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盡職盡責(zé)德育工作者優(yōu)秀事跡材料
真心獻(xiàn)教育,盡職盡責(zé)做好教書(shū)育人
曾xx,中學(xué)語(yǔ)文教師。于xxxx年8月參加工作,xxxx年4月任政教處副主任,xxxx年11月至今任政教處主任,主管學(xué)校德育工作。
一、愛(ài)校如家,全身心地?fù)湓诮逃ぷ魃稀?/strong>
作為一名中共黨員,我以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后,一心撲在工作上,有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件,經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn),可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī),積極探索德育工作的新路子,不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,形成規(guī)范的文明行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),一是以學(xué)校為龍頭,發(fā)揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),發(fā)揮家庭作用,建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪制度,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái),發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,學(xué)校德育工作成效顯著。
二、愛(ài)生如子,做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任,我始終認(rèn)定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”,絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng),關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。
三、扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉,以課堂教學(xué)為主渠道,以德育系列活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展法制教育,通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí),收到了很好的效果,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。1999年,我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
四、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”的工作。
我從19xx年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作,后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn),我便兩副擔(dān)子一肩挑,掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),制訂計(jì)劃,精心組織,有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí),我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)n}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí),學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系,即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥,關(guān)工委、政教處為主管,班級(jí)為主陣地,以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”,即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實(shí),因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái),不帶半棵草去。在以后的工作中,我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量,譜寫教書(shū)育人工作的新篇章。
主要德育工作事跡及對(duì)德育工作研究情況
曾xx同志模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。他熱愛(ài)德育工作,有較強(qiáng)的德育工作能力,德育工作成效顯著。他主管學(xué)校德育工作以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為麻章區(qū)、湛江市“雙優(yōu)學(xué)校”、“禁毒教育示范學(xué)校”、“三五、四五、五五普法先進(jìn)單位”;湛江市“安全文明校園”、“綠色學(xué)校”;區(qū)、市、全國(guó)“讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位”。認(rèn)真做好德育檔案資料的整理工作,20xx年9月圓滿地完成了湛江市德育示范學(xué)校檔案資料建設(shè)唯一的試點(diǎn)工作。他多次被評(píng)為區(qū)、市讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,麻章區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、反邪教警示教育先進(jìn)工作者,區(qū)、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者,廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
他有較高的德育理論水平,注重德育工作研究。1999年撰寫的《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;2003年和2008年撰寫的《強(qiáng)化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》、《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會(huì)議上交流,并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》;1998年和20xx年撰寫的《抓好法制教育,促進(jìn)依法治!、《扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事跡材料
中等身材、面容清瘦的彭xx,今年才滿29歲,但誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)年輕的小伙子98年步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,且一干就是8個(gè)春秋,8年的歲月里、彭xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動(dòng),找過(guò)多少后進(jìn)生談話,轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,8年里、彭xx老師披荊斬棘,撫苗除蟲(chóng),灑一路汗水、奏一路凱歌,師生無(wú)不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。
敢挑重?fù)?dān)子 收好爛攤子
記得彭書(shū)記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)極差,經(jīng)常有學(xué)生打老師,三(6)班段老師被學(xué)生打了一棒,后學(xué)生逃之夭夭,汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號(hào),就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,其中三(2)班表現(xiàn)尤差,除班主任黃老師外,其它科任老師都怕進(jìn)該班上課,因?yàn)槔蠋煹淖饑?yán)和人身安全隨時(shí)都將受到威脅和侵犯。記得有一次,彭書(shū)記不了解行情,發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒(méi)做好,對(duì)該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評(píng),卻遭該班群唇圍攻,險(xiǎn)遭不測(cè),但彭書(shū)記沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗钚艣](méi)有教不好的學(xué)生,只有不合格的老師,機(jī)會(huì)來(lái)了,在XX年的一次為血癌生愛(ài)心捐款中,三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,較突出,彭書(shū)記抓住機(jī)遇,在升旗儀式時(shí),大力表?yè)P(yáng),并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),做一個(gè)具有同情心,富有愛(ài)心的同學(xué),柯xx得意非常,彭書(shū)記趁熱打鐵找他談話,并讓他擔(dān)任三(2)班班長(zhǎng),協(xié)助班主任老師管好班級(jí),柯xx然接受,后來(lái)三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下,班風(fēng)有很大進(jìn)步,科任老師在該班也能平安出入了,同時(shí)彭書(shū)記利用升旗儀式、課間操或班會(huì)課等,集會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生或個(gè)別班級(jí)進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動(dòng),特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下,學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高。
付出真感情 收獲大希望
以情感人,以理服人,這是自古以來(lái)的教育名言,彭書(shū)記在做學(xué)生思想工作時(shí),也能做到這兩點(diǎn),記得XX屆二(11)班學(xué)生彭xx,家庭貧寒,成績(jī)差,個(gè)性強(qiáng)、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現(xiàn)差,彭書(shū)記多次找他談話都無(wú)效果,期間他三次伙同別人打架,將其它同學(xué)打得頭破血流,因家里賠不起醫(yī)療費(fèi),而流浪于校外,同社會(huì)青年一起鬼混 、抽煙、喝酒。彭書(shū)記看在眼里,急在心頭,于是再一次把他叫到辦公室對(duì)他說(shuō):xx啊,你還想讀書(shū)嗎?“想”學(xué)生答,那好。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費(fèi),老師替你出了,只要你能改,以后有錢再還,確實(shí)困難就算了,浪子回頭金不換啊!彭xx聽(tīng)后,感激涕零,單腿在彭書(shū)記面前跪下,起誓道:“彭老師,我以后一定好好讀書(shū),再也不違規(guī),否則對(duì)不起父母,更對(duì)不起你阿!”還記得XX屆三(8)學(xué)生黃xx,女,經(jīng)常曠課、夜不歸宿,外出上網(wǎng)、同社會(huì)青年鬼混,經(jīng)班主任袁老師多次教育無(wú)效,彭書(shū)記聽(tīng)說(shuō)后,4次找該生談話,具體細(xì)心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語(yǔ)重心長(zhǎng)地道出父母的不易,并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪,還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖,在彭書(shū)記耐心細(xì)致的關(guān)懷教育下,黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來(lái)……這幾年來(lái)彭書(shū)記找過(guò)多少后進(jìn)生談話、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,經(jīng)他手挽救回的失足少年,不下半百。
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