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綠色環(huán)保家庭事跡材料

時(shí)間:2020-11-07 16:44:07 事跡材料 我要投稿

綠色環(huán)保家庭事跡材料范文

  環(huán)境保護(hù)是每個家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家庭,開展家庭環(huán);顒,享受現(xiàn)代綠色生活,不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇,而且對保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡,全面建設(shè)生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。我校的**老師家庭在這方面做出了榜樣——

綠色環(huán)保家庭事跡材料范文

  一、轉(zhuǎn)變思想,讓觀念播上“綠色”

  “生活在全國文明小區(qū),生活在綠色盎然的環(huán)境,我們的心也變成綠色的了”這是夏老師一家的心聲。當(dāng)初全家在選擇住房時(shí),可是經(jīng)過了一翻精心挑選,最后還是以居住環(huán)境好為標(biāo)準(zhǔn)選中了蘇華新村145平方米的住房。蘇華新村位于全國文明示范小區(qū)——萬紅社區(qū),社區(qū)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,東面就是張家港公園,無論在室內(nèi)和室外都感到置身于大自然之中,使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。從搬進(jìn)蘇華的那天起,全家人就樹立了一個共同的目標(biāo),那就是:創(chuàng)建綠色家庭,爭做綠的使者。

  這個三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題,并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志,使全家在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識,從思想上營造綠色氛圍,從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的`朋友普及綠化科學(xué)知識,形成保護(hù)綠化人人有責(zé)、家家參與的社會風(fēng)尚。

  二、享受綠色生活,讓家充滿綠的色彩

  加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路,用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園,切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園,使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。

  1、倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”活動。日常生活中,家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品,養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起,有較強(qiáng)的節(jié)水意識,能做到一水多用;不使用含磷洗滌劑,不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實(shí)力也不追求購買私家車的時(shí)尚,覺得那是沒必要的消費(fèi),而且還會給城市增加廢氣排放量。

  2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方,美觀實(shí)用,少用板材,多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木,在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物,這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣,利于身體健康,身心愉悅。

  三、用綠色教育促使孩子健康成長

  家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學(xué)、**、充滿著關(guān)愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”,不止是指家庭環(huán)境的綠化,也應(yīng)該指家庭之間的融洽相處,對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化,不僅僅是冠之“綠色”之名,也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草,它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。

  1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念,提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行,因?yàn)樗麄冎,這些都會對孩子起到潛移默化的影響,尤其是在思想品德方面,長輩在生活中表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、社會責(zé)任心、社會道德意識都會影響到孩子。小時(shí)候帶孩子外出,就特別要求孩子垃圾入箱,看到紙屑要主動彎彎腰。今年暑假,夏老師帶孩子去青島旅游,在一個公園里玩耍的時(shí)候,孩子不小心把冰棍棒掉到了地上,夏老師馬上提醒孩子撿起來,丟入垃圾箱,并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動贏得了周圍人群的贊揚(yáng),有一位游客摸著孩子的頭說:如果每個人都象這位小朋友一樣,那我們青島的環(huán)境一定會更美。

  2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭教育環(huán)境。

  學(xué)習(xí)是這個家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡,定期借閱;媽媽是老師,每學(xué)期除了看教育專著之外,還看一些散文和名著,并能寫學(xué)習(xí)筆記;孩子是最愛讀書的一個,今年才三年級,便已閱讀了很多書:《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全書》、《開心男孩》、《三十六計(jì)》《春秋左傳》等等,閱讀面非常廣,而且,多次被評為校閱讀明星。

  3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導(dǎo)構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境,讓“**、和諧、關(guān)愛”的綠色理念走進(jìn)家庭。一是尊重信任孩子。當(dāng)孩子有了不正確的言行或不良習(xí)慣時(shí),能給孩子以適當(dāng)?shù)膸椭徒逃,做到既?yán)肅又耐心,使孩子心服口服地接受批評,改正錯誤。二是注重**和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚,使孩子和動物之間建立了深厚的感情,同時(shí)變得懂事乖巧起來,會知道關(guān)心家人了。

  正是在這樣的環(huán)境里,孩子每年都被評為校三好學(xué)生,興趣愛好廣泛,多次在校數(shù)學(xué)競賽、口算比賽、古詩文競賽、打字比賽等活動中獲獎,撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導(dǎo)下,他會更加健康茁壯地成長。

  4、享受綠色生活,讓家充滿綠的色彩

  加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路,用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園,切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園,使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。

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