企業(yè)文化事跡材料
XXXX有限公司坐落于極其經(jīng)濟活力的“今日長三角”中心----XX市XXXX工業(yè)園區(qū)，總占地面積為150余畝，現(xiàn)有職工530人，其中大專以上學歷的50人，黨團員達到84人，其中有中級以上職稱得8人，如今XXXXXX已經(jīng)是一家集生產(chǎn)、管理、銷售于一體的現(xiàn)代化規(guī)模企業(yè),銷售收入達到2億元，產(chǎn)品已經(jīng)打入歐美市場。公司現(xiàn)已初步形成“管理網(wǎng)絡化、生產(chǎn)現(xiàn)代化、員工梯隊化，客戶滿天下”的良好局面，并朝著“產(chǎn)品向高精尖，效益向高能化”的方向穩(wěn)定發(fā)展，公司至20XX年以來，相繼取得了ISO9001：2000質(zhì)量體系認證、ISO14001：2004環(huán)境體系認證、歐洲 CE認證、浙江名牌、中國馳名商標、浙江省誠信企業(yè)、浙江省企業(yè)技術(shù)中心、浙江省著名商標、浙江省科技型中小企業(yè)、嘉興市首批高新技術(shù)企業(yè)、中國XXX十強、中國出口XX十強企業(yè)。
這些成績的取得不僅得益于企業(yè)高效的經(jīng)營管理團隊，更有賴于公司董事長XXX高度重視和著力打造優(yōu)秀的企業(yè)文化。
XXX認為：企業(yè)文化是以人為本的管理哲學。在現(xiàn)代企業(yè)必須重視人在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，對增強企業(yè)的向心力和凝聚力具有十分重要的意義。企業(yè)在發(fā)展壯大的同時，拓寬思路，努力企業(yè)文化建設(shè)的途徑、方法和手段，既是企業(yè)發(fā)展的需要，也能夠在推動企業(yè)發(fā)展的過程中發(fā)揮極大的作用。俞天明在打造優(yōu)秀企業(yè)文化的過程中主要做了以下幾個方面的工作，取得了良好的效果。
一、 加強職業(yè)道德建設(shè)。
職業(yè)道德建設(shè)不僅是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面，也是一個企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和文明的重要標志之一。因此，俞天明在公司組織制定了《員工職業(yè)道德準則》，規(guī)定了員工在生產(chǎn)工作中的行為準則，內(nèi)容包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作、忠于職守、安全生產(chǎn)、質(zhì)量第一、對客戶和消費者的責任、對業(yè)務伙伴的責任、對競爭對手的責任等內(nèi)容。這一準則的實施，大大增強了員工的集體感和主人公意識，建立起平等、團結(jié)、友愛、互助、和睦的關(guān)系，樹立了良好的企業(yè)形象。
二、 努力創(chuàng)建學習型企業(yè)、知識性員工。
XXX董事長繼把20XX年作為“員工教育培訓年”，在全體員工中開展以《誰動了我的奶酪》、《第五項修煉》為主題的讀書、交流、討論活動后，20XX年，結(jié)合本企業(yè)實際，提出了把XXX企業(yè)建設(shè)成為“服務型企業(yè)、學習型企業(yè)、管理效益型企業(yè)”，把創(chuàng)建“學習型企業(yè)”作為企業(yè)文化建設(shè)的一個有機組成部分，明確提出要提倡一種學習精神，營造一股學習氣氛，建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊伍，把提高學習力作為著力點，把增強工作創(chuàng)造力作為落腳點，努力從學習理念上更新、從學習目標上明確、從學習措施上保證，從學習載體上創(chuàng)新，以在班組中開展“創(chuàng)建學習型班組”、在員工中開展“爭做學習型員工”為基點，以提高員工隊伍素質(zhì)、全面提升企業(yè)核心競爭力作為目標，大力開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動。
a. 提高認識，樹立四種觀念，增強學習動力
學習型企業(yè)創(chuàng)建開展后，XXX董事長經(jīng)常在不同場合強調(diào)“學習不僅要學科技、學管理，而且要學政治、學政策、學領(lǐng)導科學和人文科學，不僅個人學而且要團隊學、全體職工學;不僅是適應性的學習，而且是創(chuàng)造性的學習;要終身學習，使學習工作化、工作學習化”新的學習理念，在全體員工中開展“為什么要學習、學習為了什么”大討論。通過學習討論，解決了“要我學”與“我要學”的問題，普遍樹立了四種觀念，即：第一，要不斷學習、努力學習的觀念;第二，有知識才有力量的觀念;第三，憑知識與技能參與競爭，不學習就被淘汰的觀念;第四，為幸福生活和美好未來而學習的觀念。觀念的轉(zhuǎn)變，使每個職工都認識到學習的重要性，增強了學習的動力。
b. 精心設(shè)計載體，提供學習空間
開展學習型企業(yè)創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實實持久深入地開展，必須制定好學習計劃，設(shè)計好學習載體，并在組織上保證，這樣才能使學習落到實處。
在學習、培訓計劃的制定上，本著分工負責的原則，年初按專業(yè)、層層制定計劃，報人力資源部統(tǒng)一安排。如人力資源部負責全體員工安全培訓和管理人員技能培訓計劃的制定和落實，業(yè)務部部負責業(yè)務員業(yè)務培訓計劃的制定落實，生產(chǎn)技術(shù)部負責新技術(shù)培訓計劃的制定和落實，工會負責專兼職工會干部培訓計劃的制定和落實，黨支部負責政治理論、黨員干部的教育培訓。
在學習載體上，以加強學習基地建設(shè)為主，分別設(shè)立了圖書屋、培訓室、活動室、電視機，為員工學習提供優(yōu)良的環(huán)境，同時也滿足了職工文化娛樂需求，豐富了職工的業(yè)余生活。充分利用《XXX園地》板報、《黨務公開欄》、《企業(yè)文化視窗》等園地，開展學習創(chuàng)建活動交流。
c. 重點突出，形式、內(nèi)容多樣，確保學習效果
一是確定學習內(nèi)容。將黨的基本理論、安全生產(chǎn)、業(yè)務技能、管理理論、財務理論等作為必學內(nèi)容。
二是豐富學習資源。公司訂了《人民日報》、《浙江日報》、《安全生產(chǎn)導報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《China Daily》、《哈佛商業(yè)評論》、《通商》、《財務會計》、《環(huán)球經(jīng)理人》、《中國衛(wèi)浴報》、《半月談》等三十多種報紙雜志供員工閱讀，并且在平湖市圖書館為員工辦理了閱覽證，方便員工去圖書館借閱書籍。
三是搞好員工的教育培訓工作。市場競爭的實質(zhì)是人才的競爭，人是企業(yè)生存發(fā)展的根本。XXX一直把提高員工的技術(shù)業(yè)務水平作為首要任務來抓。同時注重調(diào)整充實培訓內(nèi)容和方式，滿足不同層次職工的不同需求，廣泛開展崗前培訓、崗位培訓、技能培訓、安全培訓、技術(shù)培訓、新業(yè)務培訓、管理知識培訓等活動，并能正確處理工學矛盾，根據(jù)專業(yè)、崗位安排教育培訓內(nèi)容，形成系統(tǒng)培訓和短期培訓，業(yè)余學習和脫產(chǎn)學習相結(jié)合，個人學習與集體學習相結(jié)合。在公司上下營造了一種濃厚的學習氛圍，形成了人人學習技術(shù)業(yè)務、人人學習新知識的良好局面。截至今年年底，已經(jīng)舉辦各類培訓40多期，培訓近1500人次。如邀請前通用電氣質(zhì)量經(jīng)理舉辦了6西格馬質(zhì)量管理體系培訓，對40多名質(zhì)量管理人員、車間主任、技術(shù)員進行了現(xiàn)金行管理體系的培訓;邀請環(huán)球資源資深國際貿(mào)易專家舉辦業(yè)務員培訓班，對全公司20多名業(yè)務員進行培訓;舉辦安全生產(chǎn)輪訓班，對公司600多員工進行交通安全、生產(chǎn)安全、消防安全方面的培訓。對于公司高層管理人員，不僅要接受公司內(nèi)部的培訓，XXX董事長也在XX年制定了每年一到兩名的輪訓計劃，即讓他們利用業(yè)余時間到高等院校學習先進的管理課程，XX年，公司選送一名高層管理人員前往上海交通大學學習EMBA管理課程，今年，又為兩名管理人員報名參加了浙江大學的EMBA課程。通過學習培訓，提高了員工隊伍的整體素質(zhì)。
五是建立完善各種激勵機制，調(diào)動員工的學習積極性。一是改革用工(人)激勵，無論是競聘上崗還是干部聘用，都有經(jīng)過考試、考核，重用那些有學歷、有水平、有才干的人;二是獎懲激勵，各單位根據(jù)學習規(guī)劃和學習目標，定期組織考試，檢驗學習效果，并將考試結(jié)果與獎金、優(yōu)秀員工評比等掛鉤，獎優(yōu)罰劣;三是學歷激勵，制定并出臺了《員工在職學習管理暫行辦法》，鼓勵員工參加各種自考、函授等在職學習。
創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的開展，使企業(yè)的學習力、創(chuàng)新力不斷得到提升，開發(fā)了員工的智力資本，改善了心智模式、提高了員工隊伍的素質(zhì)，增強了企業(yè)的核心競爭力、凝聚力和向心力。去年，在市場競爭十分殘酷的形勢下，公司較好地完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營指標。
三、 開展文娛體育活動
文娛體育活動是我司職工業(yè)余生活的重要組成部分，公司每年都會投入資金公司還專門新建了籃球場，乒乓球場、團員活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施，并通過黨團、工會組織員工開展豐富多彩的文娛體育活動——職工歌唱比賽、職工象棋大賽，籃球賽、乒乓球賽、趣味運動會，旅游等，舉辦各種知識競賽，提高職工學習積極性、主動性。到目前為止，公司相繼舉辦了安全生產(chǎn)知識競賽、淋浴房安裝知識競賽，英語知識競賽，計算機知識競賽等活動，大大提高了職工的學習熱情。為提高女職工素質(zhì)，各級女職工組織廣泛開展了“崗位成才，素質(zhì)達標”活動，一批自學成才、崗位成才的女職工典型脫穎而出。與此同時，異彩紛呈的技術(shù)練兵、比武活動也蓬勃開展起來，技術(shù)標兵成為職工效仿的對象。在上級政府部門，團委組織的活動中，我公司員工表現(xiàn)出色，屢屢獲獎。在去年XXX舉辦的情定新倉大型歌唱比賽中，我公司獲得了一個二等獎，兩個三等獎，三個優(yōu)秀獎和一個團體“最佳風采獎”，成績獲獎人數(shù)在參賽隊伍中名列前茅，今年又在五一全市企業(yè)歌曲大合唱比賽中獲得金獎。
XXXX董事長就是通過這一系列的措施和活動，在職工中“做學習型員工，當復合型人才”的風氣日益濃厚，大大改善了公司的人文環(huán)境，職工的精神面貌也發(fā)生深刻變化，不少外來工由普通的操作工走上了管理崗位。做學習型、知識型、智能型員工成為廣大職工追求的目標，營造了團結(jié)向上、比學趕幫的良好氛圍。
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