”品牌。為興平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，受到了興平人民的一致好評(píng)。
一、著眼“能作為”，建立教育培養(yǎng)機(jī)制
結(jié)合大學(xué)生村官崗位職責(zé)和農(nóng)村工作實(shí)際，我們采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的教育培養(yǎng)，使大學(xué)生村官盡快融入“三農(nóng)”工作。一是集中教育培訓(xùn)。將大學(xué)生村官納入基層干部培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每月培訓(xùn)1次，每季度座談會(huì)2次，每年現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)3次，通過實(shí)行“123”的教育培養(yǎng)模式，使大學(xué)生村官更深入學(xué)習(xí)和掌握黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等知識(shí)。二是實(shí)行結(jié)對(duì)幫帶。實(shí)行由1名組織部干部、1名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)和1名村干部共同聯(lián)系1名大學(xué)生村官，建立了“3+1”結(jié)對(duì)幫帶模式，通過定期走訪、電話聯(lián)系等方法，及時(shí)了解他們的工作和生活情況，幫助解決大學(xué)生村官遇到的實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們?cè)谵r(nóng)村各項(xiàng)工作中干出自己的一番業(yè)績(jī)。三是開展大學(xué)生村官異崗鍛煉。將全體在崗大學(xué)生村官，根據(jù)所學(xué)專業(yè)及自身特長(zhǎng)，分為法律類、信訪類、農(nóng)技類、建筑類、經(jīng)貿(mào)類等10個(gè)小組，分派到市法院、信訪局、農(nóng)林局、住建局、工發(fā)局、司法局、招商局、水利局、城管局、交通局等單位進(jìn)行兩期每期三個(gè)月的異崗鍛煉，為大學(xué)生村官開拓視野、增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。四是開展座談交流。通過舉行座談、參加和列席鎮(zhèn)村干部會(huì)議等方式，及時(shí)宣傳大學(xué)生村官管理有關(guān)政策及工作經(jīng)驗(yàn)，積極為大學(xué)生村官搭建相互交流、共同提高的平臺(tái)。實(shí)行定期工作匯報(bào)制度，要求大學(xué)生村官每天寫工作日志、每季度一次工作匯報(bào)、每年一份調(diào)查報(bào)告。
二、著眼“干得好”，建立實(shí)踐鍛煉機(jī)制
我們堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo)，給大學(xué)生村官提供各種鍛煉的'機(jī)會(huì)，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高大學(xué)生村官服務(wù)“三農(nóng)”能力。一是注重實(shí)踐“壓擔(dān)子”。我們給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，在村上開展一些送政策、送科技、送信息、送文化等為民服務(wù)活動(dòng)，并定期開設(shè)“大學(xué)生村官接訪日”活動(dòng)，使他們深入基層、走進(jìn)農(nóng)村、融入到群眾中去，讓他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是強(qiáng)化引導(dǎo)“找點(diǎn)子”。我們教育引導(dǎo)大學(xué)生村官注重調(diào)查研究，了解實(shí)情，搞清楚自己的長(zhǎng)處是什么，農(nóng)民和農(nóng)村最需要的是什么，幫助他們找到服務(wù)農(nóng)民、開展工作的切入點(diǎn)，從而成長(zhǎng)為農(nóng)村工作的真心人、有心人，知心人。三是創(chuàng)造條件“搭臺(tái)子”。我們出臺(tái)了《興平市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)幫扶辦法》，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。并積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位，先后建立了南位鎮(zhèn)茂陵村時(shí)令水果創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、阜寨鎮(zhèn)張耳村清水蓮菜創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、西吳辦來祁寨村大棚油桃創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、馬嵬辦添戶村紅薯創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生村官林社會(huì)實(shí)踐鍛煉基地5處，為他們?cè)谵r(nóng)村施展才華、帶領(lǐng)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、著眼“有活力”，建立督查考核機(jī)制
我們建立了督察考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生村官的干事創(chuàng)業(yè)熱情，在大學(xué)生村官中掀起了你追我趕，相互叫板的工作熱潮。一是強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期走訪，聽取基層干部群眾的意見，建立三級(jí)督查制度，了解大學(xué)生村官的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)問題，并有針對(duì)性的開展督查指導(dǎo)。二是強(qiáng)化考核機(jī)制，樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行每季度一評(píng)議、每年度綜合考核評(píng)議，以平時(shí)檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由市、鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生村向所在村進(jìn)行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績(jī)、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，然后由鎮(zhèn)、村對(duì)其作出綜合考核鑒定，將考核結(jié)果上報(bào)市委組織部。
四、著眼“留得住”，建立人文關(guān)懷機(jī)制
我們堅(jiān)持從生活、政策、工作等方面入手，為大學(xué)生村官創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的生活工作環(huán)境，讓他們留住心、扎住根。一是生活上關(guān)心。我們實(shí)行大學(xué)生村官工作在村，吃住在鎮(zhèn)辦，享受鎮(zhèn)辦干部的福利待遇。積極創(chuàng)造條件，保障大學(xué)生村官的衣食住行，為他們安心工作去除后顧之憂。對(duì)非興平籍大學(xué)生村官，為他們購置生活用品，并定期走訪，幫助解決他們思想、學(xué)習(xí)、生活中存在的困難。二是政策上關(guān)懷。積極維護(hù)大學(xué)生村官的基本權(quán)益，市財(cái)政開設(shè)了大學(xué)生村官資金專用賬戶，按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放工資。并為大學(xué)生村官統(tǒng)一辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病統(tǒng)籌和基本醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)。堅(jiān)決執(zhí)行大學(xué)生村官生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和事業(yè)單位人員招聘筆試加分等待遇及保障政策。三是工作上支持。我們建立了大學(xué)生村官教育培養(yǎng)制度，形成了“組織部統(tǒng)一管理、鎮(zhèn)辦黨(工)委具體管理、村級(jí)黨組織直接管理”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為大學(xué)生村官開展工作提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
五年來，選聘到我市的123名大學(xué)生村官中，已有1人被提拔為馬嵬辦副主任，1人選派為南市鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理，10人考取公務(wù)員、11人被省市事業(yè)單位錄用，59人被興平事業(yè)單位錄用，08、09年選聘村官已全部轉(zhuǎn)崗。在**年開展的村級(jí)“兩委會(huì)”換屆選舉中，6名大學(xué)生村官被黨員群眾推選為村“兩委會(huì)”正職，9名推選為村“兩委會(huì)”副職。我市大學(xué)生村官教育管理工作，正在健康穩(wěn)步推進(jìn)，讓大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村，安心工作吃下了定心丸，也讓我市大學(xué)生村官教育管理工作，走在了全省前列。
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