少先隊工作紅旗單位事跡材料

　　百年大計，教育為本;教育大計，以教人育人為本。我校少先隊在市、區(qū)兩級團委的有力指導(dǎo)下，認真貫徹落實《意見》、《綱要》和《規(guī)程》等有關(guān)文件精神，堅持以“三個代表”重要思想、“十六大”以及胡錦濤在建隊60周年的賀信精神為指針，本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動，通過活動讓學生學會創(chuàng)新、學會生存、學會求知。

　　一、重視少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、我們學校非常重視少先隊工作：把隊工作納入到學校整體工作計劃中;有專門的少先隊活動室和專職的少先大隊輔導(dǎo)員;學校專門拿出資金籌建少先隊活動室、讓大隊和中隊輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)、為少先隊員活動提供經(jīng)費保障等。

　　2、隊干部實行民主選舉和輪換制。選舉采用演講、才藝展示和民主評議為主，嚴格按照申請、審核、競選演講、投票的程序，產(chǎn)生新一屆的大隊委并舉行就職儀式，由大隊輔導(dǎo)員和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員把大隊委標志授予大隊委員，每個大隊委員再向全體隊員發(fā)表簡短的就職演說。

　　3、加強少先隊工作管理制度化

　　近幾年來我們一直執(zhí)行衛(wèi)生、紀律、標志、安全、路隊、板報等各項工作流動紅旗檢查評比制度，作為對各個中隊活動情況的考評。學校專門設(shè)立了“我為學校做貢獻”意見箱，鼓勵少先隊員特別是中隊輔導(dǎo)員和大隊委成員，及時發(fā)現(xiàn)并提出少先隊工作中存在的問題和不足，對工作中的問題，于每周三下午第一節(jié)課的大隊委例會和各中隊每周一節(jié)的班隊會中予以解決。對于班隊會的召開，我們采用公開、透明的方式，讓中隊輔導(dǎo)員按照隊會時間表去各中隊參加、學習，最后選出形式新穎、操作性強的班隊會進行全校性的觀摩和經(jīng)驗交流。另外我們還制定了中隊輔導(dǎo)員考核細則，以對中隊輔導(dǎo)員的工作進行公開、公正、公平的評價，調(diào)動了每位中隊輔導(dǎo)員的積極性。

　　4、隊的基本知識教育經(jīng)常普及。我們經(jīng)常利用建隊節(jié)、兒童節(jié)等其他一些傳統(tǒng)節(jié)日，向全體隊員介紹并要求他們掌握有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風、紅領(lǐng)巾等方面的基本常識。經(jīng)過我們長時間的堅持，現(xiàn)在我校的隊員隊干天天佩帶標志、隊禮規(guī)范，隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的課堂。

　　二、少先隊工作活動多樣化

　　1、開展主題活動，養(yǎng)成良好習慣。

　　少先隊工作的特點是由小學生的年齡特點決定的。為了使工作更有成效，我們把涉及小學生的行為習慣、道德品質(zhì)、思想情感等各方面分為一個個的主題活動，有計劃、有系統(tǒng)地舉辦主題隊會、故事會、讀書活動、室內(nèi)板報、室外展板、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式對學生進行教育，并養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、扎實開展學生自主管理。

　　在學生管理中，我們振興路小學少先大隊積極轉(zhuǎn)變教育觀念，建立了一套自主管理、自主評價、自我教育的班級管理模式，取得良好的管理效果。具體做法：學校首先加強對大隊委成員、中隊長的責任意識、工作方法、工作能力等方面的集中培訓(xùn);其次細化了班級的日常管理工作，把班級的課間操、放學路隊、地面衛(wèi)生、講桌整理、角櫥整理、門窗衛(wèi)生、點名匯報等具體工作全部落實到專人負責，并制定評比考核方案及具體內(nèi)容，讓全體少先隊員互評、自評，使班級工作逐漸向事事有人管，人人有事管過渡。另外在3—6年級還實行了學生干部在中隊輔導(dǎo)員的監(jiān)管和指導(dǎo)下自主召開班隊會。學生自主管理方案的落實，收到了良好的效果，真正體現(xiàn)了少先隊工作的實效性。

　　3、開展“一對一特色”創(chuàng)建活動。開展"一班一特色"的目的是抓特色，出亮點，突現(xiàn)中隊輔導(dǎo)員治學和育人風格，使各中隊成為校園文化建設(shè)的主力軍。各輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊特點，申報不同的特色中隊，各中隊都有展示自己特色的隊名、隊徽、口號等。例如：六二中隊

　　4、拓寬社會教育渠道。

　　我們專門成立了校外教育活動基地(聊城市社會福利院、孔繁森紀念館、三陜會館等)，有時間就讓學生走出校門，走向社會;我們還經(jīng)常性的邀請或聘請老紅軍老戰(zhàn)士、各行各業(yè)的專家學者走進校園，讓他們用自己的專業(yè)知識和優(yōu)良的品質(zhì)對學生進行教育。

　　5、重視課外活動的開展。

　　對各級教育行政部門和主管部門安排策劃的每一次活動，我們都認真對待，積極準備，并取得了一些成績：2009年，東昌府區(qū)“迎全運、慶六 一”鼓號操比賽，榮獲“最佳創(chuàng)新獎”;慶祝建國60周年主題教育系列活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎，并有35名學生獲得了不同的獎項，1名老師獲輔導(dǎo)獎;東昌府區(qū)“清風拂校園、廉雨潤心田”廉政文化進校園專題文藝演出中，舞蹈節(jié)目《中華全家�！窐s獲優(yōu)秀組織獎;聊城市第四屆青少年書信文化活動中，五一中隊的李昕彤獲得小學組第一名的好成績，我們振興路小學也被授予聊城市小學組唯一一個優(yōu)秀組織獎。

　　在積極配合上級組織安排活動的前提下，我們又組織了豐富多彩的課外活動，有合唱隊、書法、繪畫、舞蹈、小發(fā)明、小創(chuàng)作等，活動的開展，加速推進了素質(zhì)教育的進程，也培養(yǎng)了具有良好素質(zhì)和品德的一代新人。

　　回顧過去幾年的工作，我們學校少先隊開創(chuàng)了一個新的局面，取得了一定的成績。今后，我們將繼續(xù)不斷探索行之有效的德育工作途徑，一切從學生的思想實際出發(fā)，讓學生充分的得到各方面的培養(yǎng)、鍛煉和體驗，使我們學校的少先隊工作扎實、有效的開展下去，為蓬勃發(fā)展的少先隊事業(yè)做出最大的貢獻。

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