平安單位事跡材料
多年來(lái)，木蘭縣教育局在縣委、縣政府的有力領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的正確指揮下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)的要求,不斷強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)，狠抓落實(shí)，致力于形成平安校園的長(zhǎng)效機(jī)制，為建設(shè)一個(gè)政治穩(wěn)定、社會(huì)秩序良好、生活工作安全、精神文明更加進(jìn)步的校園環(huán)境而不懈奮斗。
一、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)
為深入貫徹中央、省、市政府安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確形勢(shì)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建平安校園工作，木蘭縣教育局高度重視校園安全工作，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)青少年保護(hù)教育工作的文件指示精神和法律法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，重在防范的原則，從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全、完善工作機(jī)制入手，積極采取有效措施，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提高師生安全意識(shí)。在各級(jí)黨政主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員全社會(huì)的力量參與，把爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)�！被顒�(dòng)與精神文明建設(shè)相結(jié)合，形成一個(gè)維護(hù)穩(wěn)定，群防群控的管理局面。
二、宣傳普及、著重落實(shí)
“平安校園”建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。木蘭縣教育局通過(guò)書(shū)記校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、安全工作專(zhuān)題會(huì)議、安全工作簡(jiǎn)報(bào)、等途徑加強(qiáng)安全工作宣傳，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)，要求各校從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從教育系統(tǒng)擁有未成年人多、未成年人身心好動(dòng)的特點(diǎn)出發(fā)，把“平安校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上;各校通過(guò)校園廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等多種形式的廣泛宣傳，積極營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、有毒物品危害等多方面教育.積極營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管的安全工作氛圍。
三、突出重點(diǎn)、兼顧統(tǒng)籌
“平安校園”的平安，涵蓋了學(xué)校生活的個(gè)個(gè)領(lǐng)域、是大范圍、多層面的廣義“平安”。木蘭縣教育局要求各校要確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既注重全面抓，更注重結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)抓。始終把師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安校園”的重中之重。
加強(qiáng)對(duì)校舍的安全檢查，消除隱患，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全;切實(shí)加強(qiáng)消防安全檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好;切實(shí)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)。做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。同時(shí)，堅(jiān)決停辦學(xué)校自辦服務(wù)部，去年共停辦學(xué)校服務(wù)部9家;加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定;利用木蘭縣教育局教文體職能合一的優(yōu)勢(shì)，加大了對(duì)校園周?chē)ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、圖書(shū)報(bào)刊音像制品、電子出版物經(jīng)營(yíng)點(diǎn)的檢查力度。
四、務(wù)本求實(shí)、常抓不懈
“平安校園”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，需要長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，又要有短期的安排。木蘭縣教育局始終把“平安校園”建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，通過(guò)政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、教育的等多種手段，把“平安校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
圍繞我省“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題，切實(shí)加強(qiáng)交通安全意識(shí)，堅(jiān)持和完善學(xué)生上下學(xué)和外出途中戴“小黃帽”制度、放學(xué)途中的路隊(duì)制度和幼兒園的家長(zhǎng)接送制度。積極探索和建立“家校共建”等保障學(xué)生交通安全的各種制度，有效預(yù)防交通事故的發(fā)生;對(duì)群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測(cè)的事件等，局、校兩級(jí)還制訂了相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時(shí)修訂完善。認(rèn)真做好和妥善處置因統(tǒng)籌教育資源、部分學(xué)校搬遷、合并牽涉到師生利益帶來(lái)的各種矛盾事件。把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校內(nèi);通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“多幫一”、“導(dǎo)師制”等多種方法途徑，做好“后進(jìn)學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作;積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力;加強(qiáng)對(duì)師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)。把心理健康教育列為“必修課”，建立心理健康咨詢(xún)中心，開(kāi)通心理熱線，開(kāi)設(shè)電子信箱，對(duì)未成年人心理健康進(jìn)行多渠道、多層次、全方位的跟蹤指導(dǎo)。
五、建章立制、適時(shí)監(jiān)督
只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理，才能使我們的安全工作有法可依、有章有循，才能使我們的.安全工作步入規(guī)范化、制度化的軌道。木蘭縣教育局按照“管好自家門(mén)、看好自己人”的原則，層層落實(shí)職責(zé)，與各直屬學(xué)校簽訂了安全工作責(zé)任狀，建立健全監(jiān)查考核機(jī)制和安全管理制度。許多學(xué)校認(rèn)真研究和部署安全工作，與各班級(jí)簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)了責(zé)任制，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門(mén)之間層層負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。出臺(tái)了包括師生外出報(bào)批制、安全隱患告知制、責(zé)任事故追究制等一系列管理制度;切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有布置、有專(zhuān)題、有落實(shí)、有效果。日常視導(dǎo)和督查工作中，做到常規(guī)教育教學(xué)工作與安全工作相結(jié)合;定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;日常安全教育與專(zhuān)題安全教育相結(jié)合;校園與社會(huì)、家庭的安全教育相結(jié)合;表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。
強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，為建設(shè)平安社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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