個(gè)人事跡材料范文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)人事跡材料范文（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人事跡材料 篇1
xx是項(xiàng)目部成本合同部的一名女職工。自入職以來(lái)，她一直在工作中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，克服自身困難，認(rèn)真做好本職工作，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，在工會(huì)的事情上更是盡心盡力。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在干好本職工作的同時(shí)，積極組織、開(kāi)展女工工作。
xx從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對(duì)基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認(rèn)為，從事女工工作，首先要從女工的工作、學(xué)習(xí)和生活抓起，從自身做起。她對(duì)自己提出“八在前”，即完成任務(wù)走在前，廉潔自律樹(shù)在前，遇到困難走在前，好人好事做在前，入黨宣誓放在前，思想工作做在前，業(yè)績(jī)目標(biāo)干在前。
今年，xx還根據(jù)工會(huì)安排，積極參與女職工體質(zhì)測(cè)定工作，并因地制宜、因陋就簡(jiǎn)地組織開(kāi)展了拔河比賽、羽毛球賽、小場(chǎng)地籃球賽、象棋、撲克賽等活動(dòng)，女職工參與率達(dá)90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團(tuán)隊(duì)觀念，激發(fā)了工作熱情。
“十一”期間，組織職工參加自行車、象棋、排球和乒乓球比賽，豐富職工文化生活，增強(qiáng)職工身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，在工會(huì)活動(dòng)室組織開(kāi)展職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，購(gòu)買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動(dòng)需求，在重大節(jié)日期間，她積極組織開(kāi)展慰問(wèn)走訪當(dāng)?shù)毓鹿汛迕瘢樗麄儙ゴ竺�、清油、月餅、水果等生活用品等�?/p>
xx處處以身作則，在項(xiàng)目她是一名好職工，在家里她是一位好妻子，夫妻倆互敬互愛(ài)。一直以來(lái)，xx任勞任怨，為女工工作做出了突出成績(jī)，為項(xiàng)目的工會(huì)工作的完成付出了艱辛的努力。
個(gè)人事跡材料 篇2
該同志自擔(dān)任縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席以來(lái)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，另一方面積極主動(dòng)與老領(lǐng)導(dǎo)及縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員積極參與工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了縣社機(jī)關(guān)工會(huì)組織的作用。
今年以來(lái)，作為縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作：
一是以黨的政治理論和國(guó)內(nèi)外重大事件為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教育職工堅(jiān)定信心，保持正確的政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)，強(qiáng)化干部職工的理想信念、宗旨意識(shí)。
二是因地制宜，制定符合政府機(jī)關(guān)工會(huì)實(shí)際的學(xué)習(xí)制度,每周五的學(xué)習(xí)幾乎做到了雷打不動(dòng)。
三是充分調(diào)動(dòng)干部職工參加學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
四是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)職工愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。通過(guò)加強(qiáng)政治思想教育，顯著提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為開(kāi)展工會(huì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
其次積極組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng)造性地將政府機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極組織機(jī)關(guān)職工開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，凡是縣上舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極組織職工參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了工會(huì)活動(dòng)室，購(gòu)置了活動(dòng)器材，每周五下午向職工開(kāi)放，并有意識(shí)地開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了人心、增強(qiáng)了合力。
個(gè)人事跡材料 篇3
我是xx班的班長(zhǎng)，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、以身作則、模范執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。入校三年來(lái)，我被學(xué)校評(píng)為“管理之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“手抄報(bào)小能手”等。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)；每學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)均為年級(jí)段前幾名，是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員。作為班長(zhǎng)，我處處以身作則，起模范帶頭作用。對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)我都能樂(lè)意接受，做到有始有終。生活中，我言出必行，約定守時(shí)，不讓他人為難。
為了使班上幾位掉隊(duì)的同學(xué)都能趕上隊(duì)伍，老師在班上開(kāi)展的“一幫一”活動(dòng)，本是一個(gè)人幫助一個(gè)人，但是我盡力幫助三個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，其他同學(xué)有不懂的地方，都會(huì)去問(wèn)我，老師不在我都能一一解決，所以在上學(xué)期期末考試中，本班取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師說(shuō)，這里面有我的功勞。沒(méi)有我天天帶領(lǐng)同學(xué)溫習(xí)功課，認(rèn)真完成作業(yè)，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這優(yōu)異的成績(jī)。我認(rèn)為我還可以做的更好。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，在學(xué)校大掃除中，我一馬當(dāng)先，不怕臟，不怕臭，不怕累，我這種精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在我的帶領(lǐng)下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我是媽媽的好幫手，一有空就主動(dòng)幫忙掃地，拖地板，洗碗。
這一次我被推薦，我既感到高興又感到有壓力，我決心在各方面還要更加努力，成為大家的表率，我相信我能做得更好。
個(gè)人事跡材料 篇4
xxx，男，1981年4月出生，20xx年加入消防安保隊(duì)伍，在xx單位上崗執(zhí)勤，從事門崗巡邏工作，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。后于20xx年10月調(diào)入xx，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)至今。該同志嚴(yán)格執(zhí)勤，熱情服務(wù)，取得了良好成績(jī)，得到了客戶單位的高度肯定，多次受到服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，維護(hù)了消防安保隊(duì)伍的良好形象。
在執(zhí)勤工作中，該同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行支隊(duì)和服務(wù)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“十五個(gè)嚴(yán)禁”，和針對(duì)服務(wù)單位實(shí)際情況列出的制度為管理標(biāo)準(zhǔn)，效果明顯。曾多次制止偷盜，和撲救初起火災(zāi)。在技能訓(xùn)練中，該同志不懼勞累，踏實(shí)刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練各項(xiàng)專業(yè)技能，之后再培訓(xùn)單位隊(duì)員。在工作態(tài)度方面，該同志本著原則做事，良心做人為標(biāo)準(zhǔn)。熟悉服務(wù)單位情況，掌握每個(gè)隊(duì)員的思想狀況，不偏不倚，不受誘惑。在服務(wù)過(guò)程中，講禮貌，講原則，為服務(wù)單位做出不少貢獻(xiàn)，也很好的維護(hù)了消防安保的形象。
該同志20xx年在xx任職期間，服務(wù)單位放長(zhǎng)假，該同志堅(jiān)持按點(diǎn)巡邏，發(fā)現(xiàn)機(jī)房設(shè)備沒(méi)關(guān)完，因溫度過(guò)高，旁邊雜物被引燃，該同志及時(shí)撲滅，挽救了廠房損失。后受到服務(wù)單位書(shū)面獎(jiǎng)勵(lì)和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，及表?yè)P(yáng)信一封。于20xx年在xx任職期間，有次晚上巡邏，在納品平臺(tái)處發(fā)現(xiàn)有外注廠家貨車沒(méi)按正規(guī)手續(xù)裝有xx本廠的塑料托盤數(shù)個(gè)，后在制止下，放回原地。后受到廠方負(fù)責(zé)人表?yè)P(yáng)。
個(gè)人事跡材料 篇5
邵xx，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。
22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無(wú)法達(dá)成共識(shí)。他僅有自我慢慢的摸索。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無(wú)數(shù)份資料，最終弄清了寧波泵的構(gòu)造，原理或性能。此刻22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問(wèn)題他確定準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。
“在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書(shū)寫著自我燦爛的人生篇章!
一年來(lái)，我圍繞建設(shè)“五個(gè)好”村支部目標(biāo)，堅(jiān)持包村工作和學(xué)教活動(dòng)相結(jié)合，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓。
個(gè)人事跡材料 篇6
王xx，男，42歲。桐廬縣優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。現(xiàn)任桐廬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，班主任。
曾榮獲浙江省第十三屆小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、省語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)、杭州市少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣教師師德演講一等獎(jiǎng)，多篇論文獲得市縣一、二等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)縣級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課、觀摩課，承擔(dān)長(zhǎng)三角地區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示課。所帶班級(jí)被學(xué)校推薦為縣先進(jìn)班集體。
桐廬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)孩子充滿愛(ài)心;對(duì)工作盡責(zé)盡心;對(duì)事業(yè)進(jìn)取創(chuàng)新!他說(shuō)，能進(jìn)入這樣一個(gè)群體，非常榮幸!為成為一個(gè)真正合格的實(shí)小教師，他潛心學(xué)習(xí);為成為一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，他不懈努力。
他嚴(yán)格遵守師德和各項(xiàng)制度
按時(shí)并保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的任務(wù);他認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課;他的課堂幽默風(fēng)趣，大氣靈動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、創(chuàng)造性。他愛(ài)每一個(gè)孩子，總能用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地去激勵(lì)孩子。在激勵(lì)中慢慢地學(xué)會(huì)做人、做事，慢慢地學(xué)會(huì)求知、共處。
他積極參與教育科研
他參與語(yǔ)文校本教材的編寫，部編教材的教學(xué)設(shè)計(jì)。不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。努力構(gòu)建合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)孩子積極思維、自主探究。
他收獲著教育帶來(lái)的充實(shí)與快樂(lè)!
他，將在語(yǔ)文教學(xué)的路上繼續(xù)踏實(shí)前行!繼續(xù)在班主任的崗位上點(diǎn)亮孩子的心燈!
個(gè)人事跡材料 篇7
XXX，男，XX歲，是XX村黨支部書(shū)記。他在牢固樹(shù)立“為村民服務(wù)，幫弱勢(shì)群體、架黨群橋梁、助政府工作”的理念外，還以身作則將講文明、除陋習(xí)、積極弘揚(yáng)和睦向善、孝老愛(ài)親等美好品質(zhì)融入到日常工作和生活中，無(wú)形中樹(shù)立了文明鄉(xiāng)風(fēng)方面為鄰里鄉(xiāng)親樹(shù)立標(biāo)桿。
他積極主動(dòng)，熱情的投入村務(wù)管理工作中，深入群眾，了解群眾所需所想，及時(shí)排憂解難，為營(yíng)造和諧社會(huì)做出了巨大的.貢獻(xiàn)。
以身作則，樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)作為村書(shū)記，XXX在言行舉止方面嚴(yán)格要求自己，在遵守村規(guī)民約方面以身作則，他相信精神文明和文化的事不僅僅需要大力弘揚(yáng)、廣泛宣傳，以立標(biāo)桿的形式潛移默化影響村民也是非常有效的做法。況且，村書(shū)記在群眾眼中是有一定地位的，也是村民們所信任學(xué)習(xí)的，如果能夠?qū)⑺獋鬟_(dá)的文化思想?yún)R集于一身，也能夠更好的讓群眾看到。
他不僅在生活的方方面面小細(xì)節(jié)注意影響，還在婚喪嫁娶這些大方面也頗為講究。最為典型的是實(shí)行婚事新辦的新習(xí)俗新風(fēng)尚為鄰里鄉(xiāng)親樹(shù)立標(biāo)桿，大兒子結(jié)婚時(shí)，他大力倡導(dǎo)抵制天價(jià)彩禮，謝絕鋪張浪費(fèi)，摒棄陳舊觀念，開(kāi)化的思想認(rèn)為結(jié)婚是兩位新人組成家庭，并不是老觀念里認(rèn)為的“女方嫁到男方家”等，講求平等，將兒媳婦當(dāng)做自己的女兒，彩禮和嫁妝都只是聊表心意，表示對(duì)二位新人的美好祝愿。這一舉動(dòng)堪稱移風(fēng)易俗典型。
個(gè)人事跡材料 篇8
石xx轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)6歲了，上幼兒園小班了。小朋友的每一天都在成長(zhǎng)，心智也每一天在發(fā)育成長(zhǎng)，天天和孩子一起的時(shí)候，有歡樂(lè)喜悅，也有喜怒憂愁。每天觀察孩子的行為表現(xiàn)。有時(shí)候也很著急，要和她斗智斗勇，擔(dān)心她有時(shí)候注意力不集中，玩游戲、看動(dòng)畫片太集中注意力，擔(dān)心她做某個(gè)事情不專注。也擔(dān)心她與小朋友之間的交往合不來(lái)或不合群，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格等等。每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)有本身的規(guī)律：也有后天的不斷培養(yǎng)其良好的性格，不過(guò)分干涉孩子的自由。讓其自然生長(zhǎng)是我的最終心愿。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的言傳身教，通過(guò)帶孩子到大自然中去游玩。教會(huì)她認(rèn)識(shí)各種植物、生物，識(shí)別哪些是有益的，哪些有害的。吃飯時(shí)跟她講述怎樣認(rèn)真吃飯、不挑食，并要求她自己碗中的飯菜吃干凈，讓她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同時(shí)引導(dǎo)她規(guī)律的生活，要求她早睡早起，自己玩過(guò)的玩具自己收起來(lái)，并教育她不能亂扔?xùn)|西，讓她知道自己的事情自己做，別人的事情盡自己能力幫著做。每當(dāng)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，通過(guò)各種各樣的方式激勵(lì)她，讓她知道親情永遠(yuǎn)伴隨著她。與小朋友一起玩耍時(shí)，要懂得謙讓，同時(shí)告誡她與人友好的相處，好東西要與大家分享。
雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的心得，但孩子畢竟還小，心智還不夠成熟，今后隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，根據(jù)孩子的特性顯現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教育方式，讓孩子過(guò)好幸福的童年，健康成長(zhǎng)。
個(gè)人事跡材料 篇9
踏上幼教崗位已十五個(gè)年頭，xxx老師始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象，真正做到“求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”。通過(guò)工作中的實(shí)踐，她注意在日常的教育工作中將主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活等多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的整合，使孩子們積極地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中建構(gòu)豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)。
在多年的工作實(shí)踐中，她參加了“333課題組、全腦數(shù)學(xué)課題組、奧爾夫音樂(lè)組”等多個(gè)課題組的研討學(xué)習(xí)，取得了較好的成效。同時(shí)，還根據(jù)孩子們的知識(shí)點(diǎn)和興趣，組織幼兒開(kāi)展了“交通安全從我做起”、“六一校園文化月”、“家鄉(xiāng)的文化”、“我長(zhǎng)大”了等多個(gè)主題活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性交往能力的發(fā)展，提升了幼兒的生活熱情和學(xué)習(xí)能力；并通過(guò)豐富的活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的信任，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在班級(jí)管理工作方面，嵇老師能注意和班級(jí)里的老師、保育員三位一體，從各項(xiàng)細(xì)致工作入手，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮自身的主動(dòng)性，一切以班級(jí)的發(fā)展為先、以班內(nèi)幼兒的發(fā)展為重。對(duì)于生病的孩子，及時(shí)致電家長(zhǎng)詢問(wèn)病因，去家中走訪；對(duì)住院兒童及時(shí)慰問(wèn)，去醫(yī)院探望，及時(shí)給孩子帶去老師和班里同伴對(duì)他的問(wèn)候。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，了解兒童的生活習(xí)慣，新年時(shí)也都給孩子打去祝福電話，讓孩子感受老師的愛(ài)。孩子是她的世界，孩子就是她的生活，她就是愛(ài)生標(biāo)兵xxx老師。
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