全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　　XXX，女，X中語文高級(jí)教師，語文教研組副組長(zhǎng)。中學(xué)語文優(yōu)秀教師、X市首屆優(yōu)秀語文教師。1994年畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月分配到X中從事高中語文教學(xué)工作至今。在十幾年高中教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，業(yè)績(jī)優(yōu)異;教科研成果豐碩;班主任工作特色鮮明，成績(jī)輝煌。

　　一、春風(fēng)化雨育新人，以良好的師德形象感召學(xué)生

　　作為一名人類靈魂的工程師，x老師深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，正是這一點(diǎn)指導(dǎo)著她樹立以人為本，以能力為本的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。講臺(tái)上有粉筆灰，她就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上，她彎腰撿起;女同學(xué)身體不適，她買來紅糖泡好。對(duì)貧困學(xué)生不僅給予物質(zhì)上的幫助，更以言行撫慰他們敏感的心靈，在精神上給予支持。她班的李飛同學(xué)，家庭貧困，總覺得低人一等，x老師在觀察到此事以后，她知道孩子的內(nèi)心孤獨(dú)、自卑，于是，她就在開展文體活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)他展示自己的特長(zhǎng)，多給他機(jī)會(huì)，漸漸地李飛的臉上露出了燦爛的笑容。學(xué)校舉行的英語歌曲比賽中，李飛精彩的領(lǐng)唱使班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在同學(xué)們的掌聲中，李飛體驗(yàn)到了大家庭的溫暖，重拾自信。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長(zhǎng)。 在各種捐獻(xiàn)活動(dòng)中，她不僅率先垂范，還積極組織學(xué)生參加捐錢、捐書活動(dòng)。所帶班級(jí)的學(xué)生積極上進(jìn)，有幾十名同學(xué)參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),并有不少同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，提交了”思想?yún)R報(bào)”，學(xué)生許麗、邵靈玫、程淼皆因表現(xiàn)突出被發(fā)展為共*產(chǎn)*黨員，所帶班級(jí)先后于2002、2004、2005年獲“市紅旗團(tuán)支部”的殊榮，她也兩次獲得了“市優(yōu)秀團(tuán)支部輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。她以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，她每屆所培養(yǎng)出來的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng)。

　　二、班級(jí)管理特色鮮明、扎實(shí)有效、成效顯著

　　教育是一門藝術(shù)，她在教育工作中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。她的班主任工作能力也是在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的，工作富于開創(chuàng)性。

　　1、班級(jí)的日常管理長(zhǎng)抓不懈，注重營造良好的班風(fēng)。平時(shí)一走進(jìn)教室就看衛(wèi)生, 嚴(yán)格限制同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)吃零食，以免學(xué)生養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習(xí)慣;教室不設(shè)垃圾桶，讓同學(xué)們自備垃圾袋，解決了教室內(nèi)堆積垃圾的問題;督促值日班干部認(rèn)真做好班務(wù)日志填寫工作，每天檢查，及時(shí)解決突發(fā)性的問題，了解學(xué)生狀態(tài)。 所帶班級(jí)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活紀(jì)律嚴(yán)明. 在年級(jí)中,遲到人數(shù)最少,出操率最高;教室,寢室衛(wèi)生情況好，多次獲流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生評(píng)比第一名。

　　2、選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)實(shí)行民主管理，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng)，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中屢獲殊榮。

　　x老師所帶班級(jí)，班干部從來都是經(jīng)過自主報(bào)名、競(jìng)聘上崗的程序產(chǎn)生，還獨(dú)具一格地創(chuàng)立了班干部監(jiān)督機(jī)構(gòu)，一改原來單純的“班干部監(jiān)督普通學(xué)生”的班級(jí)管理模式，任命專人擔(dān)任監(jiān)察部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班干部的監(jiān)督工作。在她的指導(dǎo)下，班委會(huì)將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組承辦一次班會(huì)活動(dòng)，主題形式自選，先后開展了<<安全問題>>、<<學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流>>、、《男孩女孩》、《音樂之聲》等班會(huì)活動(dòng)，采取了問答、辯論、話劇、小品、歌曲、街舞、魔術(shù)能多種多樣的形式，使同學(xué)們?cè)谳p松、愉快的氛圍中受到教育,形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班風(fēng)。為做好班級(jí)報(bào)紙的管理,有的同學(xué)主動(dòng)買報(bào)刊夾，釘在教室一角,為同學(xué)們看報(bào)提供方便; 為了辦好“五四宣傳欄”,有的同學(xué)寧可自己吃虧掏腰包為活動(dòng)提供有用材料;為了提倡環(huán)保、節(jié)約，班級(jí)進(jìn)行了廢棄飲料瓶的回收工作，既充實(shí)了班費(fèi);又保證了班級(jí)的清潔衛(wèi)生。 … …每位同學(xué)為了班級(jí)建設(shè)都盡心盡力、發(fā)光發(fā)熱!

　　她的班集體有著巨大的凝聚力，在學(xué)習(xí)及各項(xiàng)競(jìng)賽中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌： 2003年10月在“發(fā)揚(yáng)航天精神，展示x中學(xué)子風(fēng)采”的主題班會(huì)比賽中獲一等獎(jiǎng); 2003年11月，在高一廣播操比賽中，獲得團(tuán)體第一名; 2004年1月在第七屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出中，自編自演的民族舞蹈《山路十八彎》贏得廣大觀眾的贊嘆和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng); 2004 年2月榮獲2003年度寢室衛(wèi)生評(píng)比第一名，多次獲得流動(dòng)紅旗及公示表揚(yáng); 2004年4月，在高一年級(jí)英語歌曲比賽中，全體同學(xué)參加,并獲得一等獎(jiǎng) ;2004年5月開放日上，我班表演了健美操和舞蹈，其中健美操獲得特等獎(jiǎng)。 所帶班級(jí)不僅在學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中屢獲第一，更在年級(jí)起到了示范作用，被評(píng)為“六好文明班級(jí)”，她也多次榮獲“x中優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。

　　3.注重班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,成績(jī)輝煌。 x老師所帶的雖是文科班，但她堅(jiān)持全面發(fā)展的方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，不論文理學(xué)科，下課后老師周圍總是圍滿了問問題的同學(xué)。任課老師們都說：“我們累并快樂著。”數(shù)學(xué).物理.音樂.體育等多位老師選擇她的班上公開課，獲得廣泛好評(píng)。50%以上的同學(xué)在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);書法比賽3人獲得了一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在“高中英語能力大賽”中，學(xué)生分獲全國一、二、三等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)，累計(jì)二十余人; 在研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間到圖書館查資料、在網(wǎng)上查找信息、與老師交流、探討，其中化學(xué)興趣小組的論文《小河被污染了》獲得了校“研究性學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)”。天道酬勤，師生的共同努力在高考的歷練中結(jié)出累累碩果：2003屆高考，她所帶的高302班高考成績(jī)?cè)谌�市，乃至全省都備受矚目。毛霞同學(xué)以625分獲市文科狀元，省第四名，與彭勃同學(xué)一起被北京大學(xué)錄取;有6人進(jìn)入x市文科前十名，600分以上人數(shù)占全市的3/4，39人上一類重點(diǎn)線，上線率達(dá)65%。多人被復(fù)旦，武大等名校錄取。2006屆高考，所帶的文科實(shí)驗(yàn)班在生源不太理想的情況下，取得了輝煌的成績(jī)。最高分位列省第十名，600分以上有十人，51人過一類重點(diǎn)線。

　　三、常規(guī)教學(xué)為立教之本、成績(jī)優(yōu)異;教科研為教學(xué)導(dǎo)航，成果突出

　　作為一名教師，她始終堅(jiān)持一個(gè)原則：教師首先要站好講臺(tái)，不能愧對(duì)學(xué)生。這份樸實(shí)的責(zé)任

　　心使她多年來扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。

　　她所帶的四屆高中畢業(yè)班，語文成績(jī)均令人矚目。1998屆黃灝同學(xué)獲市理科狀元，執(zhí)教班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)30.5%，位居全市第一，平均分、及格率在x市均名列前茅。2000屆張麗娜同學(xué)獲語文單科第一名，執(zhí)教班級(jí)優(yōu)秀率、平均分、及格率在全市名列前茅;2003屆毛霞同學(xué)高考作文得滿分，獲語文單科第一名，執(zhí)教班級(jí)優(yōu)秀率、平均分、及格率在全市位居第一。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在《東楚晚報(bào)》刊登，得到了廣大同仁的好評(píng)。應(yīng)邀在電視臺(tái)作了“2006年高考語文名師指導(dǎo)講座”，受到廣泛好評(píng)。

　　在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，x老師樂于思考教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，勤于學(xué)習(xí)、思索新的教育教學(xué)理念，珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成果豐碩。論文《關(guān)于高中語文教學(xué)評(píng)價(jià)的若干思考》在省教研室組織的論文大賽中獲省一等獎(jiǎng)，發(fā)表了《語文素質(zhì)教育的幾種可能性》、《2004年高考試題湖北卷評(píng)析》等多篇教育教學(xué)論文，參編的《高中文言文全解與測(cè)試》、《高中語文教與學(xué)反饋精編》、《文學(xué)鑒賞新概念》、《研究性學(xué)習(xí)全程導(dǎo)航》，《暑假導(dǎo)讀60篇》，《銅草花》等多部著作均已正式出版，是國家級(jí)課題《論在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》項(xiàng)目組成員。課余時(shí)間，她熱心鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)作文競(jìng)賽，獲得了作文指導(dǎo)國家級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)生有多人次獲國家級(jí)，省、市級(jí)獎(jiǎng)，在《中學(xué)生語數(shù)外》等刊物發(fā)表文章。1996年，李珩同學(xué)的習(xí)作《爬山虎》被拍成電視散文，先后在湖北臺(tái)、中央電視臺(tái)播放，影響廣泛。由于教學(xué)教研成績(jī)突出，x老師先后獲得了“市優(yōu)秀語文教師”、“湖北省中學(xué)語文優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。

　　工作的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)的出色，使她在學(xué)校贏得了廣泛地贊譽(yù)，她先后四次獲得年度考核優(yōu)秀，自1996年以來一直當(dāng)選校教代會(huì)代表，為學(xué)校的發(fā)展，教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。 昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。

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